學(xué)生檢討(優(yōu)選十二篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)生檢討(優(yōu)選十二篇)學(xué)生檢討范文(篇一)

尊敬的班主任老師：

此番經(jīng)過面壁思過，我對于自己所犯錯(cuò)誤有了深刻的醒悟，特此遞交檢討。

回想錯(cuò)誤，我發(fā)現(xiàn)自己是多么的不應(yīng)當(dāng)。身為一名學(xué)生，是一個(gè)懵懂無知的后生。老師是有學(xué)識(shí)的長輩，是帶領(lǐng)我們成長教育我們?yōu)槿颂幨赖娜?。老師對我們有如此厚恩，我們理所?yīng)當(dāng)尊師重道。而我此次在課堂上與老師頂撞謾罵，還跟老師摔摔打打，實(shí)在是錯(cuò)謬之極啊。

這段時(shí)間以來，經(jīng)過老師的批評，我深刻得意識(shí)到了錯(cuò)誤。我很明白，我的這次錯(cuò)誤實(shí)在嚴(yán)重。此次錯(cuò)誤不僅違反了學(xué)校規(guī)定，而且也傷害了老師與同學(xué)們的感情。本人自知錯(cuò)誤很嚴(yán)重，自錯(cuò)誤發(fā)生以后到現(xiàn)在一直在做反思，每每想起自己的沖動(dòng)，內(nèi)心就起后悔不已。然而，我又十明顯了老師痛批我，也是對我有關(guān)愛，也是希望我能夠及時(shí)、明白、深刻得認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，盡快改正錯(cuò)誤，以避免今后再犯。現(xiàn)在，我明白了老師的良苦認(rèn)真，更加頑強(qiáng)了改正錯(cuò)誤的決心：

在此我要向老師莊重保證：從今以后，我必需努力端正提高自己的思想品德。今后切實(shí)聽從協(xié)同老師的各方面學(xué)習(xí)安排，并且切實(shí)遵守學(xué)校的各方面規(guī)范規(guī)章，絕不再出現(xiàn)類似不文明的錯(cuò)誤行為了。此外，我必需此后次錯(cuò)誤當(dāng)中，充分吸取足夠的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在內(nèi)心深刻牢記此次錯(cuò)誤。在今后的具體學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，不休止警醒自己，時(shí)常謹(jǐn)記。我必需加倍努力認(rèn)識(shí)得對待今后學(xué)習(xí)?？谡f無憑，我要以今后的實(shí)際學(xué)習(xí)成績來向老師與同學(xué)們說明態(tài)度，決不辜負(fù)老師對我的厚待與關(guān)心，也請同學(xué)們監(jiān)視。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生檢討范文(篇二)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

經(jīng)過昨天晚上通宵達(dá)旦的反思，我終究深深地認(rèn)識(shí)到我在興華街辦事處所犯的錯(cuò)誤，由于我們的不良好表現(xiàn)，導(dǎo)致xx街辦事處決定不再錄用我們xx學(xué)院的同學(xué)作為實(shí)習(xí)生，嚴(yán)重地影響了學(xué)院的聲譽(yù)和形象，對此，我深感道歉，覺得對不起黨，對不起人民，對不起學(xué)院，對不起領(lǐng)導(dǎo)···悔不當(dāng)時(shí)的我現(xiàn)左如下檢討：

我錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)為了上晚修而逞一時(shí)之快向街道主任申請“早一點(diǎn)上班早一點(diǎn)下班〞這個(gè)概念，導(dǎo)致了早退這個(gè)現(xiàn)象的發(fā)生;

我錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)長得那么瘦、身體那么差，不應(yīng)當(dāng)生病，不應(yīng)當(dāng)遵循醫(yī)生看法請假，我應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持帶病上班，繼續(xù)為街道創(chuàng)造勞動(dòng)價(jià)值;

我錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)埋怨實(shí)習(xí)沒有工資，不應(yīng)當(dāng)埋怨上班路程太漫長，我應(yīng)當(dāng)抱著積極上進(jìn)的心去無償為人民服務(wù);

我錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)在上班時(shí)候做我私人的事（例如：食早餐、飲牛奶、上廁所）我應(yīng)當(dāng)在上班時(shí)間前后把自己所有私人事情完成好;

我錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)受辦公室男同事的影響而和他們過多的講話，我應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)、不卑不亢地埋頭苦干;

我錯(cuò)了，我不該每次上司請我食飯都拒絕，這么不給面子;

我錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)在自己崗位沒事情干的時(shí)候擅自幫別人工作，我意識(shí)到我錯(cuò)了，我應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守自己的崗位。

以上錯(cuò)誤，我已經(jīng)意識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性了，并作出了深深的反省，因此，我決定有如下整改：

1、依照老師要求，寫出檢討書一份;

2、以后嚴(yán)格要求自己，改正不良習(xí)慣與個(gè)人態(tài)度，不再出現(xiàn)上述過錯(cuò)，請大家監(jiān)視！

希望得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的原諒。

檢討人：XXX

學(xué)生檢討范文(篇三)

檢討書是犯了錯(cuò)誤的同志對自己的錯(cuò)誤行為進(jìn)行反省悔悟，并希望今后在大家的監(jiān)視下完全改正的一種自我批評的應(yīng)用文體。有的檢討書需要交給領(lǐng)導(dǎo)或組織，有的則作為口頭檢討，不需上交。檢討書有時(shí)也叫〞悔過書“或〞檢查“。

一、檢討書的作用及特性

對士兵而言，檢討書一般是個(gè)人違反了條令條例、部隊(duì)的規(guī)章制度、組織紀(jì)律而造成不良影響或使部隊(duì)建設(shè)受到損失、單位榮譽(yù)受到損害、其他官兵利益受到侵?jǐn)_時(shí)，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤后而寫的。它在個(gè)人犯了比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)使用，因一點(diǎn)很平常的小錯(cuò)誤而寫檢討書是不當(dāng)?shù)?。檢討書可以自己主動(dòng)寫，也可以是單位領(lǐng)導(dǎo)指示去寫。

檢討書說明自己對錯(cuò)誤的深刻認(rèn)識(shí)，同時(shí)也是對組織和單位的一種嚴(yán)肅保證。檢討書適用于一些比較嚴(yán)肅莊重的場合，發(fā)文對象一般是上級機(jī)關(guān)、單位領(lǐng)導(dǎo)或廣大官兵。具體來說，檢討書的特性有以下兩點(diǎn)：

1檢討書的悔過性

2.檢討書的保證性

檢討書在檢討自己的錯(cuò)誤言行基礎(chǔ)上往往要提出自己今后的想法、計(jì)劃，向組織、單位領(lǐng)導(dǎo)和廣大官兵作出切實(shí)可行的保證，以期受到必要的監(jiān)視檢查。所以，這種保證性也是檢討書的一個(gè)顯著特性。

二、檢討書的基本格式和寫法

檢討書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、落款四部分組成。其具體寫法如下：

2.稱呼。稱呼一般是寫主送的組織或領(lǐng)導(dǎo)名稱，如

〞連隊(duì)黨支部“、〞營黨委“等。假使在大會(huì)上做檢討，稱呼一般寫面對的對象。如在全連大會(huì)上作檢查，稱呼一般寫為〞連首長、全連同志“。稱呼要頂格寫，可以加尊稱，如〞尊敬的“，也可以不加。

