師范生實習心得600字左右

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這次經(jīng)受了三個月的實習，在這個過程里我收獲了很多平常高校學習中無法接觸的學問。利用好了這幾個月的實習時間，我也有了一些飛躍的進步，開頭往更高的一個方向去進步了。所以在這一點上，我還是比較欣慰的，有所付出，就會有所收獲，即使有時候的收獲不是很大，但也足夠為我?guī)硪恍┖玫霓D(zhuǎn)變。

這次我實習的地方是在一所農(nóng)村學校，這是我的母校，我學校就是在這一所農(nóng)村學校里〔畢業(yè)〕的，如今它進展的已經(jīng)特別的完善了，再次踏進這個校內(nèi)，見到我的老師時，我的眼眶也差些潮濕了，老師已經(jīng)老了，多了許多白發(fā)，而如今的我也已經(jīng)走入社會，步入了老師事業(yè)之中了。

進入學校之后，我跟著一名〔閱歷〕很豐富的老師學習了一段時間，每天幾乎都會去聽課，聽大家怎么上課的，然后〔總結(jié)〕一些閱歷，再合成屬于自己的一套〔教學〔方法〕〕。學習了一段時間之后，我也開頭正式上課了。雖然說自己還是有一些懵懂，但是當我踏入講臺的那一刻，我就明白，我應(yīng)當正視自己的這一個身份，我是一名老師，一名傳授學問、為同學解惑的老師了。

后來我開頭教學了，在四班級擔當語文教學工作。孩子們看到我的那一刻，都紛紛睜大了眼睛，有的同學還對我說老師你好年輕啊，當時我才意識到可能我在著裝方面并沒有多去留意，加上自己的年紀也不大，所以許多同學對待我就像是對待姐姐一樣。一開頭我的確是沒有多大的威信的，直到有一次班里幾個頑皮小伙子惹怒了我之后，他們才見識到了我兇惡的那一面，也紛紛對我表示敬重了。不再那么喜愛吵鬧，不顧及我的感受了。

其實對待這些孩子，就要軟硬適中，不行太過松軟，也不行太過強硬。最重要的一點就是，要合理安排自己的心情，教學和平常生活中要有一個明確的看法。同學們自然也不會疏遠你，更會喜愛你，這對教學共組也是一項特別有關(guān)心的事情。

這次實習雖然結(jié)束了，我也和孩子們依依不舍的道別了，從同一個地方出來，回到這個地方去，真的有很大的感受。或許教育就是這樣吧，從哪里來，到哪里去。從教育當中來，回到教育當中去，會成為我對人生最好的解釋。

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作為一名實習老師，我的實習生涯立刻就要接近尾聲了。中間的過程或許很曲折，但是其中也有歡樂的跟隨。初次來實習的時候，我心里想的只是，老師是一個教書匠，是學問的傳授者，所以這一堂課主要以老師為中心。應(yīng)當關(guān)注老師如何把這些學問傳授給同學，而不是同學如何學習這些學問。后來我想到了一句話：授人以魚，不如授之以漁。

作為一個新的年輕的老師，一味的想如何讓同學敬重我、怕我，那這就是失敗的開頭。要想讓他們敬重你，只有讓他們從內(nèi)心敬畏老師。如何從內(nèi)心敬畏老師呢?那當然要用你自己的學問去戰(zhàn)勝，勸說他們了。讓他們對你布滿奇怪???，自然對這一門學科就布滿了奇怪???，不是嗎!

昨天我詢問了一些同學，我說：咱們已經(jīng)步入了復(fù)習階段，你們這樣單純的背會不會感到很枯燥呢?她點頭。我陷入深思。語文本身就是很乏味的，但是一旦沉醉在里面，會覺得很好玩。他們此時覺得復(fù)習枯燥，就說明我的課堂并不是很吸引他們。因此，我查閱資料發(fā)覺，語文課堂也可以做許多小嬉戲呢。在消遣中學習，或許能夠提高他們的主動性。嬉戲我想了一下幾個：

