與美同行作文

與美同行作文與美同行的作文與美同行

生活中的美處處皆在，春風(fēng)下的一棵青草，夏夜之中的一處螢光，秋風(fēng)吹下的一片落葉，冬雪覆蓋下的一株雪楓。只要你用心去發(fā)現(xiàn)，生活到處都是美景。

人也有一種美，只是人的真正的美來自內(nèi)心，這樣我們才真正與美同行。

東晉末的那一位隱士，用自己的一生清貧換取一個(gè)充實(shí)的精神世界。不為五斗米折腰，毅然找起鋤頭，“鋤豆南山下〞，看日出日落，和那一片起伏著的山巒。那是一種多么愜意的生活。無怪乎飄逸的陶潛會(huì)陶醉其中，怡然自得?！坝迫灰娔仙建暤娘h逸之美是無與倫比的美。

陶淵明用他的飄逸與美同行，而李太白帽用他的豪放與美同行。

得志之時(shí)，那么稱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人〞;狂傲之際，敢叫“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙〞;;;然而失意之后才知“路難行，行路難〞;只有經(jīng)歷挫折之后才能發(fā)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海〞的豪情。不論是得志，失意，太白都以一種狂傲之情展現(xiàn)他不一般的美，那來自內(nèi)心的豪放之美讓他與美同行，豪放也是一種美。

不僅豪放是一種美，樂觀曠達(dá)也是一種美。

當(dāng)年東坡少年意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，也曾想過要建功立業(yè)，在仕途上起一番作為。然而天并不遂人愿“烏臺(tái)詩(shī)案〞讓他從此遙望京都。不僅如此，還讓一個(gè)文人掛起了團(tuán)練副使，這是多么坎坷的命運(yùn)啊!然而他并沒有屈服，而用他的才情，他的胸襟書寫了一個(gè)文赤壁。那里有他“自其不變者而觀之，那么物與我皆無盡也〞的大智;也有他“卒然臨之而不驚，無故加之而不怒〞的大智;更有那“大江東云，浪淘盡〞的雄姿。東坡便用內(nèi)心的曠達(dá)與美同行。

走進(jìn)美的世界，我們與美同行。

與美同行的作文與美同行》

大自然以山和水展示著它的美；數(shù)學(xué)中以規(guī)律搭建著它的美；音樂中以音符傳遞著它的美，生活中到處都是美，

可是，我覺得人心是最美的。在暑假當(dāng)中，我閱讀了雷鋒叔叔點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，感想頗深。

記得雷鋒叔叔說過這樣一句名言：“人的生命是有限的，可是為人民效勞是無限的，我要把有限的生命投入到無

限的為人民效勞中去。〞直到今天，我看了雷鋒叔叔感人肺腑的故事之后，我才理解了這句名言正確的含義。

雷鋒叔叔的一生雖是短暫的，卻又是偉大的，不僅令人稱頌，更值得人們紀(jì)念、學(xué)習(xí)。他一生的光芒事跡數(shù)不勝數(shù)，

件件都令我們感動(dòng)，學(xué)習(xí)。雷鋒叔叔把每一個(gè)需要幫忙的人都當(dāng)作自己的親人，給予幫忙，他為人們送去關(guān)愛，

他的美德廣為傳頌。

雖然雷鋒叔叔已經(jīng)不在了，但他的美德流芳百世，在生活中，隨處可以看到這種精神在閃耀?，F(xiàn)在公交車是主要

交通工具，乘車時(shí)，總會(huì)聽到“請(qǐng)主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕讓座。〞每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)四處觀望，令我感動(dòng)的