3.正文。檢討書正文需要寫明以下內(nèi)容：一是犯錯(cuò)誤的事實(shí)經(jīng)過?；具^程應(yīng)表述得盡量完整、詳盡、客觀，既不要避重就輕，也不要有濃重的主觀色調(diào)。二是犯錯(cuò)誤的原因。原因方面要找得準(zhǔn)，不要過多地強(qiáng)調(diào)客觀，多從主觀上找原因。三是所犯錯(cuò)誤的影響和危害。主要說明所犯錯(cuò)誤事實(shí)本身對部隊(duì)建設(shè)、對單位、對他人帶來的影響和危害，不要把與事件無關(guān)的東西扯進(jìn)來，讓人看了或聽了不著邊際，云里霧里。四是今后的決心和改進(jìn)措施。改進(jìn)措施要具體可行，符合實(shí)際，不要泛泛而談、空洞無物，更不要有意唱一些高調(diào)、說一些大話，以便有關(guān)單位和廣大官兵的監(jiān)視執(zhí)行。五是向組織提出對自己進(jìn)行幫助教育以及處理的請求。態(tài)度要端正，言辭要懇切。

4.落款。檢討書的落款由署名和日期組成，在正文的右下方，分兩行書寫。署名時(shí)，應(yīng)先寫〞檢討人’住個(gè)字，在后面加上冒號(hào)寫姓名。署名下一行寫日期，年、月、日要寫全。

三、撰寫檢討書應(yīng)注意的問題

寫檢討書切忌敷衍了事，對自己的錯(cuò)誤左遮右蓋，流于形式。檢討人一定要尊重事實(shí)，對自己所犯錯(cuò)誤有一個(gè)清醒、透徹地認(rèn)識(shí)。問題要抓準(zhǔn)，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不能只談所犯錯(cuò)誤的現(xiàn)象，而是要從中找出帶規(guī)律性或本質(zhì)性的東西。思想根源要揭深，要檢查犯錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)，不能只陳述犯錯(cuò)誤的一般過程，更不能過多地描述其細(xì)節(jié)。感情要真摯自然，不要虛情假意。只有如此，才能使自己悔過自新，吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，真正起到教育自己和警示他人的作用，達(dá)到引以為戒的目的。

（一）檢討的涵義

檢討就是對自己的錯(cuò)誤言行向組織領(lǐng)導(dǎo)或廣大群眾所寫或公開的悔過書。它具有以下特征：

1.檢討是對某（些）人的錯(cuò)誤言行，在不構(gòu)成法律制裁或組織紀(jì)律處理的狀況下使用的一種微弱教訓(xùn)手段。

2.檢討一般要求公開張貼或在適當(dāng)場合宣讀。

3.對造成一定損失的，要在檢討書中寫明賠償措施，以警后者。

4.檢討不同于“揪斗〞，它是檢討者向組織和廣大群眾所作的懇切誠意的悔過保證，因此，不應(yīng)有任何傷害檢討者自尊心的言行，以利于其改過。

學(xué)生檢討范文(篇四)

尊敬的老師：

您好!

我是ｘｘｘ班的ｘｘｘ，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心?；叵肫鹱蛱彀l(fā)生的打架事情，讓我悔恨不已。作為一名在校大學(xué)生，打架斗毆實(shí)屬不對。作為一名大學(xué)生，就要有大學(xué)生的樣子，團(tuán)結(jié)，友愛，是我們的本分。沖動(dòng)不能解決任何事情，相反會(huì)弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。

事情經(jīng)過是這樣的，(說一大堆經(jīng)過)雖然事情的起因并不在我，但我動(dòng)手打人，就是我的錯(cuò)。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并要懂得怎樣在生活中做一個(gè)強(qiáng)者。遇到事情，我應(yīng)當(dāng)冷靜面對。打架可以解一時(shí)之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學(xué)校，老師，班級及父母，臉上抹黑。學(xué)生要有學(xué)生的責(zé)任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會(huì)習(xí)氣，沒有素質(zhì)的表現(xiàn)，實(shí)在是不應(yīng)當(dāng)在學(xué)校發(fā)生，我為我所的事情感到可恥與道歉。

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1．依照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2．思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

3．尊師重道，無論何時(shí)何地都不與老師頂嘴。

檢討人：XXX

20XX年X月X日

學(xué)生檢討范文(篇五)

