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文檔簡介
大班主題父親節(jié)《爸爸》教案【大班主題父親節(jié)《爸爸》教案一】
活動目標(biāo)
1、能捕獲圖片中所供應(yīng)的線索,嘗試用較完整的語言表述自己的理解。
2、聯(lián)系各自生活,產(chǎn)生想了解自己父親的樂觀愿望。
活動預(yù)備
兩塊磁性黑板;PPT圖片;音樂;幼兒收集爸爸的照片;前期進(jìn)行過相關(guān)調(diào)查。
活動過程
一、聊聊自己的爸爸
師:你們知道嗎,父親節(jié)是誰的節(jié)日嗎?對,是爸爸們的節(jié)日。老師搜集了全部爸爸們的照片,做了一張圖譜,請看。
先說說自己爸爸的照片在第幾排第幾張,然后請把你的爸爸介紹給大家。
幼兒:我爸爸的照片在第三排,其次張就是我爸爸。我爸爸的名字叫劉智恒。他今年34歲。我爸爸的愛好是每天陪著媽媽還有我在家里面吃飯。
老師:哈哈,這位小伴侶一口氣說了爸爸的名字、年齡,還有愛好,尤其愛好很特殊也很感動。
還有誰情愿介紹?
幼兒:我爸爸在第三排倒數(shù)第一。我爸爸今年33歲,我爸爸的愛好是每天去爬山。他是做雪糕的。叫李勇。
老師:原來還可以介紹爸爸的職業(yè)。
總結(jié):看來有的孩子對爸爸特別了解,有的孩子還有些問題哦。
二、說說故事中的爸爸,綻開聯(lián)想
(一)熟悉PETER的爸爸
(PPT呈現(xiàn)《我爸爸》圖片)
1.老師:有個叫PETER的外國小男孩也要來介紹他的爸爸。這,就是PETER的`爸爸,你覺得這位爸爸帥嗎?
幼兒:不帥。
老師:哪里你覺得不帥?
幼兒:他的眼睛是藍(lán)色的;他的臉有點泛紅。
老師:噢,我明白了,你們不舒適的是他的膚色和眼睛。爸爸是英國人,是個白種人,而我們是黃種人。我們之間是有差異的。白皮膚的人簡單泛紅,白種人的眼珠可能是綠色的、咖啡色的,也可能是藍(lán)色的。
2.測一測“認(rèn)為自己的爸爸比PETER爸爸帥的請舉手?!?/p>
老師小結(jié):其實和你們一樣,PETER也認(rèn)為他爸爸是世界上最帥的爸爸??此榻B自己的爸爸了。
(二)爸爸的愛好(PPT呈現(xiàn)若干圖片)
老師:爸爸愛好是什么?
幼兒:他喜愛唱歌,喜愛跳舞、踢球。
老師:他跑步跑得怎么樣?從哪里能看出他會得第一名?_兒童網(wǎng)
幼兒:他胸口有一個“1”。
老師:胸口有“1”就肯定是得第一名嗎?
(三)爸爸的本事(PPT呈現(xiàn)嬉戲環(huán)節(jié))
師:爸爸除了這些愛好,他還有一些本事。(PPT呈現(xiàn))PETER可聰慧了,把爸爸的本事藏在動物里,看。
嬉戲一:翻翻樂
老師:爸爸像什么?爸爸像魚(猩猩、貓頭鷹)一樣怎么樣呢?
幼兒:爸爸像魚一樣會游泳、潛水;爸爸像黑猩猩一樣有力氣;爸爸像貓頭鷹一樣晚上上班……
嬉戲二:配對嬉戲
老師:你覺得自己的爸爸像什么動物一樣怎么樣?
老師供應(yīng)魚、猩猩、馬、獅子、豬、蜜蜂等卡片,包括省略號。讓幼兒將自己爸爸圖片與卡片予以配對,鼓舞幼兒用動物來表現(xiàn)自己的爸爸。并說說一些選擇的理由。
(四)幽默的爸爸
出示爸爸做鬼臉的圖片,幼兒哈哈大笑。
老師:圖片里的爸爸做了個大鬼臉,你們都樂壞了吧!你們的爸爸有沒有做什么搞笑的事情讓你哈哈大笑?
