5年級(jí)健康成長(zhǎng)教育教案

5年級(jí)健康成長(zhǎng)教育科教學(xué)計(jì)劃

指

樹立“健康第一”的思想，新形勢(shì)下針對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生

導(dǎo)的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，

思從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事

故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。

想

1.讓學(xué)生知道人的皮膚構(gòu)造，知道怎樣保護(hù)自己的皮膚；學(xué)會(huì)科學(xué)用腦，

充分利用最佳的用腦時(shí)間，會(huì)給大腦提供營(yíng)養(yǎng)供給；知道室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境與健康

的關(guān)系，能夠養(yǎng)成多開窗、勤通風(fēng)的習(xí)慣，使自己的室內(nèi)環(huán)境干凈舒適，使自

己身心愉悅。

．讓學(xué)生知道友誼貴在真誠，友誼需要相互信任與理解，朋友之間應(yīng)該

教2

坦誠相待；同學(xué)間應(yīng)敞開心扉，主動(dòng)交往，要學(xué)會(huì)幫助別人，同時(shí)也是幫助自

學(xué)

己，做一個(gè)受歡迎的人，和同學(xué)之間友好相處，共同進(jìn)步。

目

3．使學(xué)生知道挫折不可怕，遇到挫折時(shí)，不要害怕，不要退縮，要勇敢

標(biāo)

地面地，要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折的方法，要有自信，做

一個(gè)有主見的人。

4．引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間的習(xí)慣；改掉依賴別人的壞毛

病，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)傾聽對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，掌握不同學(xué)科基本

的聽課技巧。

教教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道人的皮膚構(gòu)造，知道怎樣保護(hù)自己的皮膚；學(xué)會(huì)

學(xué)科學(xué)用腦，充分利用最佳的用腦時(shí)間，會(huì)給大腦提供營(yíng)養(yǎng)供給；知道室內(nèi)衛(wèi)生

重環(huán)境與健康的關(guān)系，能夠養(yǎng)成多開窗、勤通風(fēng)的習(xí)慣，使自己的室內(nèi)環(huán)境干凈

難舒適，使自己身心愉悅。讓學(xué)生知道友誼貴在真誠，友誼需要相互信任與理解，

點(diǎn)朋友之間應(yīng)該坦誠相待；同學(xué)間應(yīng)敞開心扉，主動(dòng)交往，要學(xué)會(huì)幫助別人，同

時(shí)也是幫助自己，做一個(gè)受歡迎的人，和同學(xué)之間友好相處，共同進(jìn)步。

教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生知道挫折不可怕，遇到挫折時(shí)，不要害怕，不要退縮，

要勇敢地面地，要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折的方法，要有自

信，做一個(gè)有主見的人。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間的習(xí)慣；改掉

依賴別人的壞毛病，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)傾聽對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，掌

握不同學(xué)科基本的聽課技巧。

教

學(xué)1.全體學(xué)生要積極健康教育活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。

方2.遵守健康教育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)。

法3.參加期中和期終檢測(cè)，督促學(xué)習(xí)。

及4.采用直觀教學(xué)方法，精講多練。

措5.教師處處以身作則，為人師表。

施

教學(xué)進(jìn)度表

第一學(xué)期

周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)

一1、愛護(hù)我們的皮膚1

三2、學(xué)會(huì)科學(xué)用腦1

五3、室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境與健康1

七4、友誼之樹常青1

九5、敞開心扉，主動(dòng)交往1

十一6、幫助別人就是幫助自己1

十三7、做一個(gè)受歡迎的人1

十五8、和同學(xué)友好相處1

十七9、挫折不可怕1

十九10、不要為打翻的牛奶哭泣1

二十一11、獨(dú)特的你我他1

第二學(xué)期

周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)