X老師：

您好

我是學(xué)生XXX。今天我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對自己錯(cuò)誤行為的深刻認(rèn)識(shí)以及改正的決心。早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào),要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，尊重老師，嚴(yán)禁頂撞老師。但是我今天還是由于沖動(dòng)違反了紀(jì)律。經(jīng)過您的教育，現(xiàn)在我知道了這種行為是不對的，所以，我覺得有必要而且也應(yīng)當(dāng)向您作出這份書面檢討，深刻反省一下自己的錯(cuò)誤。對不起,老師!我知道您十分的生氣?，F(xiàn)在想來，您的反復(fù)指導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前。我深深后悔不已。我認(rèn)為是自己平日生活作風(fēng)太散慢，沒有牢牢記住學(xué)校的規(guī)章制度和老師反復(fù)要求的紀(jì)律。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓您能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：

1.思想上的錯(cuò)誤：以前我總是對紀(jì)律要求不夠重視，認(rèn)為紀(jì)律是痛楚的約束。在學(xué)校只要有個(gè)差不多就行了，沒有從思想上真正認(rèn)識(shí)到紀(jì)律的重要。

2.行為上的錯(cuò)誤：(這個(gè)你要自己簡單寫頂撞老師的經(jīng)過。)

3.對同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的錯(cuò)誤假使沒有受四處罰很有可能讓更多的同學(xué)做出和我類似的的行為。也會(huì)讓自己在以后的生活中更加放松自己，更忽視對紀(jì)律的認(rèn)識(shí)，也可能會(huì)犯更為嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

對于自己的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性，我決心做到以下幾點(diǎn)：

1.向您真誠的認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)當(dāng)去面對，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向您說明我認(rèn)錯(cuò)的決心。

2.提高紀(jì)律性。我應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。

3.學(xué)會(huì)正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要達(dá)內(nèi)而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣莽撞行事，這一點(diǎn)對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。

對于自己所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，請您提出批評，并希望得到您的原諒。并且向您保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)遇。

此致

敬禮

學(xué)生：XXX

XX年X月X日

學(xué)生檢討范文(篇六)

這

尊敬的老師：

您好!

我是___班的___，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心?；叵肫鹱蛉瞻l(fā)生的打架事情，讓我悔恨不已。作為一名在校學(xué)生，打架斗毆實(shí)屬不對。作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的樣貌，團(tuán)結(jié)，友愛，是我們的本分。沖動(dòng)不能解決任何事情，相反會(huì)弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。

事情經(jīng)過是這樣的，(說一大堆經(jīng)過)雖然事情的起因并不在我，但我動(dòng)手打人，就是我的錯(cuò)。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就能夠大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并要懂得怎樣在生活中做一個(gè)強(qiáng)者。遇到事情，我就應(yīng)冷靜應(yīng)對。打架能夠解一時(shí)之氣，但并不能解決事情。打架不僅僅給自我丟了顏面，也給學(xué)校，老師，班級及父母，臉上抹黑。學(xué)生要有學(xué)生的職責(zé)，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會(huì)習(xí)氣，沒有素質(zhì)的表現(xiàn)，實(shí)在是不就應(yīng)在學(xué)校發(fā)生，我為我所的事情感到可恥與道歉。

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1、依照要求上交資料深刻的檢討書一份，對自我思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

3、尊師重道，無論何時(shí)何地都不與老師頂嘴。

4、提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開展批評與自我批評。

5、知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。我要以這次打架事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢討自我，批評和教育自我，自覺理解監(jiān)視。我要透過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)職責(zé)措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好!此刻我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自我的錯(cuò)誤，計(jì)劃今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài)，每日向上!

我向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時(shí)光報(bào)告學(xué)校老師，不會(huì)在私下處理。期望這次老師能夠給我寬大處理!

此致

敬禮!

