2023年高考古典詩詞鑒賞明詩鑒賞100例

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2023年高考古典詩詞鑒賞：明詩鑒賞100例目錄

1.高啟《梅花》

2.王守仁《龍?zhí)兑棺?.謝榛《秋日懷弟》4.揚(yáng)基《春草》

5.高啟《黃氏延綠軒》6.薛慧《泛舟》7.李夢陽《秋望》8.劉羽《一鷺圖》

9.楊一清《山丹題壁》10.屈大均《攝山秋夕》11.謝肇淛《錢塘逢康元龍》12.顧炎武《又酬傅處士次韻》13.于謙《上太行》14.李攀龍《平?jīng)觥?5.孫承宗《二月聞雁》16.吳承恩《舟行》17.謝榛《苦雨后感懷》18.湯顯祖《秋發(fā)庾嶺注》19.袁中道《夜泉》20.沈周《梔子花詩》21.徐禎卿《濟(jì)上作》22.張弼《渡江》23.高啟《春暮西園》24.李攀龍《出郭》

26.劉基《五月十九日大雨》27.袁中道《朝耕》28.貝瓊《經(jīng)故內(nèi)》29.徐渭《題墨葡萄詩》30.粱辰魚《屈原墓》

31王世貞《九日風(fēng)阻鄭家口》32.揚(yáng)基《聞鄰船吹笛》33.于謙《詠煤炭》

34.唐寅《菊花》李白《感遇》35.王世貞《登太白樓》36.吳嘉紀(jì)《落葉》37.劉基《過南旺守閘》38.徐賁《寫意》

39.顧炎武《酬王處士九日見懷之作》40.唐寅《和沈石田落花詩》41.陶安《泊江州》

42.黃峨《又寄升庵》43.李東陽《九日渡江》44.高翥《秋日》45.戴珙《盟臺夕照》46.茅坤《夜泊錢塘》47.孫承宗《漁家》48.袁凱《江上早行》49.高啟《孤雁》50.王燦《客中》

51.李攀龍《和聶儀部明妃曲》52.楊基《天平山中》盧仝《喜逢鄭三游山》53.王稚登《新春感事》54.徐禎卿《偶見》

55.戚繼光《登盤山絕頂》56.何景明《竹枝詞》57.徐渭《龕山凱歌》58.金鑾《柳堤》59.高啟《賣花詞》60.顧文昱《白雁》61.戚繼光《馬上作》

62．袁宏道《竹枝詞·其四》《竹枝詞·其二》63.龔鼎孳《百嘉村見梅花》64.丘?！段逯干健?/p>

65.王稚登《湖上梅花歌（其二）》66.王陽明《尋春》

67.藍(lán)仁《題古木蒼藤圖》68.唐寅《畫雞》

69.高啟《晚次西陵館》70.湯顯祖《香岙逢胡賈》71.楊基《夢游西湖》

72.李攀龍《于郡城送明卿之江西》73.高啟《尋胡隱君》74.孟洋《煙》75.韓洽《聞雁》76.何景明《雨夜》77.戚繼光《登舍身臺》78.錢謙益《和盛集陶落葉》

79.謝榛《秋興》杜甫《秋興（其三）》80.屈大均《壬戌清明作》81.夏完淳《別云間》82.謝榛《渡黃河》83.袁凱《白燕》

84.王世貞《宿香山寺》86.康海《冬》

87.李昌祺《歸自南陽》

88.唐溫如《題龍陽縣青草湖》89.孫承宗《二月聞雁》90.邵亨貞《貞溪初夏》91.夏完淳《即事（其二）》92.夏完淳《即事》93.馬中錫《晚渡咸陽》94.謝榛《怨歌行》95.高啟《秋望》

96.顧炎武《雨中至華下宿王山史家》

97.高啟《詠藺相如》范成大《藺相如墓》98.吳憲章《訪客舟中》杜甫《客至》99.吳文泰《送人之巴蜀》100.杜庠《赤壁》

1.閱讀下面一首明詩?；貜?fù)問題。梅花高啟

瓊姿只合在瑤臺，誰向江南四處栽？雪滿山中高士臥，月明林下美人來。寒依疏影蕭蕭竹，春掩殘香漠漠苔。自去何郎無好詠，東風(fēng)愁寂幾回開？

[注]何郎：南朝詩人何遜，其《揚(yáng)州法曹梅花盛開》被歷代文人譽(yù)為詠梅佳作。1．這首詠梅詩的頷聯(lián)是為人傳誦的名句，請你自選角度做簡要的賞析。（4分）2．詩歌的頸聯(lián)為什么要寫竹和苔？（3分）參考答案：