一12、你比想象中的要好1

三13、說出你的想法1

五14、做個(gè)有主見的人1

七15、人的潛力有多大1

九16、學(xué)習(xí)、做事講效率1

十一17、告別依賴學(xué)會(huì)獨(dú)立1

十三18、惡作劇不能有1

十五19、善讀“閑”書益處多1

十七20、不迷戀電視1

十九21、不要讓抱怨成為一種習(xí)慣1

二十一22、學(xué)會(huì)傾訴1

健康成長(zhǎng)教育教案

（5年級(jí)）

教學(xué)內(nèi)容1、愛護(hù)我們的皮膚1課時(shí)

讓學(xué)生知道每個(gè)人都有一套天然服裝，這就是皮膚。

教學(xué)目標(biāo)皮膚覆蓋在身體表面，有保護(hù)身體、調(diào)節(jié)體溫、感覺冷熱

和壓力、排泄廢物等多種功能，我們要愛護(hù)自己的皮膚。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道每個(gè)人都有一套天然服裝，這就是

教學(xué)重皮膚。

教學(xué)難點(diǎn)：皮膚覆蓋在身體表面，有保護(hù)身體、調(diào)節(jié)體溫、

難點(diǎn)

感覺冷熱和壓力、排泄廢物等多種功能，我們要愛護(hù)自己

的皮膚。

教學(xué)準(zhǔn)備皮膚相關(guān)圖片

教學(xué)內(nèi)容：

一、導(dǎo)入：

我們每個(gè)人都有一套天然服裝，這就是皮膚。皮膚覆蓋在身體表面，有

保護(hù)身體、調(diào)節(jié)體溫、感覺冷熱和壓力、排泄廢物等多種功能，我們要愛護(hù)

自己的皮膚。

(板書:第1課愛護(hù)我們的皮膚)

二、七嘴八舌

認(rèn)識(shí)我們的皮膚(圖片出示)

人的皮膚分為三層：表皮、真皮、皮下組織。

討論活動(dòng)：觀察不同年齡階段人的皮膚狀況，了解他們是怎樣保護(hù)皮膚

的。你得出什么結(jié)論？

三、智慧鏈接

學(xué)習(xí)P2頁怎樣保護(hù)我們的皮膚五條內(nèi)容。

1、保護(hù)皮膚清潔衛(wèi)生;常洗澡、勤換衣服、勤理發(fā)、使皮膚排泄通暢。

2、日常生活中要防止皮膚損傷：夏日防曬、冬日防凍，還要防止其他

損傷發(fā)擦傷、燙傷等。

3、面部不要隨便涂抹化妝品，不文身，使皮膚少受刺激；冬天應(yīng)使用

護(hù)膚品，保護(hù)皮膚中的水分。

4、不接觸皮膚病人的日常用品，避免傳染皮膚病?；剂似つw病后要及

時(shí)治療。

5、堅(jiān)持鍛煉身體，促進(jìn)血液循環(huán)，多吃新鮮水果和蔬菜，使皮膚滋潤(rùn)、

健康。

四、成長(zhǎng)記錄

良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是保護(hù)皮膚最重要的武器，在個(gè)人衛(wèi)生方面，我還應(yīng)

該做到：（學(xué)生獨(dú)立完成，填

在書上。）

五、資料卡

自學(xué)P3頁資料卡內(nèi)容，了解皮膚的相關(guān)知識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容2、學(xué)會(huì)用腦1課時(shí)

1、使學(xué)生知道大腦的作用。

教學(xué)目標(biāo)

2、使學(xué)生知道怎樣科學(xué)地使用大腦和應(yīng)注意的問題。

教學(xué)重

使學(xué)生知道怎樣科學(xué)地使用大腦和應(yīng)注意的問題。

難點(diǎn)

教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)圖片

教學(xué)內(nèi)容：

一、導(dǎo)入：

師：大腦有什么作用？

(板書:第2課學(xué)會(huì)科學(xué)用腦)

