女生日記讀后感_第1頁
女生日記讀后感_第2頁
女生日記讀后感_第3頁
女生日記讀后感_第4頁
女生日記讀后感_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁女生日記讀后感女生日記讀后感1

在楊紅櫻的作品中,我最喜愛的是《女生日記》!

我覺得這本書很好看,反反復復看了許多遍都看不厭。

《女生日記》描寫了六年級女生冉冬陽在成長中的歡樂和苦惱。從這本書里,我知道了讀六年級很驚慌,大家都抓緊時間舍命學習;冉東陽的爸爸媽媽都很好,考試前他們不是把冉東陽關在屋子里復習,而是帶著她出去玩;她考的成果不好,也沒有罵她,只是讓她找出錯誤,總結閱歷。

書里寫了冉冬陽做早餐的事,我細致看了后心里想:這些東西我也會做!我要向冉冬陽學習煮早餐,給爸媽一個驚喜。于是,在一個周末的早晨,爸爸媽媽還在睡懶覺,我先起床打算早餐:先煎雞蛋,沖牛奶,擺好面包片和果醬。然后叫他們起床,看著他們意外驚喜的樣子,我心里很得意。爸爸媽媽直夸我真棒!

《女生日記》這本書讓我度過歡樂的時間,從這本書里我還學到許多東西,這是一本讓我感動,讓我難忘的書!

女生日記讀后感2

自從我讀了楊紅櫻阿姨寫的《女生日記》之后,我到現(xiàn)在還記憶猶新。

我最喜愛的是冉冬陽,因為她自信歡樂,讓我感到她是世界上我唯一的知心摯友。

至今,冉冬陽的溫順和善可愛,莫欣兒的聰慧漂亮,南柯夢的好爽大方,小魔女的古靈精怪。以深深地印入我的腦海里,久久回蕩在心中。

《女生日記》中的三位老師特別獨特,有羅老師、米老師、還有舒老師各個非凡。

這本書中不僅老師獨特,就連學生也很別出心裁。你們還記得吳緬的金點子——拍賣會嗎?他們?yōu)榱藥椭毨瑢W,同學們紛紛無私的舍出自己的心愛之物幫助同學。

他們班的同學有困難的時候總是相互幫助。還記得馬加家那件事嗎?父母出了車禍,弟弟小馬達沒有人照看,同學們紛紛無私獻出了一份愛心,當馬加的父母賜予恩惠時,同學們拒絕了,因為她們是一個整體,須要相互照看。

女生日記讀后感3

20xx月x日星期x晴

今日,我看完了楊紅櫻著的《女生日記》,《女生日記》中的主子公是一名六年級的女生,叫冉冬陽。

冉冬陽是一個活潑開朗、樂于助人的女孩子,她的父親是北方人,母親是南方人,但他們的家庭依舊很和諧。

冉冬陽的同學梅小雅家很窮,冉冬陽常去她家?guī)退?**媽。因為冉冬陽的建議,梅小雅和媽媽做起了賣小百貨的生意,冉冬陽總是去幫忙賣東西,也買她們家的東西……冉冬陽的同學馬加總受后媽的虐待。有一天,馬加的爸爸和后媽出了車禍,他必需照看自己那同父異母的弟弟,但他什么也不會做。冉冬陽知道后,馬上去幫忙,還叫上班里的另外一些同學,他們一起幫助馬加直到大人回來……

冉冬陽身邊發(fā)生的事太多,但都能以美妙的結局完事。許多事都離不開冉冬陽的幫助,更離不開大家的幫助。

冉冬陽,你在我心目中特別完備,因為你有一顆和善、樂于助人的心!