檢討人：___

20__年_月_日

學(xué)生檢討范文(篇七)

尊敬的老師：

今天我犯了個(gè)錯(cuò)誤，您告訴我說，這樣的行為已經(jīng)不是一次兩次了，應(yīng)當(dāng)值得很深刻的反省了，后來，我經(jīng)過了很認(rèn)真的考慮，我的所作所為，確實(shí)是很不應(yīng)當(dāng)，《把自己的犯錯(cuò)經(jīng)過寫一下，湊字?jǐn)?shù)，就是表達(dá)就行》

我覺得我這么做，不應(yīng)當(dāng)是學(xué)生應(yīng)當(dāng)有的行為，我太隨心所欲了，我只知道一時(shí)的自己便利，是不成熟，做事情考慮不周全的表現(xiàn)，這樣做的后果，是一個(gè)不稱職的學(xué)生，再來，給您造成了困擾，辜負(fù)了您平日的教育，我這樣的表現(xiàn)是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，我認(rèn)識(shí)到，雖然現(xiàn)在是在學(xué)校，只是幾道習(xí)題的問題，好像不是什么大事，本著教育的目的，只是要我改正就好，假使將來我步入社會(huì)，那么我就會(huì)為自己的行為付出嚴(yán)重的代價(jià)，所以，在比較悔恨之外，我還感到，比較的慶幸，能夠及早的發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，我會(huì)有所感悟，有所改正。

其實(shí)剛開始，我覺得很不服氣，覺得您讓我寫檢討很沒有道理，這實(shí)在是小事情，作為學(xué)生，誰還沒有犯錯(cuò)的時(shí)候，可是后來我想明白了，不是事情好壞的問題，而是對于我來說，這很重要，我不能覺得犯點(diǎn)小錯(cuò)沒問題，那么，我就會(huì)產(chǎn)生懈怠的心里，而且，這事說大不大，說小也不小，我知道我以后不能隨意的想干什么就干什么，我這個(gè)年紀(jì)，很簡單想當(dāng)然，覺得什么事都是沒問題的，對生活缺少思考，缺少斟酌，長久要是以個(gè)人為中心，那么就會(huì)把自己弄得很被動(dòng)吧。

我會(huì)記住這次的教訓(xùn)，另外，我會(huì)約束自己的行為，我會(huì)反思自己的行為，告訴自己什么該做什么不該做，另外，學(xué)生的本質(zhì)就是學(xué)習(xí)，我會(huì)很盡力，我會(huì)很努力，所以，還請老師和領(lǐng)導(dǎo)相信我。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生檢討范文(篇八)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是一名高中教師，閱歷了那么多的事件，據(jù)說了更多的事情，真的有一種自己不配做一名先生的感到，特檢討如下：

一：本人教師專業(yè)素質(zhì)太低。

大學(xué)階段我的學(xué)習(xí)內(nèi)容只是本專業(yè)的內(nèi)容，然而登上講臺(tái)以后，我發(fā)現(xiàn)還要面對的是其余的問題：例如，高考強(qiáng)調(diào)三科綜合檢驗(yàn)，學(xué)校的.教育要求也一再強(qiáng)調(diào)我們要留神培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

可是，我們國家在1994年開端實(shí)施高中會(huì)考軌制以后，地理已經(jīng)成為高一的時(shí)候就已經(jīng)中止的會(huì)考科目，而且文科生高考只進(jìn)行“3+2〞（語、數(shù)、外三門主科和政治、歷史共五門的課程），這種情形始終連續(xù)到1999年（有的地方可能要早一點(diǎn)或者有的地域還要晚一點(diǎn)）。

但就是這一批不學(xué)習(xí)地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學(xué)工作，卻要擔(dān)當(dāng)起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務(wù)，所以我為自己不能粗通其他的專業(yè)而檢討。