1．詩人以高士、美人設(shè)喻，又以雪滿山中和月明林下為背景來襯托高士、美人。雪中的梅花如高士橫臥山間，月下梅花如清雅的美人從林間款款而來，化靜為動，生動形象地刻畫出梅花的神韻，給人廣闊的想象空間，突出了梅花孤傲高潔的精神風(fēng)貌，這也正是高潔襟懷的象征。（手法：比喻/襯托/化靜為動1分，結(jié)合詩句1分，梅花品格/襟懷2分）

2．寫竹和苔是為了襯托梅花的高潔。竹和苔都是清雅之物，和梅花相互襯托，深化了詩歌的意境。（襯托手法2分，講解1分）2.閱讀下面一首明詩，回復(fù)問題。龍?zhí)兑棺跏厝?/p>

何處花香入夜清，石林茅屋隔溪聲。幽人月出每孤往，棲鳥山空時(shí)一鳴。草露不辭芒屨濕，松風(fēng)偏與葛衣輕。臨流欲寫猗蘭意，江北江南無限情。

[注]此詩作于王守仁由貶所龍場驛起任南京太仆寺少卿的次年游滁州之時(shí)。猗蘭：即《猗蘭操》，琴曲名。傳為孔子所作，說孔子自我保護(hù)返魯，見到隱谷之中，香蘭獨(dú)茂，與眾草為伍，因而感傷自己生不逢時(shí)。

1．詩中描摹了龍?zhí)兑乖鯓拥木跋?？表達(dá)了詩人怎樣的情感？請結(jié)合詩句簡要分析。（5分）

2．本詩采用了多種藝術(shù)手法，請指出三種并結(jié)合詩句簡要賞析。（6分）

參考答案

1．詩中前三聯(lián)著意描寫夜里山中澄澈寂靜的景象。（1分）通過描寫夜色中清幽淡雅的花香、潺潺的溪水聲、鳥兒的鳴叫聲以及草上露水、松林之風(fēng)，（2分）渲染了月夜的靜謐氣氛，凸顯了詩人月下獨(dú)行的落寞心境。（1分）結(jié)句詩人筆鋒陡，以無限情直接抒發(fā)了自己不因失意而消沉之情懷。（1分）

2．詩中運(yùn)用了襯托、擬人、用典、綜合運(yùn)用多種感官描寫等多種藝術(shù)手法。襯托手法。首聯(lián)以深夜在茅屋里聽到溪聲，反襯出山間的寂靜。（或：頷聯(lián)以人往的動態(tài)、鳥鳴之聲襯空山之靜。）

擬人手法。頸聯(lián)中的不辭偏與賦予草露松風(fēng)人的情感，表達(dá)出與自然默契合一的開心。用典。尾聯(lián)運(yùn)用猗蘭操一典，表達(dá)詩人感傷自己生不逢時(shí)的情感。

綜合運(yùn)用多種感官描寫。嗅覺：夜色中清幽淡雅的花香；聽覺：潺潺的溪水聲、鳥兒的鳴叫聲、松林之風(fēng)；視覺：草上露水。（每一點(diǎn)2分，答3即可。）3.閱讀下面一首明詩，回復(fù)問題。秋日懷弟謝榛

生涯憐汝自樵蘇，時(shí)序驚心尚道途。別后幾年兒女大，望中千里弟兄孤。秋天落木愁多少，夜雨殘燈夢有無。遙想故園揮涕淚，況聞寒雁下江湖。

[注]謝榛：字茂秦，明代文學(xué)家，后七子之一。樵蘇：打柴砍草，代指日常生活。1.詩的前四句是從哪些方面表現(xiàn)弟兄孤的？

2.頷尾運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？有著怎樣的效果？參考答案

1.生計(jì)（生活）上，弟弟自樵蘇，我則飄泊在江湖；時(shí)間上，兒女大，極言分別之久；空間上，望中千里，極言相距之遠(yuǎn)。（3分。每點(diǎn)1分）2.運(yùn)用了比喻、對偶、夸誕等修辭手法（3分）；借秋日落葉、夜雨殘燈襯托愁思之深，表現(xiàn)了對兄弟間深厚的感情和思念的痛楚（2分）。（5分。第一問答出比喻給3分，只答對偶或夸誕給1分）