女生日記讀后感4

《女生日記》是我讀過的全部書中最喜愛的一本書,我一連讀了三遍,每讀一遍都會有新的感受,新的發(fā)覺。

《女生日記》是插入孩子心靈的一本書,多方面體現(xiàn)了孩子們的天真、可愛等心理。我真的很想問問作者,您是怎樣了解這些孩子真實天真的想法,他們每個人不同的一舉一動,所作所為呢?您是怎樣把孩子們的內心寫的栩栩如生,那么生動,那么形象,那么好玩,讓我們閱讀這本書的人,仿佛已經(jīng)置身于這些充溢情趣的故事當中。您又是怎樣想象出溫順大方的冉冬陽,活潑可愛的小魔女劉楊惠子,學習看法端正的郝佳,多愁善感的莫欣兒等各具特色的人物,每一篇文章所塑造的人物都各有千秋,而且內容都特別的豐富多彩,情節(jié)曲折動人。

女孩兒們,快來看看本文里的孩子,頑皮、可愛,有利于你們成長哦!家長們,您要是想知道孩子們的內心世界,做開明的父母,就來和我一起閱讀《女生日記》吧!

女生日記讀后感5

人們都說最快樂、歡樂的的生活就是校內生活了,所以我要介紹的就是一本——《女生日記》,它記述了一年的校內生活故事,這本書其實是一本日記,它出自于一位女生之手,也就是這本書的主子公——冉冬陽寫的。她是一個充溢朝氣的可愛女孩,書中記錄了她六年級的時間,下面就讓我跟大家說說吧!

這本書主要講了小主子公冉冬陽身上的珍貴的情親、友情、愛心、熱心以及師生之間的情意,以表達她的一顆充溢陽光、純凈和和善的心。

這本書充分地體現(xiàn)了冉東陽的和善的心,有一次她發(fā)覺開學的第一天好摯友梅小雅沒有來,后來才知道她因家里貧困而轉學了。她便和一位男生一起想方法,她們幫助梅小雅家開了一家商店。后來梅小雅家果真過上了好生活。

《女生日記》充分地把女孩子渴望長大又膽怯 長大的沖突心理刻畫的入目三分,也充分展示了當代少年兒童成長的歡樂與苦惱。希望全班女生都來讀讀這本書吧!

女生日記讀后感6

《女生日記》里寫了很多女主角——冉東陽的小隱私。

自然,她的隱私也是我們女孩子的小隱私嘍!我最喜愛這本書中的一篇小日記,叫:小丑人:愛你一萬年。這個題目有些驚奇吧,不過,你聽完我的介紹,也就不驚奇了。圣誕節(jié)到了,冉東陽所在的班級,有一個活動,活動很好玩,規(guī)則是這樣的:裝扮成仙女的麗莎,手提一個花籃,里面裝了很多的小紙片,紙片上都有數(shù)字標號,“小仙女”麗莎一個一個的走過同學們的面前,每人拿一個紙片,紙片上的標號是幾,就那幾號的獎品。冉東陽最想要的是莫欣兒的獎品——泰坦尼克號主題曲“我心永恒”。

然而,吳緬抽中了冉東陽最想要的獎品,于是,兩人便交換了獎品。極為肅穆的赫佳,拿到了一個小丑人,她上了很長的發(fā)條,小丑人用嘶啞的嗓音叫著:“愛你一萬年,愛你一萬年??????”同學們都笑得肚子疼,赫佳的臉卻很紅?!杜沼洝?,我很喜愛它。

女生日記讀后感7

這個暑假,我讀了一本楊紅櫻的著作:《女生日記》。

這本書記錄了一個女生冉冬陽的心路歷程。冉冬陽雖然不怎么優(yōu)秀,但她是老師和同學眼中的魅力女孩。她最好的摯友梅小雅家里很窮,但是經(jīng)過冉冬陽的介紹做起了小買賣。冉冬陽常常幫他們家送貨,和梅小雅一起體驗艱辛。吳緬是一個英俊帥氣的男孩子,他的點子許多。當時梅小雅家沒錢買門面時,他用電腦打印、制作出了小巧精致的全班同學的電話號碼本,他雖然只賣了四十幾元,但看得出他很聰慧。有一次,冉冬陽和她的媽媽去買衣服。冉冬陽看上了一條牛仔褲,可是一穿到自己身上卻很難看。媽媽給冉冬陽挑了一條背帶褲,冉冬陽覺得很難看,后來才迫不得已穿上的??墒谴┑阶约荷砩现?,她很可愛很俏皮,這告知我們:對別人合適的東西對自己可能不合適。

這本書寫了校內的精彩生活,寫了一群有特性的孩子,寫了冉冬陽的心路歷程。

女生日記讀后感8

今日,我第一次借閱了《女生日記》這本書,我發(fā)覺它是與我們的生活非常接近的!它會教給我們很多的道理,而這些道理睬讓我們受益匪淺!

