小豬佩奇的啊共16篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小豬佩奇的啊共16篇小豬佩奇的范文啊第一篇

假使說幾年前一提到小豬動畫形象回想到麥兜，那么從去年開始，小豬佩奇便以粉紅豬豬的好玩兒形象，一躍成為孩子和家長耳熟能詳?shù)拿?。你可能沒有看過完整的小豬佩奇的故事，但一定不會對這只可愛豬豬感到陌生！

今年大年初一上映的《小豬佩奇過大年》可以說十分應(yīng)景。讓誕生在英國的佩奇和中國的新朋友餃子、湯圓兩個家庭同步慶祝中國的春節(jié)，稱得上創(chuàng)意十足。

觀影過后，發(fā)現(xiàn)《小豬佩奇過大年》實際上是兩條交行并進的線索，第一條是祖孫三代人兩大家子之間令人啼笑皆非的xxx鬧劇xxx,而其次條則是孩子們樂見喜聞的小豬佩奇的故事，這種奇妙的混搭即刻讓故事劇情具備了意料之外的欣賞性。真人演繹和動畫片相結(jié)合的形式，同時滿足了家長和孩子的觀影需求，不僅能讓孩子體驗到和小豬佩奇共度新年的開心，也能讓陪伴孩子的家長們感受到其樂融融的溫馨氣氛。

在影片中，那個對小豬佩奇故事信手拈來的奶奶，深得餃子和湯圓的愛好，而只講了一個故事的姥姥，卻覺得奶奶占盡了風(fēng)頭。其實當(dāng)小孩子的興趣真正成為了你的興趣，想要和小孩子不親近都難呢。在一個個溫馨而不失趣味性的小豬佩奇故事下，電影中姥姥姥爺和爺爺奶奶之間的xxx沖突xxx,才能得到巧妙地緩和。

在當(dāng)今這個社會上xxx喜歡爸爸還是喜歡媽媽xxx,這個問題已經(jīng)淪為俗套，《小豬佩奇過大年》又別有新意的讓爺爺奶奶姥姥姥爺兩家人參與其中，聚在一起熱喧嚷鬧又能引發(fā)共鳴。

為人父母卻是煞費苦心的，想方設(shè)法地和孩子們親近，但往往在繁忙的工作和家庭間無奈地選擇了工作。但是這種缺少陪伴必然將導(dǎo)致親情的疏離。而在春節(jié)時播放出《小豬佩奇過大年》這部電影，無疑是拉近親子之間關(guān)系的最正確方式，從而緩解了親子之間的隔膜。

但這并不只是一部拉近親子關(guān)系的電影，在影片中也同樣含有大量的春節(jié)文化。如：在除夕要大掃除，放鞭炮，貼對聯(lián)，貼‘?！郑溩?，全家聚在一起吃團聚飯……

在現(xiàn)如今的社會上，大量的文化傳統(tǒng)早已丟失，人們都以簡單快捷的方式去度過我們的傳統(tǒng)節(jié)日，而這部電影卻真正的教育了下一代人對傳統(tǒng)文化的認知與熱愛。

這僅僅是一部電影么？不，它更是傳統(tǒng)文化的繼承！

小豬佩奇的范文啊其次篇

我要介紹的是：公仔小豬佩奇。她的頭是橢圓形，粉的。最前面也是最突出的，一個圓形，里面有兩個深粉的鼻子，下面是嘟起的嘴巴很可愛。兩個大拇指大小的濃眉大眼，有六根眉毛。兩只“兔耳朵〞豎起來，毛茸茸的，摸起來就像被子一樣。

它身上穿著橙色的衣服，很有活力。兩只小手，很溫和，就想小baby的手一樣。全身都長著毛，從遠處看就像頭發(fā)一樣。它有一個語文書大的身體，身體里全部是棉花，捏起來就是枕頭。

你無聊的時候，可以把它當(dāng)做陪伴你的朋友，譬如說跳舞給你看，可以來解壓。不開心，生氣的時候，可以當(dāng)它是你的仇人，然后用各種方式來解氣。夜晚睡覺時，你可以抱著它一起入睡。

