初中物理滬粵版八年級下冊《6.3 重力》同步練習(xí)（含答案）

初中物理滬粵版八年級下冊《6.3重力》同步練習(xí)一、單選題（本大題共12小題，共36分）1.（3分）端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習(xí)俗．小麗和她的同學(xué)一起在公園人工湖上舉行龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是(A.船槳 B.湖水 C.同學(xué) D.龍舟2.（3分）關(guān)于力的知識，下列說法錯誤的是(A.小孩推墻時(shí)他也受到墻的推力

B.足球運(yùn)動員用頭頂球，球的運(yùn)動方向改變了，這表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

C.人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹下去，這表明力可以改變物體的形狀

D.只有在直接接觸的物體之間，才能發(fā)生力的作用3.（3分）關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系，下列說法正確的是(A.力是維持物體運(yùn)動的原因

B.物體在力的作用下處于平衡狀態(tài)，叫做二力平衡

C.做勻速圓周運(yùn)動的物體受到平衡力的作用

D.物體運(yùn)動狀態(tài)改變時(shí)，一定受到了非平衡力的作用4.（3分）下列過程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類，它是(?)A. B.

C. D.5.（3分）下列說法中正確的是(A.放在支持面上的物體，其所受重力的方向總是與支持面垂直

B.樹上的蘋果在下落時(shí)受到重力，落到地面后靜止時(shí)不受重力作用

C.重力產(chǎn)生的原因是由于地球的吸引

D.地球吸引物體，物體不吸引地球6.（3分）如圖小車連桿頂端用細(xì)線懸掛一小球M，小車連同小球M沿著斜面勻速向下做直線運(yùn)動，在忽略空氣阻力時(shí)，小球M的情景是圖中的(A. B.

C. D.7.（3分）如圖室內(nèi)天花板上靜止懸掛著一只吊燈，下列說法正確的是A.燈繩對吊燈的拉力和吊燈受到的重力是一對平衡力

B.吊燈對燈繩的拉力和燈繩對吊燈的拉力是一對平衡力

C.天花板對燈繩的拉力和吊燈受到的重力是一對相互作用力

D.天花板對燈繩的拉力和吊燈對燈繩的拉力是一對相互作用力8.（3分）關(guān)于平衡力，下列說法中正確的是(A.物體在平衡力的作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài)

B.作用在物體上的兩個(gè)力三要素完全相同，則兩個(gè)力一定是平衡力

C.物體受到重力和拉力的作用，這兩個(gè)力方向相反，它們一定是平衡力

D.運(yùn)動物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)9.（3分）取一輕質(zhì)塑料尺，在其中心處固定一重物時(shí)，塑料尺發(fā)生了形變，如圖所示，則下列說法中正確的是(????A.重力使塑料尺發(fā)生形變

B.壓力使塑料尺發(fā)生形變

C.重物受到重力、支持力和彈力三個(gè)力的作用

D.重物對尺的壓力大于尺對重物的支持力10.（3分）下列關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是(A.人用力推車，車未動，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ磷枇?/p>

B.蘋果在空中下落得越來越快，是因?yàn)榱κ歉淖兾矬w運(yùn)動狀態(tài)的原因

C.汽車剎車后，速度會逐漸減小，最后會停下來，是因?yàn)槠嚲哂袘T性

D.書本靜止在課桌上，是因?yàn)闀臼艿降闹亓εc書本對桌面的壓力平衡11.（3分）一個(gè)運(yùn)動員正在進(jìn)行爬桿訓(xùn)練，若桿是豎直放置的，則使運(yùn)動員上升的力是(A.運(yùn)動員對爬桿的握力 B.運(yùn)動員對桿的摩擦力

C.桿對運(yùn)動員的摩擦力 D.桿對運(yùn)動員的彈力12.（3分）一頻閃相機(jī)每秒可攝照片25幅，如圖所示是小球做自由落體運(yùn)動時(shí)的頻閃照片，小球從A點(diǎn)到B點(diǎn)所用的時(shí)間是(?)A.0.04秒×2=0.08秒 B.0.04秒×3=0.12秒

