廣州市教育科學(xué)規(guī)劃課題申請(qǐng)書(shū)模板_第1頁(yè)
廣州市教育科學(xué)規(guī)劃課題申請(qǐng)書(shū)模板_第2頁(yè)
廣州市教育科學(xué)規(guī)劃課題申請(qǐng)書(shū)模板_第3頁(yè)
廣州市教育科學(xué)規(guī)劃課題申請(qǐng)書(shū)模板_第4頁(yè)
廣州市教育科學(xué)規(guī)劃課題申請(qǐng)書(shū)模板_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

廣州市教育科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)書(shū)廣州市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組二○一五年版填表說(shuō)明一、申報(bào)書(shū)的各項(xiàng)內(nèi)容,要實(shí)事求是,逐條認(rèn)真填寫(xiě),表達(dá)要明三、封面“課題類別”欄選擇填寫(xiě)重大課題、面上課題或××專項(xiàng)四、封面“研究領(lǐng)域”欄填寫(xiě)《課題指南》公布的重點(diǎn)研究領(lǐng)域(重大、面上重點(diǎn)課題)或填寫(xiě)“自選領(lǐng)域”。姓名、資料。申請(qǐng)人承諾申請(qǐng)人(簽字):研研究項(xiàng)目申請(qǐng)人工作單位項(xiàng)目組名稱申請(qǐng)金額姓名行政職務(wù)專業(yè)技術(shù)職務(wù)名稱詳細(xì)地址性質(zhì)郵政編碼總?cè)藬?shù)高級(jí)簡(jiǎn)表學(xué)科分類年月至年年月性民最學(xué)別族后歷年月專業(yè)最終學(xué)位年月單位電話及課題負(fù)責(zé)人手機(jī)號(hào)碼其他經(jīng)費(fèi)來(lái)源及金額(萬(wàn)元)預(yù)算支出科目數(shù)據(jù)采集費(fèi)差旅費(fèi)會(huì)議費(fèi)儀器設(shè)備費(fèi)專家咨詢費(fèi)勞務(wù)費(fèi)(支付給項(xiàng)目組中沒(méi)有工資性收入的相關(guān)研發(fā)人員和臨時(shí)聘用識(shí)產(chǎn)權(quán)事務(wù)費(fèi)協(xié)作費(fèi)他經(jīng)費(fèi)管理單位名稱、聯(lián)系電話、開(kāi)戶銀行、帳號(hào)開(kāi)支內(nèi)容及占申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)比例金額(萬(wàn)元)研究項(xiàng)目組成員情況(含申請(qǐng)者)專業(yè)工作單位中的分工(職稱)及簽名姓名一、本研究項(xiàng)目的科學(xué)依據(jù)(含選題意義,國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀,學(xué)術(shù)思想,立論根據(jù),特色與創(chuàng)新之處,主要參考文獻(xiàn))二、研究?jī)?nèi)容、預(yù)期成果及效益分析(研究?jī)?nèi)容含主要觀點(diǎn),預(yù)期成果要明確完成時(shí)間、成果名稱與形式。效益分析中理論成果應(yīng)明確理論價(jià)值;應(yīng)用成果應(yīng)明確應(yīng)用范圍及效益)三、擬采用的研究方法和技術(shù)路線(包括基本思路,總體安排和進(jìn)度,可行性分析)四、實(shí)現(xiàn)本項(xiàng)目預(yù)期目標(biāo)已具備的條件(含研究工作基礎(chǔ)和時(shí)間保證,從其他渠道已得到或可申請(qǐng)到經(jīng)費(fèi)數(shù))五、申請(qǐng)者和項(xiàng)目主要成員業(yè)務(wù)簡(jiǎn)歷(含主要學(xué)歷和相關(guān)研究經(jīng)歷,近期發(fā)表、出版的科研成果及在研項(xiàng)目的層次與名稱)六、推薦意見(jiàn)(申請(qǐng)重大課題及面上課題,不具備高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)或職稱的,須由兩名具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的同行專家推薦;申請(qǐng)著作出版項(xiàng)目,須由3名具有相關(guān)專業(yè)正高推薦人(簽名)推薦人(簽名)推薦人(簽名)七、合作單位意見(jiàn)(對(duì)合作研究?jī)?nèi)容、參加人員素質(zhì)及保證研究工作條件等簽署具體意單位(公章)年月日八、申請(qǐng)者所在單位學(xué)術(shù)委員會(huì)審查意見(jiàn)(對(duì)本項(xiàng)目的意義、研究方案、申請(qǐng)者和項(xiàng)目組主要成員的素質(zhì)與水平等簽署具體意見(jiàn))(沒(méi)有學(xué)術(shù)委員會(huì)的單位可由所在單位教育科研主管部門簽署意見(jiàn))負(fù)責(zé)人(簽章)年月日九、申請(qǐng)者所在單位審查意見(jiàn)(能否保證研究實(shí)施所需的基本條件、申請(qǐng)人的科研信譽(yù)及是否同意申報(bào))單位領(lǐng)導(dǎo)(簽章)單位(公章)年月日單位(公章)年月日(注:課題論證部分不得出現(xiàn)申請(qǐng)人和課題組成員姓名、單位名稱等個(gè)人資料,如必須提及可以一一、本研究項(xiàng)目的科學(xué)依據(jù)(含選題意義,國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀,學(xué)術(shù)思想,立論根據(jù),特色與創(chuàng)新之處,主要參考文獻(xiàn))二、研究?jī)?nèi)容、預(yù)期成果及效益分析(研究?jī)?nèi)容含主要觀點(diǎn),預(yù)期成果要明確完成時(shí)間、成果名稱與形式。效益分析中理論成果應(yīng)明確理論價(jià)值;應(yīng)用成果應(yīng)明確應(yīng)用范圍及效益)三、擬采用的研究方法和技術(shù)路線(包括基本思路,總體安排和進(jìn)度,可行性分析)四、實(shí)現(xiàn)本項(xiàng)目預(yù)期目標(biāo)已具備的條件(含研究工作基礎(chǔ)和時(shí)間保證,從其他渠道已得到或可申請(qǐng)到經(jīng)費(fèi)數(shù))五、申請(qǐng)者和項(xiàng)目主要成員業(yè)務(wù)簡(jiǎn)歷(含主要學(xué)歷和相關(guān)研究經(jīng)歷,近期發(fā)表、出版的科研成果及在研項(xiàng)目的層次與名稱,不得出現(xiàn)申請(qǐng)人和課題組成員姓名、單位名稱等個(gè)人資料,如必須提及可以代號(hào)表示)人數(shù)人數(shù)科學(xué)學(xué)位研究生專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)名稱大專以下科.課題申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)情況預(yù)算科目根據(jù)《廣州市教育系統(tǒng)科學(xué)研究項(xiàng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論