高中教師年度考核總結(jié)計(jì)劃個人總結(jié)計(jì)劃

高中教師年度核查總結(jié)計(jì)劃個人總結(jié)計(jì)劃高中教師年度核查總結(jié)計(jì)劃個人總結(jié)計(jì)劃高中教師年度核查總結(jié)計(jì)劃個人總結(jié)計(jì)劃高中教師年度核查總結(jié)個人總結(jié)高中教師年度核查總結(jié)個人總結(jié)由***投稿介紹，希望對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參照借鑒作用。及時做好年度核查工作總結(jié)，讓自己的工作更有見效，教育事業(yè)盡一份力和貢獻(xiàn)一份力量。下面是我給大家?guī)淼母咧薪處熌甓群瞬榭偨Y(jié)個人總結(jié)，以供大家參照，我們共同閱讀吧!高中教師年度核查總結(jié)個人總結(jié)(一)過去的一年片刻間過去了。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自我成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)以下：一、師德方面加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我向來認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的地址上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自我，力爭做一個有崇高師德的人。我向來堅(jiān)持給學(xué)生一個好的示范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自我的學(xué)生一個好的模范，同時也是使自我陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了超多的書籍，不斷提升自我水平。今后我將連續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提升。二、授課方面對于一名教師來說，加強(qiáng)自己業(yè)務(wù)水平，提升授課質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我授課天數(shù)的增加，我越來越感覺我知識的困窮，經(jīng)驗(yàn)的缺少。對付講臺下那一雙雙期望的眼睛，每次上課我都感覺自我職責(zé)之重要，為了教好學(xué)生，我虛心請教，加強(qiáng)自我。不斷地調(diào)整自我的授課計(jì)劃，總結(jié)授課經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)授課方法，努力創(chuàng)立優(yōu)秀的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我研究問題的潛力，提升了教育授課質(zhì)量。三、配合總校各工作情況專心參加并仔細(xì)落實(shí)是我的工作作風(fēng)。一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，嚴(yán)格要求自我，并做到今后連續(xù)堅(jiān)持?？傊谶^去的一年，我獲取了必定的成績，但還有一些不足之處，自己在新的一年必定仔細(xì)工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。高中教師年度核查總結(jié)個人總結(jié)(二)一年時間的工作即是已經(jīng)結(jié)束了，在這一年中我更是有付出自己的所居心血去對待自己的工作，在授課的崗位上仔細(xì)的做好自己的事情，自然在平時的歲月中我也都是會加倍努力地去成長，去爭取讓自己變得優(yōu)秀起來。一、授課任務(wù)的完成情況對于每一學(xué)期的授課任務(wù)的完成我都是有特別努力的做好自己的工作，并且讓自己在其中收獲到更多的成長與改變，自然我也是特別地有幸自己能夠在工作中有所收獲，并且有所成績。在每次的授課工作開始以前我都是會對自己的授課有個詳細(xì)的計(jì)劃，就是希望自己能夠在授課中對自己的授課進(jìn)度有更好的認(rèn)知，這樣才能夠在授課中顯得更加的自信，不會慌亂。無論是授課的記錄，還是學(xué)生的作業(yè)與試卷，我都是有仔細(xì)的書寫完成，將每一份資料都收集整理好，并且在平時的歲月中我也都是會對自己進(jìn)行反思，就是希望在工作中找尋到自己的大意之處，這樣即是能夠?qū)ψ约旱墓ぷ饔兴偈棺饔?。二、教育知識與能力的提升在身為教師的這段時間里，我仍舊是保持著自己該有的心態(tài)，仔細(xì)的做好自己的工作，同時保持著自己學(xué)習(xí)的狀態(tài)，讓自己能夠在工作中收獲到成長，更是將更好的自己帶到工作中。在工作的時間我更是都完滿的掌握起來，對學(xué)生進(jìn)行解析，將自己的工作做更好的計(jì)劃，所有的所有都是讓我在工作中去付出更多的努力的做好。在空閑的時間我也都是有盡可能地去學(xué)習(xí)和掌握更多的知識，將生活與課本上的知識內(nèi)容都更好的結(jié)合起來，就是希望能夠在工作中讓自己的能力獲取提升。三、工作上的不足盡管我在工作上已經(jīng)是特其他努力，但是因?yàn)槊恳粋€人的不定性，還是會在工作上犯下較大的錯誤，對于我個人來說，在工作上的小錯誤也是有促使我在工作上沒有方法保擁有較好的成績。其他就是現(xiàn)在高中階段，相當(dāng)緊張的狀態(tài)更是讓每一個人都繃著弦，所以在狀態(tài)的調(diào)治上我還是有所欠缺，甚至?xí)o到同學(xué)們特別大的壓力，這是相當(dāng)不好的方面。自然為了讓學(xué)生能夠?qū)χR有相當(dāng)深刻的印象，我還是應(yīng)該學(xué)習(xí)一些更簡單接受知識的方式，如出一轍的授課確實(shí)沒有方法真切的吸引到學(xué)生，更是沒有方法讓他們真切的掌握住成長。新的學(xué)期，我更是會讓自己摒棄不好的方面，在授課工作上加倍努力地去成長，去爭取讓自己變得優(yōu)秀起來，這樣才能夠真切的在工作上收獲到更加優(yōu)秀的成績與巨大的成長。高中教師年度核查總結(jié)個人總結(jié)(三)作為一名_教師，既應(yīng)有高水平的思想政治素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)。這一學(xué)期我要立足崗位，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂授課研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，經(jīng)過自主學(xué)習(xí)來滿足教育授課的需要，全面提升自己素質(zhì)和授課質(zhì)量。