C.0.04秒×4=0.16秒 D.0.04秒×5=0.20二、填空題（本大題共8小題，共27分）13.（4分）如圖所示，把一個(gè)電風(fēng)扇固定在小車上。當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí)，空氣會由靜止變得流動起來，這說明力可以改變物體的______。同時(shí)，小車向右運(yùn)動、原因是力的作用是______；一只蜘蛛吐絲懸掛在天花板上，蜘蛛受到拉力的施力物體為______(選填”蛛絲”或“天花板”)；越靠近門軸推門越費(fèi)力。這主要是因?yàn)榱Φ腳_____影響力的作用效果。

14.（5分）如圖所示，箱子靜止在水平地面上，畫出箱子的受力示意圖?

15.（3分）重力它的方向總是______.利用這個(gè)性質(zhì)，建筑工人常用重垂線來檢查墻壁是否______，還可用重垂線來檢查桌面或窗臺是否______．16.（5分）體育運(yùn)動中蘊(yùn)含很多物理知識：運(yùn)動員揮拍用力擊打乒乓球主要是為了改變球的______；踢出去的足球最終停下來，這是因?yàn)開_____；排球比賽中，運(yùn)動員擊球時(shí)手也會感到痛，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是______；擊出去的排球繼續(xù)在空中運(yùn)動是因?yàn)榕徘蚓哂衉_____。17.（1分）小明利用鉤碼、彈簧及相關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算：當(dāng)彈簧伸長量為10cm時(shí)：F=______N鉤碼重G0.511.5233.5彈簧伸長量x2468101214彈力F0.511.5233.518.（5分）北方的冬天，人們常乘坐狗拉雪橇出行，一條狗用200N的水平拉力拉著重2000N的雪橇在水平雪面上勻速向東前進(jìn)，速度為1m/s，此時(shí)，雪橇受到的重力和______是一對平衡力，這個(gè)力的大小為______N。19.（2分）兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們做相對運(yùn)動時(shí)，就會在接觸面產(chǎn)生一種______相對運(yùn)動的力，這種力就叫摩擦力。摩擦力的方向與______的方向相反。20.（2分）一座平直的跨海大橋全長1.6km，橋頭立著如圖所示的兩個(gè)標(biāo)志牌。如果一輛勻速行駛的載重汽車恰好達(dá)到兩標(biāo)志牌的最大限定值，該車通過橋中央時(shí)對橋面的壓力為______N，通過該橋的時(shí)間為______h.(g取10Nkg三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共1小題，共10分）21.（10分）小明利用如圖所示的裝置，探究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行如下操作：?

(1)三次實(shí)驗(yàn)要讓小車從同一斜面的相同高度滑下，是為了使小車______。?

(2)通過本實(shí)驗(yàn)推理可知______(選填“A”或“B”)觀點(diǎn)是正確的；?

A.力是維持物體運(yùn)動的原因?

B.物體的運(yùn)動不需要力來維持?

(3)由實(shí)驗(yàn)推理可知，若水平面絕對光滑，則運(yùn)動小車將在水平面上保持______。四、作圖題（本大題共1小題，共10分）22.（10分）請?jiān)趫D中畫出燈籠受到的拉力F的示意圖。

五、計(jì)算題（本大題共1小題，共10分）23.（10分）如圖所示，小車在水平方向受到兩個(gè)力的作用，我們通過觀察小車在水平方向受到不同的兩個(gè)力作用時(shí)，小車是否處于靜止來探究二力平衡需要滿足哪些條件．?

(1)把小車放在較______(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上，對實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出更有利．?

(2)向兩吊盤中加砝碼，當(dāng)兩盤中的砝碼質(zhì)量______(選填“相等”或“不相等”)時(shí)，小車靜止．?

(3)保持兩吊盤中的砝碼質(zhì)量相等，將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度松手后，小車會______，直到兩邊的拉線______．?

(4)如果將兩邊的吊盤掛在小車一端的同一掛鉤上，且沿同一方向拉小車，發(fā)現(xiàn)小車______(填“運(yùn)動”或“靜止”)，這表明了小車受到的二力若平衡，必須滿足______．?