當(dāng)家里來客人時，就可以他“為所欲為〞，終止時對著它的鼻子一按，兩只眼睛會像人一樣“合并起來〞。

在我的心里，小豬佩奇就像是萬能的，幫我解壓，解氣，逗我笑，我真喜歡它——小豬佩奇！

小豬佩奇的范文啊第三篇

“莫嫌寒漏盡，春色硬來早。風(fēng)開玉砌梅，熏歇金爐草稚齒喜成人，白頭嗟更老。年華日夜催，清鏡寧長好。〞一首梅堯臣的《除夕》，帶著我們進入了新的一年，陪著我們長大了一歲。

杭州的春節(jié)，過去喧嚷的城市街道早已冷清了大量，只是偶爾有幾輛小汽車奔馳而過。隨著高鐵的關(guān)門聲和飛機的轟鳴聲，大量新杭州人回到了鄉(xiāng)村的老家，開始了家鄉(xiāng)的年味。

有人說，過年不就是全家人吃個年夜飯，看看春晚順便搶個紅包嗎？現(xiàn)在的年味已經(jīng)越來越淡了?？墒牵谖已劾?，春節(jié)是團聚，更是“配齊〞！今年，我也回到了老家，一家人團聚在一起，品嘗著奶奶親自做的“舌尖上的美食〞，其樂融融。今年是小豬佩奇年，我們一家人還做了佩奇燈籠呢！

那是一組顏色不一的燈籠，我們一家人各自選擇了喜歡的顏色，依照說明書認真地做了起來。大家先防備地把燈籠撐開，再固定內(nèi)置燈，最終貼上了小豬佩奇的圖案。可愛的弟弟也學(xué)著我們的樣子開始黏貼，弟弟的小手可沒那么聽使喚，一不防備就把小豬佩奇的鼻子貼到了大腿上，還自言自語地說：“咦，為什么我地豬鼻子溜走了呢？不好看！〞一番話，引得我們?nèi)夜笮Α＝?jīng)過一個下午的不亦樂乎地制作，一組漂亮地豬年特色燈籠就擺在了我們面前。這也是我們對媽媽地祈福，今年可是媽媽的本命年哦！是的，做燈籠不僅寓意著辭舊引新，更有愛的含義呢！

春節(jié)，就在不知不覺中過去了，歡聲笑語留在了記憶里，春節(jié)的美好一掃連日陰雨天氣帶來的陰沉。小豬佩奇年，我們來咯！

小豬佩奇的范文啊第四篇

每個人都有屬于自己的空想。當(dāng)然，小豬佩奇也不例外。

小豬佩奇全身衣著粉紅色的衣服，長長的腦袋，大大的鼻子。兩顆圓溜溜的眼睛就像閃閃發(fā)光的寶石，一眨一眨的，心愛極了。

沒有時間陪佩奇和喬治玩。就把他們送到了豬爺爺和豬奶奶家里。豬爺爺家里有一個園子，園子里種著各種各樣的蔬菜和水果。

豬爺爺在哪里呀？佩奇問，這時前面有一個黑色的身影閃過。走近一看，原來是豬爺爺在采摘草莓和蘋果呢。喬治問爺爺，爺爺摘這些水果要干什么呀？呀，我的孫子們終究回來啦！我們呀，為了歡送你們的到來，特地在做你們最愛吃的蘋果派和草莓派呢。來，快進屋吧，這時的豬奶奶正在做蘋果和草莓派的原料忙的不亦樂乎，佩奇過去問道奶奶做飯難嗎？誒呀，佩奇做飯可不是件簡單的事情，奶奶說要是想做飯就要從最簡單的擇菜開端。

奧！佩奇點點頭，從那一刻開端，佩奇立志一定要成為一名最棒的廚師，做出最共同的菜。她當(dāng)天晚上熬夜看完了豬爺爺家里一切的食譜。縱然有些字，都不知道，但是她仍舊堅持弄懂了。

