河南省信陽(yáng)重點(diǎn)中學(xué)2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期期中綜合測(cè)試英語(yǔ)試題及參考答案

第二節(jié)（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。ThefiveinterlockedOlympicringshavebecomefairlyfamiliaratthispoint.Butdoyouknowwhattheymeanandthestorybehindtheir61（create）？The1912OlympicGames，heldinSweden，werethefirsttoincludeathletesfrom62werethenconsideredthefivecontinents:Africa，Asia，Europe，Oceania，andAmerica.63(inspire)bywhathadbecomea64(true)globalevent，CoubertindesignedthesymboloftheGames:theOlympicrings.Since1920，theOlympicrings65(use)ineverysummerandwinterGames.Givenwhatweknowaboutcolorsandtheirmanysymbolic66(mean)，itseemslikeit'dbesafetoassumethateachcolorfeaturedintheOlympicringswouldstand67somethingspecific，likeacontinent.68inreality，that'snotthecaseatall.Coubertin69(choose)thesixofficialOlympiccolors—blue，yellow，black，green，redandwhite(featuredinthebackground)-becausewhenheintroducedthesymbolin1913，everysingleflagofthenations70(participate)inthegamescouldbereproducedusingthecolorsintheOlympicsymbol.Or，inhisownwords:“Thesixcolorsthuscombinedreproducethoseofallnationswithoutexception.”第四部分寫作（共兩節(jié)，滿分35分）第一節(jié)短文改錯(cuò)（共10小題；每小題1分，滿分10分）假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。ImustthankmyEnglishteacherSusan，withhishelpIwonthefirstprizeintheEnglishTalentCompetitionforhighschoolstudentlastweek.IusedtobepoorlyinspokenEnglish.Iwassoshytospeakinclass.Sincesheteachesuslastterm，shehasbeenencouragedmetospeakoutinclass.Thankstoher，Ihavemadeagreatprogress.Beside，Ipracticedseveraltimesinfrontofher.Itwasheradvicewhichmademeaspeakerfullofconfidence.BecauseSusan，IamdeterminedtobecomeanEnglishteacherwhenIgrowup.第二節(jié)書(shū)面表達(dá)（滿分25分）假設(shè)你是李華，今天是3月3日，世界野生動(dòng)植物保護(hù)日（WorldWildlifeDay）。請(qǐng)用英文寫一份演講稿，在學(xué)校晨會(huì)上呼吁大家行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)野生動(dòng)物。內(nèi)容包括：1.野生動(dòng)物瀕臨滅絕的現(xiàn)狀；2.可以采取的措施；3.呼吁大家保護(hù)野生動(dòng)物。注意：1.寫作詞數(shù)應(yīng)為100左右：2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。Goodmorning，everyone!Thankyou.英語(yǔ)答案第一部分Ⅰ.單項(xiàng)選擇：（每小題1分，共20分）1-5.CBDBA6-10.BCCDD11-15.DABAC16-20.DADBDⅡ.根據(jù)語(yǔ)義寫出正確的單詞（每小題1分，共10分）1.preparations2.Berrupt10.potential第二部分閱讀（共兩節(jié)，每小題2分，滿分40分）【答案】21.B22.C23.D這是一篇說(shuō)明文。