中職教學(xué)個人工作計劃

中職教學(xué)個人工作計劃一、做好班級穩(wěn)定工作穩(wěn)定才能求得發(fā)展，穩(wěn)定才能進步，沒有班級的穩(wěn)定，就無從談學(xué)習(xí)爭優(yōu)，無從說考核優(yōu)秀，對學(xué)生的日常行為要一如繼往的嚴格要求，學(xué)生“五不禁令”要時時抓，處處抓，對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時采取措施，及時制止，確保班級有穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)氛圍。二、完成政教部的部署和安排對于學(xué)校、政教處的部署、安排，認真執(zhí)行，使學(xué)生在搞各種活動的過程中提高自我，完善自我，通過完成一系列的活動、任務(wù)凝聚班集體的力量，樹立班集體的正氣，使學(xué)生有一個良好、團結(jié)、向上的奮斗環(huán)境。三、加強班干部培訓(xùn)學(xué)生干部歸根到底還只是學(xué)生，在工作當中難免會有過錯、失誤，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔當班干部的能力，對學(xué)生干部不可以聽之任之，放任自流，應(yīng)當及時關(guān)注，及時了解他們的工作效果，工作情況，并且每周給予輔導(dǎo)、給予建議、給予正確的引導(dǎo)幫助，讓他們更加得心應(yīng)手的工作，真正成為自己的左膀右臂。四、加強班級學(xué)生的道德教育隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們越來越看重的是金錢利益，看重的是經(jīng)濟價值，學(xué)生也深受社會的影響，有些學(xué)生對親情、對同學(xué)之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊，甚至對于同學(xué)的困難“事不關(guān)己、高高掛起”。本學(xué)期無論在教學(xué)當中，還是平時與學(xué)生接觸當中，要加強對學(xué)生德育方面的引導(dǎo)教育，特別是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng)，通過搞一系列的二課堂活動、集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團隊精神、友愛互助精神，特別是利用好“xxxx”的學(xué)雷鋒活動，讓班級當中的學(xué)生都感受到真情友愛的美好。五、注意一些特殊的學(xué)生通過一個學(xué)期的觀察了解，班級當中總會有一些行為習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)成績比較差、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等等這樣的學(xué)生，對這樣的學(xué)生要給予特別的關(guān)注，要關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)，他們做的不對、不規(guī)范的地方及時給予糾正幫助和引導(dǎo)關(guān)懷，讓他們感到信心、感到溫暖，讓他們不掉隊、不走遠，讓他們也為班級的團結(jié)、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的學(xué)生還得采取不同的辦法，施硬施軟，該文該武自己掌握，只要可以取得良好的效果。六、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生提前進入對口繼續(xù)教育準備狀態(tài)千方百計想盡一切辦法為學(xué)生營造良好的求學(xué)氛圍，建設(shè)良好的班級學(xué)風(fēng)。多于代課教師溝通、了解情況，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃，認真對待每次的月考，對于有希望考上大學(xué)的學(xué)生要一直盯緊，常抓不懈，再接再厲，多發(fā)展苗子學(xué)生，多給學(xué)生加勁、鼓勵。使學(xué)生有壓力感、緊迫感，使學(xué)生提前進入對口升學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài)。七、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)人不學(xué)便會閉目塞聽，當班主任亦是如此，不僅要注重平時認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，而且還要留心當下學(xué)生的喜好、追求，這樣才能“知己知彼”，才能“對癥下藥”，這樣才能把班級管理好，把學(xué)生教育好，把自己的工作干好。平時還要繼續(xù)關(guān)注“班主任博客圈”，向各位同仁學(xué)習(xí)一些寶貴的經(jīng)驗，平時遇事多與老教師溝通交流?？傊痪湓?，“虛心使人進步，驕傲使人落后”，要想有所長進，有所建樹，必須謙虛，這樣才能“取人之長，補己之短”，這樣才能盡力擔當好班主任這一神圣職務(wù)。20XX年是我個人轉(zhuǎn)型和穩(wěn)定發(fā)展的開始之年。今年是我堅持加快熟悉教學(xué)工作、積極參與校園文化建設(shè)、認真履行崗位職責、積累基層工作經(jīng)驗、努力推進企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵一年。為了確保各項目標的落實，我回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，展望未來，在實踐的基礎(chǔ)上制定了本計劃：一、指導(dǎo)思想以全面落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變觀念為突破口，以加強學(xué)習(xí)為根本，加快崗位技能提高；以遵紀守法為重點，努力做到生命安全無隱患；以艱苦奮斗為主要方向，樹立刻苦學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神；以拓展興趣愛好為追求，不斷提高個人綜合素質(zhì)。企業(yè)將以新的戰(zhàn)斗態(tài)度、新的精神面貌、新的工作作風(fēng)，努力推進建設(shè)優(yōu)質(zhì)礦山的戰(zhàn)略目標。二、工作目標確定目標的關(guān)鍵在于實施。為如期實現(xiàn)目標，我們應(yīng)做好以下四個方面的工作：（一）轉(zhuǎn)變觀念，明確奮斗目標。常言道，“意識對態(tài)度起反應(yīng)”，“態(tài)度決定一切”，心理素質(zhì)直接影響一個人對工作的態(tài)度。因此，面對新的工作崗位和新的工作環(huán)境。今年要突出做好兩個方面的工作：（二）加強了解，轉(zhuǎn)變工作角色。面對當今教育教學(xué)需要，今年當務(wù)之急必須做到“一個轉(zhuǎn)變，一個認清”，即轉(zhuǎn)變工作角色，認清工作形勢。為此，一方面要加強認識，提高意識，要從大局意識出發(fā)，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上，牢固樹立”三百六十行，行行出狀元”和“既來之，則安之”的觀念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考問題，處理事情時，必須跳出以前的思維方式，擺正自己的位置，樹立全局意識，切實轉(zhuǎn)變工作角色，積極融入教育教學(xué)發(fā)展的大潮中。（三）實事求是，重建職業(yè)規(guī)劃。目標就是方向，有了前進的方向就有了奮斗目標。因此，一方面要本著實事求是、適當超前的原則，重新建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定出未來三年的發(fā)展目標，然后將三年發(fā)展目標逐年、逐月進行分解，讓自己對職業(yè)成長有一個清晰的目標，隨著目標的攀升與實現(xiàn)，努力實現(xiàn)因能擇崗、因長擇業(yè)，因績提升，促進綜合素質(zhì)的不斷提升;另一方面要把目標植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自己目標明確，不斷鞭策自己，并力爭做到三月一回顧、半年一小結(jié)、一年一總結(jié)，確保目標不流于形式，促進各項目標順利進行。