2023會計電算化實訓總結

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會計電算化實訓總結，會計電算化是會計學的一門分科，在工作上主要運用計算機進行數(shù)據(jù)匯總和分析工作!在我們實習階段，我們收獲了什么?歡送大家閱讀這份：會計電算化實訓總結!

會計電算化實訓總結

一.時間：2XXX年5月18日~31日

二.地點：商務實訓中心

三.實習目的

通過本次實習，使我們嫻熟駕馭在手工和計算機兩種工作環(huán)境下進行會計核算，模擬真實的經(jīng)濟業(yè)務為會計主體效勞。

培育我們分析經(jīng)濟業(yè)務，并依據(jù)經(jīng)濟業(yè)務進行手工和會計電算化制單、記賬、本錢核算、報賬的實力。

通過實習，進一步提高我們的手工和電算化會計實務處理實力。

通過實習，培育我們的分析經(jīng)濟業(yè)務并進行正確核算、本錢計算等實際會計操作實力。⑷確定根底信息建立：資料中要求客戶、供給商不分類，存貨分類，無外幣核算，單擊;完成;按鈕，建賬建立勝利。

(二)會計核算根底信息

⒈設置會計科目：依據(jù)資料增加一些科目和修改一些協(xié)助科目

⒉指定科目：依據(jù)資料要求;銀行存款;、;現(xiàn)金;為指定科目

⒊明細賬科目權限設置

⒋設置憑證類別：在根本設置中翻開憑證類別設置，選中;收、付、轉憑證類別;其中限制條件設為收借方必有，付貸方必有，轉借貸必無。

⒌設置結算方式：結算方式許多包括現(xiàn)金、支票、商業(yè)匯票、匯兌、托付收款、托收承付，其中支票包括現(xiàn)金支票和轉賬支票，商業(yè)匯票包括商業(yè)承兌匯票和銀行承兌匯票，匯兌包括信匯和電匯

(三)總賬協(xié)助信息設置

⒈設置部門檔案

⒉設置職員檔案

⒊設置工程檔案

⒋設置客戶檔案

⒌設置供給商檔案

(四)錄入期初余額

錄入期初余額;試算平衡

(五)日常業(yè)務處理

⒈以總賬的身份進行填制憑證，查詢，自定義結轉設置

⒉以出納員李剛的身份進行出納簽字

⒊以記賬員劉平的身份進行記賬

⒋以賬套主管自己的身份進行銀對賬、結賬

(六)生成報表

⒈啟動ufo報表管理系統(tǒng)

⒉賬套初始

⒊自定義一張報表：報表格式定義、報表公式定義、報表數(shù)據(jù)處理、生成報表

⒋利用報表摸板生成資產負債表、利潤表：調整報表摸板、生成資產負債表、利潤表數(shù)據(jù)。

東方機械股份的賬務處理方法也一樣。

六.學習體會

(一)此次實習，我們每天必需在機房上機作賬，我們要始終面對味同嚼蠟的數(shù)字，確定會心生厭煩。

但是過會計電算化上機操作實習，我們也充分的了解了電算化操作要求和會計應用步驟方法，提高了電算化會計實務處理實力，加強理論聯(lián)系實際實力。

同時也在實習過程中覺察了一系列這樣或那樣的問題，并尋求到解決的方法。

首先，會計科目，起先時依據(jù)資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才覺察要新增會計科目，更換操作員再進入;根底數(shù)據(jù);，然后更改。

增加的明細科目，會把總賬科目的金額過渡到明細科目中。

其次，在錄入憑證時，有的關系到應付賬款、應付票據(jù)、應收賬款、應收票據(jù)的會計科目的運用，那么會出現(xiàn)該;科目系統(tǒng)受控不能應用;。

這時我們應當調出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能運用了。

出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進行出納簽字時出現(xiàn)了;沒有符合條件的憑證;，原來是因為在定義憑證時沒有設置該項內容。

第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指引覺察，進入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。

最終，在生成報表時遇到的問題更多，許多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬，覺察確實錯了后不得不進行反記賬、取消審核取、消出納簽字進行修改。