二：教學(xué)內(nèi)容過于狹窄。

對于素質(zhì)教育，我確實(shí)不明白應(yīng)當(dāng)從那里抓起。

我只能在學(xué)習(xí)的方式上進(jìn)行改進(jìn)，在教學(xué)的方法上進(jìn)行多樣性的的改造，我們只能盯著高考這個(gè)目的不放松，由于假使高考成績不理想，小的喪失是獎(jiǎng)金和年初考核，但假使影響到學(xué)校的名譽(yù)，那么還怎么能在這里呆下去？所以，我為這個(gè)而檢討，我們假使不僅僅只是抓高考，不僅僅是只為我們的短淺眼光，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地成果了。

三：教師心理素養(yǎng)較差。

盡管我是師范專業(yè)出生，也學(xué)習(xí)過指導(dǎo)心理學(xué)，但我在教養(yǎng)的進(jìn)程中，也確鑿疏忽了學(xué)生的心理素質(zhì)的培育，盡管告訴了他們應(yīng)當(dāng)面對艱苦不放松，盡管也告知他們要以振興國度民族為己任，盡管告訴了他們應(yīng)當(dāng)可憐弱者應(yīng)當(dāng)大家團(tuán)結(jié)如家人，但由于沒有制訂詳細(xì)的考察章程，學(xué)生是否記住我就不明白了。

四：忽略對學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。

教學(xué)的過程中，我只是能依據(jù)學(xué)生的個(gè)人特色而采用詳細(xì)的教學(xué)義務(wù)，要發(fā)展學(xué)生的特性，要讓他們曉得好成就是靠他們的盡力分不開的，在這個(gè)過程中，我只做到了讓學(xué)生意識(shí)到要一直的自己去努力去拼搏。

盡管告訴他們國家和群體利益為重，盡管告訴了他們應(yīng)當(dāng)個(gè)人好處遵從國家跟集體利益，卻忽略了讓他們的集團(tuán)精力的造就，忘卻告訴他們在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中應(yīng)如何作戰(zhàn)，應(yīng)如何真正的顧全大局，，沒有告訴他們在團(tuán)隊(duì)中是沒有平均主義的，由于我這方面的失誤，所以導(dǎo)致后來良多的學(xué)生在走向社會(huì)后，面對團(tuán)隊(duì)中的不均勻的狀態(tài)沒有一個(gè)成熟的心態(tài)來對待。

我檢討。

晚上在學(xué)生休息當(dāng)前（個(gè)別是在晚上10點(diǎn)）我才回家，但我依舊面對學(xué)生家長的責(zé)怪只能檢查，那個(gè)家長憤慨的說：“咱們的孩子下深夜3點(diǎn)怎么還可能出去打游戲呢，還不是你們沒有看好他們？你們重大瀆職！〞我真的不措施說出家長錯(cuò)在什么處所，人家把孩子送來的目標(biāo)就是讓我管教的嚴(yán)一點(diǎn)，我真的為本人不能24小時(shí)睜著眼睛而檢討。

我為自己不能精通萬事而檢討，面對學(xué)生有時(shí)的發(fā)問，我怎么能夠說出：“我回去查查再答復(fù)你好嗎？〞這樣的話來，我為自己不能上通地理下通地輿而檢討。

檢討人：

日期：

學(xué)生檢討范文(篇九)

尊敬的XX：

對于期末考試的“作弊〞問題，我覺得很有必要深刻檢討一下，為自己的過失向各位老師深刻地反省和道歉!

由于我的疏忽，很隨意地把手機(jī)放在桌肚里，導(dǎo)致被監(jiān)考老師犀利的眼光發(fā)現(xiàn)，老師拿著我的手機(jī)檢查，沒發(fā)現(xiàn)什么卻告知我要把手機(jī)放到講臺(tái)上替我保管，我沒什么可辯駁的，反正放哪兒都一樣，對我沒什么影響，至少，也能讓老師心安。