二、七嘴八舌

看看你的課程是怎樣安排的，說一說，為什么要這樣安排？為什么要有

課間休息？為什么要設(shè)臵各種各樣的課程？我們?yōu)槭裁葱枰撸?/p>

三、智慧鏈接

（一）學(xué)習(xí)P4-5頁用腦建議五條內(nèi)容。

1、充分利用“最佳用腦時(shí)間”。

2、保證充足的睡眠。

3、不可長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)用腦。

4、供給充足的營(yíng)養(yǎng)。

5、手腦并用。

（二）怎樣科學(xué)用腦，應(yīng)注意什么？

1、用腦適度：長(zhǎng)期不用，就會(huì)“生銹”用腦過度，效果不佳，適得其

反。

2、勞逸結(jié)合：合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

3、勞逸結(jié)合：小學(xué)生：9—10小時(shí)中午最好午睡。

4、參加運(yùn)動(dòng)：是一種積極的休息，可調(diào)節(jié)大腦保持良好的情緒有益。

5、注意營(yíng)養(yǎng)：注意合理的營(yíng)養(yǎng)搭配幾個(gè)誤區(qū)：長(zhǎng)期飽食不吃早餐。

四、成長(zhǎng)記錄

大腦是我們身體的“最高司令部“，充足的睡眠是保證大腦有效工作的

前提。2007年5月，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青

少年體質(zhì)的意見》，要求確保青少年休息睡眠時(shí)間，制定并落實(shí)科學(xué)規(guī)范的

學(xué)生作息制度，保證小學(xué)生每天睡眠10小時(shí)，初中生9小時(shí)，高中生8小

時(shí)。想想你的睡眠情況，給自己制定一個(gè)比較合理的睡眠方案。（學(xué)生獨(dú)立

完成并交流。）

五、資料卡

自學(xué)P6頁資料卡內(nèi)容，了解大腦的相關(guān)知識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容3、室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境與健康1課時(shí)

1、使學(xué)生知道室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境與人體健康有著密切的關(guān)系。

教學(xué)目標(biāo)2、使學(xué)生知道良好的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境可以促進(jìn)我們的健康，

使我們身心愉悅。

教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境與人體健康有著密切

教學(xué)重

的關(guān)系。

難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生知道良好的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境可以促進(jìn)我們

的健康，使我們身心愉悅。

教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)圖片

教學(xué)內(nèi)容：

一、導(dǎo)入：

師：每年的10月10日是世界居室衛(wèi)生日，它的設(shè)立是為了引起人們對(duì)

室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境的高度重視。

(板書:第3課室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境與健康)

二、七嘴八舌

出示P7頁圖片

看圖說一說，怎樣讓你的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境更有利于身體健康？

學(xué)生討論、交流。

三、智慧鏈接

學(xué)習(xí)P8頁智慧鏈接四條內(nèi)容。

室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境與人體健康有著密切的關(guān)系。良好的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境可以促

進(jìn)我們的健康，使我們身心愉悅。為了我們的健康，我們要做到：

1、多開窗，勤通風(fēng)。

2、根據(jù)情況，采用除濕與加濕措施，調(diào)整居室濕度。

3、在室內(nèi)或庭院栽種一些適宜的綠色植物。

4、經(jīng)常性地打掃室內(nèi)衛(wèi)生，消滅衛(wèi)生死角。

四、成長(zhǎng)記錄

調(diào)查你的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境，將存在的問題記錄下來。和爸爸、媽媽一起動(dòng)

手，改善室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境。

學(xué)生在課內(nèi)將存在問題記錄下來，并且交流改善方法。

五、資料卡

自學(xué)P9頁資料卡內(nèi)容，了解室內(nèi)污染源分類。

六、作業(yè)

將課內(nèi)記錄的存在問題，回家告訴爸爸、媽媽，回家與他們一起動(dòng)手，

改善室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境。

教學(xué)內(nèi)容4、友誼之樹常青1課時(shí)

1、使學(xué)生知道友誼就好像是天氣，大多數(shù)時(shí)候是陽光燦爛，

但偶爾也會(huì)有陰天或下雨。

教學(xué)目標(biāo)