三、加強學(xué)習(xí)提高個人素質(zhì)學(xué)習(xí)是歷史使命，是時代要求，選擇學(xué)習(xí)就是選擇進步，忽視學(xué)習(xí)就是忽視進步，放棄學(xué)習(xí)就是放棄進步，要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終，要通過學(xué)習(xí)達到“身強體健”。因此，要從三方面著手：（一）加強思想政治學(xué)習(xí)。思想政治一直是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，隨著社會的發(fā)展，人們的思想越來越活躍，更善于觀察問題，分析問題，思考問題。作為一名新世紀的青年，更要自覺加強思想政治的學(xué)習(xí)，使自己更好的服務(wù)于教育，服務(wù)社會。（二）加強崗位技能學(xué)習(xí)。崗位技能是教育者發(fā)展的生命線。要做一名合格的教師起步必須加強和提高自己的崗位技術(shù)水平。首先要進一步明確工作職責，根據(jù)班長對我們工作的安排，盡快熟悉我們的工作和職責，熟悉團隊的規(guī)章制度。其次，明確工作要求，明確工作任務(wù)，進一步提高工作的主動性和自覺性;第三，要向“書、師、同事、領(lǐng)導(dǎo)”學(xué)習(xí)，虛心聽取大家的指導(dǎo)和教育。要善于學(xué)習(xí)和思考,在做中學(xué)習(xí),明確工作操作和處理問題的程序,做到遵紀守法,知過程,明內(nèi)容,講方法,學(xué)用,知行,言行統(tǒng)一,，要采取多種方式方法,加強與各級各類人員的交流與溝通,確保各種交流暢通;；第四，要不折不扣地參加集團、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓(xùn)，積極參加檢測評估，完成培訓(xùn)任務(wù)，保證培訓(xùn)質(zhì)量;同時還要充分利用業(yè)余時間自學(xué)充電，真正做到干中學(xué)，學(xué)中干，活到老，學(xué)到老，逐步培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。四、努力學(xué)習(xí)，積極回報學(xué)校立足本職，踏實工作不僅是教師回報社會的最根本方式，而且也是教師責任意識的重要體現(xiàn)。同時也是一個事業(yè)，做事業(yè)先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要對得起社會，對得起學(xué)校，對得起自己的良心。它為教育鋪設(shè)了成長的道路、搭建了成才的平臺、奠定了成功的希望。因此，只有踏實工作，才能創(chuàng)造業(yè)績，只有艱苦奮斗，工作才會不是一句空話。無論在任何時候都要堅持刻苦鉆研、勤奮工作，都要堅持謙虛、謹慎、不驕、不躁。不論什么時候都應(yīng)以飽滿的熱情。五、拓展領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)個人價值自我價值與社會價值相結(jié)合，是人的社會本質(zhì)的必然要求。只有個人為教育事業(yè)多做貢獻，才能更多獲得教育事業(yè)的尊重和滿足，才能更好的實現(xiàn)自我價值。目前，教育的深化改革和強勁發(fā)展為我們實現(xiàn)人生價值創(chuàng)造了難得的發(fā)展機遇，創(chuàng)建現(xiàn)代化精品礦井的熱潮為員工施展個人平臺提供了廣闊的發(fā)展平臺，我們要本著對崗位高度負責的態(tài)度，緊緊抓住發(fā)展機遇，充分施展個人才華，真正以朝氣蓬勃的精神狀態(tài)創(chuàng)造性的做好自己的本質(zhì)工作。因此，保持工作的主動性。其次是要樹立高尚的品格，做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘于奉獻、堅持原則，三要充分挖掘個人特長，積極參與教育文化宣傳工作，并在方針政策、規(guī)章法紀、制度程序范圍內(nèi)，為提高工作效率、工作質(zhì)量，工作方法等方面積極作出新的探索，在自己的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作，積極參與煤礦的各項歷史進程，不斷豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和才干，努力實現(xiàn)個人價值和教育事業(yè)價值的完美統(tǒng)一。簡言之，平凡的事業(yè)承載著新的希望、宏偉的目標和新的夢想。面對新工作、新挑戰(zhàn)、新起點、新機遇。我相信：有各級教育領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大職工、教師的教育幫助和不懈努力，我一定會成為一名優(yōu)秀的教育家，在打造精品的偉大過程中，教育事業(yè)一定會繼續(xù)創(chuàng)造輝煌燦爛的明天！時間飛逝，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)年已經(jīng)開始。本學(xué)期我將承擔x中技幼教的英語課程教學(xué)工作，通過一年多的職校教育工作經(jīng)驗，我深刻認識到中職英語教學(xué)不同于普通高中的英語教學(xué)，它有其自身的特殊性，主要體現(xiàn)在教育性質(zhì)和學(xué)生素質(zhì)上。中職教育主要突出在“職業(yè)”和“實用”兩個特性上，同時大多數(shù)中職學(xué)生的文化課基礎(chǔ)普遍不好，重技能輕文化理論，認為到職業(yè)學(xué)校就是為了學(xué)一門“手藝”，文化課特別是英語學(xué)不學(xué)無所謂，因而形成了學(xué)生不肯學(xué)、教師不愿教、學(xué)生綜合素質(zhì)普遍較低的局面。在積極熟悉教材后，針對這一情況，我對本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下：一、用“有趣的英語”進行介紹，并有一個良好的第一堂課多年學(xué)生，讓我深刻體會到再有趣的課程，如果老師只是一味照本宣科，再大的積極性都會被打擊，逐漸提不起上課的精神。特別是職校學(xué)生，本身基礎(chǔ)薄弱，會選擇讀職校，多數(shù)是不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生。因此，上好第一課很重要。英語并不全枯燥乏味，需要死記硬背，通過深入研究教材，平淡的單詞句子可以趣味化，以此吸引學(xué)生的注意力，多以趣味英語單詞、趣味英語游戲的形式，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中吸收消化知識點。二、結(jié)合學(xué)生的實際情況，合理利用教材組織課堂教學(xué)根據(jù)中職英語教學(xué)大綱規(guī)定，結(jié)合學(xué)生實際情況，合理增刪教授知識。這一學(xué)期的教材內(nèi)容主要包含八個方面：學(xué)校生活、夢想、愛好、友誼、運動、幸福、愛以及教育，教學(xué)開展將緊扣這八個方面，同時突出“幼教”專業(yè)特色，重點培養(yǎng)并鞏固學(xué)生的英語專業(yè)基礎(chǔ)知識，為學(xué)生的幼師英語打好基礎(chǔ)。三、采用靈活的教學(xué)模式努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量針對中職學(xué)生好奇心強、精力充沛、動手能力強的特點，創(chuàng)設(shè)符合他們心理認知水平的模擬生活實際的教學(xué)情境，采用靈活多樣的教學(xué)手段和方法，開展豐富多彩的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。改變死板的“教師教學(xué)生聽”的教學(xué)模式，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)當中來，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。四、以指導(dǎo)為主，及時肯定學(xué)生表現(xiàn)不管是愛讀書，還是不愛讀書的學(xué)生，他們都希望得到別人的肯定。在接下來的教學(xué)過程當中，我會努力去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，及時表揚鼓勵他們，調(diào)動他們的積極性。同時，不一味解答學(xué)生的疑問，多指引他們方向，讓他們自己去找出答案，更深刻地掌握知識。