初中道德與法治-切好“蛋糕”共同富裕教學(xué)課件設(shè)計(jì)

切好“蛋糕”共同富裕

學(xué)習(xí)目標(biāo):1、情感態(tài)度：增強(qiáng)主人翁意識(shí)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念和干事創(chuàng)業(yè)觀念，樹(shù)立誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，各法致富的觀念。

2、能力：培養(yǎng)分析、解決問(wèn)題的能力，能夠運(yùn)用科學(xué)的觀點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)生活中的各種現(xiàn)象。

3、知識(shí)：知道與基本經(jīng)濟(jì)制度相適應(yīng)的分配制度，能使一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力竟相迸發(fā)，使一切創(chuàng)造財(cái)富的源泉充分涌流。重難點(diǎn)：分配制度對(duì)于實(shí)現(xiàn)共同富裕的重要意義。有這樣一幅有趣的圖片：圖中畫了一只很大很漂亮的蛋糕，有人正握著刀切蛋糕。收入分配，蛋糕切大切小、切多切少，怎樣分配，直接關(guān)系到每個(gè)人的切身利益。我們國(guó)家怎樣才能切好“蛋糕”，實(shí)現(xiàn)全民共同致富？這就是我們這節(jié)課所要學(xué)的內(nèi)容。

情景導(dǎo)入：學(xué)生表演因勞動(dòng)分配不均鬧矛盾的情景劇。討論：你認(rèn)為應(yīng)怎樣分？師生互動(dòng)，共同探討

1、合作探究求知解惑利用剛才學(xué)生給出的分配方案，設(shè)置疑問(wèn)：①在你的分配方案中，哪些因素參與了分配？②這樣的分配公平嗎？為什么？③這樣分配有什么好處？小組討論解決。誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)合法致富

探究：前幾年，一位農(nóng)大畢業(yè)的大學(xué)生，放棄了去市農(nóng)業(yè)局的機(jī)會(huì)，回到了家鄉(xiāng)，利用自己在大學(xué)學(xué)到的技術(shù)，獨(dú)自承包了一片土地，搞起了花卉種植。對(duì)此，家人和親戚鄰居都不理解：“上大學(xué)就是要謀個(gè)好職業(yè)，放著‘鐵飯碗’不端真傻，再說(shuō)回家種地這大學(xué)不是白上了嗎？”幾年后，這位大學(xué)生的事業(yè)不斷地發(fā)展，成立了較大的花卉種植、銷售公司，不僅自己成為百萬(wàn)富翁，而且也帶動(dòng)周圍的村民走上了富裕之路。思考：1、你對(duì)這位大學(xué)的選擇作何評(píng)價(jià)？

2、這位大學(xué)生以及周圍的人是怎樣富裕起來(lái)的？（小組討論、初步理解共同富裕的含義及意義）延伸：這位大學(xué)生的經(jīng)歷對(duì)你有哪些啟示呢？放眼天下榜樣為先壽光市孫家集鎮(zhèn)三元朱村黨支部書記王樂(lè)義20多年來(lái)以共產(chǎn)黨人的忘我精神和鋼鐵意思，發(fā)明推廣了冬暖日光溫室蔬菜種植技術(shù)，結(jié)束了我國(guó)北方深冬吃不上新鮮蔬菜的歷史，在廣大農(nóng)村掀起了一場(chǎng)“綠色革命”，促進(jìn)了農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展，帶動(dòng)當(dāng)?shù)睾褪?nèi)外億萬(wàn)農(nóng)民走上了致富之路的先進(jìn)事跡。

【分清合法收入和非法收入】

王某外出打工當(dāng)建筑工人，一年下來(lái)，掙了8000元錢。某局長(zhǎng)利用職務(wù)之便，給某開(kāi)發(fā)商招攬建筑工程，獲取好處費(fèi)30萬(wàn)元。張某取得了一項(xiàng)科技發(fā)明成果，專利權(quán)被某企業(yè)購(gòu)買，獲利20萬(wàn)元。賈某把自己的一批產(chǎn)品貼上某品牌產(chǎn)品的商標(biāo)后出售，獲利15萬(wàn)元。李某是個(gè)體餐館的老板，年終繳納各種稅款后，獲利5萬(wàn)元。梁某把拾到的3萬(wàn)元錢據(jù)為己有。思考：上述收入中哪些是合法收入？哪些是非法收入（學(xué)生聯(lián)系身邊生活實(shí)際，以小組為單位寫到紙上，比一比，看哪組寫的最多。）法律保護(hù)合法收入，取締非法收入。

收獲園地知識(shí)體系

現(xiàn)階段的基本國(guó)情現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度現(xiàn)階段的分配制度我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平低而且發(fā)展不平衡以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展以按勞分配為主體、多種分配方式并存共同富裕讓一部分人先富起來(lái)直擊中考材料分析深化收入分配制度改革，收入分配改革再發(fā)力，貧富鴻溝逐步縮小。隨著經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，我國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。同時(shí)明顯存在的行業(yè)差距、區(qū)域差距、城鄉(xiāng)差距不可忽視。發(fā)展的蛋糕越做越大，人們期待蛋糕分得更好，更加公平。這需要進(jìn)一步深化收入分配制度改革，進(jìn)一步打破壟斷導(dǎo)致的收入畸高局面，進(jìn)一步打破身