文章主要介紹了百慕大是探險(xiǎn)者的樂(lè)園，也是美國(guó)網(wǎng)球的發(fā)源地，歡迎人們?nèi)ヂ糜??！?1題詳解】細(xì)節(jié)理解題。由第一段內(nèi)容“giventheisland’sreputationasadestinationfortravelersinsearchofperfectadventures”（有著旅游者尋找完美冒險(xiǎn)的目的地的美譽(yù)）可知，百喜大對(duì)于探險(xiǎn)者是友好的，故選B?！?2題詳解】細(xì)節(jié)理解題。由第三段句子“Usingahand-drawndiagram，shelaidoutacourtatherbrother'scricketclub，wherethesportcaughtonamongmembers.”（用一張手繪的簡(jiǎn)圖，她在她哥哥的板球俱樂(lè)部布置了一個(gè)球場(chǎng)，這項(xiàng)遠(yuǎn)動(dòng)在那里流行起來(lái)。）可知，Mary的貢獻(xiàn)是她布置了美國(guó)第一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)。故選C項(xiàng)?！?3題詳解】推理判斷題。由文章最后一段內(nèi)容“whereislandadventuresstillwaitforalltravelers-tennisloversincluded.You'rewelcome！”《那里的島嶼探險(xiǎn)仍在等待著所有的旅行者—包括網(wǎng)球愛(ài)好者。歡迎你的到米?。┛芍?，這篇文章的主要目的是吸引游客去百慕大旅游。故選D項(xiàng)?！敬鸢浮?4.B25.B26.B27.D這是一篇夾敘夾議文。作者因?yàn)轶w重的數(shù)字對(duì)自己做出極端的事情，然后意識(shí)到生命比這些數(shù)字更重要，自己生活的質(zhì)量比自己在鏡子里的樣子更重要?！?4題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段“Foodbroughtthefamilytogether.（食物使一家人團(tuán)聚在一起。）”可知，在作者的童年，食物是加強(qiáng)家庭聯(lián)系的紐帶。故選B?！?5題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第二段“Mymommadeitherdutytohelpmelosetheweightthroughstrictdieting.I'vetriedeverysingleone.Infairness,mymotherdidthebestshecould.Asasinglemom,shefeltthisbroughtuscloser.（我媽媽通過(guò)嚴(yán)格的節(jié)食來(lái)幫助我減肥，這是她的責(zé)任。我都試過(guò)了。公平地說(shuō)，我媽媽已經(jīng)盡力了作為一個(gè)單身母親，她覺(jué)得這讓我們更親密。）”可知，嚴(yán)格限制作者的飲食，使母親感覺(jué)與女兒更親近。故選B?！?6題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第二段“SoobsessedandafraidnoonewouldhiremeasanactressifIdidn'twinthebattlewiththenumbersonthescale，inFebruary2011Iattemptedsuicideandlandedinthehospitalformultipledays.（我如此癡迷于此，害怕如果我不能在與數(shù)字的較量中取勝，就沒(méi)有人會(huì)雇用我當(dāng)演員。2011年2月，我試圖自殺，結(jié)果在醫(yī)院里住了好幾天?！薄翱芍?，她對(duì)失業(yè)的焦慮是導(dǎo)致作者企圖自殺的直接原因。故選B?！?7題詳解】推理判斷題。根據(jù)文章最后一段“IhavecometotherealizationthatmylifeismoreimportantthanthosenumbersonthescaleandthatthequalityofthelifeIliveismoreimportantthanhowIlookinthemirror.（我已經(jīng)意識(shí)到我的生命比這些數(shù)字更重要，我生活的質(zhì)量比我在鏡子里的樣子更重要。）”可推知，作者現(xiàn)在對(duì)自己的體重毫不在意。故選D?！敬鸢浮?8.A29.D30.C31.B這是一篇新聞報(bào)道。文章主要講述了純素食飲食的健康益處，以此，BenjaminSpock博士強(qiáng)烈建議2歲以上的孩子嚴(yán)格執(zhí)行純素食飲食。