2023心理知識大比拼試題

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023心理知識大比拼試題2023年數(shù)理信息學(xué)院心理知識大比拼初賽試題

本卷為閉卷考試，時間60分鐘，總分100分

一、單項選擇題（每題2分，總分30分）

1、小陳認為彈鋼琴是一件十分有價值的事，所以在上大學(xué)的時候，她自己報名了鋼琴課這

時，小陳的價值觀發(fā)生著（）作用

A.動力B.標準C.調(diào)理D.定向2、自我認識中的理性自我指（）。

A.對自我的性格、興趣、氣質(zhì)、意志、能力等方面的優(yōu)缺點的評估B.自己的相貌、身體、穿著打扮等方面

C.對自我的思維方式和方法、道德水平、情緒情商等因素的評價

D.對自己在社會上扮演的角色.，在社會中的責(zé)任、義務(wù)、權(quán)利、名譽及對自己和他人態(tài)度等方面的評價3、（）是指個體在面臨一項必需完成的活動時，不能立刻持久的投入，而是從事與之無關(guān)活動的一種行為現(xiàn)象。

A.精力分散B.躊躇不決C.拖延D。注意分派

4、每次投票選舉，小劉都要看同事投的是誰，自己也會跟著投誰。你覺得他是什么類型的人？（）

A.場獨立型B.場依存型C.場交織型D.場附和型5、“酒逢知己千杯少，話不投機半句多〞，指的是人際交往中遵循（）原則A.互補性B.相異性C.相像性D.無關(guān)性6、父母越是干預(yù)他們交往，他們彼此之間越相愛。這一現(xiàn)象被稱為（）。

A.皮格馬利翁效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.馬太效應(yīng)D.羅密歐與朱麗葉效應(yīng)7、情緒之間可以相互轉(zhuǎn)化，這表達出情緒的哪方面特性（）A.必要性B.兩極性C.動力性D.發(fā)泄性8、最基本的心理防衛(wèi)機制是：（）。

A.否認B.壓抑C.合理化D.轉(zhuǎn)移

9、某種障礙可稱為病態(tài)人格或變態(tài)人格，是指人格特征顯著偏離正常，從而使個體形成了特有的行為模式，不能適應(yīng)正常的社會生活這段文字描述的是（）A.人格障礙B.強迫癥C.疑病癥D.神經(jīng)癥10、以下哪種不屬于共情表達的技術(shù)？（）

A.言語勉勵B.重復(fù)關(guān)鍵字C.簡單的判斷與評價D.非言語表達11、習(xí)慣的形成大致分為三個階段：第三階段的表現(xiàn)為()

A.刻意，不自然B.刻意，自然C.不經(jīng)意，自然D.不經(jīng)意，不自然

12、小明平日學(xué)習(xí)緊張，但成績很好，高考的時候過于緊張，導(dǎo)致成績較低。這是（）A.艾賓浩斯定律B.耶克斯——多德森定律C.重復(fù)定律D.需求定律

13、小明從小是個愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，成績也一直都不錯最近一段時間學(xué)習(xí)成績中止不前，學(xué)習(xí)效率亦有倒退但是，過了這段時間后，小明的學(xué)習(xí)成績又和以前一樣好了請問這是什么現(xiàn)象（）

A.馬太效應(yīng)B.高原現(xiàn)象C.皮格馬利翁效應(yīng)D.首因效應(yīng)14、小華學(xué)會了滑冰，學(xué)滑雪輕松好多，這種現(xiàn)象被稱為（）

A首因效應(yīng)B蘇東坡效應(yīng)C連鎖反應(yīng)D學(xué)習(xí)遷移15、學(xué)校心理咨詢預(yù)約電話為（）

A.82298933B.86698933C.83398933D.80098933

二、判斷題（每題2分。共20分）

1、精神病可以通過自我調(diào)理、他人疏導(dǎo)等方式進行治療（）

2、用經(jīng)營意識來過大學(xué)生活，要求我們精心設(shè)計大學(xué)生活目標，有效利用大學(xué)資源，有序安排大學(xué)生活

3、我們在制定目標時，可以要求自己在同一個時間段內(nèi)完成多個目標。（）4、隨著年齡增長，流體智力與晶體智力經(jīng)歷著一致的發(fā)展歷程。（）

5、觀點不同，特別是價值觀的不同是引發(fā)寢室關(guān)系不良的常見事件原因之一（）6、女性對自己的情感較為公開，而男性相對而言是較默然的。（）7、識別他人情緒的主要方式是移情（）

8、面對挫折情景時，個體對挫折的認知與評價，直接決定著個體對挫折情景的反應(yīng)（）9、艾里克森的發(fā)展理論表達了老年衰退期觀點。()10、“霍桑效應(yīng)〞給我們的啟示是：人在一生中會產(chǎn)生數(shù)不清的意愿和情緒，對那些未能實現(xiàn)的意愿和未能滿足的情緒，要努力壓制下去（）