在努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，我將積極拓展與學(xué)生的視野，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，讓微笑走進課堂，耐心對待每一位學(xué)生。在今后的工作中，我將不斷努力提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，努力成為一名優(yōu)秀的教師。作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我一直努力的在工作。要成為一名好的班主任，我們必須首先明確我們的目標，制定一個好的工作計劃。中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校不同于高中。雖然一些中專生是通過老師和學(xué)生自己的努力進入大學(xué)的，但他們很少。大多數(shù)學(xué)生不能通過高考，這就要求班主任調(diào)整工作計劃。當了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定自己的工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學(xué)期的工作計劃是：一、提高認識，明確責任，增強責任感班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進行。因此，必須提高認識，強化責任感，掌握班主任工作規(guī)律。1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué)，團結(jié)友愛的集體。2.引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，采取有效措施提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。4、組織學(xué)生參與社會實踐和公益工作。5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。6、協(xié)調(diào)班內(nèi)教師的教育教學(xué)工作，主動向教師了解班內(nèi)學(xué)生的課堂紀律和學(xué)習(xí)成績，形成統(tǒng)一的教育力量。7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。新班主任接任后，首先要了解班級的基本情況：人數(shù)、男女、年齡、政治面貌、擔任干部、獎懲、學(xué)業(yè)成績、專業(yè)愛好、健康狀況、家庭住址、電話、父母職業(yè)、經(jīng)濟狀況等。三、實施班級管理，形成良好的班風(fēng)1、制定班主任工作計劃，加強工作規(guī)劃根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實可以。2.培養(yǎng)一個積極、好學(xué)、團結(jié)、友好的班級。班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。三,選好用好干部。班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔任。（四）組織開展集體活動，培育集體主義、團結(jié)友愛精神。如參觀、旅游、參觀、聚會、主題活動等。5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風(fēng)形成。6.加強班級文化建設(shè)班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。(1)環(huán)境的潛移默化影響(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。四、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。五、管理策略、理念和方法應(yīng)因人而異，靈活多樣，在不同級別采用不同的管理方法一年級新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴抓他們學(xué)習(xí)紀律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績，創(chuàng)造一些競爭機會，比學(xué)習(xí)，比紀律，比品德等。二年級學(xué)生思想開始變得復(fù)雜，競爭意識和學(xué)習(xí)積極性下降，中專學(xué)習(xí)壓力不大，容易放松。另一方面，要加強對他們的思想教育，加強檢查監(jiān)督，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵他們提高學(xué)習(xí)成績。三年級學(xué)生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。要從社會實際出發(fā),正確面對現(xiàn)實,做到學(xué)以致用。中專生也受到用人單位的歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、晉升和就業(yè)的關(guān)系，確保他們的畢業(yè)水平?，F(xiàn)在其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學(xué)生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰?？傊谥袑W(xué)校當班主任不容易，但我會努力的。這么多年的班主任工作經(jīng)驗給了我很大的幫助。我為自己在如何指導(dǎo)學(xué)生和與學(xué)生保持良好關(guān)系方面取得的成就感到自豪。一、指導(dǎo)思想根據(jù)小學(xué)生的生理、心理和發(fā)展需要，我確定了小學(xué)英語課程的目標是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語調(diào)基礎(chǔ)，從而形成英語簡單日常交流的能力，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析這學(xué)期我主要是一年級的英語老師。一年級的孩子活潑、天真、活潑，充滿好奇心。他們有豐富的想象力和觀察能力。同時，還要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。計劃如下：三、教材分析本學(xué)期，我們主要使用三年級第一冊的英語教材?？偣灿?0個模塊。每個模塊有兩個單元。每個模塊都有一首歌曲和民謠。目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生快速記住所學(xué)的單詞和句子。根據(jù)孩子的年齡特點，本學(xué)期只教授三年級第一冊的前五個模塊。重點是讓學(xué)生閱讀、識別前五個模塊的單詞和句子，并學(xué)會使用簡單的句子與課堂上的學(xué)生和老師進行簡單的問候和對話。同時，我們還應(yīng)該掌握與教材前五個模塊相關(guān)的歌曲和民謠。老師也可以在課外增加一些歌曲和民謠。同時，他們也可以配合一些適當?shù)膭幼?，動作要自然、大方、?guī)范，表情要微笑。為了實現(xiàn)這一目標，我認為小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)具備以下特點：（1）教學(xué)內(nèi)容貼近生活。（2）滿足小學(xué)生興趣的需要。突出興趣培養(yǎng)，保護和發(fā)展求知欲，寓教于樂。小學(xué)英語教材突出對學(xué)生的興趣培養(yǎng)。教科書全部采用彩畫，情景會話貫串全套教材。緊密結(jié)合兒童好新奇、愛活動、善模仿、愛說、愛唱、愛跳、愛表演的特點編排和設(shè)計教材的內(nèi)容與形式。在教學(xué)中應(yīng)該多安排一些兒童喜聞樂見的歌曲、游戲、繞口令、謎語、小詩等和一些淺顯易懂的寓言故事。四、教學(xué)目標一年級英語的目標是：主要培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣，讓學(xué)生喜歡上英語，對于教師所教的內(nèi)容要會讀，會認，而且發(fā)音要清晰，標準，語音，語調(diào)要適中，要帶有感彩，這就要求教師要使用多種教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要加強訓(xùn)練自己的語音，語調(diào)和感*彩。