不久才被告知，我的名字似乎被某監(jiān)考老師提交給系里了，嫌犯也好，最終定罪也罷，我都有必要檢討一下自己。是我不恰當(dāng)?shù)男袨閷ΡO(jiān)考老師產(chǎn)生了錯(cuò)覺，產(chǎn)生了壞印象，并且老師覺得為了維護(hù)考試的公正，有必要把我手機(jī)暫時(shí)保管，我覺得老師做得很對。

我有幾點(diǎn)需要補(bǔ)充說明一下：

首先，我是一個(gè)學(xué)生，不能說好學(xué)生也不算壞學(xué)生，我深知誠信為人的重要，從現(xiàn)在炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的紅十字會(huì)的信任危機(jī)就可以看出來，誠信是為人做事的根本，缺乏誠信的人注定遭人鄙棄，我不愿做一個(gè)不受歡迎的人。作弊是一種錯(cuò)誤的行為，我對此而感到可恥。

其次，我是一個(gè)正在準(zhǔn)備考研的學(xué)生，我知道分?jǐn)?shù)對一個(gè)學(xué)生的重要性，現(xiàn)在的中國社會(huì)依舊沒有擺脫唯“分〞是舉的優(yōu)良傳統(tǒng)，這在人口基數(shù)如此之大的中國似乎也有其合理性，我們學(xué)生只能跟上時(shí)代的步伐才能不致被淘汰。

期末考試兩門專業(yè)課我準(zhǔn)備了很長時(shí)間，考研專業(yè)課的復(fù)習(xí)都因此暫時(shí)擱置了。一直在復(fù)習(xí)中外文學(xué)史，被其中的文學(xué)大師的藝術(shù)才華所感染熏陶，同時(shí)也是為了考一個(gè)可以接受的分?jǐn)?shù)。由于本學(xué)期的成績單可能會(huì)在考研復(fù)試時(shí)被提交給面試?yán)蠋煟晕覜]必要在這關(guān)鍵的時(shí)候通過小抄獲得想要的分?jǐn)?shù)，我不愿拿我的前途冒險(xiǎn)，何況外國文學(xué)史是一門理解性的課程，小抄其實(shí)并沒有多大能耐。

再者，如今的社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，凡事都要講證據(jù)，講求公允與尊重，雖然理想總是高于現(xiàn)實(shí)，我們至少也有這種心中的期待和努力的方向。定性一個(gè)人作弊與否也是需要講證據(jù)的，我覺得光憑放在桌肚里的手機(jī)是不能證明一個(gè)人作弊的，監(jiān)考老師檢查了我的手機(jī)沒發(fā)現(xiàn)問題，至多也只能說明我有作弊的嫌疑抑或企圖，但確實(shí)不能證明我作弊了。說得嚴(yán)重點(diǎn)，就算一個(gè)人作弊了，監(jiān)考老師沒有抓到證據(jù)，也是不能證明他是作弊者。

還有一點(diǎn)我想說的是，監(jiān)考老師在沒有當(dāng)場告知我的狀況下就把我的“劣跡〞上報(bào)到系里，我覺得這點(diǎn)是欠妥的，凡人都有知情權(quán)，我認(rèn)為老師的這一行為是不尊重我的表現(xiàn)，老師是師長，值得我們每一個(gè)學(xué)生的尊重，不過尊重也是相互的，不尊重他人的人怎么能獲得他人的尊重呢?

希望我的保證能夠說明我的問題，同時(shí)我也希望，假使老師與學(xué)生之間能夠多一份信任，多一份尊重，多一份寬容與了解，減少負(fù)面化情緒，師生關(guān)系會(huì)更加和諧美好，這需要我們的老師和作為學(xué)生的我們的共同努力!