1、角色扮演：可以男生女生分開來扮演〔文章〕中的人物，然后一起來讀文章。你問我答，也是很好玩。

2、開火車：用于復(fù)習穩(wěn)固字詞，文言文，〔成語〕，詩詞等基礎(chǔ)學問。這個嬉戲范圍比較廣，相對簡潔。因此很簡單實施。

3、排演課本：以小組為單位，進行表演，可以評比出：最正確女主角，最具潛力等獎項。

這就是我想出來和查閱資料得到的嬉戲。能夠活躍課堂氣氛，我們還可以編寫富有詩句的臺詞。總之，一切都是為了讓他們好好的記住學問點。這種方法簡潔，還富有高效率的學習。

立刻就要結(jié)束我的實習生涯了，很是不想離開。但是天下沒有不散的宴席。

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很快的，署假又過來了，面對最終一年的校內(nèi)生活，想著剛剛過去的最終一個署假，緊急靜默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個腳印都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不行能從真實的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，或許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足。

兩個月，短短的兩個月，說不上是每一份經(jīng)過都會成為內(nèi)存，但緊急靜默之后更多確實實是感慨。

署假期間，我在廣東東莞的一家電腦公司做老師，主要是教那些比較簡潔有用的辦公軟件，原來開初都沒想到自己一個學英語專業(yè)的竟會去做電腦老師，于是真的覺得老師那句話的實在，在學校，學到的任何一種學問都是一種有用的貯備，雖然在平?？磥韺W的許多東西總感覺與自己的想象很遙遠，但說不不定就在某一刻顯現(xiàn)出來。這或許就是有些師哥師姐說的在工作過程中總覺那些東西在學校見過，但卻己經(jīng)忘了，擦肩而過。想起這，真的得感謝在校期間學的那些本專業(yè)的那些另外的學問。

以前也想過，學我們英語專業(yè)的，或許以后最至少存在那種機會去走向講臺，所以，這短短的兩個月的經(jīng)受，對我來說，無疑是一個很好的煅練，而且，特地機構(gòu)統(tǒng)計的如今的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作，因此。、在工作的過程中，我都在不斷的提示自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當做是自己的本職工作，而老板常常強調(diào)的就是每個員工都必需要有仔細負責的看法去做事，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求。

由于公司的員工都是即訓上崗，所以，始終沒有又休，而且在工作期間最大的體會就是，作為一個老師，或者說是一名授課者，最大的考驗就是耐煩，有的時侯，一個問題還得重復(fù)許多遍，這個時侯，就不能只站在自己的角度去想它，而應(yīng)當站在對方的角度去看，去感受，漸漸的但有了分冷靜的習慣，這也是在這很短的工作中得到的很大的體會。

在工作之余，我還常常出到外面去看看，也算是一種見識，東莞是一個新起的城市……

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感覺是在一瞬間，一個月的辛苦而有意義的實習生活就要結(jié)束了。這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖覀儗嵙曅〗M的每個人來說都是一個珍貴的回憶。我們的教育實習的任務(wù)主要包括教學工作、班主任工作，以及幫助學校的一些其他工作。在武夷學校領(lǐng)導、數(shù)學科指導老師游興奴和班主任的支持和指導下，，我的實習工作了得了很圓滿的勝利?？偨Y(jié)起來包括下面幾個方面。

一、教學工作

1、聽課、預(yù)備階段

第一周是聽課周。我先熟悉班上的每個同學以及他們學習狀況，主要是把握他們對學習的看法。然后，仔細聽原任老師上課。如今的聽課目的不一樣，上課的留意點就不一樣，如今留意的是觀看老師怎樣講課，學習如何傳授學問，如何駕馭課堂，如何掌握授課時間。作好聽課記錄，多學習老師的教學方法和閱歷。數(shù)學老師給我的印象最深。第一個就是他每節(jié)課都很會引入，而且引得恰到好處。其次個就是他是個講課很有激—情的老師，也很細致，很有想法;對每節(jié)課的重難點、教學的每個環(huán)節(jié)都處理得很好。第三個就是他給同學許多現(xiàn)象的空間。這是我望塵莫及的。