然后再出納簽字、審核、記賬。

再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確了。

通過手工實習，讓我感覺手工做賬太煩瑣。

全部的賬表都要自己編制，不像電算化報表依據(jù)公式自己出數(shù)。

手工做賬不能馬虎，一點點錯就要改好多。

即將畢業(yè)的我們，再經(jīng)驗這次實習后，對以后實際工作又有了新的相識。

會計手工做賬是一個很煩瑣的工作，現(xiàn)在經(jīng)濟開展的速度很快我們可以利用計算機來做賬。

這也是我們最終一次在學校實習了，我們大家都很珍惜這個時機。

(二)本次實習是我們高校期間的第一次上機實習，也是我們最終一次校內實習，實習主要通過計算機錄入來進行處理，提高學生的動手實力，把用友軟件的理論學問和實際操作結合起來，進一步提高學生的專業(yè)實力，為以后就業(yè)做好打算。

通過這次實習,我不僅熟識了會計電算化制度及運用的整個流程,也能夠更加了解用友財務軟件,更好地進行實際操作，對整個企業(yè)的預算制度及預算過程也有了更加理性的相識。

做實訓是為了讓我們對平常學習的理論學問與實際操作相結合，在理論和實訓教學根底上進一步穩(wěn)固已學根本理論及應用學問并加以綜合提高，學會將學問應用于實際的方法，提高分析和解決問題的實力。

會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預料、參加決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成局部。

會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟更加展會計工作就顯得越重要。

針對于此，通過對會計學等科目的學習，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，全部的有關會計的專業(yè)根底學問、根本理論、根本方法和結構體系，我都根本駕馭了，但這些好似只是紙上談兵，倘如將這些理論性極強的東西搬上事實上應用，那我想我確定會是無從下手，一竅不通。

自認為已經(jīng)駕馭了肯定的會計理論學問在這里只能成為空談。

于是在堅信;實踐是檢驗真理的唯一標準;下，認為只有把從書本上學到的理論學問應用于實際的會計實務操作中去，才能真正駕馭這門學問。

兩周的實訓是在我們充溢、奮斗的過程中完成的，記得實訓的起先是那樣的勞碌和乏累，甚至是不知所措，因為我們的自學實力和結合實力沒有很快的結合與適應，只能依靠老師的引導和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個根本會計人員了。

學校實訓的目的就是要加強我們實力培育和職業(yè)道德意識的提高，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石!

在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學學問的有限。

有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去探討過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依舊可以解決問題，但還是奢侈了很多時間，這一點是我必需在以后的學習中加以改良的地方，同時也要催促自己在學習的過程中不斷的完善自我。

另外一點，也是在每次實訓中必不行少的局部，就是同學之間的相互幫助。

所謂;當局者迷，旁觀者清;。

些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫助看了一下，覺察其實是個很小的錯誤。

所以說，相互幫助是很重要的一點。

這在以后的工作或生活中也很關鍵的。

俗話說：;要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材;。

此次實訓，我深深體會到了積累學問的重要性。

在這當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的探討和老師細心的一一指導，問題得到了解決。

兩天的實訓結束了，收獲頗豐，同時也更深刻的相識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么簡單，最重要的還是細致嚴謹。

社會是不要一個一無所取的人，所以我們要更多更快從一個學生向工作者轉變，總的來說我對這次實習還是比擬滿足的，它使我學到了許多東西，為我以后的學習做了引導，點明白方向，我信任在不遠的將來定會有屬于我們自己的一片美妙的天空!

這次會計實習中，我可謂受益非淺。

會計電算化實訓總結報告

1.設定日期，錄入賬套消息，設置分類編碼，建立賬套，按實習懇求增加三名操作員并設置權限，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出。

設置根底檔案，設置結算方式，并在老師的教育下進修了增加修改會計科目，設置工程大類，并錄入期初余額進行試算平衡。

設置憑證類別，進行數(shù)據(jù)備份。

2.總賬零碎的次要業(yè)務操作和流程：首先設置常用摘要，以便填寫憑證。

其次駕馭了憑證的填制、出納簽字、審核，修改、作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業(yè)務處理。

運用總賬零碎對憑證進行記賬，錄入銀行對賬單，查詢日記賬，進行銀行對賬。

在期末業(yè)務中，調整稅金，結轉損益，定義轉賬分錄，對機制憑證進行審核、記賬，最初結賬。

3在總賬零碎的根底上進行固定資產的設置，啟用并初始化固定資產，在選項中進行選項設置、部門檔案、部門對應折舊科目、資產類別等。

錄入原始卡片，輸出固定資產改變，在月末計提固定資產折舊，進行固定資產削減處理，批量制單。

進行對賬和結賬。

4.進入ufo報表，對表行高、列寬、表格線等進行設定，主動生成模板，并運用到了單元組合等學問，設置了本錢表的關鍵字，填寫公式。

并經(jīng)過公式進行計算。

5.薪資管理中，首保守行薪資零碎的初始設置，在選項下錄入工資工程及工資計算方法，錄入部門和職員檔案，輸出工資數(shù)據(jù)根本材料，其次進行結轉工資費用，生成憑證，進行審核和簽字及對賬，最初結賬。