2、使學(xué)生懂得尊重、寬容、誠信、與人為善是與人交往的

品德，學(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友正確的交往和溝通。

教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道友誼就好像是天氣，大多數(shù)時(shí)候是

教學(xué)重

陽光燦爛，但偶爾也會(huì)有陰天或下雨。

難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生懂得尊重、寬容、誠信、與人為善是與

人交往的品德，學(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友正確的交往和溝通。

教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)圖片

教學(xué)內(nèi)容：

一、導(dǎo)入：

師：友誼就好像是天氣，大多數(shù)時(shí)候是陽光燦爛，但偶爾也會(huì)有陰天或

下雨。當(dāng)你和朋友在交往過程中遇到一些矛盾時(shí)，你是怎么想的，又是怎么

做的呢？讓我們學(xué)會(huì)處理這些問題，使友誼之樹長(zhǎng)青！

(板書:第4課友誼之樹長(zhǎng)青)

二、七嘴八舌

分組討論：

1、當(dāng)你和朋友發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，你會(huì)有哪些感受？

2、你是怎么處理的呢？其他人是怎么處理的？將你認(rèn)為最好的處理方

法記錄在書上。

（學(xué)生將自己認(rèn)為最好的處理方法記錄在書上P10頁）

三、智慧鏈接

學(xué)習(xí)P11-12頁智慧鏈接內(nèi)容。

朗讀以下內(nèi)容：

友誼貴在真誠，只有真誠的友誼才能讓人難忘！

友誼需要相互信任與理解，如果朋友之間沒有坦誠相待，友誼是不會(huì)持

久的。

友誼要用心經(jīng)營(yíng)，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小誤會(huì)或小矛盾就把友誼丟掉。

我們應(yīng)該珍惜友誼，因?yàn)橛颜x總是在不經(jīng)意間就溜走。我們不僅要交新

朋友，更要珍惜老朋友。不要有了新朋友，就忘了老朋友。

討論：

說說你喜歡和什么樣的人交朋友，不喜歡和什么樣的人交朋友。

四、成長(zhǎng)記錄

給你的好朋友寫張小卡片，把你想對(duì)他說的話寫下來，交給他。

學(xué)生給自己的好朋友寫小卡片。

五、資料卡

朗讀P13頁資料卡內(nèi)容。

教學(xué)內(nèi)容5、敞開心扉，主動(dòng)交往1課時(shí)

1、使學(xué)生知道人與人交往的重要性。

教學(xué)目標(biāo)2、使學(xué)生了解人際交往的基本原則和方法，培養(yǎng)學(xué)生良好

的人際交往的能力。

教學(xué)重教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道人與人交往的重要性。

教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生了解人際交往的基本原則和方法，培養(yǎng)

難點(diǎn)

學(xué)生良好的人際交往的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)圖片

教學(xué)內(nèi)容：

一、導(dǎo)入：

師：在我們的同學(xué)中有一些人膽子小、不合群，看起來很孤獨(dú)；有一些

人課堂上易走神，喜歡做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，在班級(jí)中默默無聞，常常

被大家忽視甚至遺忘。讓我們一起來播灑陽光，幫助這些同學(xué)走出孤獨(dú)。讓

他們也敞開心扉，主動(dòng)交往吧！

(板書:第5課敞開心扉，主動(dòng)交往)

二、七嘴八舌

游戲：愛在指間

師先說明1-4個(gè)手指表示的意義。

講明游戲規(guī)則。

討論交流：

1、剛才你做了幾個(gè)動(dòng)作？握手和擁抱的親密動(dòng)作各完成了幾個(gè)？為什

么能完成這么多的親密動(dòng)作？

2、當(dāng)你看到別人伸出的手指比你多時(shí)，你心中的感覺是怎樣的？當(dāng)你

伸出的手指比別人多時(shí)，心里的感覺又是怎樣的？

3、從這個(gè)游戲中你得到什么啟示？

三、智慧鏈接

學(xué)習(xí)P16頁智慧鏈接內(nèi)容。

敞開心扉，主動(dòng)交往的方法：

1、要養(yǎng)成開朗的性格，相信父母和老師。

2、有想不通的事情應(yīng)大膽向別人傾訴。

3、要積極參加集體文娛活動(dòng)，在集體的溫暖中放松。

4、可以通過寫日記的方式傾訴、宣泄。

5、應(yīng)在交往中分享友誼，培養(yǎng)自己活潑開朗的性格。

四、成長(zhǎng)記錄

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你的收獲是什么？

學(xué)生填P16頁填寫自己的收獲。

五、資料卡

朗讀P17頁資料卡內(nèi)容。

教學(xué)內(nèi)容6、幫助別人就是幫助自己1課時(shí)

