【課件】水循環(huán)+課件高一地理人教版（2019）必修第一冊(cè)

第一節(jié)

水循環(huán)第三章

地球上的水課程標(biāo)準(zhǔn)：§1.7運(yùn)用圖表等資料，說明水循環(huán)及其地理意義教學(xué)目標(biāo)和要求：1.運(yùn)用示意圖，識(shí)別水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)，描述水循環(huán)過程，指出水循環(huán)的類型；2.結(jié)合實(shí)例，分析水循環(huán)對(duì)自然環(huán)境的影響，說明水循環(huán)的意義，體會(huì)水平衡的思想；3.結(jié)合實(shí)例，說明人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響，增強(qiáng)珍惜和保護(hù)水資源的意識(shí)，認(rèn)識(shí)人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的協(xié)調(diào)觀；第一節(jié)

水循環(huán)教材體例結(jié)構(gòu)1情境2課文3活動(dòng)

4自學(xué)窗

2021.09.17.12：43′情境【現(xiàn)象】【推測】【設(shè)問】【原理】旱不為減浸不為溢

百川發(fā)源，皆自山出，由高趣下，歸注于海

日為陽精，光耀炎熾，一夜入水，所經(jīng)燋竭

1.這種對(duì)海水水量穩(wěn)定的解釋科學(xué)嗎？

2.蒸發(fā)的海水到哪里去了？

教材知識(shí)結(jié)構(gòu)一、水循環(huán)的過程及類型二、水循環(huán)的地理意義Part1水循環(huán)的過程及類型水循環(huán)的過程2.水體運(yùn)動(dòng)發(fā)生在地球的哪些圈層？3.圖中標(biāo)注了哪些水循環(huán)環(huán)節(jié)？4.水循環(huán)中水運(yùn)動(dòng)有何特點(diǎn)？5.請(qǐng)你給水循環(huán)下定義。1.說出圖中出現(xiàn)的水體類型?！咀x圖】水循環(huán)的過程2.水體運(yùn)動(dòng)發(fā)生在地球的哪些圈層？水圈

大氣圈

巖石圈

生物圈

蒸發(fā)

降水

水汽輸送

植物蒸騰地表徑流

下滲

地下徑流

3.圖中標(biāo)注了哪些水循環(huán)環(huán)節(jié)？自然界的水在四大圈層，通過各環(huán)節(jié)連續(xù)運(yùn)動(dòng)的過程。

4.水循環(huán)中水運(yùn)動(dòng)有何特點(diǎn)？循環(huán)運(yùn)動(dòng)

空間連續(xù)

時(shí)間連續(xù)

5.請(qǐng)你給水循環(huán)下定義。1.說出圖中出現(xiàn)的水體類型。地表水

地下水

大氣水

海洋水

生物水

【讀圖】水循環(huán)的過程6.舉例說明促進(jìn)水循環(huán)的動(dòng)力有哪些7.舉例判定水循環(huán)的類型8.簡要說明三種水循環(huán)的過程9.舉例水循環(huán)的對(duì)環(huán)境的影響水循環(huán)的過程6.舉例說明促進(jìn)水循環(huán)的動(dòng)力有哪些太陽輻射

重力作用

海陸間水循環(huán)

陸地內(nèi)

水循環(huán)

海上內(nèi)水循環(huán)

7.舉例判定水循環(huán)的類型物質(zhì)是如何遷移的、聯(lián)系了哪些地理要素、能量是如何轉(zhuǎn)化的。

8.簡要說明三種水循環(huán)的過程9.舉例水循環(huán)的對(duì)環(huán)境的影響海陸間水循環(huán)

陸地內(nèi)

水循環(huán)

海上內(nèi)水循環(huán)

【活動(dòng)】1.說出砂田建設(shè)影響的水循環(huán)環(huán)節(jié)認(rèn)識(shí)砂田影響的水循環(huán)環(huán)節(jié)2.判斷砂田建設(shè)水循環(huán)環(huán)節(jié)的影響。3.簡要分析砂田是如何影響水循環(huán)環(huán)節(jié)的?！净顒?dòng)】1.說出砂田建設(shè)影響的水循環(huán)環(huán)節(jié)認(rèn)識(shí)砂田影響的水循環(huán)環(huán)節(jié)

蒸發(fā)