是立刻會(huì)有人站起來主動(dòng)讓座，看到這感人的一幕幕，我深深地感到那些普通人身上閃現(xiàn)著美的光芒，更閃現(xiàn)著雷鋒叔叔

高尚的品德，在我們古老而美麗的城市里，人們的行為是則崇高。

在我們生活中，失學(xué)兒童數(shù)不勝數(shù)，他們多么渴望坐在寬敞的教室里，聆聽老師的教誨，和同學(xué)們一起興高采烈地玩耍啊！

每次號(hào)召給“希望項(xiàng)目〞捐款，總會(huì)有一雙雙小手捧出或多或少的錢款，捧出一份沉甸甸的愛心。這份愛讓我仿佛看到雷

鋒叔叔又微笑著站在我們中間，用稱許的目光看著我們。這份愛讓我們這個(gè)世界

雷鋒叔叔的美德千古傳頌，我渴望我們每人都學(xué)習(xí)這份美德，讓雷鋒叔叔的精神凈化每個(gè)人的心靈，讓生活變得更美，更和煦。

與美同行作文與美同行

生活不是短少美，而是大家短少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美、無處不在，美在人們眼中、心中。只要有人在的地方，美就會(huì)出現(xiàn)。

早上，吃完早飯我就坐公車去姥姥家，剛上公交車就被一幕給吸引了，一個(gè)小男孩從座位上站起來讓身旁的老奶奶做。這微缺乏道的小事卻讓人看出了小男孩心靈的美。這是美，無法衡量的美。

斑馬線上，一位老人蹣跚的走著，這時(shí)，后面的一位小伙子看到了，攙扶著老奶奶過了馬路，老奶奶臉上的笑與小伙子臉上的笑，比任何風(fēng)景都美。這是美，無法衡量的美。

“嘩啦啦，嘩啦啦……〞我扭頭看了看，原來不知誰把公共廁所外的水管翻開了，沒人關(guān)上，這時(shí)走來一對(duì)母女。“媽媽，這水管我們幫他關(guān)上吧！〞小女孩指著水管，用稚嫩的聲音對(duì)她的媽媽說?！昂冒?！〞她的媽媽微笑著答復(fù)她。于是小女好走過去，把水管關(guān)掉。望著她們母女走遠(yuǎn)的背影，看到了她們金子般的內(nèi)心。這是美，無法衡量的美。

實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不僅是時(shí)代給予我們的光彩與幻想，更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。我們相信，通過大家愛共同努力，使青少年從平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，傳承文明，踐行美德，他們必將在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上譜寫中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章！

與美同行

其實(shí)這個(gè)世界很美，她有著那隨著時(shí)間流轉(zhuǎn)四季更換而變幻的容顏。她有如絲綢般溫柔的藍(lán)天，與清風(fēng)共舞的花草枝葉…可我總在想，為什么這樣曠世絕有的美景我們卻總不多看幾眼，甚至與她在一起，為什么我們這些城市人總是行色匆忙，活得繁瑣緊張卻不在生活之余去發(fā)現(xiàn)生活之美？

生活是需要詩(shī)意的，生活需要我們同我們的雙眼去挖掘生活的美好。

林清玄寫過這樣一個(gè)故事。某個(gè)冬日的早晨，一位富人在自家庭院前賞梅，一乞丐扣響他的院門請(qǐng)求富人給點(diǎn)吃食。富人便請(qǐng)他在院里等候，當(dāng)富人端著食物走向那乞丐時(shí)卻聽他由衷地贊嘆了聲“這梅花可真香啊〞?！蝗吮贿@一句感動(dòng)了，他說他養(yǎng)了這么多年的梅花卻不知梅的香馨是這般美妙，仿佛是一種來自內(nèi)心的渴求，他在寒冷的冬日里聞到了那動(dòng)人心肺的清雅的梅香…其實(shí)這梅香就好比生活之美，再窮再苦甚至不能填飽肚子的乞丐能品到這美，而常年匆忙的富人卻不一定能有這發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們也正是如此的，城市人總為生活瑣事，為生計(jì)奔走勞碌常常忽略生活之美，我們有最便捷的通訊設(shè)備，交通設(shè)施，我們以車代步，從不愿為一些生活的點(diǎn)滴之美放慢腳步，這樣的狀態(tài)讓我們遺失了生活本該有的詩(shī)意與沉著。