其次天上午，她早早起床開端做她人生的第一頓飯，由于醬油放的太多。飯菜咸到咽不下去。但小豬佩奇還是鍥而不舍繼續(xù)努力。

終究經(jīng)過佩奇的努力，做出了一道異常美味的菜西紅柿炒雞蛋。豬奶奶夸獎道：“十分的不錯，加油！佩奇。〞佩奇興奮極了，由于她的努力沒有白費！

經(jīng)過了這件事情我知道了，只需鍥而不舍，沒有什么事情我們做不到。

小豬佩奇的范文啊第五篇

今天，我和女兒共讀的是《佩奇的新鄰居》，小豬佩奇，算得上女兒的第一個動畫偶像。她幾乎擁有佩奇的所有玩具，甚至給她的弟弟都會起名叫“喬治〞。

我們每個人曾經(jīng)都是孩子，而我，曾是一個特別愛看動畫片的孩子，到今天，我也是一個愛看動畫片的爸爸。

小豬佩奇，是我見過的最棒的動畫片之一。

大膽、可愛又有些憨憨的爸爸、從不會發(fā)脾氣且溫柔冷靜的媽媽、特性開朗但內(nèi)心有小九九的女兒、單純可愛的弟弟。最重要的是，爸爸、媽媽十分相愛。這是一部教會孩子愛和被愛的動畫片，沒有說教，價值觀都在潛移默化中傳遞。我一直覺得這部動畫片的英國編劇太贊了，假使沒有足夠的生活觀測力，是寫不出如此優(yōu)秀的動畫片劇本的。

《佩奇的新鄰居》只是小豬佩奇的其中一集：

佩奇的爸爸是一個建筑師，他設(shè)計了一個三層樓的房子。佩奇在她爸爸的圖紙上，加了一個秋千。牛先生是施工人員，他們按佩奇爸爸的圖紙修好了房子。隨后，佩奇的新鄰居狼先生一家人住進了新屋子，而小狼也擁有了一個好玩的秋千。

這個故事里，我想讓女兒明白：

1、你在圖紙上描繪的一切，都有可能變成現(xiàn)實。譬如佩奇在圖紙上畫了秋千，最終秋千就真的出現(xiàn)在新屋子旁邊。

2、房子絕不是一天建成的，任何成果都必需由一點一滴的積累而成。

3、在三只小豬里可怕的狼（吹口氣就能將房子吹垮），成了佩奇的新鄰居，他們并不可怕，還很可愛。學(xué)會多角度的去觀測一件事或者一個人，就會得到不同的答案，獲得不同的認知。

小豬佩奇的范文啊第六篇

（一）都是日常生活

講的都是與家人和小伙伴們的相處和游戲。

和爸爸媽媽一起出去野餐啦、和爸爸媽媽一起去超市購物啦、去探望爺爺奶奶啦、去參與小伙伴的生日聚會啦、一起在游樂場或幼兒園玩啦……并沒有保衛(wèi)地球、勇斗惡魔、拯救人類等情節(jié)，就是完完全全的日常，與小朋友們所要面對的現(xiàn)實生活基本一致。

（二）簡單而不失細節(jié)

每一集只有五分鐘，絕不啰嗦，但該說的都沒落下。

如在冷天和下雪天的場景里，出去玩之前，大家都會戴上帽子、圍巾、手套。跳泥坑時都穿著靴子。豬爺爺和豬奶奶看電視時會選擇園藝節(jié)目。佩奇的小伙伴們在幼兒園的公開表演節(jié)目上大多表現(xiàn)出內(nèi)向和緊張的情緒。豬爸爸開車時假使天窗是敞開的，一家人的耳朵便會隨風(fēng)飄揚……