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

學(xué)生檢討范文(篇十)

尊敬的老師：

您好！今天，我懷著深深的歉意和愧疚，為我的行為作深刻的檢討。彼時(shí)，我還完全不知道自己已經(jīng)犯了一個(gè)多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。這樣的行為讓您感到憤怒而震驚，您簡直不敢相信這是一個(gè)所謂有文化有素質(zhì)的大學(xué)生做出的行為，您認(rèn)為，這明顯就是目無法紀(jì)的代名詞。因此，您領(lǐng)導(dǎo)的紀(jì)檢部成員感到自己的責(zé)任重大，對我們這些后知后覺的愚昧學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅而深刻的教育。在這樣充滿關(guān)心和關(guān)心的教育下，我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

對此做出深刻的反省和檢討。

一，作為一個(gè)學(xué)生，上課是我的義務(wù)，也是我的最基本的責(zé)任。一個(gè)學(xué)生，他不上課，如何能獲得知識(shí)，他如何能與同學(xué)們進(jìn)行交流，他如何能夠繼續(xù)努力進(jìn)步？上課是我獲得知識(shí)的最重要的途徑，然而我卻沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，罔顧學(xué)校的規(guī)章制度，無視班級的管理?xiàng)l例，這是我的第一大錯(cuò)。

二，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，身為學(xué)生的我享受著國家提供的資源，享受著包括紀(jì)檢部，班委在內(nèi)的大量先進(jìn)組織的服務(wù)，卻不懂得珍惜，不勤奮努力，不熱愛班集體，每天無心向?qū)W，是浪費(fèi)國家資源，浪費(fèi)學(xué)校學(xué)位的典型代表，不僅沒有以良好的態(tài)度和優(yōu)異的成績來回報(bào)社會(huì)回報(bào)學(xué)校，給學(xué)校增光添彩，反而成為了破壞學(xué)校名譽(yù)，成為學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生的反面教材，這是我的第三大錯(cuò)。經(jīng)過您如海洋般寬厚的諄諄教化，經(jīng)過您如母親般溫暖的關(guān)愛關(guān)心，經(jīng)過您明確的引領(lǐng)指導(dǎo)，我深刻的認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤，并為之感到愧疚與后悔。假使時(shí)間能夠重來，那么，在那一刻，我絕對不會(huì)選擇早退，假使時(shí)光能夠重來，那么，在那一刻，我必定堅(jiān)守自己的意志，抑制早退的沖動(dòng)，假使時(shí)光能夠重來，那么，在那一刻，人性的光彩一定會(huì)洗滌我蒙塵的心靈，指導(dǎo)我如何做一個(gè)稱職的學(xué)生。然而，時(shí)光不能重來。因此我，在認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之后，唯有向您保證，我絕對不會(huì)再犯一致的錯(cuò)誤。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生檢討范文(篇十一)

尊敬的老師：

今天我犯了個(gè)錯(cuò)誤，您告訴我說，這樣的行為已經(jīng)不是一次兩次了，應(yīng)當(dāng)值得很深刻的反省了，后來，我經(jīng)過了很認(rèn)真的考慮，我的所作所為，確實(shí)是很不應(yīng)當(dāng)，《把自己的犯錯(cuò)經(jīng)過寫一下，湊字?jǐn)?shù)，就是表達(dá)就行》

我覺得我這么做，不應(yīng)當(dāng)是學(xué)生應(yīng)當(dāng)有的行為，我太隨心所欲了，我只知道一時(shí)的自己便利，是不成熟，做事情考慮不周全的表現(xiàn)，這樣做的后果，是一個(gè)不稱職的學(xué)生，再來，給您造成了困擾，辜負(fù)了您平日的教育，我這樣的表現(xiàn)是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，我認(rèn)識(shí)到，雖然現(xiàn)在是在學(xué)校，只是幾道習(xí)題的問題，好像不是什么大事，本著教育的目的，只是要我改正就好，假使將來我步入社會(huì)，那么我就會(huì)為自己的行為付出嚴(yán)重的代價(jià)，所以，在比較悔恨之外，我還感到，比較的慶幸，能夠及早的發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，我會(huì)有所感悟，有所改正。

其實(shí)剛開始，我覺得很不服氣，覺得您讓我寫檢討很沒有道