五、教學(xué)方法采取方法多樣，生動活潑的教學(xué)方案，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：1.收集各學(xué)校優(yōu)勢，與老英語教師溝通，采用綜合教學(xué)法。情境法、視聽法、直接法、結(jié)構(gòu)法、功能法（交際法）、全身反應(yīng)法、沉浸法、折衷法和綜合法，只要有助于教學(xué)目標的實現(xiàn)。2.創(chuàng)設(shè)情景、相互交流、激勵情意，啟發(fā)學(xué)習(xí)動機，樹立學(xué)習(xí)信心。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學(xué)生提供使用英語進行交流的機會。每當孩子們進入角色，成功地做成一件事，他們便情不自禁，喜形于色，因測興趣倍增、信心加強，動機和情意受到了很大地激勵。3.練習(xí)形式多種多樣，包括手、腦、口、耳、眼、肢、體、靜動結(jié)合、基本功練習(xí)與自由練習(xí)、單項與綜合練習(xí)。通過大量的練習(xí)，學(xué)生可以有良好的發(fā)音、語調(diào)、書寫和拼寫的基礎(chǔ)，用英語表達自己的想法，進行簡單的交流活動。4.設(shè)計任務(wù)型活動(task-basedactivities),開放空間，激活學(xué)生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)造思維。這類活動，可以自始至終引導(dǎo)學(xué)生通過完成具體任務(wù)活動來學(xué)習(xí)語言，讓學(xué)生為了特定的學(xué)習(xí)目的去進行特定的語言活動，通過完成特定的交際任務(wù)來獲得和積累相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。課堂上所設(shè)計地任務(wù)一般都要給一些語境(圖示或文字說明)和詞語提示，但要給學(xué)生留有思考和想象地空間，啟發(fā)學(xué)生動腦思考同思維(convergentthinking)，更有利于發(fā)展他們地求異思維(divergentthinking)。此外，靈活的教學(xué)組織和課堂安排，以學(xué)生為主體，有利于充分調(diào)動學(xué)生的積極性：1.短時間、高頻率、保證學(xué)生多次接觸英語和足夠的實踐量，這樣可以更好地發(fā)揮效益，加大每個學(xué)生地實踐量。2.開展兩人小組、多人小組、行、行、半班等多種形式的活動。只有開展這些活動，每個學(xué)生才能充分參與課堂實踐，體現(xiàn)語言的實用性，實現(xiàn)師生互動。3.課堂上課桌椅的擺放形式根據(jù)教學(xué)的需要采用不同的方式-秧田式、半圓式、全圓式、雙圓式等，目的是為了更好地開展各種教學(xué)活動。這樣做可以促進師生之間的情感交流，而且可以幫助學(xué)生培養(yǎng)起互相關(guān)心，合作團體精神。一、學(xué)好理論知識，更新教學(xué)觀念，提高自身素質(zhì)新時期的英語教學(xué)又有了新的要求，為了適應(yīng)這種新形勢，不被淘汰，力爭成為學(xué)者型的教師，在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點：1、認真學(xué)習(xí)先進教育教學(xué)理論和新課程標準，要圍繞減負、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等熱點問題，結(jié)合教學(xué)實踐，提高自身理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，通過專題學(xué)習(xí)討論,樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。2、要堅持通讀二、三種英語教學(xué)刊物，及時了解英語教學(xué)的動態(tài)和英語教改趨勢，開拓視野拓寬英語改革思路;同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的英語教學(xué)內(nèi)功，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對英語教師所提出的更高的要求。3.緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究，根據(jù)自身需要，確定學(xué)習(xí)重點，注重學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。4、認真研讀一本教育專著，做好讀書筆記，勤于思考，并做到學(xué)以致用。二、努力掌握教學(xué)規(guī)律，改革教學(xué)方法，提高教學(xué)效率抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實，英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。全面實施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地，必須做好以下幾點：1.根據(jù)新課程標準的要求，真正樹立教師的服務(wù)意識，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、僵化、單調(diào)的英語課堂教學(xué)模式，研究設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放的英語課堂教學(xué)模式；2、英語課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化，大大提高英語課堂教學(xué)效3、收集整理新教材的備課資料和學(xué)生學(xué)習(xí)資料，提高教學(xué)質(zhì)量。4、認真研讀《英語課程標準》，對本冊教材進行分析，加深對教材的理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實際認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。5.在抓好雙基的基礎(chǔ)上，努力拓展學(xué)生的知識面，正確引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍。6、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能堅持認真傾聽教師或同學(xué)的發(fā)言，能積極參與課堂討論，發(fā)表自己的見解，能對自己和他人做出較適當?shù)脑u價，有初步的合作意識，能做到活動操作整理有條有理、作業(yè)認真、書寫整潔等良好習(xí)慣，促進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。三、加強與集團內(nèi)教師的溝通和學(xué)習(xí)，進一步提高自身的教育教學(xué)水平和質(zhì)量以參加集中學(xué)習(xí)，培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式，進一步深入領(lǐng)會課改精神，加深對"課程標準"的理解，正確把握本年級的教學(xué)要求，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，認真及時進行反思，提高課改理論水平。1、積極參與省、市、區(qū)、校各級課程改革的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，鞏固自己的理論基礎(chǔ)，切實轉(zhuǎn)變觀念。在培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，我們要積極參與，深刻反思自己的教學(xué)行為，以先進的課程改革精神糾正自己的教學(xué)行為；2、積極參加校本教研，按時參加學(xué)校和科組組織的教研學(xué)習(xí)，聽課，評課，交流，討論，座談等活動，集思廣益，博采眾長。3、積極開展集體備課活動，明確教學(xué)重點和難點，討論難點問題；4、認真研究教材，制作教學(xué)課件。5.認真、及時反思自己的教學(xué)行為，每月進行教學(xué)總結(jié)，每周進行課后反思。