（三）真實

不僅反映在貼近生活上，更多的表達在大家的性格中。

佩奇因自己不會吹口哨而向好朋友小羊蘇西打電話傾訴，開始她為蘇西也不會這項技能而感到安慰，可當(dāng)聽到蘇西在電話里吹出了哨音時，她迅速掛斷了電話。

豬爸爸為了在墻上掛個相框竟然煞有介事地搬出了一整套工具，結(jié)果弄壞了墻相框還忘了掛，豬媽媽回來后三下兩除二就掛好了（豬爸爸這種化簡為繁的特性不僅在好多理工男身上可見，也似乎與他的職業(yè)有一定關(guān)聯(lián)度，佩奇和喬治有一次去參觀豬爸爸的辦公室，含混說明白豬爸爸的工作與數(shù)據(jù)分析有關(guān)）。

豬爸爸還在遇到麻煩時不喜歡豬媽媽向豬爺爺求助（除了面子問題，還有一個可能是由于豬爺爺是他的岳丈而不是親爹：佩奇和喬治有一次去豬爺爺家玩，發(fā)現(xiàn)一個房間，豬奶奶說是豬媽媽小時候住的）。

幼兒園小朋友在表演小紅帽的話劇時狀況不斷，有的由于緊張忘詞，有的由于內(nèi)向說不出話。豬爺爺和狗爺爺相互貶低對方的船，甚至彼此對罵“海狗〞、“水豬〞，用豬奶奶的話說“都多大歲數(shù)的人了，還這么逞強！〞

（四）人情味

大家一起去探望和照料生病的棕熊醫(yī)生。羚羊夫人引導(dǎo)小朋友們照料新同學(xué)大象艾米莉。爸爸媽媽們在羚羊夫人面前回想自己當(dāng)年上幼兒園時的場景。豬奶奶專門為偷吃花籽的小鳥們準(zhǔn)備了放置食物和水的籠子。大人們相互幫忙照看彼此的小孩，豬爺爺和狗爺爺更是經(jīng)常充當(dāng)小朋友們的頭領(lǐng)……

（五）寓教于樂

其實每一集里都有教育，或者針對大人，或者針對孩子，但完全不存在刻意死板或居高臨下的感覺，都是順帶而為，更沒有嚴肅的長篇大論或干巴巴的大道理，多數(shù)時候都是輕描淡寫，一帶而過，點到即止。

如佩奇一家去超市購物前會先在家里列一份清單（從而避免了漫無目的的閑逛和非必需消費）。豬爺爺帶領(lǐng)孩子們在游樂場玩，由于沒有實行排隊原則而累得筋疲力竭。佩奇和喬治總是在晚上7點上床睡覺（僅存在極少數(shù)的例外）。佩奇在被告知牙仙子在她睡著后要來取走她掉下的牙齒后，不僅刷好長在嘴里的牙，還特地刷了刷掉下來的那顆牙，由于“牙仙子拿走它的時候會覺得它很清白〞……

（六）英式文化

紳士文化算是比較突出的：除了人們的日常表現(xiàn)（集中表達在禮貌用語和日常問候上）之外，狗爺爺在豬奶奶懇求他搭救豬爺爺時的回應(yīng)和舉動也十分具有紳士風(fēng)度。

個人主義：由于存在較強的個人主義，對公允的追求和對特權(quán)的反對便比較突出，這一點集中反映在豬爺爺帶領(lǐng)孩子們在游樂場玩樂這一集里，特別強調(diào)：“即使是小孩子也要排隊〞、“即使是像爺爺這么大年紀(jì)的人也要排隊〞，當(dāng)然，個人主義也不是英式文化的特有現(xiàn)象。

另外，劇中大人們（特別男士）的日常表現(xiàn)也多少表現(xiàn)出了一點英國人固有的孤傲特質(zhì)（如豬爺爺、狗爺爺、豬爸爸、兔先生）。

當(dāng)然最突出的就是飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣了：佩奇一家人都喜歡吃冰淇淋，豬媽媽和豬奶奶總是為大家準(zhǔn)備好多巧克力餅干，大伙出去玩總要帶上高熱量的甜點（豬爸爸的大肚腩就是顯著見證），佩奇最喜歡玩下午茶游戲，她還有一整套茶壺茶杯，豬爺爺說“土豆這種食物，吃再多也不會嫌多的〞……