、地表徑流

、下滲、地下徑流

2.判斷砂田建設(shè)水循環(huán)環(huán)節(jié)的影響。蒸發(fā)減弱

、地表徑流減少

下下滲增加、地下徑流增加

3.簡要分析砂田是如何影響水循環(huán)環(huán)節(jié)的。砂礫太陽輻射降低土溫減少蒸發(fā)增加下滲增加地表粗糙度減少地表徑流【活動(dòng)】4.據(jù)圖說明不同深度土壤含水量變化特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)砂田影響的水循環(huán)環(huán)節(jié)5.簡要分析說明砂田的水循環(huán)環(huán)節(jié)的影響。6.說明建設(shè)砂田對(duì)農(nóng)作物的產(chǎn)量和品種的影響。7.為什么在寧夏提出建設(shè)砂田的理念?！净顒?dòng)】4.據(jù)圖說明不同深度土壤含水量變化特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)砂田影響的水循環(huán)環(huán)節(jié)5.簡要分析說明砂田的水循環(huán)環(huán)節(jié)的影響。水分0-10厘米變化最明顯，隨著深度加大，砂田與裸田的土壤含水量差距變小，同一深度，砂田的土壤含水量大于裸田。說明砂田地表粗糙，減少地表徑流，增加下滲；砂層覆蓋，反射太陽光，減少蒸發(fā)，故砂田具有蓄水保墑作用。6.說明建設(shè)砂田對(duì)農(nóng)作物的產(chǎn)量和品種的影響。蓄水保墑，為農(nóng)作物生長提供水分，有利于農(nóng)作物生長，作物產(chǎn)量高；砂田晝夜溫差大，有利于農(nóng)作物積累有機(jī)質(zhì)，作物品質(zhì)好。7.為什么在寧夏提出建設(shè)砂田的理念。寧夏氣候干旱，降水少，光照充足，建設(shè)砂田滲透人地協(xié)調(diào)的科學(xué)思想。Part2水循環(huán)的意義全球水平衡1.簡要說說海水是如何平衡的？2.簡要說說陸地水是如何平衡的？3.簡要說說大氣水是如何平衡的？一定時(shí)期內(nèi)海洋、陸地、大氣水都平衡全球水平衡1.簡要說說海水是如何平衡的？海上水蒸發(fā)=海上降水+地表徑流+地下徑流2.簡要說說陸地水是如何平衡的？陸地降水=陸上蒸發(fā)+植物蒸騰

+地表徑流+地下徑流3.簡要說說大氣水是如何平衡的？陸地降水+海上降水=陸上蒸發(fā)+植物蒸騰+海上蒸發(fā)一定時(shí)期內(nèi)海洋、陸地、大氣水都平衡

表3.1地球上不同水體的更新周期水體江河湖泊深層地下水高山冰川極地冰川海洋更新周期16天17年1400年1600年9700年2500年

數(shù)據(jù)來源：《中國百科全書》水資源更新1.表格3.1反映的水資源的特征是什么？2.舉例說明人類與水資源的關(guān)系。

表3.1地球上不同水體的更新周期水體江河湖泊深層地下水高山冰川極地冰川海洋更新周期16天17年1400年1600年9700年2500年

數(shù)據(jù)來源：《中國百科全書》水資源更新1.表格3.1反映的水資源的特征是什么？不同水體更新周期是不同的，說明水資源在一定空間與時(shí)間范圍內(nèi)，水資源數(shù)量是有限的。2.舉例說明人類與水資源的關(guān)系。節(jié)約水資源、保護(hù)水資源、合理利用水資源物質(zhì)遷移和能量轉(zhuǎn)化侵蝕地貌（黃土地貌）侵蝕特地貌石林堆積地貌（沖積扇）1.舉例說出水循環(huán)過程中可以遷移哪些物質(zhì)？泥沙、有機(jī)質(zhì)、無機(jī)鹽類等2.在水循環(huán)過程中能量是如何轉(zhuǎn)換的？3.舉例說明水循環(huán)過程對(duì)大氣、水、生物、土壤、地形產(chǎn)生哪些影響？通過水的三相變化，使得太陽能、風(fēng)能、水能、生物能之間轉(zhuǎn)化。侵蝕地貌（石林）大氣：溫度變化、大氣運(yùn)動(dòng)水：云、雨、雪、霜生物：植物蒸騰、植物根系吸收物質(zhì)、土壤：土壤水分、土壤空氣地形：侵蝕地貌、堆積地貌影響氣候和生態(tài)陸地內(nèi)水循環(huán)——塔里木盆地海陸間水循環(huán)——江南水鄉(xiāng)氣候溫暖濕潤、生物豐富多樣，生態(tài)系統(tǒng)復(fù)雜氣候干旱、生物數(shù)量少，生態(tài)系統(tǒng)脆弱(簡單）自學(xué)窗1.材料中提到水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)？3.理解佩羅對(duì)水文學(xué)的貢獻(xiàn)。2.佩羅怎樣得到塞納河流域降水量與徑流量關(guān)系。4.客觀評(píng)價(jià)佩羅的觀測方法。自學(xué)窗1.材料中提到水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)？降水