但另一個(gè)方面，父母的時(shí)間和精力有限有可能無(wú)法計(jì)劃出一份完美的適合孩子成長(zhǎng)的純素食飲食?！?8題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段內(nèi)容“Vegansarepersonswhodon'teatmeat，fish，eggs，dairy，andotheranimalproductsfromtheirdiet.（純素食者是指不吃肉類、魚(yú)類、蛋類、奶制品和其他動(dòng)物性食品的人。）“可知，純素食是沒(méi)有肉、魚(yú)，蛋，奶以及其他動(dòng)物性食品的，即，素食是一種不含動(dòng)物產(chǎn)品的飲食。故選人項(xiàng)?！?9題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第四段內(nèi)容“ThesehealthbenefitsledDr.BenjaminSpocktorecommendastrictvegandietforallchildrenovertheageof2years,whichadvisedthatchildrenshouldn'tbegivenproductsmadefrommilkaftertheyaretwoyearsoldandthattheycangetplentyofproteinandothernutritionfromvegetables,beans,andotherplantfoodsthatavoidthefatandcholesterolthatareinanimalproducts.（這些健康益處促使BenjaminSpock博士向所有兩歲以上的兒童推薦嚴(yán)格的純素食飲食，建議兒童在兩歲后不應(yīng)食用牛奶制品，他們可以從蔬菜、豆類和其他植物性食物中獲得大量蛋白質(zhì)和其他營(yíng)養(yǎng)，避免動(dòng)物產(chǎn)品中的脂肪和膽固醇?！笨芍?，他向所有兩歲以上的兒童推薦嚴(yán)格的純素食飲食，即，所有2歲以上的兒童不再攝取動(dòng)物性食品。故選D項(xiàng)?！?0題詳解】主旨大意題。根據(jù)文章末尾段內(nèi)容“but”句“...buttheythoughtthatparentsmightnottakeenoughtimeandefforttoplanavegandietthatincludedenoughnutrientstoensurethebestgrowthintheirchildren（但他們認(rèn)為，父母可能沒(méi)有花足夠的時(shí)間和精力來(lái)計(jì)劃一個(gè)包含足夠營(yíng)養(yǎng)的純素飲食，以確保他們的孩子最好的成長(zhǎng)》可知，該段用but句主要介紹了父母給孩子提供純素食飲食的困難所在：沒(méi)有時(shí)間和精力計(jì)劃一個(gè)足夠營(yíng)養(yǎng)且確保孩子最好成長(zhǎng)的純素食。故選C項(xiàng)?！?1題詳解】主旨大意題。通過(guò)閱讀文章內(nèi)容可知，文章第二段內(nèi)容“Althoughnotforeverybody，avegandietdoesindeedhavemanyhealthbenefits，andifwellplanned，itcanbeahealthydietforkids.（雖然不是對(duì)每個(gè)人都適用，但純素飲食確實(shí)對(duì)健康有很多好處，如果計(jì)劃得當(dāng)，它可以是孩子們的健康飲食?！苯沂玖宋恼碌暮诵脑掝}，即，純素食有很多好處，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是健康飲食，并在后文段落介紹了純素食的好處以及BenjaminSpock博士對(duì)此提出的建議。選項(xiàng)B“Healthbenefitsofvegandietsforkids.（純素飲食對(duì)孩子的健康益處。）“貼合主題。故選B項(xiàng)?！敬鸢浮?2.D33.A34.C35.B這是一篇科普說(shuō)明文，介紹了以色列公司W(wǎng)atergen生產(chǎn)的一種可以從空氣中產(chǎn)生清潔飲用水的設(shè)備，文章說(shuō)明了該設(shè)備的運(yùn)行方式、優(yōu)越性和用途，還補(bǔ)充了Watergen公司的其他環(huán)保行為?！?2題詳解】細(xì)節(jié)理解題。由文章第二段第四句“Thiswateristhenpassedthroughseveralmorefiltersandmineralsareaddedtoimprovetheflavorofthewater.（然后這些水再經(jīng)過(guò)幾個(gè)過(guò)濾器，并添加礦物質(zhì)來(lái)改善水的味道。）”可知，添加礦物質(zhì)的目的是改善水的味道，即使水的味道更好。故選D。【33題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段“ThetechnologyofGENiusismuchbetterthanothertechnologiesthatgeneratewaterfromair.Itproducesfourtofivetimesmorewaterperkilowatt-hour.”