同行專家鑒定意見表

可編輯精品文檔單位名稱編號從事專業(yè) 現(xiàn)任職務(wù) 應(yīng)聘職務(wù)精品文檔可編輯可編輯精品文檔填表說明及要求每年一度的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作又開始了，希望今年的代表作鑒定能礎(chǔ)工作，鑒定結(jié)論2.專家收到材料后，可從表第一頁了解申報人員的個人成果情況。專家鑒定時，為能代表其學(xué)術(shù)水平。為了使專家能全面可編輯精品文檔可編輯精品文檔個人成果一覽表任現(xiàn)職以來公開發(fā)表的論文、著作、科研、專利情況論文、論著(項目、專利等)題目1基于幀的ATM公平排隊排序的服務(wù)算法研究發(fā)表刊物及發(fā)表情況(立項部門及起止時間)通信技術(shù)及研究書刊登記號(項CN51-1167/TN等級錄本人承擔(dān)部分2基于光譜輻射測量分析大氣透過率光學(xué)技術(shù)CN11-1879/O4CSCD錄者O基于擬合算法的光譜分析安徽大學(xué)出版社合著寫7萬任現(xiàn)職來主持及參與科研項字1傅里葉變換紅外光譜學(xué)方法定量分析國家自然科學(xué)基金青年基金13CQT0042主持2避免局域網(wǎng)排隊模型的評價安徽省自然科學(xué)基金二傅里葉變換紅外光譜學(xué)定量分析光譜波段優(yōu)化選擇在大氣空氣監(jiān)測系統(tǒng)中的應(yīng)用安徽省科學(xué)技術(shù)獎一精品文檔個人成果一覽表任現(xiàn)職以來公開發(fā)表的論文、著作、科研、專利情況論文、論著(項目、專利等)題目物及發(fā)表情況(立項部門及起止時間)書刊登記號(項等級本人承擔(dān)部分可編輯項目項目創(chuàng)造與先進(jìn)性科學(xué)與合理性價值與應(yīng)用性其它代表作(一)專家鑒定意見代表作題目例：基于幀的ATM公平排隊排序的服務(wù)算法研究代表作類型1、送審材料本身的創(chuàng)造性與先進(jìn)性2、送審材料對相近學(xué)科、周邊學(xué)科的發(fā)展與影響3、送審材料提出新見解的深度和廣度1、送審材料本身的合理性與深刻性2、所依據(jù)理論、原則和方法的正確性、合理性、先進(jìn)性1、對社會活動、科技活動、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實踐指導(dǎo)意義和推廣應(yīng)用價值2、在拓寬本學(xué)科領(lǐng)域、推動本學(xué)科發(fā)展方面的貢獻(xiàn)3、推廣應(yīng)用后取得的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益1、提出的見解、概念、理論、方法是否需要商榷2、提出的見解、概念、理論、方法有無錯誤3、是否與他人成果相同評價等級ABCDE是(有)否(無)部分說1、代表作類型A=論文B=著作明2、評價等級A=好B=較好C=一般D=差E=難以評價項目項目創(chuàng)造與先進(jìn)性科學(xué)與合理性價值與應(yīng)用性其它代表作(二)專家鑒定意見代表作題目代表作類型1、送審材料本身的創(chuàng)造性與先進(jìn)性2、送審材料對相近學(xué)科、周邊學(xué)科的發(fā)展與影響3、送審材料提出新見解的深度和廣度1、送審材料本身的合理性與深刻性2、所依據(jù)理論、原則和方法的正確性、合理性、先進(jìn)性1、對社會活動、科技活動、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實踐指導(dǎo)意義和推廣應(yīng)用價值2、在拓寬本學(xué)科領(lǐng)域、推動本學(xué)科發(fā)展方面的貢獻(xiàn)3、推廣應(yīng)用后取得的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益1、提出的見解、概念、理論、方法是否需要商榷2、提出的見解、概念、理論、方法有無錯誤3、是否與他人成果相同評價等級ABCDE是(有)否(無)部分說1、代表作類型A=論文B=著作明2、評價等級A=好B=較好C=一般D=差E=難以評價項目項目創(chuàng)造與先進(jìn)性科學(xué)與合理性價值與應(yīng)用性其它代表作(三)專家鑒定意見代表作題目代表作類型1、送審材料本身的創(chuàng)造性與先進(jìn)性2、送審材料對相近學(xué)科、周邊學(xué)科的發(fā)展與影響3、送審材料提出新見解的深度和廣度1、送審材料本身的合理性與深刻性2、所依據(jù)理論、原則和方法的正確性、合理性、先進(jìn)性1、對社會活動、科技活動、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實踐指導(dǎo)意義和推廣應(yīng)用價值2、在拓寬本學(xué)科領(lǐng)域、推動本學(xué)科發(fā)展方面的貢獻(xiàn)3、推廣應(yīng)用后取得的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益1、提出的見解、概念、理論、方法是否需要商榷2、提出的見解、概念、理論、方法有無錯誤3、是否與他人成果相同評價等級ABCDE是(有)否(無)部分說1、代表作類型A=論文B=著作明2、評價等級A=好B=較好C=一般D=差E=難以評價精