初中語文-人生寓言教學(xué)課件設(shè)計

人生寓言

寓言：“寓意于言”，用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。一般比較短小，主人公可以是人，也可以是擬人化的動植物或其他事物。活動任務(wù)1、朗讀，概括故事情節(jié)；

2、品讀，體味精美語言；3、悟讀，領(lǐng)會深刻寓意。1.聽讀：把握字音、停頓、語氣；書聲瑯瑯——朗讀活動1.聽讀：把握字音、停頓、語氣；2.小組合作讀：讀準(zhǔn)字音、停頓、語氣；書聲瑯瑯——朗讀活動1.聽讀：把握字音、停頓、語氣；2.小組合作讀：讀準(zhǔn)字音、停頓，讀出語氣；3.小組推薦讀：學(xué)習(xí)有感情地朗讀。書聲瑯瑯——朗讀活動1.聽讀：把握字音、停頓、語氣；2.小組合作讀：讀準(zhǔn)字音、停頓，讀出語氣；3.小組推薦讀：學(xué)習(xí)有感情地朗讀。書聲瑯瑯——朗讀活動了解故事——概括活動請用幾句話概括《白兔和月亮》的情節(jié)。

要求：內(nèi)容正確而連貫，語句通順而簡潔。

請用幾句話概括《白兔和月亮》的情節(jié)。

要求：內(nèi)容正確而連貫，語句通順而簡潔。（方法提示：按照課文的順序和內(nèi)容，結(jié)合文中關(guān)鍵詞句。）了解故事——概括活動含英咀華——品味活動文章語言精美，請選一處你認(rèn)為精彩的語句讀一讀，品一品，說說好在哪里。提示：自主學(xué)習(xí)，可從用詞、修辭的角度品味。方法：用詞：某詞表現(xiàn)出事物（人物）什么樣的特點(diǎn)。修辭：運(yùn)用了何種修辭，表現(xiàn)出事物（人物）什么樣的特點(diǎn)，表達(dá)出作者什么樣的情感。含英咀華——品味活動文章語言精美，請選一處你認(rèn)為精彩的語句讀一讀，品一品，說說好在哪里。提示：自主學(xué)習(xí)，可從用詞、修辭的角度品味。例如：“她愛大自然的美，尤愛皎潔的月色?！逼肺叮何艺J(rèn)為句中的“尤”字用得好，不僅具體表現(xiàn)出白兔“獨(dú)具審美的慧心”，更表明白兔愛月亮的程度之深。含英咀華——品味活動文章語言精美，請選一處你認(rèn)為精彩的語句讀一讀，品一品，說說好在哪里。提示：自主學(xué)習(xí)，可從用詞、修辭的角度品味。方法：用詞：某詞表現(xiàn)出事物（人物）什么樣的特點(diǎn)。修辭：運(yùn)用了何種修辭，表現(xiàn)出事物（人物）什么樣的特點(diǎn)，表達(dá)出作者什么樣的情感。詞語積累無憂無慮心曠神怡各具風(fēng)韻陰晴圓缺舉世無雙一掃而光緊張不安心痛如割烏云蔽月

險象迭生得失之患慧心未泯感悟人生——討論活動小組合作學(xué)習(xí)，討論交流：1.白兔悟到了什么，最終要求諸神之王撤銷