綜上所述，《小豬佩奇》是一部十分適合學(xué)齡前兒童觀看的動畫片，小朋友們不僅能從中認識到好多新事物，還能學(xué)到一些社會的普遍規(guī)則以及和小伙伴們的相處之道。

小豬佩奇的范文啊第七篇

星期天的早晨，陽光明媚。一個電話打斷了我的美夢，我不耐煩地說：“誰呀？一大清早就打電話過來，還讓不讓人睡覺呢？〞原來是我的好朋友——小豬佩奇打過來的。

我接了電話：“請問，有什么事嗎？〞她回復(fù)我說：“今天我沒課，也沒有事。我想找你玩兒，十點半你到我家來。〞我趕快掛掉電話，洗臉?biāo)⒀?，換好衣服。一看鐘已經(jīng)九點二十五分了。我太急了，趕快跑到她家。到了以后才發(fā)現(xiàn)，我把左腳的鞋子穿到右腳了，趕快換了回來。我按響了門鈴，豬媽媽開了門，問：“咦，曉彤，佩奇不是約你十點半嗎？你怎么九點半就來了？〞“啊，十點半？可我聽成了九點半了。〞我跟豬媽媽解釋。豬媽媽還是邀請我進去了。

我開心地來到了佩奇的房間。佩奇正在和喬治玩過家家呢。佩奇并沒有責(zé)怪我早到，而是高興地招呼我：“你快進來吧！〞我們在房間里玩了一會兒后，我就提議去花園里踢皮球。他們開心地說：“好??！好啊！〞于是我們抱著皮球來到了花園，你扔給我，我扔給你，玩的可高興了。

但是，佩奇不防備一下子砸碎了小羊蘇西家窗子的玻璃?！拔覀兛炫馨?，不然，一會兒蘇西媽媽會罵我們的。〞佩奇畏懼地說。我頑強堅決地說：“不行，我們做錯了事，要敢于承受責(zé)任，主動承認錯誤才對。〞“好吧。〞于是我按下了蘇西家的門鈴，羊媽媽開了門，問：“有什么事嗎？〞“我們玩皮球時，不防備砸碎了你家的玻璃。對不起，我們不是有意的。〞“沒關(guān)系，你們下次注意點就好了。〞

后來我們又去玩了跳泥坑、溜滑梯、蹦蹦床等。天快黑了，我們才依依不舍地回了家。

小豬佩奇的范文啊第八篇

一天早上，我正在看動畫片小豬佩奇，突然，一陣風(fēng)吹來，把我吹進了小豬佩奇家的院子里。

小豬佩奇一家正在吃午飯，我向他們問了好，并說明白我來的原因。豬爸爸和豬媽媽很熱心地接待了我，并邀請我和他們一起吃午飯。很快，我和小豬佩奇成了好朋友。

吃完飯后，小豬佩奇帶我參觀了她的房間。我看見了那張熟悉的上下床，泰迪和恐龍先生正在上面睡大覺呢。床旁邊擺著書柜，挨著書柜的是他們的玩具箱。哇！他們的玩具可真多。

參觀完了房間，我們又回到院子里喝茶，豬媽媽端來了剛剛出爐的餅干，香氣飄滿了院子。佩奇說：“我媽媽烤的餅干可好吃了，快嘗嘗。〞“好??！〞我說。我迫不及待地拿了一個放在手上，摸上去軟軟的。我防備翼翼地咬了一口，滑滑的，甜甜的，好吃極了！接著豬媽媽又送來了果汁和草莓蛋糕。蛋糕被我們?nèi)齻€吃得一干二凈，飲料也喝得一滴也不剩。我們拍了拍肚子，滿足地躺著，真是太飽了！

可就在我翻身的時候，又一陣風(fēng)吹來，我被吹出了電視，回到了家里。真是舍不得離開他們啊。

小豬佩奇的范文啊第九篇

主創(chuàng)團隊可能無論如何也想不到這個在英國誕生13年，登陸中國僅僅3年時間的學(xué)齡前動畫片竟然以這樣的方式火了起來，成為了史上最賺錢的動畫之一。