一、教育理論方面新課程的理念就是改變傳統(tǒng)授課中的灌輸式的授課方式，給學(xué)生更多的思慮空間，在授課過程多方面的能力，比方學(xué)生著手能力、學(xué)生獨(dú)立思慮問題的能力，更多的側(cè)重學(xué)生能力的培養(yǎng)，而不是將學(xué)生培養(yǎng)成可是為了考試而考試的人才。要做到這些方面，必定要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識和本學(xué)科的知識，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來。所以自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、經(jīng)過上網(wǎng)閱讀最新的教育理念，用新的授課理念和新的授課方法來使自己向來能夠擁有新鮮的血液。努力經(jīng)過自己的課堂授課使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真切成為了學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。二、道德修養(yǎng)方面作為一名老師，不行是是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人格學(xué)習(xí)的典范。做到敬愛學(xué)生，不對學(xué)生偏見，重視他們提出的建議，而不是至高無上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學(xué)生的相信，從而也使他們相信自己，這樣就能有助于授課的進(jìn)行。在授課過程的知識水平，同時也要側(cè)重學(xué)生道德修養(yǎng)的提升，所以，我自己先學(xué)會怎樣快樂的學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時，自己也時時刻刻關(guān)心國家大事，認(rèn)識時局，擁護(hù)黨的各項(xiàng)目標(biāo)和政策，全力做好自己的本職工作。三、授課能力方面在授課中，立足于學(xué)生，從學(xué)生出發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者、推動者、引導(dǎo)者，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。側(cè)重對自己教育行為的反思和實(shí)踐，提升授課質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成崇高的人格，有一顆進(jìn)步的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。2、在授課過程中仔細(xì)研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，仔細(xì)上好每一堂課，及時做好課后反思，總結(jié)出自己授課中的不足之處并加以改正。3、在授課方式中連續(xù)研究生活化、情境化的創(chuàng)立方法，掌握生活化、情境化的課堂授課風(fēng)格。從而豐富授課方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、堅(jiān)持授課相長，在師生交往中發(fā)展自己。依據(jù)以人為本的管理原則，加強(qiáng)自己的管理能力。5、多聽教師公開課，經(jīng)過比較，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn)，加以汲取融入到自己的授課中;同時也經(jīng)過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，來提升教師的業(yè)務(wù)水平。6、連續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的感情培養(yǎng)，在整個授課過程中，要側(cè)重對每節(jié)課的授課經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。努力做到三個反思：授課前反思，授課中反思，授課后反思。如期總結(jié)教育授課過程，努力做到有所改進(jìn)，有所積淀，為今后的教育授課活動積累經(jīng)驗(yàn)。一個學(xué)期的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，我會在今后的授課工作中不休學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)在授課的需要，讓孩子們學(xué)到更全面的知識。高中教師年度核查總結(jié)個人總結(jié)(四)一學(xué)期來，自己熱愛本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完滿的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要修業(yè)生，敬愛學(xué)生，弘揚(yáng)授課民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提升，從而不斷提升自己的授課水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是自己的本學(xué)期的授課經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。一、政治思想方面仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。新的教育形式不一樣意我們在課堂上重復(fù)講書，我們必定擁有先進(jìn)的教育看法，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不僅側(cè)重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書籍中汲取營養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)仔細(xì)領(lǐng)悟新形勢下怎樣做一名好教師。二、教育授課方面要提升授課質(zhì)量，重點(diǎn)是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。