6、認真撰寫論文，爭取有一工作計劃篇論文獲得省級以上獎勵或者發(fā)表。7、利用網(wǎng)絡(luò)開展網(wǎng)上教學(xué)、科研和教學(xué)交流。從事小學(xué)英語教學(xué)工作已有四年多的時間，但是感覺在知識上我還欠缺很多，在能力上我還有很多不足，因此我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，鉆研教材，學(xué)教結(jié)合，做好自己的本職工作。下面是我個人的學(xué)期工作計劃：一、在教育工作中，要認真做好課前準備、課中發(fā)言、課后提煉，減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量。面對有限的課時，我們應(yīng)該本著改革的精神，探索科學(xué)的方法提高教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間的教學(xué)效率，這大大提高了他們的教學(xué)水平。1、搞好練兵：認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。提高思想認識。為了提高自身認識，將從自身業(yè)務(wù)水平、教育科研等多個方面大力加強集體教研備課-——模擬演課——聽課走訪——吸取精華——實際課堂五方面的教學(xué)環(huán)節(jié)。2.多讀書，多讀好書；閱讀是突出英語教學(xué)邊緣性，實現(xiàn)英語教師自我“充電”的一種方式。閱讀不僅為創(chuàng)作提供了素材，也啟發(fā)了英語教師。3、多多請教是關(guān)鍵;教學(xué)中我認真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，4.加強英語教學(xué)方法的多樣化運用：運用多種肢體語言輔助教學(xué)。5、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語;多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等;要求學(xué)生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進行對話;多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍;多與學(xué)生交流，進行口語交際訓(xùn)練。二、工作中應(yīng)注意的事項首先，要注意教學(xué)目標的整合性。傳統(tǒng)的目標設(shè)計有重結(jié)論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結(jié)合。其次，要注意教學(xué)內(nèi)容的開放性。使英語課程從單一走向綜合，從平面走向立體，從封閉走向開放，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣，拓展學(xué)生的視野，加深對課文的理解。第三，要注意教學(xué)方式的互動性。要實現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué)，彼此形成一個學(xué)習(xí)的共同體。第四，要注重教學(xué)過程的活動性。試著把自己安排的講解和提問轉(zhuǎn)化為各種各樣的活動，不僅讓學(xué)生讀、寫、說，而且讓他們畫畫、唱歌、表演、做。。。通過學(xué)生的自主活動，讓學(xué)生掌握知識，理解并熟悉自己的內(nèi)心。時間過得真快，新學(xué)期又開始了。本學(xué)期我繼續(xù)擔任一、二、四、五年級英語教學(xué)工作。雖然教學(xué)質(zhì)量有所提高，但是本學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)工作依然形勢嚴峻，任務(wù)艱巨，所以新學(xué)期一個非常必要的問題就是要指定一個切實可行的教學(xué)計劃。因為我主要是從事英語教學(xué)的，所以新學(xué)期的教學(xué)工作我主要制定以下幾個計劃：一、指導(dǎo)思想以《英語新課程標準》為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)新課標各理念及精神。按照新課標和新教材的理念，積極進行課堂教學(xué)模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使每位學(xué)生自信且成功地成長。二、重點工作1、教學(xué)理論計劃以英語課程標準為指導(dǎo)，立足課堂教學(xué)，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅持面向全體學(xué)生，努力營造良好的英語教學(xué)環(huán)境，進一步提高英語教學(xué)質(zhì)量。同時，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的自覺性，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。2、教學(xué)實踐計劃(1)賓新學(xué)校學(xué)生英語成績的兩極分化尤為嚴重。這種情況是一種惡性循環(huán)。有些學(xué)生討厭英語學(xué)習(xí)，有時教學(xué)無法進行。因此，在本學(xué)期，我計劃采用多種教學(xué)方法，如借助視覺教具、動作、表情、游戲等吸引學(xué)生，開展生動、開放的課堂教學(xué)，讓學(xué)生在愉快的情境中學(xué)習(xí)知識，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。從而提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。堅持上課40分鐘，以提高效率。(2)努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境，進一步提高質(zhì)量意識，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。因為小學(xué)英語教材容量在不斷加大，難度在加深，每周三課時已不利于學(xué)生知識的鞏固和運用。學(xué)校層面尤其要保證完成各年級的英語課時數(shù)，確保學(xué)生每周有足夠的時間接觸外語。深入了解小學(xué)英語教學(xué)實際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時間。(3)加強中小學(xué)英語教學(xué)的銜接。如果中小學(xué)對英語教學(xué)不了解，很容易造成學(xué)生的學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生恐懼或疲憊，影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。因此，有必要加強聯(lián)系，增進了解，充分利用網(wǎng)絡(luò)，加強中小學(xué)電化教學(xué)。(4)在平時的教學(xué)中，要注意落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益，確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學(xué)。(5)采用以活動課為基礎(chǔ)的教學(xué)模式，突出活動中的學(xué)習(xí)、實踐和運用，強調(diào)用語言做事。每項活動都要有場景、語言、過程和結(jié)果。可以適當滲透基于任務(wù)的活動。(6)課堂教學(xué)中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機會引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進學(xué)生的積極情感體驗?？傊⒄Z教學(xué)本身并不是很難。困難的是學(xué)生對英語的接受程度。盡管困難重重，但在全體師生的共同努力下，我的英語教學(xué)不斷進步，學(xué)生的英語成績穩(wěn)步提高。我相信我能在新學(xué)期做得更好。今年，我們學(xué)院迎來了第一個春季招生，我，一位剛上任的新老師，自然加入了班主任隊伍。由于春季招生，大多數(shù)學(xué)生直接進入職業(yè)技術(shù)學(xué)院而不參加高中入學(xué)考試。