小豬佩奇為何一夜之間就成為了各界的寵兒呢？我想有以下幾個方面的原因：

1、表情包擴大了國民知名度。表情包是現(xiàn)在最受歡迎，最接地氣的一種表達方式，它的運用不受年齡的限制，可謂人手必備。就算你沒有看過小豬佩奇動畫片，表情包確定是有的。這就為小豬佩奇迅速積累了國民知名度。

2、段子手不斷推陳出新的各種梗。諸如上文提到的小豬佩奇穿上身，今天我是社會人、今天也是精致的豬豬女孩、塑料姐妹情，這些都來來自于小豬佩奇。

3、IP衍生品的不斷產(chǎn)出。在年輕人之間流行的小豬佩奇手表、玩偶、紋身等各種衍生品造型花招百出，層出不窮。

小豬佩奇的范文啊第十篇

我看過大量動畫片，其中我最喜歡的是《小豬佩奇》。

我記得最明白的是小豬喬治“打嗝〞的事。有一天，喬治喝了滿滿的一大杯果汁，由于喝得太快，所以喝完就“嗝嗝嗝〞地打起嗝來。佩奇看見喬治打得滿頭大汗，連氣都快喘不上了，還挺可憐的，于是它想幫助喬治。它想啊想，想到了一個方法。它用完全身的力氣拍喬治的背，沒想到，喬治打得更厲害了。

佩奇又想啊想，又想到了一個好方法，它讓喬治用力喝水，可是喬治還是打得越來越厲害，整桶水都快被喬治喝光了也沒有任何作用。

佩奇連續(xù)想了兩個方法，喬治的“嗝〞還是沒有被治好這可怎么辦呢？不一會兒，佩奇又想到了一個好方法。它想嚇唬嚇唬喬治，于是，它趁喬治沒注意的時候，突然跑到喬治的后面，大叫了一聲，喬治被嚇得哇哇大哭。這時，豬爸爸和豬媽媽聽見了哭聲，迅速跑到了喬治的房間里，對佩奇說：“佩奇，你竟然敢欺負喬治！〞佩奇說：“不是這樣的，我是在幫忙治喬治的打嗝，你看，喬治都不打嗝了。〞豬媽媽說：“對不起，我誤會你了！〞佩奇說：“沒關(guān)系。〞

這就是我喜歡的動畫片，你們喜歡嗎？

小豬佩奇的范文啊第十一篇

到了周末，我又能幫媽媽做家務(wù)了。于是我拿起掃帚，有摸有樣地掃起院子。這時妹妹過來搗亂，用腳踩著掃帚，就是不叫我干活，還嚷著要我和她一起玩。就哄她說：“妹妹，我掃完就給你變一個小魔術(shù)，好不好？〞妹妹高興的跳起來說：“變啥魔術(shù)??？〞我想了想，“小鳥！〞媽媽看著我和妹妹也會心地笑起來。

院子掃完了，正想著允許妹妹的事，咋兌現(xiàn)呢？一抬頭看見一直好看鳥，從房頂上飛下來，落在媽媽經(jīng)常晾被子的繩子上，個頭小小的，背上是黑色，翅膀上有白色的斑點，腹部棕黃色，喙尖尖的。叫聲宛轉(zhuǎn)順耳，喜歡藍天，綠色的田野和自由逍遙的生活。一入籠子，就不吃不喝，很快死去，書上說這種鳥叫北紅尾鴝（qu）鳥，也叫北紅鳥，是一種留鳥，我們要保護她。鳥類是我們?nèi)祟惖呐笥?，還能捉害蟲呢！妹妹聽得似懂非懂，靜靜地看著小鳥張開雙翅飛走了，好像還回頭沖著我和妹妹揮揮翅膀，我倆也情不自禁舉起小手說：“再見！〞一回頭媽媽正為我倆點贊，夸我們做得對。