幼兒:說笑話、撓我癢癢、也做鬼臉……
小結(jié):看上去你們的爸爸和PETER的爸爸差不多,都很幽默,會做一些好玩的事逗你快樂。
(五)英勇的爸爸
老師:假如一天有一只大灰狼走進(jìn)PETER的家,猜,爸爸會怎么說的?
幼兒:滾出去。
老師:有意思,但語氣不夠厲害。
幼兒:你給我滾出去,不許進(jìn)來。
老師:真像一個英勇的爸爸。
三、從故事中走向自己的爸爸
1、完整呈現(xiàn)作品,老師配樂朗誦。
師:下面我們完整地聽PETER來介紹他的爸爸。
(這是我的爸爸,他是世界上最帥的爸爸。他喜愛跳舞,喜愛唱歌,還喜愛踢足球。他總幻想著跑步能得第一名。爸爸像魚一樣游得快,像黑猩猩一樣有力氣,像貓頭鷹一樣聰慧。他還扮鬼臉逗我笑。假如,有一天,始終大灰狼走進(jìn)我的家,爸爸肯定會對他說:“出去,不許損害我的孩子”。這就是我的爸爸,我愛他,永久愛他。)
2、老師:今日聽了PETER的介紹,你覺得怎么樣?
幼兒:很感動;他的爸爸很棒;我要落淚了……
3、老師結(jié)合PPT總結(jié):請看看自己爸爸的照片吧,的確,你們的爸爸長相不同,愛好不同,有的是(略)。爸爸特別特別地愛你們。所以,請像PETER一樣,多關(guān)懷自己的爸爸,為他們做點事。
四、表達(dá)對爸爸的愛,制作相框
父親節(jié)要到了,我們給爸爸的照片做個美麗的相框吧。讓爸爸知道,你很愛很愛他!
【大班主題父親節(jié)《爸爸》教案二】
活動目標(biāo):
1、了解自己的爸爸,感受爸爸的能干和對自己的愛。
2、敬重爸爸,融洽父子之情。
活動預(yù)備:
1、爸爸的照片,對爸爸有肯定的了解。
2、背景音樂。
3、邀請爸爸參加活動。
活動過程:
1、直接引入:
小伴侶,你們家里都有幾個人嗎?(3個、5個、8個)
小結(jié):小伴侶都有一個幸福的家,家里有3個人、8個人,今日林老師想和你們聊聊爸爸。
2、幼兒閉上眼睛。
現(xiàn)在,我們把小眼睛閉上,想想爸爸吧。
3、師出示爸爸們的照片,幼兒認(rèn)照片。
想到爸爸了嗎?有的爸爸戴著眼鏡,有的爸爸長大胡子,有的爸爸高個子,這是誰的爸爸認(rèn)得嗎?(幼兒逐一認(rèn)照片)
①請幼兒介紹一下自己的爸爸的特點?
(可以從眼睛、嘴巴、身高等介紹)
②說說爸爸的工作、本事?
(如:醫(yī)生為病人開刀,警察抓小偷等)
③請幼兒對著照片做個愛爸爸的動作。
4、請出爸爸參加活動。
大家都很喜愛自己的爸爸,爸爸都很好,要是讓我們見一見該多好呀!你們把小眼睛閉起來(請爸爸出場)。
①幼兒可向爸爸了解不清晰的問題。
假如你們還想知道更清晰更多,現(xiàn)在爸爸真來了,可人當(dāng)面問問了。
②親子嬉戲。
爸爸真來了,我們好感動、好興奮是嗎?讓我們瞧瞧你們的爸爸有沒有棒。小伴侶兩只手抓爸爸一只手臂,爸爸能拉上來嗎?
③師與一家長嬉戲。
爸爸們手可真厲害呀,我來跟爸爸比比手腕吧。的確,爸爸的大手力氣真大。咱們給他們鼓鼓掌。
5、配
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