(5)通過上述過程可知：作用在同一物體上的兩個(gè)力，只有當(dāng)大小______、方向______，且作用在______上，才能平衡．

答案和解析1.【答案】B;【解析】解：劃船時(shí)，船槳對水施加了一個(gè)向后的作用力，由于物體間力的作用是相互的，水就對槳施加了一個(gè)向前的反作用力，這個(gè)力使船前進(jìn)．?

故選B．?

力是物體對物體的作用，一個(gè)物體在對另一個(gè)物體施力的同時(shí)，也受到另一個(gè)物體的反作用力．?

該題考查的是力的相互作用性在生活中的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題．

2.【答案】D;【解析】解：?

A、小孩推墻時(shí)，小孩對墻施加了力，由于力的作用是相互的，墻同時(shí)會對小孩施加力的作用，故A正確；?

B、足球運(yùn)動員用頭頂球，球的運(yùn)動方向改變了，這表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)的，故B正確；?

C、人對沙發(fā)一個(gè)作用力，沙發(fā)在這個(gè)力的作用下，形狀發(fā)生了改變，說明了力可以改變物體的形狀，故C正確；?

D、沒有直接接觸的物體之間也會發(fā)生力的作用，例如磁力、重力作用等，故D錯誤；?

故選：D。?

(1)力的作用是相互的，一個(gè)物體對另一個(gè)物體施加力的作用的同時(shí)，受到另一個(gè)物體的反作用力；?

(2)力的作用效果有二：改變物體的形狀，改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；?

(3)物體不相互接觸，也會發(fā)生力的作用。?

該題考查力的基本概念和力作用的相互性，知道力的作用效果，屬于基礎(chǔ)題。

3.【答案】D;【解析】解：A、力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。故A錯誤；?

B、物體在兩個(gè)力的作用下如果處于平衡狀態(tài)，叫做二力平衡。故B錯誤；?

C、做勻速圓周運(yùn)動的物體，方向時(shí)刻變化，所以受到的不是平衡力的作用。故C錯誤；?

D、物體受到平衡力的作用時(shí)，其運(yùn)動狀態(tài)不變；物體運(yùn)動狀態(tài)改變，說明受到的是非平衡力。故D正確。?

故選：D。?

解決此題的關(guān)鍵是要理解力和運(yùn)動有關(guān)的物理知識：物體的運(yùn)動狀態(tài)包括速度和方向兩個(gè)方面，力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，但物體受到外力的作用時(shí)，其運(yùn)動狀態(tài)是否改變，關(guān)鍵取決于其受到的外力是否是平衡力。若為平衡力，其運(yùn)動狀態(tài)不變，若為非平衡力，則其運(yùn)動方向要改變。?

物體的運(yùn)動狀態(tài)是由于受到外力而改變的，但若受到的外力是平衡力，則其運(yùn)動狀態(tài)不變，仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)。

4.【答案】D;【解析】?

解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。?

力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀，即：使物體發(fā)生形變；?

②力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動方向發(fā)生變化。

A.熊貓拉竹子的拉力改變了竹子的形狀；?

B.人對跳板的壓力改變了跳板的形狀；?

C.人對弓的拉力改變了弓的形狀；?

D.運(yùn)動員對球施加的力改變了球的運(yùn)動狀態(tài)。D選項(xiàng)表述的力作用效果與其他三個(gè)選項(xiàng)的不同，故選：D。

5.【答案】C;【解析】解：A、重力的方向是豎直向下的，指向地心的，它與水平面垂直，與支持面無關(guān)．故A說法不正確．?

B、地球上的一切物體都受到重力的作用，樹上的蘋果落向地面由于受到重力作用，落到地面同樣也受重力的作用．故B說法不正確．?

C、重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，因此重力產(chǎn)生的原因是由于地球的吸引．故C說法正確．?

D、物體間力的作用是相互，地球吸引物體，物體也吸引地球．故D說法不正確．?

故選C．?

由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的方向是豎直向下．?