我好像做了一件驚天動地的大事，很有成就感。我還要向老師向書本學(xué)好多好多知識，建設(shè)更加美好的和諧家園呢！

小豬佩奇的范文啊第十二篇

某一天，我做完了作業(yè)，覺得頭有點暈，就躺在床上閉目養(yǎng)神。不料，我睡著了！

我睡著睡著。突然，眼前一片光亮和一陣刺眼的感覺，我緩緩的睜開了雙眼。走下床后，耳邊聽到一股甜美細膩的女聲。咦？這不是我媽和我姐的聲音？莫非是？我不禁打了一個冷戰(zhàn)！

但是，抬頭一看，在我眼前出現(xiàn)的是位美麗的姐姐，她長得十分美麗，金黃色齊腰的長發(fā)，櫻桃小嘴，穿著染著白玫瑰的長裙，黃白色的長袖，她的穿著令她看起來更加美麗。

她略其紅唇說：“我是一位仙女，同時也是王母娘娘的孫女，我叫純靈。專門負責(zé)為天上的朝霞和晚霞繡制彩衣，讓朝霞和晚霞變得更加璀璨。今天，王母娘娘見我辛苦，孤清冷寂，讓我下凡間找一位和我真正做朋友的人！我希望，你能和我做回好朋友！〞我說：“當(dāng)人可以，我們一起快開心樂地玩吧！〞純靈純潔的臉上露出了一絲甜美的笑容！

我和純靈姐姐玩過大量東西，談過大量事情。一次，她問我喜歡什么衣服，喜歡什么顏色我回復(fù)：“我喜歡穿長裙，喜歡雪的白色、海水的藍色、樹葉的綠色、和朝霞的彩色！〞純靈姐姐說：“你睡一覺吧！明天，我會送你一件禮物！我明天要走了，我一個月回來一次，放心吧！〞

睡醒后，我的床頭上有四件美麗的長裙！我知道，這是純靈姐姐給我的禮物。

我的淚珠，不禁落下！

小豬佩奇的范文啊第十三篇

我有一個好伙伴它的名字叫小豬佩奇，這是我爸爸去年送給我的生日禮物，我很喜歡它，也很愛它。

小豬佩奇全身穿著粉紅色的衣服，它長著長長的腦袋，大大的鼻子。兩顆圓溜溜的眼睛就像閃閃發(fā)亮的寶石，一眨一眨的，白里透著一顆黑色的珍珠。它的嘴巴又長又細，像一道彎彎的月亮，露出微微的笑臉。它總是很開心，但是小豬佩奇又很內(nèi)向，露出紅色的臉蛋。它的手很獨特，長著三根手指，兩只手總是張開著好像在向我招手擁抱。它的腳很小，但是可以撐起它巨大的身體。

小豬佩奇它是我的好伙伴，每天都在陪伴著我。當(dāng)我開心的時候，它在我身邊；當(dāng)我煩擾的時候，它會為我排憂解難。早上每當(dāng)鬧鈴響起的時候，我總是迷迷糊糊的，心想：“天氣好冷啊，還是再躺會兒，溫暖的被窩多安逸啊，等會起床應(yīng)當(dāng)來得及。〞這時候我轉(zhuǎn)個身看到小豬佩奇向我露出微笑的笑臉，張開雙手向我懷抱，好像在說：“朋友，快起床吧，假使再睡下去就要遲到了！〞看到開心的小豬佩奇我立刻打起精神起床。就這樣每天我一看到佩奇都會按時起床，開心的上學(xué)去。入夜回家了，我開始做作業(yè)，遇到了我不想做的難題，我開始分心了，總想休息下走來走去。剛走到我房間我看到了小豬佩奇，它又向我露出微笑的笑臉，張開雙手向我懷抱，好像在說：“朋友，你需要冷靜，像我一樣坐著也很開心啊！〞我想了想抱起小豬佩奇，恬靜了會就去做作業(yè)，很快就完成了所有題目。晚上睡覺的時候特別媽媽幫我關(guān)上燈，我會覺得很孤獨，書上說會有魔鬼來找你，我很畏懼。這時候我抱起旁邊的小豬佩奇，它可厲害了，它的才干很大，可能它就能擊敗魔鬼呢！想著想著，我便不畏懼了，漸漸的進入了夢鄉(xiāng)。