1、使學(xué)生知道人與人之間有些千絲萬縷的聯(lián)系，誰都不可

能孤立地生活。

教學(xué)目標(biāo)

2、使學(xué)生知道幫助他人，往往就是幫助我們自己，成就自

己，快樂自己。

教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道人與人之間有些千絲萬縷的聯(lián)系，

教學(xué)重

誰都不可能孤立地生活。

難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生知道幫助他人，往往就是幫助我們自己，成就

自己，快樂自己。

教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)圖片

教學(xué)內(nèi)容：

一、導(dǎo)入：

師：人與人之間有些千絲萬縷的聯(lián)系，誰都不可能孤立地生活。幫助他

人，往往就是幫助我們自己，成就自己，快樂自己！幫助別人就是幫助自己

升華到了純潔的理想世界，一個(gè)富有的精神世界！

(板書:第6課幫助別人就是幫助自己)

二、七嘴八舌

游戲：“盲人”闖關(guān)

1、講明游戲規(guī)則。

2、挑選“盲人”開始第一輪游戲。

3、采訪“盲人”，談感受。

4、挑選“引路人”，完成第二輪游戲：“引路人”帶著“盲人”過障礙，

可有語言提示。

5、請(qǐng)“盲人”和“引路人”分別談?wù)劯惺堋?/p>

記憶瞬間：你是否有幫助別人的經(jīng)歷，請(qǐng)講述你幫助別人的一個(gè)小故事

及感受。

三、智慧鏈接

學(xué)習(xí)P19-20頁“施大于愛”的四大原理。

1、儲(chǔ)蓄原理

2、播種原理

3、復(fù)印原理

4、回音原理

四、成長(zhǎng)記錄

幫助別人是快樂的，但有時(shí)幫助別人也是一個(gè)難題。如果遇到以下情景，

你會(huì)怎么做呢？

學(xué)生在P20頁3種情況下填寫自己對(duì)應(yīng)的做法，并交流。

五、資料卡

閱讀P21頁資料卡內(nèi)容：幫助別人就是幫助自己。

教學(xué)內(nèi)容7、做一個(gè)受歡迎的人1課時(shí)

1、認(rèn)識(shí)受歡迎的人的特質(zhì)。

教學(xué)目標(biāo)2、反思不受歡迎的人的特質(zhì)。

3、推選出本班最受歡迎的人。

教學(xué)重

教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)受歡迎的人的特質(zhì)。

難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生反思不受歡迎的人的特質(zhì)。

教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)圖片

教學(xué)內(nèi)容：

一、導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，你們知道一個(gè)人一生的成就決定于什么嗎？有關(guān)專家聲稱，

人一生的成就20%決定于智力，80%決定于人際關(guān)系。愛因斯坦也說過：

“智力上的成績(jī)，依賴于性格上的偉大，這一點(diǎn)常常超出人們的認(rèn)識(shí)?！弊?/p>

為一個(gè)學(xué)生。如果你與同伴合作良好，獲得大家的支持，那么你就會(huì)心情舒

暢、學(xué)習(xí)成績(jī)上升；相反，如果你不與同學(xué)交往，受到大家的排訴，你就會(huì)

缺乏安全感，產(chǎn)生嚴(yán)重的焦慮，自卑等不良心理，學(xué)習(xí)成績(jī)無法提高，甚至

不能進(jìn)行正常的生活和學(xué)習(xí)。所以，不論現(xiàn)在和將來，我們都要努力使自己

成為一個(gè)受歡迎的人。這一堂課，我們就來學(xué)習(xí)做一個(gè)受歡迎的人。

(板書:第7課做一個(gè)受歡迎的人)