而古往今來的中外文人卻在嘗試著將生活置于一個(gè)美的環(huán)境之中。在西方有獨(dú)居瓦爾登湖的梭羅，他可以用整天的時(shí)間察看自然之美，他細(xì)致地描寫樹林中動(dòng)物的可愛，幽居的寧?kù)o美好；而在中國(guó)，劉亮程寫了?一個(gè)人的村莊》，以細(xì)膩入微的筆觸描寫了草木的生長(zhǎng)，自然界中生命的流轉(zhuǎn)消亡和輪回，他在最樸實(shí)的環(huán)境中探尋美，而這種美也正是生活最初美的形態(tài)，在這種美的包容之下才能產(chǎn)生深刻的思考，產(chǎn)生對(duì)生活最深刻的認(rèn)識(shí)。這種美的感悟源自心靈，源自對(duì)內(nèi)心美好境界的追求。

生活的本來面目就是一種沉著不迫、寧?kù)o地思考，探求美的過程，她并不在于如何得到更多的錢與權(quán)，不在于對(duì)外物窮追不舍而疲憊匆忙…

或許我們更應(yīng)向往那種日出而作，日落而息的生活；或許我們應(yīng)該回歸那夏夜里圍坐納涼，談天說地，品茗賞月的年代。生活顯得如此美好，何不讓我們是得慢些，走得沉著些，與那美好同住，與美同行呢…

與美同行

大自然以山和水展示著它的美；數(shù)學(xué)中以規(guī)律搭建著它的美；音樂中以音符傳遞著它的美，生活中到處都是美，可是，我覺得人心是最美的。在暑假當(dāng)中，我閱讀了雷鋒叔叔點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，感想頗深。

記得雷鋒叔叔說過這樣一句名言：“人的生命是有限的，可是為人民效勞是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民效勞中去。〞直到今天，我看了雷鋒叔叔感人肺腑的故事之后，我才理解了這句名言正確的含義。

雷鋒叔叔的一生雖是短暫的，卻又是偉大的，不僅令人稱頌，更值得人們紀(jì)念、學(xué)習(xí)。他一生的光芒事跡數(shù)不勝數(shù)，件件都令我們感動(dòng)，學(xué)習(xí)。雷鋒叔叔把每一個(gè)需要幫忙的人都當(dāng)作自己的親人，給予幫忙，他為人們送去關(guān)愛，他的美德廣為傳頌。

雖然雷鋒叔叔已經(jīng)不在了，但他的美德流芳百世，在生活中，隨處可以看到這種精神在閃耀?，F(xiàn)在公交車是主要交通工具，乘車時(shí)，總會(huì)聽到“請(qǐng)主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕讓座。〞每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)四處觀望，令我感動(dòng)的是立刻會(huì)有人站起來主動(dòng)讓座，看到這感人的一幕幕，我深深地感到那些普通人身上閃現(xiàn)著美的光芒，更閃現(xiàn)著雷鋒叔叔高尚的品德，在我們古老而美麗的城市里，人們的行為是則崇高。

在我們生活中，失學(xué)兒童數(shù)不勝數(shù)，他們多么渴望坐在寬敞的教室里，聆聽老師的教誨，和同學(xué)們一起興高采烈地玩耍??！

每次號(hào)召給“希望項(xiàng)目〞捐款，總會(huì)有一雙雙小手捧出或多或少的錢款，捧出一份沉甸甸的愛心。這份愛讓我仿佛看到雷鋒叔叔又微笑著站在我們中間，用稱許的目光看著我們。這份愛讓我們這個(gè)世界雷鋒叔叔的美德千古傳頌，我渴望我們每人都學(xué)習(xí)這份美德，讓雷鋒叔叔的精神凈化每個(gè)人的心靈，讓生活變得更美，更和煦。

如有疑問歡送追問。

作文:與美同行生命是一種幸運(yùn)，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得則微缺乏道，但卻是父母贈(zèng)給我們最珍貴的財(cái)富。父母從孩子的生命誕生起，就期盼著他一生的精彩，為他忙碌，為他操勞。那是一種樂意的貢獻(xiàn)，那是一種偉大的自覺，那是千萬條愛河匯成的恩情之海。