他們的文化基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。因此，本學(xué)期將重點加強班級管理，培養(yǎng)班級干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進學(xué)生身心全面發(fā)展，營造溫馨和諧的班級氛圍?，F(xiàn)制定班主任工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，深刻理解和把握《學(xué)生手冊》的方向，結(jié)合遵義職業(yè)學(xué)院德育工作的要求，注重工作的科學(xué)性、思想性和層次性，搞好課堂教育。通過開展各項活動，落實學(xué)校教育教學(xué)計劃，做好學(xué)校、班級和家長之間的橋梁溝通，相互支持、相互配合，全面推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、班級概況這個班由XX名女生組成。其中兩人是日校學(xué)生，大部分是寄宿生。此外，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，自主學(xué)習(xí)能力差，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立生活習(xí)慣，學(xué)生作業(yè)多，班級凝聚力弱。三、具體工作措施1、修復(fù)和培養(yǎng)班干部隊伍，建立一支積極進取、責任心強、管理能力強的班干部隊伍。建筑讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，形成勤思好問的學(xué)風(fēng)，團結(jié)進取的班風(fēng)。2、主動關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生心理工作建立學(xué)生QQ群，加強學(xué)生之間的聯(lián)系，并通過其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走，主動與學(xué)生溝通，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解她們的心理情緒、思想動態(tài)，主動關(guān)心、安慰，幫助她們，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，做學(xué)生的知心朋友;開設(shè)專題知識講座，加強心理引導(dǎo);召開主題班會，加深學(xué)生的自我認識;努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，以便更好地開展各項管理工作，促進學(xué)生的身心健康。3.培養(yǎng)健全人格，造就高素質(zhì)人才在班級樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式，使學(xué)生能客觀地認識自我，自覺管理自己的.學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)動機，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。4、發(fā)揮班會作用，加強教育定期召開班級會議、班干部會議，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生及時了解自己，學(xué)會自己管理自己，并及時根據(jù)班級具體情況，給予正確的指導(dǎo)。也可利用成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用，分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，營造一個積極的學(xué)習(xí)氛圍。組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展。5.教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，通過德智體操行分評比，增強學(xué)生學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)習(xí)成績。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級學(xué)習(xí)秩序。6、及時與各學(xué)科教師聯(lián)系，關(guān)注各學(xué)科學(xué)習(xí)成績。7、保持與家長聯(lián)系，及時向家長反映其子女在學(xué)校的紀律、學(xué)習(xí)、生活情況。做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。8.組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各種活動，如班級聚會、志愿者活動等，豐富學(xué)生的課余生活，促進學(xué)生身心全面發(fā)展。一、班級基本情景高中一年級二班有XX名學(xué)生，其中女生XX名，男生XX名，其中專業(yè)學(xué)生3名（美國音樂和體育1名），擇校學(xué)生4名。大約有XX名學(xué)生的家庭相對貧困，兩名學(xué)生是單親家庭。該班整體入學(xué)成績一般，平均分約XX分。課堂氣氛良好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，但討論氣氛不夠，即交流學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致缺乏良好的交流學(xué)習(xí)方法，部分學(xué)生對高中的學(xué)習(xí)仍然感到困惑。學(xué)生們在教室和宿舍都能相處得很好。男生比較活躍，女生比較安靜，男女生之間的交流稍顯不足。宿舍干凈，每個學(xué)生都能認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度。二、主要任務(wù)班主任的主要任務(wù)：1、注重學(xué)生的思想政治教育和道德教育，保護學(xué)生身心健康。2.教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。與各學(xué)科教師溝通，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。3、關(guān)心學(xué)生課外生活。指導(dǎo)班級開展豐富的文體活動;進取開展第二課堂，引導(dǎo)學(xué)生組織各種興趣小組;指導(dǎo)學(xué)生課外活動，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。4、做好班級的日常管理工作。建立班級例行公事，組織班委、團支部的建設(shè)和班委的日常管理，每周召開一次班委會，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生自理能力，把班級建設(shè)成為一個拼搏友愛的團友群體。5、每周組織召開一次班務(wù)會，討論、講評及解決班級有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、紀律、思想品德等方面的問題，對違紀的同學(xué)及時進行批評教育，把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。6、按時參加學(xué)生組、教務(wù)組組織的各類會議，傳達會議精神，及時匯報課堂工作。7、制定班主任學(xué)期計劃，按要求及時提交班主任工作總，認真填寫班主任工作記錄和班級工作記錄。8、聯(lián)系本班學(xué)生家長，爭取家長和社會相關(guān)方的合作，共同做好學(xué)生教育工作。實習(xí)班主任主要任務(wù)：1、協(xié)助班主任做好學(xué)生思想政治教育和德育工作。2、幫忙學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。3.調(diào)查研究學(xué)生德、智、體發(fā)展情況，分析現(xiàn)象并報告。4、組織健康向上的班級活動，增強班級凝聚力，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識。5、服從學(xué)校、學(xué)院（系）和實習(xí)單位輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)，嚴格遵守實習(xí)單位和住宿單位的規(guī)章制度。