高中語文必修三教案集1人教課標版7

教課方案課時講課時間：年月日第周本學期總第課時課題《過秦論》課標要求掌握文言要點實虛詞；能夠閱讀簡易的文言文。1、研讀第、自然段，累積文言文基礎(chǔ)知識；教知識與技術(shù)、連續(xù)學習本文用事實作依據(jù)論證中心論點的寫法。認識賈誼對秦王朝權(quán)利的極盛、消亡的解析學屢次朗讀，領(lǐng)悟作者的論證方法。目過程與方法標感情態(tài)度學習課文，感悟作者傷時感事的情懷。與價值觀教課要點學習課文第三、四自然段掌握段中要點字詞句。教課難點翻譯并理解課文。認識賈誼對秦王朝權(quán)利的極盛、消亡的解析。教課方法朗讀教課法；點撥教課法；解說法教課器具多媒體秦王朝的極盛秦先期:奮余烈、履至尊、吞二周、亡諸侯、（攻天下）取百越、卻匈奴王課后期:朝焚百家、隳名城、殺豪杰、銷鋒鏑、堂的（守天下）弱人民、守要害極小假想:據(jù)高城;臨深淵;守要害;傳萬世盛結(jié)寫秦始皇一致天下，說明秦的興盛達到極點，秦的驕橫殘忍也達到極點。與板秦王朝的消亡書始皇：余威震于殊俗設(shè)秦計出身——甕牖繩樞之子、氓隸之人、遷移之徒王朝能力——不及中人的才陳涉兵力——疲弊之卒，數(shù)百之眾極盛武器——斬木為兵，揭竿為旗結(jié)果：天下響應，并起亡秦檢應備：節(jié)，實備節(jié)，超備節(jié)。教查研評質(zhì)量議論：年月日組價

教學主年月日管內(nèi)容與過程教課環(huán)節(jié)與內(nèi)容反思增補第三課時第三自然段：一、【譯文】：見課件二、概括第三段主要內(nèi)容：秦王朝的極盛秦先期:奮余烈、履至尊、吞二周、亡諸侯、（攻天下）取百越、卻匈奴王后期:朝焚百家、隳名城、殺豪杰、銷鋒鏑、的（守天下）弱人民、守要害極假想:據(jù)高城;臨深淵;守要害;傳萬世盛寫秦始皇一致天下，說明秦的興盛達到極點，秦的驕橫殘忍也達到極點。三、要點文言知識、找出段中古今異義詞語。（）因河為池（黃河；護城河）、找出段中的詞類活用。（）吞二周而亡諸侯（使消亡）彎弓而訴苦（使曲折．．以愚黔首（使愚笨）以弱天下之民（使弱．．（）南取百越之地（向南）．使蒙恬北筑長城（在北面）鞭撻天下（用鞭子）．．（）臨不測之淵認為固．（堅固的防守工程）

））第四自然段：一、【譯文】：見課件二、概括第四段主要內(nèi)容：秦王朝的消亡始皇：余威震于殊俗秦王出身——甕牖繩樞之子、氓隸之人、遷移之徒朝能力——不及中人的才陳涉兵力——疲弊之卒，數(shù)百之眾盛武器——斬木為兵，揭竿為旗結(jié)果：天下響應，并起亡秦三、要點文言知識、找出段中古今異義詞語。．．．、找出段中的詞類活用。（）甕牖繩樞之子（用破甕、用草繩）名作狀．．甕牖繩樞之子（做窗戶、系戶樞）名作動．．天下云集響應（像浮云相同；像回聲相同）名作狀．．贏糧而景從（擔負、挑著）（．．、找出段中通假字。贏糧而景從（“影”：像影子相同

像影子相同）

）名作狀、形作動作業(yè)設(shè)計作業(yè)要求無才無以立足，不苦不可