“可憐天下父母心。〞有誰能感受到，胎兒躁動(dòng)時(shí)父親幸福的撫摸《有誰能感受到，一朝分娩時(shí)母親忍受的痛苦《當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，父母是滿懷沖動(dòng)的歡笑;當(dāng)襁褓中的嬰兒不停地啼哭，父母表現(xiàn)最多的是耐心;當(dāng)我們咿呀學(xué)語，叫出第一聲“爸爸〞、“媽媽〞的時(shí)候，父母回贈(zèng)我們的是無數(shù)的親吻;當(dāng)我們受到挫折或充斥委屈時(shí)，父母的寬慰會(huì)及時(shí)撫平我們心靈的創(chuàng)傷，賦予我們重新站起來的勇氣……可以說，父母的關(guān)心帶給我們無盡的高興，父母的慈祥伴隨我們健康成長(zhǎng)，父母是庇佑我們一生的“神〞。

“百善孝為先。〞父母無私的愛并不希圖什么回報(bào)，但做子女的卻不能忘本，失去了一顆感恩的心，不足了孝敬父母的意愿和行動(dòng)。當(dāng)父母步入中年、逐漸衰老時(shí)，他們需要我們的幫忙和支持。當(dāng)你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品嘗的時(shí)候，父母感覺是很香很香的;當(dāng)你把一杯熱茶端給下班歸來疲憊不堪的父母時(shí)，父母喝起來是很甜很甜的;當(dāng)你學(xué)會(huì)洗衣服、起床疊被、整理屋子時(shí)，父母會(huì)感覺到你長(zhǎng)大了……孝敬父母是一種親情，是一種愛，是一種美德，是家庭和諧、社會(huì)和諧的音符，是天下所有子女應(yīng)遵循的道德標(biāo)準(zhǔn)。

“孝為德之本。〞由孝敬父母衍生開去，就是博愛，就是學(xué)會(huì)愛他人，愛人民，愛祖國(guó)，愛人類。每個(gè)人出生在家鄉(xiāng)故鄉(xiāng)，在祖國(guó)這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)，他都應(yīng)該飲水思源、知恩圖報(bào)，都應(yīng)具有桑梓之情、赤子之心，長(zhǎng)大后要報(bào)效家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)和人民。由孝道推衍開去，一個(gè)正直的人，還應(yīng)該明白自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任:扶貧濟(jì)困，除惡揚(yáng)善，讓世界充斥愛，讓社會(huì)充斥真誠(chéng)、善良和美好，讓人們都生活在溫馨和諧的環(huán)境之中。這就是大忠大孝，這就是孝行天下，這就是“天下為公〞。

作文春天與美同行怎么寫“春天在哪里呀，春天在哪里……“我唱著熟悉的歌謠，在老師的帶著下，到初春的濱江路尋找春天的足跡。

一到濱江路，我就發(fā)現(xiàn)了春天正在柳樹上。一排排柳樹，有的像一位位亭亭玉立的少女，正對(duì)著河中明凈的碧水梳妝打扮有的才發(fā)出一枝枝嫩芽，像一串串用翡翠制成的鏈子；有的只在柳條尖上長(zhǎng)出幾條墨綠色的小葉子，像幾個(gè)淘氣的孩子在蕩秋千。除了春，還有誰有這么大的魅力，吸引出淘氣的柳葉呢？