6、重點觀察2到3個有特殊情景的學(xué)生，進行開導(dǎo)和教育。7.聯(lián)系本班學(xué)生的一兩位家長，努力與他們合作，做好學(xué)生教育工作。8、每日總，每周總。三、日常工作1、檢查學(xué)生儀表，督促學(xué)生穿戴整齊，穿校服，穿運動鞋。2、早、下午安排下班檢查時間，觀察學(xué)生情況，了解學(xué)生情緒、學(xué)習(xí)氛圍、課堂儀態(tài)等。3、掌握學(xué)生每日的考勤情景。4.督促學(xué)生履行清潔輪換職責，了解當天的考核結(jié)果。5、督促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè)，按時繳交作業(yè)。6.督促早讀晚修。一、班級情況分析五班為高一重點班，共有學(xué)生XX人，其中男生XX人，女生XX人。思想道德情況：本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團向上，大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德，能做到尊敬老師，對待老師講禮貌，遇到問題愿意跟老師溝通，虛心地向老師學(xué)習(xí)。同學(xué)之間互幫互愛，相處融洽，但由于學(xué)生入校時間不長，同學(xué)之間不夠熟悉，從而凝聚力不強。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問題。學(xué)習(xí)情況：我們班是一個重點班。學(xué)生比較自覺，能認真完成作業(yè)，有一定的競爭意識。根據(jù)班主任和學(xué)科教師的說法，課堂氣氛更加活躍，學(xué)生們有很大的勇氣，敢于發(fā)言和提問。在積極健康的課堂氣氛下，學(xué)生們勤奮好學(xué)，樂于互相學(xué)習(xí)。大多數(shù)學(xué)生已逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但仍不排除少數(shù)學(xué)生自控能力差，學(xué)習(xí)效率低。學(xué)生們剛剛進入高中。在學(xué)習(xí)競爭中，他們感到巨大的學(xué)習(xí)壓力和不當?shù)膶W(xué)習(xí)方法。一旦他們受到測試結(jié)果的打擊，他們很容易變得氣餒。因此，本學(xué)期我班學(xué)習(xí)的重點應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)方法，逐步適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不會因為暫時的挫折而失去斗志。班級紀律情況：班級紀律整體較好，學(xué)生時間觀念強，一般都比學(xué)校要求的時間早到幾分鐘，只有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂安靜有序，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。班主任工作：大多數(shù)班主任工作積極性高、主動性強、工作能力強、責任心強，能組織學(xué)生，能在自己工作的同時協(xié)助班主任管理班級，及時向班主任報告問題，配合班主任開展工作，共同做好課堂工作。個性情況：大部分學(xué)生還是比較活潑的，但也有少數(shù)學(xué)生比較沉默，在座位安排上已經(jīng)交錯個性活潑與不活潑的學(xué)生，使學(xué)生不至于性格走向極端。其他情況：學(xué)生穿著簡單大方的衣服。雖然它是XX年代出生的新一代，但并沒有受到“追趕潮流”等壞習(xí)慣的影響。二、工作目標堅持把德育放在首位，貫徹落實《小學(xué)生日常行為準則》、泰國和日本的校規(guī)，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校、家庭和社會上成為好學(xué)生。在此基礎(chǔ)上，建立一支具有進取精神和較強能力的班干部隊伍，使全體學(xué)生都能確立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成團結(jié)、活潑、守紀律、進取、勤奮的班風(fēng)。1、抓好班級一日常規(guī)工作，處理好突發(fā)事件，確保班級每日都井然有序。2、注重人文素質(zhì)，落實每月板報宣傳，安排課堂環(huán)境。3、貫徹落實我校的德育特色工作，加強學(xué)生的德育教育。4.建立具有班級特色的班級體系，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。5、積極在班內(nèi)推進“兩綱”教育。6.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。7、切實抓好班級小干部隊伍建設(shè)。8、努力促進學(xué)生身心健康發(fā)展。9、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。乂乂。關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，與學(xué)生融為一體，成為學(xué)生的“好朋友”。三、具體措施1.密切關(guān)注班主任的日常工作抓好班級一日常規(guī)工作，組織好學(xué)生參加升旗和做操;確保每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作到位;落實值日組長制度，責任到人;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀律，提高學(xué)習(xí)效率;組織好上學(xué)、放學(xué)。2、落實德育工作計劃貫徹落實我校的德育特色工作，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，并通過說教、榜樣示范、實際鍛煉、陶冶教育等多種方法，注重潛移默化，注重全方位教育，從而加強學(xué)生的德育教育。抓好學(xué)生行為規(guī)范的教育工作，建立起符合班級特色的班級制度規(guī)范;通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。根據(jù)五年級學(xué)生的年齡特點，以及作為畢業(yè)班的責任教育目標，提出要成為一名合格畢業(yè)生的要求。3.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍認真布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨教室;提高板報，墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級學(xué)習(xí)文化。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)紀律，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法;組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機制。4、加強班級小干部隊伍建設(shè)。根據(jù)小干部實際情況，建設(shè)小干部隊伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進班級管理工作。5.關(guān)心學(xué)生身心健康促進學(xué)生養(yǎng)成文明的衛(wèi)生習(xí)慣，開展有益的文體活動，組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，促使學(xué)生的身體健康發(fā)展。積極開展心理教育，通過觀察、談話等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認真上好健康教育課的同時，加強針對性的心理健康指導(dǎo)，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。關(guān)心學(xué)生，定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的學(xué)習(xí)生活上問題，成為學(xué)生的“好老師”、“好朋友”。通過家訪、電話聯(lián)系、召開家長會等方式加強家校聯(lián)系，提高家庭教育的實效。