可知GENius這項(xiàng)技術(shù)每千瓦時(shí)（即每消耗一度電）產(chǎn)水量為其他技術(shù)的四到五倍，由此判斷出GENius可以被描述為節(jié)能。故選A?！?4題詳解】詞句猜測(cè)題。由前一句Asanaddedbonus，duringthewatergenerationprocess（作為一個(gè)額外的好處，在水的產(chǎn)生過(guò)程中）中的bonus可知，emitair...肯定是好的方面，可以猜測(cè)這個(gè)設(shè)備可以排放出消潔的空氣，A項(xiàng)是減少，B項(xiàng)是吹走，D項(xiàng)是用光。C項(xiàng)是排出，符合題意。故選C?！?5題詳解】推理判斷題。根據(jù)倒數(shù)第二段“Theyalsoassistedrescueandrecoveryeffortsduringthe2018Californiawildfiresandprovidedclean,safewaterfortheresidentsofTexasandFloridaintheaftermathofthedevastationcausedbyhurricanesHarveyandIrma（它們還協(xié)助了2018年加州山火的救援和恢復(fù)工作，并在颶風(fēng)Harvey和颶風(fēng)Irma造成的破壞之后，為得克薩斯州和佛羅里達(dá)州的居民提供了干凈、安全的飲用水?！薄翱芍猈atergen可以利用它的大規(guī)模產(chǎn)品對(duì)自然災(zāi)害做出（積極的）反應(yīng)。故選B。【答案】36.C37.F38.E39.A40.B這是一篇說(shuō)明文。文章主要介紹怎么養(yǎng)好寵物魚(yú)方法?！?6題詳解】由后文“That’sbecausefishcangivethemagoodideaofwhetherornotthey'llbeabletotakecareofamorecomplicatedpetlateron.（這是因?yàn)轸~(yú)能讓他們很好地知道他們以后是否能照顧更復(fù)雜的寵物）”可知，這里主要是在講把魚(yú)當(dāng)寵物。而C項(xiàng)Manykidshavefishastheirfirstpet（許多孩子把魚(yú)作為他們的第一寵物）符合語(yǔ)境，其中“Manykids”和后文的“them”對(duì)應(yīng)，且“fish”也與后文對(duì)應(yīng)。故選C項(xiàng)?！?7題詳解】由前文“First，choosewhatopesoffish（首先，選擇什么類型的魚(yú)”“可知，這里主要在講魚(yú)的種類。而F項(xiàng)Freshwaterfisharethebestfishtostartwith（淡水魚(yú)是最好的魚(yú)類）符合語(yǔ)境，其中“Freshwaterfish”與前文中“typesoffish”對(duì)應(yīng)、故選F項(xiàng)?！?8題詳解】由第三段第一句“Next，makesureyouhaveallofthenecessarysupplies.（接下來(lái)，確保你有所有必要的物資）”可知，這段主要是在講養(yǎng)魚(yú)需要準(zhǔn)備的東西。而E項(xiàng)Besuretogetfoodforyourfishaswell（一定要為你的魚(yú)準(zhǔn)備食物）符合語(yǔ)境。其中“food”與前文“thenecessarysupplies”對(duì)應(yīng)，“Besure...aswell”和前文的“Makesure”對(duì)應(yīng)。故選E項(xiàng)?！?9題詳解】由前文“Washsandanddecorationscleanandfillthebottomofthetankwiththem.（將沙子和裝飾物清洗干凈，并將其裝滿水箱底部）”以及后文“Followtheinstructionsontheheatertoheatupthewatertothetemperatureyourfishwillneed.Makesureyourlightisreadytogo，too?。ò凑占訜崞魃系恼f(shuō)明將水加熱到魚(yú)需要的溫度。確保你的燈也準(zhǔn)備好了！”“可知，在加沙和裝飾物后，此空后一句在說(shuō)給水加熱，所以此空這句應(yīng)講加水。所以A項(xiàng)Then，fillthetankwithwater（然后，將水箱注滿水）符合語(yǔ)境。故選A項(xiàng)?！?0題詳解】由后文“Thepetstorekeepercanteachyouhowtomakeyourfishgetcomfortablebeforeyouputthemintoyouraquarium.（寵物店的老板可以教你在把魚(yú)放進(jìn)水族館之前如何讓它們變得舒適）”可知，這里在講放魚(yú)進(jìn)魚(yú)缸了。