《水資源》第1、2課時示范課教案【七年級地理上冊魯教版】

《水資源》教學(xué)設(shè)計（第1課時）教學(xué)目標(biāo)1．了解水資源的定義及我國主要淡水資源的存在形式。2．能運(yùn)用各種資料說出我國水資源的空間、時間分布特點及對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。二、教學(xué)重點及難點我國水資源的時空分布特點。三、教學(xué)準(zhǔn)備制作PPT。四、相關(guān)資源制作PPT所需資源.五、教學(xué)過程【課堂引入】多媒體展示《中國的水資源》視頻或者相關(guān)圖片。導(dǎo)語：俗話說“水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基”，是人類生存和發(fā)展不可缺少的重要物質(zhì)資源之一。今天這節(jié)課就讓我們一起來了解和我們的生命、生產(chǎn)、生活休戚相關(guān)的水資源?！拘轮v解】一、時空分布不均1．水資源的定義及作用學(xué)生活動：“話說水資源”。問題設(shè)置：（1）什么叫水資源？（2）通常所說的水資源包括哪些？（3）水在我們的生活中有哪些作用？學(xué)生思考，積極回答，教師總結(jié)：（1）狹義的水資源是指淡水資源；廣義的水資源是指地球上所有水體。（2）通常所說的水資源指的是地球上的淡水資源，如冰川水、地下淡水和其他淡水。其他淡水又包括湖泊水、河流水等。（3）水在我們生活中的用處：生活、發(fā)電、養(yǎng)殖、航運(yùn)灌溉等。2．水資源的空間分布過渡：同學(xué)們，你們知道我國水資源的分布狀況是怎樣的嗎？多媒體展示“我國水資源供需現(xiàn)狀圖”“中國主要河流徑流量分布示意圖”和“中國主要土地利用類型的分布圖”。問題設(shè)置：（1）我國水資源空間分布均勻嗎？有什么特點呢？（2）根據(jù)我國水資源與耕地資源的匹配情況，你發(fā)現(xiàn)哪里缺水更為嚴(yán)重？學(xué)生讀圖思考，小組討論，小組成果匯報，教師適當(dāng)點評，引導(dǎo)點撥，師生總結(jié)得出：（1）水資源分布不均，南豐北缺。（2）華北、西北地區(qū)缺水最為嚴(yán)重。教師小結(jié)：我國水資源在空間上分布不均，南豐北缺，東多西少。拓展提問：我國華北地區(qū)和西北地區(qū)為什么缺水?說一說你的理由。學(xué)生討論，教師適當(dāng)引導(dǎo)，最后總結(jié)回答?；卮穑喝A北地區(qū)工農(nóng)業(yè)集中、城市人口多，需水量大。西北地區(qū)氣候干旱，降水稀少。3．水資源的時間分配多媒體展示“我國哈爾濱、北京、武漢、廣州四城市降水季節(jié)分布圖”講解：從時間分配看，夏秋季我國大部分地區(qū)降水豐沛，河流處于豐水期，水資源較為豐富，但容易造成洪澇災(zāi)害；冬春季降水少，河流處于枯水期，北方一些河流甚至干涸見底，水資源相對不足。多媒體展示“北京年降水量的變化圖”。北京年降水量的變化（1951～2010年）講解：北京降水最多的年份達(dá)1400mm，最少的年份才280mm。降水年際變化很大。4、水資源時空分布不均的影響設(shè)問：自學(xué)教材相關(guān)內(nèi)容，思考水資源的時空分布不均有何影響？學(xué)生獨立思考，小組交流，學(xué)生發(fā)言，教師積極評價后總結(jié)。影響：給社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來很大影響：造成水旱災(zāi)害頻繁，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不穩(wěn)定；在干旱半干旱地區(qū)，水資源不足嚴(yán)重制約社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。拓展問題：請同學(xué)們說說我們當(dāng)?shù)厮Y源的狀況？存在什么問題？對當(dāng)?shù)赜惺裁从绊懩?？典型例題例1．南水北調(diào)工程能夠反映出我國水資源的特點是（）A．地區(qū)分布不均衡B．季節(jié)分布不均衡C．年際變化大D．總量大，人均少答案：A解析：國水資源分布，南水北調(diào)等跨流域調(diào)水工程可以解決我國水資源的地區(qū)分布不均。故答案選A。例2．我國水資源季節(jié)分配不均的主要原因是（）A．地勢高低的影響B(tài)．人類活動的影響C．緯度高低的影響 D．季風(fēng)氣候的影響答案：D解析：本題考查影響我國水資源季節(jié)分配的因素。我國水資源的季節(jié)分配受季風(fēng)氣候(夏季風(fēng))影響。由于降水主要集中在夏秋季節(jié)，從而造成水資源夏秋多，冬春少。故選D。六、課堂小結(jié)這節(jié)課我們主要了解到：我國的水資源在空間分布和時間分配上都具有明顯的不均衡性，這與我國的河流徑流量大小有關(guān)，而徑流量的大小與降水狀況有著密切的關(guān)系。水資源分布不均衡已經(jīng)嚴(yán)重影響到社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。七、板書設(shè)計水資源（第一課時）一、時空分布不均1．