二、七嘴八舌

寫出班級(jí)中最受歡迎的十位同學(xué)，并寫出喜歡他（她）的理由。

學(xué)生填寫書中表格。

三、智慧鏈接

（一）歸納受歡迎的人和不受歡迎的人的特征。

受歡迎的人：待人真誠、愛集體、有榮譽(yù)感、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、有

禮貌。

不受歡迎的人：冷漠、虛偽、自私、嫉妒、沒有責(zé)任心、甘愿落后。

（二）“做個(gè)受歡迎的人”自測(cè)

發(fā)下自測(cè)紙，每個(gè)學(xué)生填寫

說明：若該項(xiàng)內(nèi)容自己做到了，就在后面的括號(hào)內(nèi)打“√”，若沒做到

的則打“×”

內(nèi)容：

1、熱心班集體活動(dòng)，對(duì)工作負(fù)責(zé)（）

2、別人有苦惱，我會(huì)同情他、安慰他（）

3、能虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處（）

4、有了過失能勇于承認(rèn)，及時(shí)修正（）

5、能接受別人的意見（）

6、別人取得成績(jī)，我會(huì)為他高興（）

7、批評(píng)同學(xué)總是善意的（）

8、不炫耀、不自命不凡（）

9、學(xué)習(xí)努力，要求上進(jìn)（）

10、興趣廣泛，有特長(zhǎng)（）

11、能遵守紀(jì)律（）

12、待人有禮貌，尊敬師長(zhǎng)（）

13、風(fēng)趣幽默、機(jī)智果敢（）

14、儀表整潔、愛護(hù)環(huán)境（）

15、信守諾言（）

四、成長(zhǎng)記錄

學(xué)生填寫P24頁內(nèi)容：

1、我很想成為一個(gè)受歡迎的人，我應(yīng)該改正以下缺點(diǎn)：

2、為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我的自我訓(xùn)練的方法是：

五、課堂小結(jié)

老師：影響人際關(guān)系的因素很多，如人的因素、物的因素、時(shí)間因素、

空間因素等。其中人的因素最為重要。雖然我們現(xiàn)在做得還不完美，但只要

我們從自身的實(shí)際出發(fā)，跟據(jù)自測(cè)題目中的項(xiàng)目，慢慢積累不斷改進(jìn)，努力

完善自身修養(yǎng)，一定會(huì)成為一個(gè)受歡迎的人。

教學(xué)內(nèi)容8、和同學(xué)友好相處1課時(shí)

1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)同學(xué)之間為什么要友好相處的道理，教給

學(xué)生和同學(xué)友好相處的方法。

教學(xué)目標(biāo)2、通過教師的講解和課堂活動(dòng)，懂得什么是尊重、寬容、

信任、真誠及信義。在與同學(xué)相處中，要把已學(xué)懂的道理

用于學(xué)學(xué)習(xí)和生活中。

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)同學(xué)之間為什么要友好相處的道

教學(xué)重理，教給學(xué)生和同學(xué)友好相處的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生懂得什么是尊重、寬容、信任、真誠及

難點(diǎn)

信義。在與同學(xué)相處中，要把已學(xué)懂的道理用于學(xué)學(xué)習(xí)和

生活中。

教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)圖片

教學(xué)內(nèi)容：

一、導(dǎo)入：

師：有句話說得好：“幸福并不取決于財(cái)富、權(quán)利和容貌，而是取決于

你和周圍人的相處?！蹦阆胱鲆粋€(gè)幸?？鞓返娜藛幔磕敲淳蛷暮屯瑢W(xué)友好相

處開始吧！

(板書:第8課和同學(xué)友好相處)