而B(niǎo)項(xiàng)Youarereadytopickupyourfish（你準(zhǔn)備好去取魚(yú)了）符合語(yǔ)境，其中先取魚(yú)然后放魚(yú)到魚(yú)缸的邏輯關(guān)系合理。故選B項(xiàng)。第三部分語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分45分）第一節(jié)（共20小題；每題1.5分，滿分30分）41-45.ACDCB46-50.ABDDA51-55.ABCBD56-60.CBDCD【語(yǔ)篇解讀】本文是一篇夾敘夾議文。作者通過(guò)分享Michelle的故事，意識(shí)到我們不能忽視路人的存在，他們的問(wèn)題和我們正在經(jīng)歷的一樣重要和有價(jià)值，要停下來(lái)去見(jiàn)證和傾聽(tīng)他們的事情。41.A考查介詞短語(yǔ)辨析。句意：當(dāng)我還小的時(shí)候，有一天早上，我爸爸帶我去釣魚(yú)碼頭。但是我們沒(méi)有去釣魚(yú)，而是坐在一個(gè)碼頭上看別的孩子和他們的父母一起釣魚(yú)。A.insteadof代替；B.regardlessof不管，不顧；C.clueto提示：D.thanksto由于，多虧。根據(jù)第1空前的“myfathertookmetothefishingdock”和“But”可知，此處but表示轉(zhuǎn)折，說(shuō)明他沒(méi)有釣魚(yú)。故選A。42.C考查名詞辨析。句意：當(dāng)我還小的時(shí)候，有一天早上，我爸爸帶我去釣魚(yú)碼頭。但是我們沒(méi)有去釣魚(yú)，而是坐在一個(gè)碼頭上看別的孩子和他們的父母一起釣魚(yú)。A.beach海灘；B.boat小船；C.dock碼頭；D.deck甲板。根據(jù)第2空前后“But41fishing，wejustsatonone42watchingtheotherchildrenfishingwiththeirparents.”可知，此處指作者坐在“碼頭”上看釣魚(yú)。故選C。43.D考查動(dòng)詞辨析。句意：一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們連一根魚(yú)線都沒(méi)有往水里扔。A.sinking下沉；B.pulling拉：C.carrying搬運(yùn)；D.casting投向，扔掉.根據(jù)第43空前后“weleftwithoutever43asinglefishinglineintothewater”可知，離開(kāi)時(shí)沒(méi)有釣到魚(yú)。故選D。44.C考查名詞辨析。句意：在開(kāi)車回家的路上，我對(duì)父親說(shuō)，我永遠(yuǎn)不會(huì)原諒他對(duì)我這么刻薄。A.cycle自行車；B.walking散步；C.drive駕駛；D.running賽跑。根據(jù)第47空后的“keptdriving”可知，此處指在開(kāi)車回家，屬于原詞復(fù)現(xiàn)。故選C。45.B考查動(dòng)詞辨析。句意：在開(kāi)車回家的路上，我對(duì)父親說(shuō)，我永遠(yuǎn)不會(huì)原諒他對(duì)我這么刻薄。A.blame責(zé)備；B.forgive原諒；C.repay回報(bào)；D.praise贊揚(yáng)。根據(jù)第45空后的“himforbeingsomeantome”可知不“原諒”父親。故選B。46.A考查動(dòng)詞辨析。句意：我真的不在乎！我只想像他們一樣釣魚(yú)。A.care照顧，關(guān)心；B.remember記得；C.request請(qǐng)求；D.now知道。根據(jù)第46空的下句“Ijustwanttofishlikethem！”可知不在乎。故選A。47.B考查動(dòng)詞辨析。句意：我生氣地回答，但他不理會(huì)我的話，繼續(xù)開(kāi)車。A.repeated重復(fù)；B.ignored忽視；C.marked做記號(hào)；D.doubted懷疑。根據(jù)第47空前后的內(nèi)容“Irespondedangrily，buthe”和“mywordsandkeptdriving.”可知“忽視”所說(shuō)的話。故選B。48.D考查動(dòng)詞辨析。句意：這樣的經(jīng)歷在我的整個(gè)童年時(shí)期反復(fù)出現(xiàn)，而我的父親從未解釋過(guò)為什么。A.understood理解；B.wondered想知道；C.asked問(wèn)；D.explained解釋。父親忽視所說(shuō)的話，不解釋為什么。故選D。49.D考查名詞辨析。句意：多年后，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己在當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)無(wú)家可歸者收容所做志愿者時(shí)，我突然意識(shí)到，那些早晨坐在碼頭上的時(shí)光正是我學(xué)會(huì)如何去愛(ài)的時(shí)刻。