集體生活成就我 課件-部編版道德與法治七年級下冊

能正確認(rèn)識和處理自己和同學(xué)、朋友的關(guān)系，個(gè)人和集體的關(guān)系，在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中增強(qiáng)合作精神。鏈接課標(biāo)：

能夠與他人進(jìn)行有效溝通，樹立正確的合作與競爭觀念，真誠、友善，具有互助精神。核心素養(yǎng)：

在集體中，每個(gè)人都有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)。我們要積極參與集體生活，在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。集體生活培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力，學(xué)會(huì)彼此接納尊重，理解和包容，友好相處。

活動(dòng)一

書寫集體故事新知講解情景導(dǎo)入集體氛圍對你有什么影響？試舉例說明。

情境一在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊、思維更活躍了。情境二從村小學(xué)來到鎮(zhèn)初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。情境三早上，受同學(xué)們瑯瑯讀書聲的感染，我也情不自禁地大聲朗讀越來。好的集體氛圍對每個(gè)成員都有積極作用。如自習(xí)課上，同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，我也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。集體生活如何涵養(yǎng)我們的品格（1）可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。

在集體中，每個(gè)人都有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)，我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。?）亮亮是少數(shù)民族，不吃豬肉（2）關(guān)于班級的值日安排，曉曉跟我的意見不同表示理解和尊重（3）王剛家境貧寒，吃穿十分節(jié)儉認(rèn)真傾聽他的建議，合理的話要采納（4）同桌麗麗不小心把我的書包拉鏈弄壞了在集體生活中，遇到以下情況，我們應(yīng)該怎么做？表示理解，并在他需要的時(shí)候以合理的方式幫助他。寬容，說一聲“沒關(guān)系”在集體中，每個(gè)人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們在交往中學(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。集體生活如何涵養(yǎng)我們的品格（2）可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。

我們在交往中可以學(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。Q1:集體生活的作用①集體生活中可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。p58②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。我們在交往中學(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。p59在集體中發(fā)展個(gè)性DEVELOPINGINDICIDUALITYINTHECOLLECTIVE02添加標(biāo)題你認(rèn)識他們嗎？他們屬于什么集體？他們每一個(gè)人的個(gè)性一樣嗎？1.所謂個(gè)性就是個(gè)別性、個(gè)人性，就是一個(gè)人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)，這個(gè)特質(zhì)表現(xiàn)于外就是他的言語方式、行為方式和情感方式等等，任何人都是有個(gè)性的，個(gè)性化是人的存在方式。集體如何發(fā)展個(gè)性

集體生活建立平臺(tái)

展示個(gè)性發(fā)展個(gè)性完善自我器樂比賽合唱比賽舞蹈比賽校運(yùn)動(dòng)會(huì)

集體生活為我們搭建了展示自我的平臺(tái)

個(gè)人是否完滿，是由個(gè)人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的。

—蘇霍姆林斯基

（1）集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己個(gè)性，發(fā)展自己個(gè)性，不斷認(rèn)識和完善自我。3.為什么要在集體生活中發(fā)展個(gè)性？集實(shí)力、榮耀、個(gè)性、人氣于一身的張繼科視頻探究①在賽場之上的張繼科絕對是擁有王霸之氣的，獲勝之后，撕球衣、踢廣告牌來宣泄自己內(nèi)心的興奮，最關(guān)鍵的是張繼科越大賽越能發(fā)揮，膽大心細(xì)的比賽氣質(zhì)和心理素質(zhì)，形成了張繼科獨(dú)有的個(gè)性魅力。②張繼科是劉國梁手中的絕對王牌，是隊(duì)友的靈魂和精神支柱。夸張的動(dòng)作背后說明了他骨子里有一股不服輸?shù)木?。那是一種激情澎湃的感覺，是一種昂揚(yáng)向上的精神。視頻給我們什么啟示?②人與人之間的差異，是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。4.如何在集體中發(fā)展個(gè)性？P60-61A.在集體平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識和完善自我。B.包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。C.作為集體的一員，我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。3.為什么要在集體中發(fā)展個(gè)性？P60-61(1)集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。(2)每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。(3)實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。知識小結(jié)集體生活成就我在集體中涵養(yǎng)品格在集體中發(fā)展個(gè)性可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力在集體的交往中發(fā)展自己的個(gè)性在集體的生活中完善自己的個(gè)性在集體的活動(dòng)中豐富自己的個(gè)性總結(jié)提升當(dāng)堂演練1．強(qiáng)強(qiáng)在自己的日記中寫道：我本來是不愿意幫助其他同學(xué)的，自從我加入了班級“學(xué)習(xí)幫扶隊(duì)”“環(huán)保服務(wù)組”等志愿組織后，我變得熱情了、有愛心了、有擔(dān)當(dāng)精神了、和同學(xué)關(guān)系更融洽了，我更自信了。從集體生活價(jià)值的角度，我們感受到

（

）①集體生活帶給我們溫暖與力量②集體生活培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的能力③集體生活中既有競爭也有合作④集體生活引領(lǐng)我們成長與進(jìn)步A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④C2．有人說：“每個(gè)人都是他自己個(gè)性的工程師，”也有人說：“只有在集體中，個(gè)性才能得到高度的覺醒?！睂Υ死斫庹_的是

（

）①在集體中發(fā)展個(gè)性，就要做到標(biāo)新立異，與眾不同，自由發(fā)展②包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性③實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能④人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④C3．“做不了太陽，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色妝點(diǎn)大地。”這啟示我們在集體生活中

（）A．要做太陽，才能發(fā)熱發(fā)光

B．只有做大樹，才能成才

C．不斷完善發(fā)展自己的個(gè)性

D．培養(yǎng)人際交往的態(tài)度和能力C4．課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們圍繞“集體生活成就我”這個(gè)話題發(fā)表各自的看法，你認(rèn)為其中正確的有

（

）①小富：集體生活中，人與人的個(gè)性差異逐漸縮?、谛∶瘢杭w生活可以培養(yǎng)人際