二、七嘴八舌

測(cè)一測(cè)：如果遇到以下情況你會(huì)怎么做。

學(xué)生填寫P26頁自己遇到以上四種情況自己的做法，并交流。

三、智慧鏈接

學(xué)習(xí)P27-28頁“怎樣和同學(xué)友好相處”內(nèi)容。

1、學(xué)會(huì)真誠

2、學(xué)會(huì)尊重

3、學(xué)會(huì)寬容

4、學(xué)會(huì)理解

5、學(xué)會(huì)溝通

6、學(xué)會(huì)欣賞

四、成長(zhǎng)記錄

1、說一件你和朋友、同學(xué)相處過程中最令你難忘的事情。

2、想想自己和同學(xué)的相處中還存在哪些問題，寫出自己的感想。

五、資料卡

閱讀P29頁資料卡內(nèi)容：寬容就是快樂。

六、課堂小結(jié)

教師：同學(xué)們，通過本課學(xué)習(xí)，我們又懂得了一些健康知識(shí)，認(rèn)識(shí)到要

與同學(xué)友好相處，必須做到關(guān)心、愛護(hù)、幫助同學(xué)；在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，

要尊重、信任同學(xué)；對(duì)同學(xué)要真誠、講信義；對(duì)同學(xué)的進(jìn)步要表示祝賀，并

與他友好競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。

教學(xué)內(nèi)容9、挫折不可怕1課時(shí)

1、幫助學(xué)生以積極的態(tài)度面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)正確面對(duì)人生中

的艱難困苦。

教學(xué)目標(biāo)

2、讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)挫折，勇于挑戰(zhàn)困難，從而形成能夠經(jīng)

受考驗(yàn)的健康心理。

教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生以積極的態(tài)度面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)正確面

教學(xué)重對(duì)人生中的艱難困苦。

難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)挫折，勇于挑戰(zhàn)困難，從而形

成能夠經(jīng)受考驗(yàn)的健康心理。

教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)圖片

教學(xué)內(nèi)容：

一、導(dǎo)入：

師：成長(zhǎng)的道路上并非都是鮮花和掌聲，挫折和困難也會(huì)時(shí)常出現(xiàn)。當(dāng)

你遇到挫折時(shí)，不要害怕，不要退縮，要勇敢地面對(duì)它。因?yàn)槭〔⒉灰馕?/p>

著你一事無成，也不意味著你必須放棄，只是表明你還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼

續(xù)努力。只有這樣，你才能真正成長(zhǎng)起來！

(板書:第9課挫折不可怕)

二、七嘴八舌

故事天地：

故事第一部分：兩只小兔在森林快樂的玩耍，不小心掉進(jìn)了路邊的陷阱

里，陷阱離地面還有一定距離，但這足以讓兩只小兔體驗(yàn)到什么是滅頂之災(zāi)。

提問：如果你是那只掉進(jìn)陷阱里的小兔，你會(huì)怎么想？怎么做？

故事第二部分：一只小兔想："完了！完了！離地面這么高，我是永遠(yuǎn)

也出不去了。唉"另一只小兔卻沒有沮喪、放棄，而是不斷地告誡自己："

上帝給了我堅(jiān)強(qiáng)的意志和戰(zhàn)勝困難的勇氣，我一定能夠跳出去。"它每時(shí)每

刻都在鼓足勇氣、鼓足力量，一次又一次奮起、跳躍―――生命的力量與美

展現(xiàn)在它每一次的搏擊與奮斗中。

故事第三部分：不知過了多久，勇敢的小兔經(jīng)過不懈的努力和奮斗終于

換來了自由的那一刻，它從陷阱里奮力地跳了出來，重新回到了地面，而那

只悲觀失望的小兔，卻沒有機(jī)會(huì)逃離險(xiǎn)境，永遠(yuǎn)留在了陷阱里。

提問：聽了這個(gè)故事后，你想對(duì)其中的哪一只小兔說什么呢？

小結(jié)：在故事里，我們要像那只逃生的小兔一樣，勇敢面對(duì)挫折，面對(duì)

失敗。在生活中，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，應(yīng)多動(dòng)腦筋，想出最佳的解決困難的