4.閱讀下面一首明詩，回復(fù)問題。春草楊基

嫩綠柔香遠(yuǎn)更濃，春來無處不茸茸。六朝舊恨斜陽里，南浦新愁細(xì)雨中。近水欲迷歌扇綠，隔花偏襯舞裙紅。平川十里人歸晚，無數(shù)牛羊一笛風(fēng)。1.簡析頸聯(lián)運(yùn)用的表現(xiàn)手法。（3分）2.尾聯(lián)意境雋永，請作賞析。（4分）參考答案

1.虛實(shí)結(jié)合。實(shí)寫眼前的春景，春草和野花幻化成了舊時(shí)的歌扇和舞裙，歷史與現(xiàn)實(shí)奇妙交織，構(gòu)成夢幻般的圖畫。表現(xiàn)對往昔繁華的追念和人生無常的慨嘆。（答聯(lián)想和想象也可。）

2.尾聯(lián)通過描繪一幅充滿田園氣息的牧人晚歸圖，平川十里，牧人暮歸，草色茫茫，牛羊蠕動，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，笛聲悠揚(yáng)，營造了一個(gè)恬淡幽美的境界，抒發(fā)了詩人的淡淡閑愁（或表達(dá)了詩人對閑適生活的向往）。

5.閱讀下面一首明詩，回復(fù)問題。黃氏延綠軒高啟

蔥蔥溪樹暗，靡靡江蕪濕。雨過曉開簾，一時(shí)放春入。

1.蔥蔥、靡靡兩個(gè)疊音詞有什么作用？2．一時(shí)放春入表現(xiàn)了怎樣的情景？參考答案1蔥蔥，狀寫出溪邊樹木的蒼翠繁茂的特點(diǎn)；靡靡寫江蕪在微風(fēng)吹拂下?lián)u曳起伏的情態(tài)。這里的靡靡，指風(fēng)吹草伏的樣子。兩個(gè)詞寫出春雨后水邊草木之貌，加強(qiáng)了詩歌的形象性和抒情性，同時(shí)也增加了詩歌的音律美和修辭美。

2.雨后開簾，滿野春色一齊涌進(jìn)房中來。這句用了比較的手法，把春光的濃郁蓬勃，撲面而來而不可阻遏之勢，十分形象地表達(dá)了出來，而詩人的喜悅之情也溢于言表。6.閱讀下面一首明詩，回復(fù)問題。泛舟薛蕙

水口移舟入，煙中載酒行。渚花藏笑語，沙鳥亂歌聲。晚棹沿流急，春衣逐吹輕。江南采菱曲，回首重含情。

（1）這首詩歌記述了_______（季節(jié)）泛舟的經(jīng)歷，表達(dá)了詩人______的情感。（2分）（2）這首詩歌的頷聯(lián)藏與亂字用得十分精警，請結(jié)合全詩分析這兩個(gè)字的表達(dá)效果。（5分）

參考答案

1．春日閑適安逸

2．藏字寫出了花之多花之密，寫出了布滿野花的水中小洲其間有歡聲笑語搖曳；亂字寫出了沙渚上飛鳥振翅鳴叫，說明鳥鳴擾亂了飄蕩在水上的歌聲，也寫出了鳥兒之多（1分）這里的藏和亂字，使本來靜止的自然之物具有一種頑皮的動感，全詩動靜結(jié)合（2分）人與自然交融，人在花叢笑，鳥鳴相和之，以至水面無法知道，是歌聲亂了本來?xiàng)⒌纳厨B，還是鳥聲攪亂了人聲，描繪出一幅歡快、靈動的畫面（1分）傳達(dá)出詩人對江南美好風(fēng)光與生活的熱愛之情。

7.閱讀下面一首明詩，回復(fù)問題。秋望李夢陽

黃河水繞漢宮墻，河上秋風(fēng)雁幾行?？妥舆^壕追野馬，將軍弢