一、課程概述本學(xué)期全班學(xué)生共計xx人，男生xx人，女生xx人。本班學(xué)生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學(xué)校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆樱雽W(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識不足，半個學(xué)期還沒有進入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會有所轉(zhuǎn)變。二、階級目標每天進步一點點三、主要工作和具體措施（一）行為規(guī)范教育：1.進出學(xué)校時，注意整齊、安靜地排隊，并在學(xué)校門口主動迎接師生。2、不打不鬧，上下樓梯靠右走。教學(xué)樓里很安靜。4、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。5.工作認真自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。6、掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體，自覺維護學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。（二）班級管理：1、上學(xué)不遲到、不早退。2.整理書包、學(xué)習(xí)用品和書桌。3、獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對自己提出一定的要求，并努力達成。4.逐步做到“班務(wù)人人管”，做好自我管理。5、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。6.逐步掌握協(xié)助教師管理班級小組的能力。7、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓(xùn)和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。8.每天閱讀出勤情況，每個人都參加倒數(shù)。（三）學(xué)生心理健康教育：1.處理好個人與學(xué)生的關(guān)系：像自己的學(xué)生一樣，得到大家的歡迎，結(jié)交更多的朋友，正確處理學(xué)生之間的矛盾。2、處理好個人和班級之間的關(guān)系：找一個為大家服務(wù)的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關(guān)心感激的人。3.處理好個人與學(xué)習(xí)的關(guān)系：按鈴、冷靜、傾聽、勤舉手、正確、整潔、吹噓學(xué)習(xí)態(tài)度好的人。（四）根據(jù)班級具體情況本學(xué)期工作重點：1.加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽力習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、作業(yè)交稿習(xí)慣、批改習(xí)慣。2、加強學(xué)生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。3、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學(xué)習(xí)和生活，制定合理的工作和休息時間，培養(yǎng)一定的興趣愛好。4、加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務(wù)。既然有幸被同學(xué)們選為學(xué)習(xí)委員，說明了同學(xué)們對我的信任，我深知學(xué)習(xí)委員的重要性，也知道肩上擔子的分量，為此，我寫了一份工作計劃，作為我以后工作指南：1.及時傳達班主任和老師關(guān)于學(xué)習(xí)的任務(wù)和要求，提醒學(xué)生按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)委員會委員劉婷婷傳達工作計劃。2、平時做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等，及時傳達給同學(xué)們。3.加強與本班學(xué)生的溝通，了解每個人的需求和想法，采納他們對學(xué)習(xí)的一些建議和意見，并采取措施改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境！4、熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，互幫互助，工作計劃《學(xué)習(xí)委員劉婷婷工作計劃書》。5.監(jiān)督好學(xué)生，讓他們有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)，管理作業(yè)的提交。6、多組織一些知識競賽活動，讓同學(xué)們寓學(xué)于樂。7.向?qū)W生推薦一些名著，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀熱情；鼓勵學(xué)生發(fā)表文章。8、無論何時，我都會積極解答同學(xué)們的疑問，如果我能力有限，我會向老師請教，回頭再向同學(xué)們解說。9.尤其要做好課堂出勤，盡量減少學(xué)生逃課。我希望在我的領(lǐng)導(dǎo)下，我們班將有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。每個學(xué)生都會積極學(xué)習(xí)，努力使我們班的成績走在學(xué)院的前列！大二時，我成為了土木工程094的學(xué)習(xí)成員，開始了一個新的起點。當時，我也處于一個情緒化的時期。帶著過去的印記和對未來的期待，以及同學(xué)們的關(guān)心，我們開始向前邁進。現(xiàn)在我想為我的課程和我自己的想法做以下總結(jié)和計劃。作為一名學(xué)習(xí)委員，我的工作是比較瑣碎的，并且最重要的是班里的學(xué)風(fēng)問題。剛開始的時候，我對自己還是比較缺乏自信的，不懂該怎么做?并且此刻我才發(fā)現(xiàn)，大學(xué)一年我對我們班同學(xué)的了解竟然這么少。不懂得如何去與他們溝通，我選的是土木專業(yè)，所以打交道的主要是男生，而作為一個比較沉默的女生，我會看到他們就臉紅，還怎么溝通。但是不進行交流就無法了解對方，無法知道彼此的想法，也就無法保證工作的正常進行。更不用說學(xué)風(fēng)問題了。事實上，作為一個女孩，她有一定的優(yōu)勢，但也有一定的劣勢?，F(xiàn)在我對這學(xué)期的工作做一個簡單的總結(jié)：我總結(jié)了上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，并協(xié)助學(xué)習(xí)部門進行綜合評價。從這個過程中，我對我們班有了初步的了解，發(fā)現(xiàn)了我的缺點和短視。因為事實上，我錯過了很多機會，還有很多事情需要積極努力。他們太棒了。我該怎么做才能避免被遠遠落在后面。至少有一件事應(yīng)該比他們更好！之后，一系列的通知被發(fā)布，其中更重要的是CET-4、CET-6和CET-2。簡言之，這是微不足道的。同時，作為女孩的代表，他負責與其他班級合作，爭取女孩的平衡。同時，他還參加了課堂上的其他活動，提出了自己的觀點和想法。以下是我的計劃：第一，在新的學(xué)期，我會繼續(xù)認真的做好每一件事，“復(fù)雜事情簡單做，簡單事情重復(fù)做”精益求精，并且不斷改正其中不足的部分。承擔起自己的那一份責任。第二，上學(xué)期，我對一些事情的看法過于片面，以至于我做出了一些錯誤的決定。在新學(xué)期里，我將努力糾正這些不足，學(xué)會從更全面的角度看待問題，尋求更合理、更全面的解決方案。第三，作為一名班干，一言一行都代表著班里的形象，所以必須嚴以律己，并且保持一種比較積極樂觀的心態(tài)，因為你會很容易傳遞給你的同學(xué)，同時，你也很容易會受班里同學(xué)的'影響。所以應(yīng)時時檢查自己的思想。第四，一個人的力量很小，而集體的力量是無限的。上學(xué)期，我覺得班長之間的溝通太少，他們之間沒有有效的溝通，所以似乎只有少數(shù)人在這樣做，或者有些人有一些不正確的想法。雖然這會很煩人，但適當