A.garden花園；B.hospital醫(yī)院；C.family家庭；D.shelter庇護(hù)，避難所。根據(jù)第49空前的“atalocalhomeless”可知，在收容所工作。故選D。50.A考查名詞辨析。句意：多年后，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己在當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)無(wú)家可歸者收容所做志愿者時(shí)，我突然意識(shí)到，那些早晨坐在碼頭上的時(shí)光正是我學(xué)會(huì)如何去愛(ài)的對(duì)刻。A.mornings上午；B.fortunes命運(yùn)；C.weeks周；D.donations捐獻(xiàn)。根據(jù)第41空前的“OnemorningwhenIwaslittle，myfathertookmetothefishingdock.”可知，釣魚(yú)的時(shí)間是“上午”。故選A。51.A考查定語(yǔ)從句。句意：多年后，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己在當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)無(wú)家可歸者收容所做志愿者時(shí)，我突然意識(shí)到，那些早晨坐在碼頭上的時(shí)光正是我學(xué)會(huì)如何去愛(ài)的時(shí)刻。A.where在哪里；B.why為什么；C.which哪一個(gè)；D.what什么。第51空前的“theverypoint”是先行詞，在后面的定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，此處是where引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。故選A。52.B考查名詞辨析。句意：老實(shí)說(shuō)，我們經(jīng)常忽略路人，很少停下來(lái)。A.drivers可機(jī)；B.passers-by過(guò)路人；C.fishermen漁夫；D.parents父母。根據(jù)第52空后的“Becauseweneverlearnthateverypassingfacerepresentsastory.”可知，忽略“過(guò)路人”。故選B。53.C考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)一些追使他們掙扎、適應(yīng)和成長(zhǎng)的事情。A.leftout忽視，不考慮；B.pickedup撿起；C.gonethrough經(jīng)歷，度過(guò)；D.givenup放棄。根據(jù)第53空后的“somethingthathasforcedthemto54，adaptandgrow”可知，此處指路人在成長(zhǎng)中也“經(jīng)歷”過(guò)很多事情。故選C。54.B考查動(dòng)詞辨析。句意：每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)一些迫使他們掙扎、適應(yīng)和成長(zhǎng)的事情。A.succeed成功；B.struggle奮斗，斗爭(zhēng)；C.destroy毀掉；D.produce生產(chǎn)。根據(jù)第54空前后的內(nèi)容“somethingthathasforcedthemto”和“adaptandgrow”可知，struggle與adaptandgrow相吻合。故選B。55.D考查副詞辨析。句意：他們的問(wèn)題和我們正在經(jīng)歷的一樣重要和有價(jià)值。A.merely僅僅；B.roughly概略地；C.hardly幾乎不；D.equally平等地。根據(jù)第55空后的“assignificantandworthwhileas”可知，路人和我們是“平等的”。故選D。56.C考查連接詞辨析。句意：他們的問(wèn)題和我們正在經(jīng)歷的一樣重要和有價(jià)值。A.however不管怎樣；B.whenever無(wú)論何時(shí)；C.whatever無(wú)論什么；D.whoever無(wú)論誰(shuí)。此處指我們經(jīng)歷過(guò)的，是whatever引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。故選C。57.B考查動(dòng)詞辨析。句意：偶爾停下來(lái)欣賞一下周圍的人會(huì)開(kāi)闊我們的思維。A.evaluate評(píng)估；B.appreciate欣賞；C.motivate激勵(lì)；D.promote促進(jìn)，提升。根據(jù)第57空后的“peoplearounduswillopenourmind”可知，停下來(lái)“欣賞”路人。