小豬佩奇是我最好的伙伴，它像一個忠實的衛(wèi)士，我們也像一對親近無間的姐妹。在它的陪伴下我漸漸的長大，我們攜手并肩向前行，一起度過了美好的時光。

小豬佩奇的范文啊第十四篇

閑來無事，陪家里的小孩看動畫片《小豬佩奇》。終究是給小孩子看的，幾乎沒有什么很繁雜的故事情節(jié)，就簡單的日常生活中的吃喝玩樂。不過，看著看著，發(fā)現(xiàn)一個很大的感悟，那就是在教育孩子上面，西方國家和咱們大中國確實有著很大的不同。有其中的一節(jié)劇中，故事情節(jié)是這樣的，小豬佩奇家的車壞了，放到修理店修去了。但是由于佩奇一家需要出去游玩，就開了修理廠的一輛新車。

游玩的途中，小豬佩奇就問她的爸爸，新車上的這些按鈕是做什么用的？小豬爸爸的回復(fù)是，你可以試試看它們是做什么用的。然后小豬佩奇就一個一個的試新車中的按鈕。就如此簡單的一個故事情節(jié)，不禁讓我想到了東西方教育孩子的不同。假使在我們中國，大約好多家長都會告訴孩子，不要亂動車上的東西，特別是車子還不是自己家的時候，很是防備翼翼，什么也不讓孩子去動。

在我們身邊，見了太多的家長，告訴自己的孩子，這個不要動，那個不要碰，壞了就不好了。于是，孩子打小受的教育都是防備翼翼的。雖然學(xué)校里不斷的告訴大家，要創(chuàng)新，要敢于動手?？珊⒆觽冋嬲梢詣邮值牡胤剑钟卸嗌倌?？而在西方國家，家長教育孩子的方式，更多的是，你可以去試試，你可以自己去看看。壞了大不了爸爸媽媽和你一起修好。

突然間好羨慕西方國家這種教育孩子的方式，讓孩子從小就做到真正的去動手。長大以后，就可以真正的敢闖，敢拼，而不是擔(dān)憂壞了什么而受到爸爸媽媽的責(zé)怪。大約，真的是一方水土養(yǎng)育一方人。

在咱們大中國，真的就適合孩子們防備翼翼的生活。但是，我還是希望，咱們的家長，可以給孩子們多點動手的機遇，少點責(zé)怪。哪怕壞了什么東西，得到的也應(yīng)當(dāng)是勉勵，而不是責(zé)怪！

小豬佩奇的范文啊第十五篇

有一天，我起床的時候，發(fā)現(xiàn)自己在一個十分熟悉的地方。這里看起來像是自己的家里，也像是小豬佩奇的家里。我細心一看，果真是小豬佩奇的家里！

佩琪和喬治還都在睡覺，而豬媽媽和豬爸爸卻醒了，于是我就下樓去問豬媽媽。＂豬媽媽，我為什我在你家呀？＂豬媽媽說：＂由于佩奇昨天跟你的爸爸媽媽說想讓你來我們家玩兒一天，所以我們就把你給接過來了。＂聽完豬媽媽說完的話之后，我很高興，由于我竟然可以跟佩奇呆一天！

佩琪和喬治都醒之后，我們很快的吃完了早飯。吃完了早飯，我們?nèi)ネ媪颂嗫?，去了小羊蘇西家，蘇西還給了我一塊兒巧克力呢！接著，我們?nèi)チ诵」返つ峒?，丹尼和丹尼爸爸都十分的熱心，丹尼還把他最寶貴的玩具船給我玩兒了。最終，我們?nèi)チ诵●R佩德羅家，由于今天是他的生日。其他的小伙伴們都在忙著準(zhǔn)備佩德羅的'禮物，所以就沒有人來找他。我看見沒人陪著佩德羅，就把我?guī)淼耐尥蘅蓸匪徒o了佩德羅?？膳宓铝_不喜歡娃娃，我就把我小時候的玩具小汽車