北師版小學語文四年級上冊句子專項

一、引號用法我知道。(將序號填在后面的括號里)(8分)①表示的部 ②表示特定稱③表示需要著重的部④表示諷刺或否 ⑤表示特殊含后人對十分尊敬，稱其為“萬世先師”。 中華兒女同根生，這根繩子扯得再遠，也離不開它的“頭”。 “起來，不愿做的人們……”無論走到哪里，只要聽見這歌聲，每一個都會激動起來，中華民族的自豪感就會油然而生。( )．，4打碎了一個做了一件“好事”。 ．，二、錦上添花。(擴句)(10分對教育事業(yè)產生了影宇航員踏上了月球我釣到了一條鱸魚學生們聽課在欣賞音樂三、按要求改寫句子。(18分他翼翼地從魚嘴上摘下魚鉤(改成“把”字句和“被”字句為一句)佛香閣在夜色中顯得更加雄偉。(改變語序，不改變句意教室里真安靜！(改為夸張句敵人真狡猾。(改為比喻句小鳥在枝頭鳴叫。(改為擬人句四、縮句。(9分收割過的地里已經堆起好幾排金黃色的麥垛我突然在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月那些落光了葉子的樹木上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條五、反問句改為陳述句。(6分此人年少而有大志，但連小事都不愿意做，怎么能做成大事呢這不是活像在拉一把小提琴嗎六、陳述句改為反問句。(4分)2．我這里真七、我會按要求寫句子。(15分1．用恰當的關聯詞把“年年堅持植樹造林”和“能使沙漠變成綠洲”連成三個意思不同的句子。 2．用“驕傲”寫兩個感彩不同的句子 八、我會修改病句。(10分老師要求默默地朗讀課文通過閱讀這篇文章我明白了“己所不欲施于人”的道理我的作業(yè)全部寫好了，只剩下語文一科沒完全校師生和校長都參加了這項活這次考試，的成就普遍提高了九、用加點寫句子(20分他把自己關在簡陋的住房里，彈琴，高唱，．按著節(jié)拍走動。 ，一會 ，一會 ，一會 我這四個學各有優(yōu)都還要不斷學習啊 雖 ， ．中國結， 喜歡，外國人喜歡． 不 參考句一、1.②2.③3.①二、示例：1.的教育事業(yè)產生了深遠的影響2．訓練有素的宇航員翼翼地踏上了月球。3.我好不容易釣到了一條又肥又大的鱸魚。4.好學的學生們全神貫注地聽課。5.熱愛音樂的在認真地欣賞音樂。三、1.他翼翼地把魚鉤從魚嘴上摘下。魚鉤被他翼翼地從魚嘴上摘下。2.他雖然沒有接受我的銅納了我的心在夜色中，佛香閣顯得更加雄偉。4.教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽見。5.示例：敵人狡猾得像狐貍一樣。6.示例：小鳥四、1.地里堆起麥垛。2.我看見了月亮。3.樹木上掛滿了銀1.此人年少而小事都不愿意做成大事2.這活像在拉一把小提琴六、1.我怎么會不相信這是你自己掙來的錢？2.難道我這里不嗎？(2)因為年年堅持植樹造林以能使沙漠變成綠洲。(3)只有年年堅2．(1)我比賽得了第一名，為我感到驕傲。(2)他考了個一名，就驕傲起來了讀課文。2.通過閱讀這篇文章，我明白了“己所不欲，勿施于人”的道理。3.我的作業(yè)差不多寫好了，只剩下語文一科沒完成。4.全校師生都參加了這項活動。5.這