故選B。58.D考查動(dòng)詞辨析。句意：接受他們的幸福會(huì)打開(kāi)我們的心庫(kù)。A.Sharing分享；B.Breaking打破；C.Believing相信；D.Taking拿走。動(dòng)詞短語(yǔ)：takein“接受，理解”，此處指“接受”他們的幸福。故選D。59.C考查動(dòng)詞辨析。句意：如果選擇暫停而不是快速繞過(guò)，去真正地見(jiàn)證和傾聽(tīng)，我們就能了解很多，關(guān)于我們自己、關(guān)于彼此，甚至關(guān)于真愛(ài)。A.refuse拒絕；B.regret后悔；C.witness目睹；D.apologize道歉。根據(jù)第19空后的“andlisten，wecanlearnsomuch...aboutourselves，”可知，真正地去“見(jiàn)證”。故選C。60.D考查名詞辨析。句意：如果選擇暫停而不是快速繞過(guò)，去真正地見(jiàn)證和傾聽(tīng)，我們就能了解很多，關(guān)于我們自己、關(guān)于彼此，甚至關(guān)于真愛(ài)。A.fish魚(yú)；B.desire欲望；C.smile微笑；D.love愛(ài)。根據(jù)第60空前的“totruly59andlisten，wecanlearnsomuch...aboutourselves，abouteachother，andevenaboutreal”可知，此處指去傾聽(tīng)路人的故事，彼此了解，甚至是“真愛(ài)”。故選D。第二節(jié)（（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）【答案】61.creation62.what63.Inspired64.truly65.havebeenused66.meanings67.for68.But69.chose70.participating這是一篇說(shuō)明文。文章主要說(shuō)明了奧運(yùn)五環(huán)的來(lái)歷和選擇藍(lán)、黃、黑、綠、紅和白六種顏色的原因?！?1題詳解】考查名詞。句意：但你知道它們的含義和它們誕生背后的故事嗎？作賓語(yǔ)，表示“誕生”應(yīng)用名詞creation，不可數(shù)。故填creation?！?2題詳解】考查賓語(yǔ)從句。句意：1912年在瑞典舉行的奧運(yùn)會(huì)，是第一次有來(lái)自當(dāng)時(shí)被認(rèn)為是五大洲：非洲、亞洲、歐洲、大洋洲和美洲的運(yùn)動(dòng)員參加的奧運(yùn)會(huì)。引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，從句中缺少主語(yǔ)，指物應(yīng)用what。故填what?！?3題詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：受這一真正的全球盛會(huì)的啟發(fā)，顧拜旦設(shè)計(jì)了奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志：奧林匹克五環(huán)。分析句子結(jié)構(gòu)可知inspire在句中應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，與邏輯主語(yǔ)構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)。句首單詞首字母要大寫。故填I(lǐng)nspired?！?4題詳解】考查副詞。句意：受這一真正的全球盛會(huì)的啟發(fā)，顧拜旦設(shè)計(jì)了奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志：奧林匹克五環(huán)。修飾形容詞global應(yīng)用副詞truly，作狀語(yǔ)，故填truly?！?5題詳解】考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。句意：從1920年開(kāi)始，奧林匹克五環(huán)開(kāi)始在每年的夏季和冬季奧運(yùn)會(huì)上使用。主語(yǔ)與調(diào)語(yǔ)構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，根據(jù)上文Since1920可知用現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主語(yǔ)為theOlympicrings，助動(dòng)詞用have。故填havebeenused?！?6題詳解】考查名詞的數(shù)。句意：鑒于我們對(duì)顏色及其許多象征意義的了解，似乎可以有把握地假設(shè)，奧運(yùn)五環(huán)中的每一種顏色都代表著特定的東西，比如一塊大陸。meaning為可數(shù)名詞，由many修飾應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填meanings?！?7題詳解】考查介詞。