辦法，并在挫折中振作起來。

三、智慧鏈接

（一）閱讀P31頁內(nèi)容。

（二）心靈撞擊

同學(xué)們，你知道有哪些人勇敢面對(duì)挫折，在挫折中奮起這樣的事例嗎？

師舉例：孔子洪戰(zhàn)輝例子

過渡：向孔子、洪戰(zhàn)輝等許多人都能在困難面前不低頭，以積極的心態(tài)

去面對(duì)，你們呢？

同桌交流：說說自己遭遇了挫折后，你采用什么方法讓自己快樂起來？

（三）讀一讀自己喜歡的抗挫名言

四、成長(zhǎng)記錄

1、如果你今天還不夠成功，如果你今天仍然經(jīng)受挫折，你可以對(duì)自己

說：（學(xué)生獨(dú)立完成）

2、看漫畫編故事：他怎么了。

五、資料卡閱讀P33頁資料卡內(nèi)容：臥薪嘗膽，交流自己的收獲。

教學(xué)內(nèi)容10、不要為打翻的牛奶哭泣1課時(shí)

1、教育學(xué)生人在做了錯(cuò)事之后會(huì)懊悔，這是正常的，也是

改正錯(cuò)誤的起點(diǎn)。

2、讓學(xué)生知道如果一個(gè)人做了錯(cuò)事而毫無懊悔之意，則難

教學(xué)目標(biāo)

避免再犯同樣的錯(cuò)誤。但如果一個(gè)人為一件錯(cuò)事而一直懊

悔，不斷地責(zé)備自己，就會(huì)使自己的心情處于沮喪狀態(tài)，

有損于心理健康，甚至導(dǎo)致精神崩潰。

教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生人在做了錯(cuò)事之后會(huì)懊悔，這是正常

的，也是改正錯(cuò)誤的起點(diǎn)。

教學(xué)重教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生知道如果一個(gè)人做了錯(cuò)事而毫無懊悔之

難點(diǎn)意，則難避免再犯同樣的錯(cuò)誤。但如果一個(gè)人為一件錯(cuò)事

而一直懊悔，不斷地責(zé)備自己，就會(huì)使自己的心情處于沮

喪狀態(tài)，有損于心理健康。

教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)圖片

教學(xué)內(nèi)容：

一、導(dǎo)入：

師：講故事：不要為打翻的牛奶哭泣。

談話：“不要為打翻的牛奶哭泣”這句西方國(guó)家的諺語告誡人們，凡事

都要朝前看，不要沉溺于對(duì)過去某些事情的懊悔之中。人們?cè)谧隽隋e(cuò)事之后

會(huì)懊悔，這是正常的，也是改正錯(cuò)誤的起點(diǎn)。如果一個(gè)人做了錯(cuò)事而毫無懊

悔之意，則難避免再犯同樣的錯(cuò)誤。但如果一個(gè)人為一件錯(cuò)事而一直懊悔，

不斷地責(zé)備自己，就會(huì)使自己的心情處于沮喪狀態(tài)，有損于心理健康，甚至

導(dǎo)致精神崩潰。這是因?yàn)?，人的大腦健全應(yīng)對(duì)興奮與抑制過程的相互轉(zhuǎn)換具

有靈活性與平衡性。如果一個(gè)人的大腦長(zhǎng)期被一種情緒所控制，就會(huì)出現(xiàn)麻

木，失去靈活性，破壞平衡，從而導(dǎo)致精神失常。

(板書:第10課不要為打翻的牛奶哭泣)

二、七嘴八舌

不同的人承受挫折的能力不同，所產(chǎn)生的后果也各有不同。下面是應(yīng)對(duì)

挫折的兩種態(tài)度，你屬于哪種？請(qǐng)涂上自己喜歡的顏色，若兩種都不是，請(qǐng)

說出你面對(duì)挫折的態(tài)度。

學(xué)生涂色，并交流。

三、智慧鏈接

閱讀P35頁內(nèi)容。

積極應(yīng)對(duì)挫折的方法

1、承認(rèn)已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)。

2、接受它，包容它。