春天還在萬年青上。一叢叢萬年青已經(jīng)發(fā)出嫩綠的幼芽，像小孩似的，探著頭，好奇地望著這美妙的世界。放眼望去，它多像一個(gè)絨球，點(diǎn)綴著濱江公園。綠色的“草叢“，嫩綠的“小腳丫“，交織成一片，給人一種美的享受。只有春，才能這樣柔和、大方、溫柔。春天又躲在了健身器材里。在這春暖花開的日子里，老人們精神抖擻，靈活地?cái)[弄著身子，和孩子們一起鍛煉，個(gè)個(gè)眉開眼笑，都投入了春天的懷抱，回到了高興的童年。這是春姑娘得意的杰作，因?yàn)橹挥写翰糯档蒙⑷藗兊膽n傷和不安，不是嗎？我們繼續(xù)尋找春天，瞧！春又來到了花圃里。杜鵑花開了苞，像孩子們天真的笑臉，仰著頭，在雨露的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。微風(fēng)吹過，花兒便獻(xiàn)給大家沁人心脾的幽香?？捎械倪€是花骨朵，就像一支小小的火炬，照亮春天，照耀著人們的心靈。這時(shí)候，蝴蝶蘭也來春天趕集了：黃的、藍(lán)的、紫的……五顏六色，令人眼花繚亂。每一朵花一般都有五片花瓣，春風(fēng)吹過，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的，像一只只五彩斑駁的蝴蝶，扇動(dòng)著美麗的翅膀，翩翩起舞……這一定是春的足跡，不然，還有誰能播種出這么鮮艷的花？

我們跟著春來到了河邊的草叢里。小草淘氣地露出了腦袋，一叢叢，一簇簇，歡蹦亂跳地和風(fēng)姑娘一起舞蹈，一起歌唱。草兒先后地都出生了！有的呈嫩綠色，有的呈鮮綠色，有的呈翠綠色，還有的呈墨綠色，生機(jī)勃勃，層次清楚。除了春姑娘，還有誰有這么靈巧的手，有這么鮮艷、奇妙的色彩，能勾勒出這么生機(jī)盎然的圖畫呢？“春天在哪里，春天在哪里……“我明白了，春天就在我們身邊，在我們每個(gè)人的心里。

與美同行為題目的作文與美同行有人認(rèn)為大海最美，美在它的浩瀚；有人認(rèn)為藍(lán)天最美，美在它的無垠；有人認(rèn)為星星最美，美在它的閃耀……生活中處處都充斥著美，而我們時(shí)時(shí)與美同行。最美不過心靈。城市的建設(shè)離不開一群質(zhì)樸而又善良的人，他們是城市的美容師，為我們的城市勾勒最美的畫面。他們是最早起床的人，當(dāng)我們還在酣然入睡的時(shí)候，他們已經(jīng)開始頂著清晨的寒露在掃著大街小巷了。當(dāng)我們一覺醒來的時(shí)候，出去上學(xué)的時(shí)候，那打掃的干干凈凈的街道上處處彌漫著那屬于清晨的干凈，甜美的氣息，走過去，連心情都是美的。當(dāng)夜幕降臨，我們和家人享受著美好的團(tuán)聚時(shí)光時(shí)，他們卻在那空無一人的街道上清理著一天的垃圾，在一個(gè)個(gè)喧鬧的街道恢復(fù)平靜，擁擠的汽車停止運(yùn)作的傍晚，為人們裝扮一個(gè)個(gè)嶄新的黎明。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。如果說每個(gè)城市的生活就像一首宏偉的交響曲，則，環(huán)衛(wèi)工人那么是樂譜上的音符，即便微小，卻發(fā)出特有聲響。最美不過堅(jiān)持。當(dāng)看到?開學(xué)第一課》上的廖智時(shí)，第一感覺就是這個(gè)人真漂亮，那是從骨子里發(fā)出的美，帶領(lǐng)一絲絲倔強(qiáng)的氣息。她以極其優(yōu)美的步伐向孩子們走來，臉上帶領(lǐng)燦爛的笑容，基本看不出她是一個(gè)用假肢行走的人，她笑著說：“一旦發(fā)現(xiàn)你不在恐懼膽怯，困難也不是則難以戰(zhàn)勝。〞地震的不幸非但沒有打垮她，反而讓她更加剛強(qiáng)。正因她的堅(jiān)持，正因她的不屈服，于低微處尋求高貴，于絕望中尋求光明，最終綻放生命之花