句意：鑒于我們對(duì)顏色及其許多象征意義的了解，似乎可以有把握地假設(shè)，奧運(yùn)五環(huán)中的每一種顏色都代表著特定的東西，比如一塊大陸。結(jié)合句意表示“代表”可知短語(yǔ)為standfor。故填for。【68題詳解】考查連詞。句意：但在現(xiàn)實(shí)中，情況并非如此。結(jié)合前后文語(yǔ)境可知為轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)用連詞but，句首單詞首字母要大寫。故填But。【69題詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：顧拜旦選擇了六種正式的奧林匹克標(biāo)志顏色藍(lán)、黃、黑、綠、紅和白（作為背景顏色），因?yàn)楫?dāng)他在1913年引入奧林匹克標(biāo)志時(shí)，每一面參加奧運(yùn)會(huì)的國(guó)家的國(guó)旗都可以用這六種顏色來(lái)重現(xiàn)奧林匹克標(biāo)志，根據(jù)后文whenheintroducedthesymbolin1913可知用一般過(guò)去時(shí)。故填chose?！?0題詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：顧拜旦選擇了六種正式的奧林匹克標(biāo)志顏色——藍(lán)、黃、黑、綠、紅和白（作為背景顏色），因?yàn)楫?dāng)他在1913年引入奧林匹克標(biāo)志時(shí)，每一面參加奧運(yùn)會(huì)的國(guó)家的國(guó)旗都可以用這六種顏色來(lái)重現(xiàn)奧林匹克標(biāo)志。分析句子結(jié)構(gòu)可知participate應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，與邏輯主語(yǔ)nations構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)。故填participating。第四部分寫作（共兩節(jié)，滿分35分）第一節(jié)短文改錯(cuò)（共10小題；每小題1分，滿分10分）【答案】1.his→whose2.student→students3.poorly→poor4.so→too5.teaches→taught6.encouraged→encouraging7.刪除made后a8.Beside→Besides9.which→that10.Because后添加of這是一篇記敘文。作者主要記敘了自己的英語(yǔ)老師Susan對(duì)自己學(xué)習(xí)上的幫助。老師幫助作者克服恐懼，在課堂上發(fā)言，正是她的建議使作者成為了一個(gè)更好的演講者?！驹斀狻?.考查定語(yǔ)從句。句意：我必須感謝我的英語(yǔ)老師蘇珊，在她的幫助下，我在上閣的中學(xué)生英語(yǔ)才藝競(jìng)賽中獲得了第一名。此處為“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)非限制性定語(yǔ)從句修飾先行詞EnglishteacherSusan，先行詞在從句中作定語(yǔ)，故用whose引導(dǎo)。故his改為whose。2.考查名詞的數(shù)。句意：我必須感謝我的英語(yǔ)老師蘇珊，在她的幫助下，我在上圈的中學(xué)生英語(yǔ)才藝競(jìng)賽中獲得了第一名。student為可數(shù)名詞，前面沒(méi)有冠詞，故應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故student改為students。3.考查形容詞。句意：我過(guò)去的英語(yǔ)口語(yǔ)很差。根據(jù)上文Iusedtobe可知此處作表語(yǔ)，應(yīng)用形容詞poor，短語(yǔ)bepoorin“在……方面差”。故poorly改為poor。4.考查固定句型。句意：我太害羞了，在課堂上不敢說(shuō)話。表示“太……以至于不能……”句型為too……故so改為too。5.考查時(shí)態(tài)。句意：自從上學(xué)期她教我們以來(lái)，她一直鼓勵(lì)我在課堂上暢所歐言。根據(jù)后文Instterm可知應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)。故teaches改為taught。6.考查語(yǔ)態(tài)。句意：自從上學(xué)期她教我們以來(lái)，她一直鼓勵(lì)我在課堂上暢所欲言。主語(yǔ)she與encourage為主動(dòng)關(guān)系，此處為現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，故encouraged改為encouraging。7.考查固定短語(yǔ)。句意：多虧了她，我