主要考查了重力產(chǎn)生的原因和方向，知道重力產(chǎn)生的原因是由于地球的吸引而產(chǎn)生的．

6.【答案】A;【解析】?

處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的物體受平衡力作用；?

二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上；?

根據(jù)二力平衡的條件，結(jié)合小球受到的力進(jìn)行分析。?

此題主要考查二力平衡條件的應(yīng)用，重點(diǎn)是對物體進(jìn)行正確受力分析，本題只需從二力是否在一條直線就可以確定小球是否受平衡力。?

A中小球受到豎直向下的重力和豎直向上繩子的拉力，二力符合二力平衡的條件，故小球處于平衡狀態(tài)；?

BCD小球受到豎直向下的重力和沿繩子向上的拉力，顯然二力不在一條直線上，因此小球不是處于平衡狀態(tài)。?

故選A。?

7.【答案】A;【解析】

8.【答案】D;【解析】解：A、物體在平衡力的作用下，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，所以A選項(xiàng)說法錯誤；?

B、二力的三要素相同，由于力的方向相同，所以二力一定不是平衡力，所以B選項(xiàng)說法錯誤；?

C、物體受到的拉力可能小于或大于重力，所以拉力和重力不一定是平衡力，故C選項(xiàng)說法錯誤；?

D、運(yùn)動的物體在平衡力的作用下，一定保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，D選項(xiàng)說法正確．?

故選D．?

根據(jù)二力平衡的條件進(jìn)行分析，即大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上．?

知道二力平衡的條件，知道物體受平衡力的作用時(shí)，物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)．

9.【答案】B;【解析】解：?

AB、力可以改變物體的形狀，重物對塑料尺的壓力使塑料尺發(fā)生形變，故A錯誤，B正確；?

C、靜止在塑料尺上的物體受到重力和支持力兩個(gè)力的作用，支持力屬于彈力，故C錯誤；?

D、重物對尺的壓力與尺對重物的支持力是一對作用力與反作用力，它們大小相等，故D錯誤。?

故選：B。?

(1)力的作用效果：使物體發(fā)生形變，改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；?

(2)物體靜止在水平面上，物體對水平面的壓力大小等于物體的重力，但不能說就是重力。壓力是由于物體的形變而產(chǎn)生的；?

(3)對物體受力分析即可解答；?

(4)力的作用是相互的，相互作用力大小相等，方向相反，作用在同一直線上、作用在兩個(gè)物體上。?

該題考查了學(xué)生對力的作用效果、力的作用的相互性的了解，知道相互作用的兩個(gè)力大小相等，屬于力學(xué)基礎(chǔ)知識的考查。

10.【答案】B;【解析】解：?

A、人用力推車，車未動，處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明受力平衡，即推力等于阻力，故A錯誤；?

B、蘋果在空中下落時(shí)，由于受力豎直向下的作用，其運(yùn)動狀態(tài)不斷改變，下落速度越來越大，故B正確；?

C、汽車剎車時(shí)，受到地面的摩擦阻力，在該力的作用下，汽車的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，速度會越來越小，最終會停下來，并不是由于具有慣性，故C錯誤；?

D、書本受到的重力作用在書本上，而書本對桌面的壓力是作用在桌面上，這兩個(gè)力不是作用在同一物體上，不符合二力平衡的條件，故D錯誤。?

故選：B。?

(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時(shí)，受平衡力作用；?

(2)力的作用效果是：可以改變物體的形狀，可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；?

(3)運(yùn)動的物體最終停下來是由于受到阻力的作用；?

(4)二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，并且在同一直線上。?

該題通過實(shí)例考查了力的作用效果和二力平衡的知識，在應(yīng)用力的作用效果時(shí)時(shí)要注意辨別物體發(fā)生變化的是形狀還是運(yùn)動狀態(tài)，在判斷兩個(gè)力是否為平衡力時(shí)要注意這兩個(gè)力需要同時(shí)滿足四個(gè)條件，即：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，并且在同一直線上。

11.【答案】C;【解析】解：?