二、進修中遇到的艱難及處理方法：

1、會計科目設置這是一步關鍵的設置，也是簡潔無視的地方。

剛填制的幾張憑證，到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn);沒有符合的憑證;，出現(xiàn)這樣的憑證莫非就是這些憑證不需求審核?但是憑證又不能記賬。

其實這就是沒有指定會計科手段緣由，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中，成果就能夠處理了。

2、憑證類別設置。

在填制憑證中會出現(xiàn);不符合憑證;等景象，處理此景象的方法在于憑證類別的設置。

3、固定資產看似簡潔，其實還是有點難度的。

有了工資管理的教訓，如今就不會盲目勒四處找了。

首先先發(fā)動固定資產零碎。

固定資產原始卡片已經(jīng)錄入，但在與總賬零碎進行對賬時會出現(xiàn)一消息提示框，無法完成對賬?處理方法：在進行錄入固定資產數(shù)據(jù)時，有些卡片工程需求干脆手動錄入，有些那么能夠進行選擇。

原始卡片錄入并保存后就能夠與總賬零碎進行對賬。

但假設出現(xiàn)以上提到狀況時，用戶就必需前往檢查，在進行賬套參數(shù)設置時，用戶能否選擇了;與賬套零碎進行對賬;的選項，只有選擇了此項，零碎的;對賬;功能才能運用。

經(jīng)過對原始卡片的錄入，可完成與總賬零碎的對賬，從而很清楚的檢查出對賬能否平衡，進而決議固定資產能否在月末進行結賬。

三、實習心得：

做實訓是為了讓我們對平常進修的理論學問與實際操作相分別，在理論和實訓教學根底上進一步穩(wěn)固已學根本理論及運用學問并加以分析進步，學會將學問運用于實際的方法，進步分析和處理成果的`實力。

計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量、記載、計算、分析、檢查、預料、參加決策、施行監(jiān)視，旨在進步經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成局部。

會計專業(yè)作為運用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理任務，是加強經(jīng)濟管理，進步經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟更加展會計任務就顯得越重要。

針關于此，經(jīng)過對會計學等科手段進修，能夠說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，一切的相關會計的專業(yè)根底學問、根本理論、根本方法和構造體系，我都根本駕馭了，但這些仿佛只是夸夸其談，假使將這些理論性極強的東西搬上事實上運用，那我想我確定會是無從動手，一竅不通。

自以為已經(jīng)駕馭了肯定的會計理論學問在這里只能成為空談。

于是在深信;理論是檢驗真理的獨一標準;下，以為只有把從書本上學到的理論學問運用于實際的會計實務操作中去，才能真正駕馭這門學問。

兩天的實訓是在我們充溢、斗爭的進程中完成的，記得實訓的開端是那樣的繁忙和乏累，甚至是不知所措，由于我們的自學實力和分別實力沒有很快的分別與順應，只能依托老師的指導和幫助，如今的我們能夠稱得上是一個根本會計人員了。

學校實訓的手段就是要加強我們實力培育和職業(yè)品德相識的進步，實訓就是我們順應社會任務的墊腳石!

在實訓的進程中，我深深覺得到本身所學學問的有限。

有些標題書本上沒有提及，所以我就沒有去探討過，做的時分突然間覺得本人真的有點無知，雖所如今去看仍舊能夠處理成果，但還是奢侈了很多工夫，這一點是我必需在以后的進修中加以改良的地方，同時也要催促本人在進修的進程中不斷的完備自我。

另外一點，也是在每次實訓中必不行少的局部，就是同窗之間的相互幫助。

所謂;當局者迷，旁觀者清;

有些東西覺得本人做的是時清楚明沒什么錯誤，恰恰對賬的時分就是有錯誤，讓其同窗幫助看了一下，覺察其實是個很小的錯誤。

所以說，相互幫助是很重要的一點。

這在以后的任務或生活中也很關鍵的。

俗話說：;要想為事業(yè)多添一把火，本人就得多添一