徑流3.理解佩羅對(duì)水文學(xué)的貢獻(xiàn)。2.佩羅怎樣得到塞納河流域降水量與徑流量關(guān)系。3年的實(shí)地觀測，估算數(shù)據(jù)的推論定量的方法證明降水是河水的主要來源4.客觀評(píng)價(jià)佩羅的觀測方法。觀測空間的不完整性、觀測方法、儀器精度、計(jì)算和估算并不精確，需要反復(fù)求證。Part5本課知識(shí)框架課堂知識(shí)結(jié)構(gòu)水循環(huán)的過程及類型陸地內(nèi)水循環(huán)過程海陸間水循環(huán)類型動(dòng)力：太陽輻射、重力等海上內(nèi)水循環(huán)更新陸地淡水資源(以主干知識(shí)構(gòu)建知識(shí)模塊)環(huán)節(jié)：蒸發(fā)（蒸騰）水汽輸送、降水、下滲、徑流等水循環(huán)維持全球水量平衡水循環(huán)的地理意義維系物質(zhì)遷移和能量轉(zhuǎn)化影響全球的氣候和生態(tài)Part6課堂練習(xí)課堂檢測⑦⑧讀水循環(huán)示意圖，回答1-4題：

3.三類水循環(huán)都含有的環(huán)節(jié)是

A.地表徑流

B.降水和蒸發(fā)C.地下徑流D.下滲和蒸騰

2.下列地理事物直接參與海陸間水循環(huán)的是

A.登陸的臺(tái)風(fēng)

B.塔里木河河水C.青海湖湖水D.南海上的降水

1.圖中⑥代表的水循環(huán)環(huán)節(jié)的是

A.水汽輸送B.蒸發(fā)C.地下徑流

D.下滲

4.寧夏中部建設(shè)砂田目的主要是

A.②增大B.③減小

C.⑥增大

D.⑤減小

課堂檢測⑦⑧讀水循環(huán)示意圖，回答1-4題：

3.三類水循環(huán)都含有的環(huán)節(jié)是

A.地表徑流

B.降水和蒸發(fā)C.地下徑流D.下滲和蒸騰

2.下列地理事物直接參與海陸間水循環(huán)的是

A.登陸的臺(tái)風(fēng)

B.塔里木河河水C.青海湖湖水D.南海上的降水

1.圖中⑥代表的水循環(huán)環(huán)節(jié)的是

A.水汽輸送B.蒸發(fā)C.地下徑流

D.下滲

4.寧夏中部建設(shè)砂田目的主要是

A.②增大B.③減小

C.⑥增大D.⑤減小

課堂檢測河湖河湖圖2圖2城市水循環(huán)示環(huán)節(jié)示意圖，據(jù)圖回答5-8題：

5.據(jù)圖，判斷下列輸送正確的是A.a為地下徑流B.b為下滲C.c為地表徑流

D.d為蒸騰

6.隨著城市化面積擴(kuò)大，敘述正確的是A.a減小

B.b減小C.c增加D.d增加

7.為降低“城市”看海發(fā)生頻率，建設(shè)海綿城市是有效的策略之一，海綿城市建設(shè)需要A.增加綠化面積比例

B.增加硬化地面比例C.減少交通用地比例D.減少溫室氣體排放

8.為了有效緩解北京市用水緊張狀況，建議北京市A.實(shí)施南水北調(diào)工程B.增加水汽輸送C.擴(kuò)大人口規(guī)模D.增加河湖面積

課堂檢測河湖河湖圖2圖2城市水循環(huán)示環(huán)節(jié)示意圖，據(jù)圖回答5-8題：

5.據(jù)圖，判斷下列輸送正確的是A.a為地下徑流B.b為下滲C.c為地表徑流

D.d為蒸騰

6.隨著城市化面積擴(kuò)大，敘述正確的是A.a減小

B.b減小C.c增加D