三、多項選擇題（每題3分。共30分）

1、家規(guī)指導(dǎo)我們在這世界上要有什么樣行為。有些規(guī)條是通過（）的指導(dǎo)而學(xué)來的，有些則是（）地得到這個示意。

A.說教B.明示C.間接D.替代性

2、要確立好自己的職業(yè)目標，就需要綜合考慮（）等因素。

A.我喜歡做什么B.我擅長做什么C.環(huán)境允許我做什么D.我應(yīng)當做什么3、如何解決承受太多的問題：（）。

A.學(xué)會說“不〞B.尋求幫助C.堅持做完D.學(xué)會清理

4、馬龍考入重點大學(xué)后，家庭的希望大了，學(xué)校的要求高了，他的心理壓力覺得很大，一遇到考試就緊張，生怕出現(xiàn)失誤。過度的焦慮易影響身心健康，以下哪些方法可幫助他戰(zhàn)勝考試焦慮。（）

A.多加復(fù)習(xí)B.自信訓(xùn)練C.放松訓(xùn)練D.系統(tǒng)脫敏5、以下屬于稱贊的技巧的是（）

A.發(fā)自內(nèi)心B.稱贊有時需要獨具匠心C.稱贊不僅要錦上添花，還要雪中送炭D.稱贊只能以直接的方式表達6、失戀之后，合理的做法是（）

A.適當?shù)恼遗笥研骨楦蠦.外出幾天散散心C.找一些其他的事情去做D.找機遇報復(fù)他/她7、以下哪些食物能是人產(chǎn)生愉悅的感覺（）

A.全麥面包B.高淀粉物質(zhì)C.海帶D.芹菜8、人本主義的代表人物是（）

A.佛洛依德B.羅杰斯C.榮格D.馬斯洛9、以下哪些做法有益于精神病的恢復(fù)？（）

A.放慢生活節(jié)奏B.堅持讓個體起床或出門做事C.勉勵個體協(xié)助做些簡單的家務(wù)D.盡可能多地替?zhèn)€體做事10、馬太效應(yīng)在教育中會造成的危害（）A.造成學(xué)生自負自傲，孤芳自賞

B.造成學(xué)生缺乏自尊，或自尊心受損，自暴自棄，上進心減弱C.讓老師偏愛差生

D.讓老師偏愛好學(xué)生，忽視了差生

四、案例分析題（每題20分。共20分）

小A與小B是某藝術(shù)院校大三的學(xué)生，同在一個宿舍生活。入學(xué)不久，兩個人成了形影不離的好朋友。A活潑開朗，小B性格內(nèi)項，默然寡言，小B逐漸覺得自己象一只丑小鴨，而小A卻象一位美麗的公主，心理很不是滋味，她認為A四處都比自己強，把風(fēng)頭占盡，時常以冷眼對小A。大學(xué)三年級，小A參與了學(xué)院組織的服裝設(shè)計大賽，并得了一等獎，小B得知這一消息先是痛不欲生，而后妒火中燒，趁小A不在宿舍之機將A的參賽作品撕成碎片，扔在小A的床上。小A發(fā)現(xiàn)后，不知道怎樣對待小B，更想不通為什么她要遭遇這樣的對待。請簡要分析出現(xiàn)此問題的原因，假使你是小B，在與小A的相處過程中會如何擺正自己的心態(tài)？

答案

一、單項選擇題

1~5.ACCBC6~10.DBBAC11~15CBBDA二、判斷題

1~5×√××√6~10√√√××三、多項選擇題

1、BC2、ABC3、ABD4、BCD5、ABC6、ABC7、AB8、BD9、AC10、ABD四、案例分析題［原因分析］

小A與小B從形影不離到反目為仇的變化令人十分惋惜。引起這場悲劇的根源，關(guān)鍵是個字——嫉妒。［解決方法］

既然嫉妒心理是一種損人損己的病態(tài)心理，嚴重影響自己的身心健康，那么如何戰(zhàn)勝呢？１.認清嫉妒的危害

如前所述，嫉妒的危害一是打擊了別人，二也傷害了自己、貽誤自己。遭到別人嫉妒的人自然是痛楚的，嫉妒別人的人一方面影響了自己的身心健康，另一方面由于整日沉溺與對別人的嫉妒之中，沒有充沛的精力去思考如何提高自己，恰恰有繼續(xù)延誤了自己的前途，一舉多害。認清這些是走出嫉妒誤區(qū)的第一步。２.戰(zhàn)勝自私心理

嫉妒是個人心理結(jié)構(gòu)中“我〞的位置過于膨脹的具體表現(xiàn)?？偱聞e人比自己強，對自己不利。因此，要消