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文檔簡介

中班主題美工區(qū)活動計劃教案

中班美工區(qū)活動規(guī)劃立體紙工制作

北京市朝陽區(qū)秀園幼兒園付海燕

一、活動由來：

1、從孩子的興趣動身：幼兒愛動手制作，對制作特別感興趣。

2、喜愛使用剪刀，已有使用剪刀的閱歷。

3、幼兒對折、剪都很感興趣，但是內(nèi)容形式限定在單純的折和單純的剪上。

4、幼兒的力量已經(jīng)進展到沿直線剪、曲線剪，能夠在教師的引導下能順當進展折紙活動。

二、活動目標：

1、對動手制作活動感興趣，情愿通過自己動手制作作品。

2、能夠正確使用剪刀、正確辨別各種線型，進展制作活動

3、在制作活動中不怕困難，相互幫忙，獲得勝利的體驗。

4、養(yǎng)成良好的手工制作活動常規(guī)。

5、引導孩子們在活動完畢后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。

6、引導幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。

三、活動重點難點：

1、正確安全的使用剪刀。

2、能區(qū)分各種不同線型，并做出正確的處理。

3、養(yǎng)成手工活動的良好常規(guī)。

四、活動預備：

（一）學問技能的預備

1、正確使用剪刀，能沿直線、曲線剪。

2、把握根本折紙方法，能嫻熟進展對邊折、對角折。

（二）材料投放

1、分層次、分階段投放材料，滿意不同力量水平幼兒的進展需要

（1）投放平面剪材料，如紙蛇

（2）投放單一立體材料

（3）投放組合材料

2、滿意幼兒進展需要，投放豐富材料

為滿意幼兒多人次使用、練習的需要，將立體紙工材料進展復印、分類，幼兒可以多人操作、屢次操作，滿意幼兒的需求。

將材料根據(jù)難易程度的不同分為一、二、三，三個階段，鼓舞幼兒由易到難，滿意操作興趣的同時漸漸加深難度，提高幼兒探究興趣。

五、活動組織與實施

（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)吸引幼兒興趣

觀賞區(qū)：教師制作的立體紙工作品擺成一個小主題，多變的外形、繽紛的顏色一下子就能激起孩子關(guān)注的興趣。

展現(xiàn)區(qū)：幼兒的作品在此進展展現(xiàn)，讓幼兒獲得勝利的體驗。

（二）教師、幼兒、家長資源結(jié)合

開發(fā)班級內(nèi)優(yōu)勢資源，請力量強的幼兒主動擔當任務(wù)，感興趣的家長擔當教授任務(wù)，把自己會做的作品教給其他小朋友。

（三）定期開展展現(xiàn)活動

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