運(yùn)動員在桿上受向下的重力，手受桿與桿垂直的壓力，因?yàn)楹蜅U之間有壓力則可產(chǎn)生向上的摩擦力，正是摩擦力為運(yùn)動員提供了上升所需要的力。?

故選：C。?

通過受力分析可知物體受力情況，由各力的方向可判斷哪個(gè)力使運(yùn)動員上升。?

重力豎直向上，壓力垂直于運(yùn)動方向，故都不可能提供上升的力，只有摩擦力的方向沿接觸面向上才能提供上升的力，通過本題應(yīng)掌握摩擦力也可以提供動力。

12.【答案】B;【解析】解：一頻閃相機(jī)每秒可攝照片25幅，故每隔t=125s=0.04s拍攝一幅照片，?

小球從A點(diǎn)到B被拍攝的照片有3個(gè)間隔，小球從A點(diǎn)到B點(diǎn)所用的時(shí)間t'=3×0.04s=0.12s。?

故選：B。?

根據(jù)一頻閃相機(jī)每秒可攝照片13.【答案】運(yùn)動狀態(tài);相互的;蛛絲;作用點(diǎn);【解析】解：?

①當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí)，風(fēng)扇葉對空氣產(chǎn)生力的作用，空氣會由靜止流動起來，這說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；圖中風(fēng)扇葉對空氣產(chǎn)生向左的力，由于力的作用是相互的，則小車受到空氣向右的推力，所以會向右運(yùn)動；?

②蜘蛛吐絲懸掛在天花板上，蜘蛛受到拉力的施力物體是蛛絲，即蛛絲給蜘蛛施加了一個(gè)豎直向上的拉力。③力的三要素是力的大小、方向和作用點(diǎn)，越靠近門軸推門，越費(fèi)力，說明力的作用點(diǎn)會影響到力的作用效果。?

故答案為：運(yùn)動狀態(tài)；相互的；蛛絲；作用點(diǎn)。?

①力的作用效果有二：改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，改變物體的形狀；力的作用是相互的，一個(gè)物體對另一個(gè)物體施加力的同時(shí)，受到另一個(gè)物體的反作用力；?

②力是物體對物體的作用，發(fā)生力的作用時(shí)，至少要有兩個(gè)物體；其中受到力的作用的物體叫受力物體；對別的物體施加了力的物體叫施力物體；?

③力的大小、方向和作用點(diǎn)合稱力的三要素，它們都能影響力的作用效果。?

該題考查了力的作用效果、力作用的相互性、力的概念及三要素，包含的概念和規(guī)律較多，熟練掌握基礎(chǔ)知識是解答的關(guān)鍵。

14.【答案】解：過箱子重心沿豎直向下的方向和豎直向上的方向畫一條帶箭頭、等長的線段，分別表示重力和支持力，分別用符號G和F表示．如圖所示：?

;【解析】?

箱子靜止在水平地面上，受到了平衡力的作用，故箱子受到了豎直向下的重力和豎直向上的支持力是一對平衡力，大小相等，方向相反．?

作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，是平衡力的長度要相等．

15.【答案】豎直向下;豎直;水平;【解析】重力的方向豎直向下，利用這個(gè)性質(zhì)，建筑工人常用重垂線，如果墻壁跟重錘線是平行的，說明墻壁是豎直的，所以用這種方法來檢查墻壁是否豎直，還可看鉛垂線和桌面或窗臺是否垂直來檢查桌面或窗臺是否水平．?

故答案為：豎直向下；豎直；水平．?

)重力的方向豎直向下，根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)制成重錘，可以檢查墻壁是否豎直或檢查桌面或窗臺是否水平．?

重力的方向是豎直向下，不是垂直向下，這點(diǎn)學(xué)生容易記錯．

16.【答案】運(yùn)動狀態(tài)受到摩擦力的作用相互的慣性;【解析】解：(1)運(yùn)動員揮拍用力擊打乒乓球時(shí)，乒乓球的運(yùn)動速度大小和方向都發(fā)生了變化，體現(xiàn)了力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；?