2、仔細(xì)研究教材，對教材的基本思想、基本看法，每句話、每個字都弄清楚，認(rèn)識教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。3、認(rèn)識學(xué)生原有的知識技術(shù)的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮教法，解決怎樣把已掌握的教材教授給學(xué)生，包括怎樣組織教材、怎樣安排每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。組織好課堂授課，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反響，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對牢固性，同時，激發(fā)學(xué)生的感情，使他們產(chǎn)生歡喜的心境，創(chuàng)辦優(yōu)秀的課堂氣氛，課堂語言簡潔了然，戰(zhàn)勝了以前重復(fù)的弊端，課堂提問面向全體學(xué)生，注意惹起學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，部署好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減少學(xué)生的負(fù)擔(dān)。6、要提升授課質(zhì)量，還要做好課后指導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺少自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能夠準(zhǔn)時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和幫助工作，特別在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都期望獲取別人的理解和敬愛，所以，和差生講話時，對他的處境、想法表示深刻的理解和敬愛，還有在責(zé)怪學(xué)生以前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、積極參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)授課方法，博采眾長，提升授課水平。8、熱愛學(xué)生，同樣的對待每一個學(xué)生，讓他們都感覺到老師的關(guān)心，優(yōu)秀的師生關(guān)系促使了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、工作考勤方面我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我獲取了必然的成績：指導(dǎo)_學(xué)生在_活動中獲取_等獎?！斑M(jìn)無足赤，人無完人“，在授課工作中難免出弊端，比方，課堂語言和緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾焕喂痰?。走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育授課工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正弊端，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。高中教師年度核查總結(jié)個人總結(jié)(五)一年來，自己熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育目標(biāo)，忠誠黨的教育事業(yè)。思想正直，作風(fēng)正派，遵從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，做事仔細(xì)負(fù)責(zé)。在工作中，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用授課手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以研究的方式創(chuàng)立授課情境，開拓學(xué)生思想，民揮學(xué)生的想象力，確實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)辦優(yōu)秀的班集體，形成優(yōu)秀的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。在授課工作中，做到仔細(xì)備課，仔細(xì)批閱作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個其他差生，能悉心指導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的單薄環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補(bǔ)漏。比方，自己經(jīng)常利用課余時間，落班指導(dǎo)學(xué)生，有針對性地擬定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時開導(dǎo)，及時反響的形式，努力提升后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中睜開互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生正直思想，互相學(xué)習(xí)，互想促使，形成你追我趕的優(yōu)秀學(xué)習(xí)氣氛。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面經(jīng)過尖子生指導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促使雙贏見效。比方，學(xué)期初，我擬定了幫教計(jì)劃，睜開“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。如期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時夸耀，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心開導(dǎo)，耐心教育。比方當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生，他叫_。他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”。我采用和他經(jīng)常談心的方法