2、上課實戰(zhàn)階段

其次周，我們小組就開頭上臺講課，進入課堂教學實踐。上課前我做足了預(yù)備工作，在活動室試講給老師看，并接納他的許多看法，比方，如何引入得更好，如何講得更清晰，哪些該板書。上課期間，我消失了極度緊急。究竟是自己第一次走上講臺講課。不過也順當完成。課后同學、隊友們對我的反饋還不錯。我堅持每次都仔細備課，試講虛心請教數(shù)學老師，聽取老師的看法，努力改良缺乏，仔細上好每一節(jié)課。

3、評改作業(yè)、試卷

數(shù)學的作業(yè)是較多的。包括寫在作業(yè)本的和階段練習卷。我仔細批改同學作業(yè)。并注評語，批改試卷，將同學作業(yè)中的問題和試卷的問題準時的反映給指導老師，協(xié)作老師作分析總結(jié)?？茨男┓矫嫘枰v或強調(diào)。并且課后常常深化到同學中去，了解他們的把握狀況，主動、耐煩對輔導同學。

4、課后輔導同學

我始終注意加強了課后輔導工作，數(shù)學的問題總是問不完的。。通過他們的問題，我可以了解到他們的思路、薄弱方面。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓練，并依據(jù)各自的性格特點和把握基礎(chǔ)的層次不同而采納多種訓練方法，盡能使他們感覺到在歡樂的學習中把握技術(shù)和技能。

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在20x年九月份我很榮幸地成為了一名人民老師，轉(zhuǎn)瞬間就過了一個學期，一年的見習期即將結(jié)束，作為一名新老師，在這一年里，我學會了許多，使我對自我業(yè)務(wù)有許多的思索和感受，現(xiàn)特將這一學年的教學工作情景做簡要的總結(jié)：

一、政治思想方面：

作為一名老師，不僅僅要有淵博學問，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我明白作為一名新老師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要擅長學習，專心，從小事做起，從今刻做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。一年下來我進取參與校內(nèi)外各種學習和培訓，為了能快速完成從師范生到老師的主角轉(zhuǎn)變，進取參與高州市教育局細心組織的師德教育培訓活動，使自我在教育科研、教育理論上都有所成長和提高。教育目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，喜愛自我的事業(yè)，團結(jié)同事，為人師表。

二、教育教學方面：

我進取培育同學自主學習的本領(lǐng)，科學探究的精神，老師不再將學問填鴨式的傳授，而是讓同學經(jīng)過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結(jié)論，驗證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問題。提高了同學學習的愛好，培育了同學的制造精神，以培育有道德、有幻想、有〔文化〕、有紀律的四有新人為目標。

1、仔細備課，一切為了同學。我?guī)W校三班級這個班的語文課，教學任務(wù)非常重。平常我仔細虛心的請教我閱歷豐富的老師，學習他們的閱歷以及那種對同學的仔細負責的看法，不斷的提高自我的業(yè)務(wù)水平，進取參與教研活動。但不管怎樣，作為一名年輕的老師，為了把自我的語文水平提高，我堅持常常看語文教育教學叢書，常常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多外出聽課的機會。為了同學能更直觀地感受所學的學問資料，我仔細備課，在備課過程中仔細分析教材，學習好大綱，依據(jù)教材的特點及同學的實際情景設(shè)計教案。仔細上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發(fā)同學學習的愛好，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種學問，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學思路，力求吃透教材，找準重點、突破難點，構(gòu)成比較完好的學問結(jié)構(gòu)。

2、堅持學習，提高自我的專業(yè)水平。我深知新老師僅有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。一學年來，聽課20多節(jié)，其中有語文課、數(shù)學課、品社課、綜合課。每個老師都有自我獨到的風格，都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都表達了細心、細心、愛心。當然在過去的一個學期中，還存在很多缺乏之處，懇請各位領(lǐng)導及老師批判指正。我必需再接再厲，努力工作。

3、學校為了熬煉我的管理本領(lǐng)，我除了擔當三年及的語文老師以外，我還做三年(1)的班主任，作為見習班主任，我進取參加了班級的日常管理。第一，我充分利用班會課，了解班級情景和同學們的心理狀態(tài)，經(jīng)過講座、或商量、或給他們講布滿人生哲理的〔故事〕來對同學進行思想教學。其次，關(guān)心后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育