踢出去的足球最終停下來，是因?yàn)樽闱蛟跐L動過程中受到摩擦力的作用，其運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化，會慢慢停下來；?

(2)運(yùn)動員擊球時(shí)，手對球施加了一個(gè)力的作用，由于物體間力的作用是相互的，手也受到了球?qū)λ┘拥姆醋饔昧?，所以手感到痛?

(3)擊出去的排球，能繼續(xù)向前運(yùn)動是因?yàn)榍蛴袘T性，仍要保持原來運(yùn)動狀態(tài)。?

故答案為：運(yùn)動狀態(tài)；受到摩擦力的作用；相互的；慣性。?

(1)力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變，②力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動方向發(fā)生變化；?

(2)當(dāng)一個(gè)物體對另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對這個(gè)物體有力的作用，即力的作用是相互的；?

(3)任何物體在任何情況下都具有慣性，慣性是物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)。?

解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果、力的作用的相互性，還要深入理解慣性的概念。

17.【答案】2.5;【解析】解：橫向比較表中數(shù)據(jù)，彈力增大為原來的幾倍，彈簧伸長量也增大為原來的幾倍，當(dāng)彈簧伸長量為10cm時(shí)：?

F=10cm2cm×0.5N=2.5N。?

故答案為：2.5。?

橫向比較表中數(shù)據(jù)，彈力增大為原來的幾倍，彈簧伸長量也增大為原來的幾倍，據(jù)此求解。?18.【答案】支持力2000;【解析】解：因?yàn)檠┣猎谘┟嫔蟿蛩傧驏|前進(jìn)，處于平衡狀態(tài)，所以雪橇受到力是平衡力；?

豎直方向上重力與支持力是一對平衡力，大小相等，則支持力F支=G=2000N。?

故答案為：支持力；2000。?

19.【答案】阻礙;相對運(yùn)動;【解析】解：摩擦力是相互接觸的兩個(gè)物體，當(dāng)它們有相對運(yùn)動的趨勢或已經(jīng)發(fā)生相對運(yùn)動時(shí)，在接觸面上產(chǎn)生的阻礙相對運(yùn)動的力，摩擦力的方向與物體相對運(yùn)動的方向相反。?

故答案為：阻礙；相對運(yùn)動。?

①摩擦力的條件是互相接觸和要發(fā)生相對運(yùn)動或發(fā)生相對運(yùn)動趨勢。?

②摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。?

③摩擦力的方向總是阻礙物體相對運(yùn)動。?

該題考查了摩擦力的概念及摩擦力產(chǎn)生的條件，主要是從摩擦力的定義上去理解摩擦力產(chǎn)生的條件。

20.【答案】3×105;0.04;【解析】解：(1)車的質(zhì)量達(dá)到限重標(biāo)志牌的最大值，即車的質(zhì)量m=30t=3×104kg，?

車的重力：G=mg=3×104kg×10Nkg=3×105N，?

車對橋面的壓力：F=G=3×105N；?

(2)車的速度達(dá)到了限速標(biāo)志的最大值，即車的行駛速度v=40kmh，?

∵v=s21.【答案】滑到水平面時(shí)的初速度相同

B

勻速直線運(yùn)動;【解析】解：(1)為了使小車在滑到水平面時(shí)的初速度相同，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓小車從同一斜面的同一位置由靜止開始滑下；?

(2)通過本實(shí)驗(yàn)推理可知，若水平面絕對光滑，物體在水平方向上不受力時(shí)，小車會在水平面上保持勻速直線運(yùn)動，物體的運(yùn)動不需要力來維持，B觀點(diǎn)是正確的；?

(3)小車所受阻力越小，速度減小得越慢，據(jù)此推理可知，若水平面絕對光滑，則運(yùn)動的速度不會變化，小車會在水平面上保持勻速直線運(yùn)動。?

故答案為：(1)滑到水平面時(shí)的初速度相同；(2)B；(3)勻速直線運(yùn)動。?

(1)根據(jù)控制變量法，小車在滑到水平面時(shí)的初速度要相同，據(jù)此分析；?

(2)物體的運(yùn)動不需要力來維持，力是