長春版《花名歌》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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長春版《花名歌》授課方案長春版《花名歌》授課方案長春版《花名歌》授課方案長春版《花名歌》授課方案授課目標(biāo):1、認(rèn)識“初、牡、似、滿、茉、莉、菊、姿、百、態(tài)、芙、妝、臘、吐”14個(gè)字,會寫“初”。認(rèn)識“衤、牛”兩個(gè)部首。2、正確、流暢、有感情地朗誦課文,背誦課文,并能大概認(rèn)識喜歡花卉的形、色、味、用途等特點(diǎn)。3、經(jīng)過對花的認(rèn)識,激勵(lì)學(xué)生做一個(gè)像花同樣,不只擁有美麗的表面而且要有崇高的品德,還要做有益于社會的人。授課用具:多媒體、字理圖、生字詞語卡片、十二月花的圖片授課重點(diǎn)、難點(diǎn):識字寫字;理解課文內(nèi)容并背誦。授課過程:一、講話導(dǎo)入同學(xué)們,你們喜歡花嗎?你們愿意和老師一起走進(jìn)那百花齊放、如花似錦的世界嗎?那好,現(xiàn)在我們就去欣賞那美麗的情況吧!(出示課件:顯現(xiàn)各種花的圖片,配有《野花》的音樂)從同學(xué)們的表情中我看出你們被這些美麗的花朵陶醉了。是呀,花是大自然的笑容,一年四時(shí)啊,有各種各種的鮮花競相開放,每一朵花都像我們訴說著不同樣的季節(jié)。今天,我們就一起學(xué)習(xí)這首《花名歌》,看看書中終究介紹了哪些美麗的花?(板書課題、齊讀課題)二、初讀課文,認(rèn)識課文內(nèi)容,隨文識字1、點(diǎn)名讀課文,實(shí)時(shí)糾正錯(cuò)誤、學(xué)生互評。2、學(xué)生自由讀課文,畫出所介紹的花的名字。3、教師板貼十二月花圖片,學(xué)生聯(lián)合課文內(nèi)容,說一說各種花的名字,并簡單介紹自己喜歡的花卉,再回文讀句子,既而理解句意,指導(dǎo)朗誦。4、隨文學(xué)習(xí)生字,板貼生字卡片。第一句傲:(出示幻燈)梅花傲然矗立在風(fēng)雪中,表現(xiàn)出剛毅不屈的樣子。第二句學(xué)習(xí)“初”字,出示字理圖,指導(dǎo)書寫;迎春花花名的來歷。第三句紅:(出示幻燈)表顏色;十里:花多、旺盛。第四句香:氣味;國色:(出示幻燈)牡丹是中國的國花,以花大色艷、華麗盛大名揚(yáng)1天下。學(xué)習(xí)“牡”字,牛子旁的變化。第五句學(xué)習(xí)“似”字,平舌音、整讀音節(jié),多音字?!凹t似火”就是像火同樣紅。第六句學(xué)習(xí)“滿”字,(出示幻燈)充滿、各處都是的意思。左右構(gòu)造、形聲字。第七句學(xué)習(xí)“茉莉”兩字,都有“草字頭”,形聲字?!盎ㄈ缪本褪腔ǘ湎裱┩瑯影?。第八句滿樹都是黃色的桂花,色彩明朗,十分醒目。第九句學(xué)習(xí)“菊”字,“草字頭”,上下構(gòu)造,形聲字,與“葡”劃分;學(xué)習(xí)“姿”字,“女子旁”與女性相關(guān),“姿”形容女性相貌、身形優(yōu)美。介紹幾個(gè)“女子旁”的字;學(xué)習(xí)“百”字,猜字謎“白上一橫”,構(gòu)造特點(diǎn)。學(xué)習(xí)“態(tài)”字,形聲字,“心字底”與內(nèi)心的想法、活動相關(guān),舉幾個(gè)例子:思念忘恩總志?!白税賾B(tài)”就是形態(tài)不同樣樣,動作不同樣樣,表面顏色不同樣樣。(出示幻燈)第十句學(xué)習(xí)“芙”字,“正上妝”(出示幻燈)指正是芙蓉綻開的季節(jié),真是艷妝淡抹、分外妖嬈。第十一句(出示幻燈)水仙與玉對照,潔白的像寶玉同樣。第十二句學(xué)習(xí)“臘”字,形聲字。1、古代在陰歷十二月里合祭眾神叫做臘,因此陰歷十二月叫做臘月。2、冬天(多在臘月)腌制后風(fēng)干或熏干的(魚、肉、雞、鴨等)。3、姓。臘梅:陰歷十二月開放的梅花。臘八:陰歷十二月初八,這日喝臘八粥。各種谷物放在一起熬出的粥。學(xué)習(xí)“吐”字,多音字?!巴路枷恪保壕`開的樣子。要把自己的香氣全部釋放出來。三、堅(jiān)固練習(xí)1、小組比讀,教師隨意指生字。2、游戲:讀詞語聽音樂。四、熟讀課文一年四時(shí)群芳爭艷,這些美麗的精靈裝點(diǎn)了人們的生活,給人們以美的享受?;▋菏侨祟惖呐笥?,讓我們帶著這種喜歡之情來讀一讀這首詩歌吧。(齊讀)五、拓展1、花兒不只表面美麗,令人心曠神怡,它們還代表著某種含義,比方說:(出示課件)牡丹——榮華花中四君子:梅——傲然不群(高風(fēng)亮節(jié));蘭——文雅脫俗(謙謙君子);竹——虛懷有節(jié);菊——清雅淡泊(清雅高節(jié))2、這些花被很多文人墨客所頌揚(yáng),因此它們也成為了人們效仿

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