我認為,《女生日記》這本書它給了我們一個階梯,會讓我們一步一步向上攀爬,直至我們站在世界的頂峰。其中最讓我感受深刻的是《我的生日,媽媽的苦難日》,講的是而你在過生日的同時是不能遺忘自己的母親的,因為在你過生日的時候,是媽媽賜予了你生命。這則故事使我真正了解到母親生我們時的苦痛和無助。鳥媽媽為了讓孩子吃得更好不惜將全部的食物給小鳥吃?,F(xiàn)在的孩童,仿佛生活在蜜罐里,一點也不知道當時媽媽生我們的辛苦,到我們的生日時,媽媽忙前忙后地為我們干活,可當?shù)綃寢尩纳諘r,誰又曾為媽媽著想過?

中國有一句古話“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉?!边@就是聞名的《游子吟》,在這里,我想飽含深情的對媽媽說一聲“我愛您!媽媽!”

女生日記讀后感9

讀《女生日記》這本書時,不由的`令我有時想哭,有時想笑。更令我欽佩的是楊紅櫻阿姨寫出了這么好的一本書,讓全世界的小學生都能受益。

在這本書中,我最喜愛的一章是:裝著48顆心的花籃。里面寫的是羅老師在生病時,同學們送給她的是一顆顆真摯的心。

喜、怒、哀、樂這全都表現(xiàn)在書里。喜:是沒有分數(shù)的試卷;怒:是男生們的惡作劇;哀:是禍從天降;樂:是大年初一踩氣球。喜、怒、哀、樂又表明白書中人物的調皮和天真。

這本書是我小學三年級買的,現(xiàn)在還在看,里面的故事情節(jié),是那么生動,那么詳細,看到了那時的歡樂和苦惱。書中對人物的刻畫是那么顯明,那么富有特性,一個個活脫脫的小學生形象躍然紙上,呼之欲出,他們或喜、或笑、或怒、或鬧,都引人入勝。我還喜愛看跟這本書差不多的書,如:男生日記,里面寫的那么搞笑,生動,詳細。

這本書揭開了女生心中的好多小隱私的羽毛化成蝴蝶的苦痛和快樂,引人入勝,發(fā)入深思。

女生日記讀后感10

最近我剛讀完一本書,它的名字叫作——《女生日記》。從書名的字面上理解,就知道這是一本女生寫的日記。

故事的主子公是一個叫冉冬陽的女孩,她雖然長得不算是特別美麗,但心地特別和善,不管是誰遇到困難,她都會第一個沖出來拔刀相助。

有一次,冉冬陽去見她的好摯友梅小雅,梅小雅的家庭狀況很不好,她的媽媽便想開家店來養(yǎng)活自己和小雅,但是沒有那么多的資金,于是冉東陽便想盡了一切方法幫助梅小雅一家。她努力湊齊錢,并交給了梅小雅一家。正是因為冉冬陽的幫助,梅小雅家的店才能順順當利地開業(yè)勝利。

讀完這本書,我經(jīng)常在想:這樣的女孩是不是最美的呢?回答是確定的,因為假如每個女孩都能像冉冬陽那樣,做一個愛幫助別人、心地和善的好孩子,那該多好??!

冉冬陽這個角色當我變更了對“美”的看法,現(xiàn)在我知道了:每個和善、有愛心的女孩都是美的,讓我們一起向冉冬陽學習,一起想“美”進發(fā)吧!