水資源的定義及作用2、水資源的空間分布空間分布不均，南豐北缺3、水資源的時間分配季節(jié)變化大、年際變化大《水資源》教學(xué)設(shè)計（第2課時）教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合實例說出我國跨流域調(diào)水的必要性及主要調(diào)水工程。2．根據(jù)事實說出人類對水資源的不合理利用及現(xiàn)象。3．運(yùn)用所學(xué)知識提出我國水資源利用中所存在的問題及解決措施。二、教學(xué)重點及難點重點1．水資源時空分布不均的解決途徑。2．節(jié)約和保護(hù)水資源的措施。難點南水北調(diào)工程三條線路的優(yōu)缺點。三、教學(xué)準(zhǔn)備制作PPT。四、相關(guān)資源制作PPT所需資源。五、教學(xué)過程【課堂引入】復(fù)習(xí)導(dǎo)入：提問：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了我國水資源的時空分布有什么特點？回答：南方多，北方少；東部多，西部少；夏秋多，冬春少。提問：我國水資源的時空分布很不均勻，有什么辦法可以解決這些問題嗎？【新知講解】二、合理利用與保護(hù)水資源1.合理利用水資源（1）解決水資源時間分布不均的措施——興建水庫多媒體展示“水庫調(diào)節(jié)徑流示意圖”。講解：解決水資源時間分布不均的措施之一是興建水庫。水庫可以在河流洪水期蓄水、枯水期放水，從而調(diào)節(jié)河流水量的時間變化。多媒體展示“長江三峽水利工程”“黃河小浪底水利工程”和“葛洲壩水利工程”景觀圖。學(xué)生感知水利樞紐建成以后，對長江和黃河的防洪以及水資源調(diào)配發(fā)揮了重要作用。（2）解決水資源空間分布不均的措施——跨流域調(diào)水教師：解決水資源空間分布不均的措施之一是跨流域調(diào)水。多媒體展示“跨流域調(diào)水路線圖”動畫視頻或圖片資料．學(xué)生：觀察我國主要的調(diào)水工程，完成表格內(nèi)容。跨流域調(diào)水調(diào)水區(qū)受水區(qū)南水北調(diào)東線工程長江下游揚(yáng)州江都抽引長江水主要利用京杭運(yùn)河輸送，北達(dá)山東與天津中線工程從丹江口水庫引水開挖渠道，自流北上，北達(dá)北京西線工程長江上游的水引入黃河西北地區(qū)引黃入晉黃河干流的萬家寨水庫山西的太原、大同、朔州三個能源基地引灤入津河北境內(nèi)的灤河水天津小結(jié)：解決我國水資源時空不均問題的措施：一是修建水庫；二是跨流域調(diào)水。2．保護(hù)水資源承轉(zhuǎn)：我國水資源除了時空分布不均之外，還存在哪些問題？多媒體展示以下新聞資料，閱讀資料，回答問題。2007年，藍(lán)藻爆發(fā)污染太湖水源，無錫自來水無法飲用，市民紛紛搶購純凈水。提問：你認(rèn)為我國水污染的主要原因是什么？回答：全國生產(chǎn)、生活廢水約有一半未經(jīng)處理排入河湖，導(dǎo)致全國大部分地區(qū)的水環(huán)境惡化，使本來就短缺的水資源變得更加緊張。承轉(zhuǎn)：日常生活中我們利用水資源方面還存在哪些問題？應(yīng)采取哪些行之有效的措施？多媒體展示圖片資料。學(xué)生讀圖，歸納概括，交流互動，統(tǒng)一認(rèn)識，展示成果，師生總結(jié)得出：我國水資源在利用中存在的問題主要有：（1）水資源供應(yīng)緊張，缺水嚴(yán)重；（2）水資源利用率低，浪費驚人；（3）水污染嚴(yán)重。……有效途徑或措施：農(nóng)業(yè)節(jié)水：推廣節(jié)水灌溉；推廣耐旱農(nóng)作物。工業(yè)節(jié)水：合理布局；減少污水排放量；提高水的重復(fù)利用率；采用先進(jìn)工藝如無水生產(chǎn)工藝。城市節(jié)水：分質(zhì)供水；推廣節(jié)水型器具。3R原則：減污（REDUCE）、循環(huán)（RECYCLE）、再用（REUSE）教師：節(jié)水其實比調(diào)水更重要。提問：在生活中，你有哪些節(jié)水秘訣嗎？學(xué)生暢所欲言，討論交流，根據(jù)學(xué)生的發(fā)言教師適時總結(jié)，在黑板上列出一些最可行的節(jié)水措施。知識拓展：你知道節(jié)水標(biāo)志的含義嗎？典型例題例1．緩解水資源空間分配不均的最有效措施是（）修建水庫B．植樹造林C．跨流域調(diào)水D．節(jié)約用水答案：C解析：解決水資源空間分布不均的最有效方法是跨流域調(diào)水。故選C。例2．水資源是一種重要的自然資源，下列關(guān)于我國水資源的說法正確的是（）A．水資源是可再生資源，取之不盡，用之不竭。B．從空間分布上看，我國水資源總體呈現(xiàn)出從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減的特點。C．我國水土資源的地區(qū)匹配合理，利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。D．我國人口多，水資源利用率高。答案：B解析：水資源是可再生資源，但并不是取之不盡、用之不竭的，所以我們要節(jié)約用水，科學(xué)用水，合理用水；我國水土資源的地區(qū)匹配不合理；南方水多地少，北方地多水少；我國人口多，水資源利用率低，浪費驚人。根據(jù)題意，應(yīng)選B。六、課堂小結(jié)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了針對我國水資源時空分布不均勻的特點，有哪些解決途徑