女生日記讀后感11

這個暑假我看了聞名作家楊紅櫻的校內小說《女生日記》據(jù)說楊紅櫻阿姨最喜愛得就是女生日記了!《女生日記》以日記形式真實而生動的描繪一個六年級女生冉東陽從一個活潑可愛的小女孩道妙齡少女的心里微妙的改變。

作者以生命意識,關照著生活把女孩子可望成長又膽怯 張大的心理描寫的入木三分,真時而生動的展示了這個時代的兒童成長怎樣才可以成為健康的兒童,《女生日記》以豐富多彩的家庭生活和校內生活講解并描述了很多好玩的事情。

北京師范高校教授,著民兒童文學作家金波說:"這不僅是一部以校內和家庭為題材的寫給小學生的一部成長小說,同時也是給家長和老師閱讀的一部關于愛的教科書。

我喜愛這本《女生日記》。

女生日記讀后感12

寒假里,我看了楊紅櫻寫的女生日記,老師也向我們舉薦了這本書,看完以后,果真很好玩。

本書以日記的形式,真實而生動的描繪了六年級女生冉東陽從小女孩成長為一位少女的生理,心里微妙的改變。作者以生命意識觀照生活,把女孩子渴望長大又膽怯 長大的沖突心情刻畫得入木三分,充分展示了當代少年兒童怎樣面對自己的成長?怎樣才能成長得健康自然?我們該怎樣幫助孩子自然度過這段敏感而重要的時間呢?本書以諧幽默的筆調展示了豐富多彩的校內生活和家庭生活,揭開了女生心中的好多小隱私和羽化成蝶的苦痛和歡樂,引人入勝,發(fā)人深思!

女生日記讀后感13

讓我們接著來看《女生日記》吧!

冉冬陽的好摯友梅小雅還沒有來,她的坐位在冉冬陽的前面。每當冉東陽看黑板越過他的座位時,她就老走神,留意力怎么也集中不起來。外面的小雨淅淅瀝瀝的下著,黯然無色的天空就似乎冉冬陽的心情,低沉沉的,怎么也亮不起來。吃晚飯的時候,冉冬陽的媽媽給她做了她最喜愛吃的菜,可她卻一點也沒吃。冉冬陽把梅小雅沒來的事告知了她的媽媽,她媽媽聽后很驚奇,因為,上一次羅老師給她們班同學的分數(shù)排名次,梅小雅排在第三名,考上重點高校很有希望。為了把事情搞明白,冉冬陽準備吃晚飯后去小雅家把事情搞明白。來到小雅家,她和她媽媽正在吃飯。當冉冬陽知道小雅轉學后,對小雅說:“小雅,我們依舊是摯友,對嗎?”“對,我們恒久都是最好的摯友!”小雅含著淚說。兩個好摯友緊緊抱在一起,不想再分開。

看完這一篇后,我真為冉冬陽的遭受而難過,但是,我又為小雅興奮,真是悲歡離合呀!

女生日記讀后感14

這年暑假,因為作業(yè)不多,就抽空去書店買書。這天,原來想去買書,可媽媽竟然下班回來了,而且還帶了一本《女生日記》,媽媽對我說:”這本書我看了,對你很有幫助?!拔揖湍弥鴷貢靠戳?。

這本書主要講的是一個六年級學生冉冬陽在成長過程中遇到的煩腦。他的爸爸爸爸媽媽對她很好:畢業(yè)前不是把她關在房子里復習,而是帶他去放松:他為了幫摯友開店,爸爸媽媽全了支持他。

冉冬陽的老師們都特別棒。他的老師班主任羅老師再開學前給同學們發(fā)賀卡,激勵他們在新的一學期更精彩。;數(shù)學老師為了不傷同學們的自尊心,數(shù)學成果只批:ABC。

當我讀完后,我是多么艷羨她??!艷羨他有一個那么好的老師,父母。我的父母也不比她差,我的父母每天辛苦的掙錢,為了供我上學;當我考試不志向時,母親并沒有責怪我,而是叫我反思,爭取下一次考一個好成果。

《女生日記》這本書是我小學階段受益匪淺。假如你有空,你也來看看這本書吧!

女生日記讀后感15

讀《女生日記》知道了:主子公是冉東陽,主要寫了冉東陽在六年級的事情。

冉東陽是一個單純可愛的女孩,四年級時她很不自信,但是自從班主任給她交談過后,她變得很自信很英勇,并

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論