開(kāi)學(xué)周記可編輯版

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__開(kāi)學(xué)周記_12可編輯版開(kāi)學(xué)周記好用的開(kāi)學(xué)周記合集七篇時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，信任大家肯定感受頗深吧，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇周記。周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼拈_(kāi)學(xué)周記8篇，僅供參考，。開(kāi)學(xué)周記篇1這一周是開(kāi)學(xué)的第一周，我滿懷著向往走進(jìn)了高一·三班的科室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑擔(dān)心。我的班主任趙老師是一個(gè)特別嚴(yán)格的老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理，但我是個(gè)適應(yīng)實(shí)力很強(qiáng)的人，于是在其次次返校后我就漸漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。俗話說(shuō)得好，好的起先是勝利的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，老師講課講得繪聲繪色，我也聽(tīng)得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了，隨后上的幾節(jié)課也都很好玩，這讓我發(fā)覺(jué)聽(tīng)課也是一件很歡樂(lè)的事。當(dāng)我上初中的時(shí)候，我不止一次的想象著我的中學(xué)的生活，我渴望它是充溢樂(lè)趣、充溢歡聲笑語(yǔ)的，但同時(shí)又擔(dān)憂它是枯燥乏味的、充溢壓力的。但通過(guò)第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)覺(jué)中學(xué)的生活是這兩者的結(jié)合體，既是充溢樂(lè)趣的，又是充溢壓力的。我認(rèn)為中學(xué)的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于中學(xué)主要是自主的學(xué)習(xí)，而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認(rèn)為盡快適應(yīng)中學(xué)的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。剛剛從初中升入中學(xué)、剛剛?cè)谌胍粋€(gè)新的集體時(shí)，我還跟同學(xué)、老師都不是很熟識(shí)，因此我還是會(huì)常常懷念我們?cè)瓉?lái)的班集體，懷念原來(lái)的同學(xué)，但是僅僅這一周過(guò)去之后，我發(fā)覺(jué)原本生疏的面孔更加的熟識(shí)起來(lái)，與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了，我信任我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比肯定毫不遜色。我信任在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下，我們班級(jí)肯定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步!開(kāi)學(xué)周記篇2在開(kāi)學(xué)的第一周里，我就嚴(yán)格要求自己，由于我學(xué)習(xí)仔細(xì)，主動(dòng)發(fā)言，收獲不少。第一是得到了老師的表?yè)P(yáng)，我覺(jué)得很興奮；其次是我得到了七朵漂亮的小紅花；第三是我能仔細(xì)剛好完成作業(yè)，進(jìn)步很大；第四是我寫(xiě)的字也比以前更美麗了；第五是我很快地適應(yīng)了新的學(xué)校學(xué)習(xí)和生活。但是我不能傲慢，媽媽說(shuō)，一切都要靠自己努力，我要接著努力，接著進(jìn)步。開(kāi)學(xué)周記篇3今日，是學(xué)校里實(shí)行開(kāi)學(xué)典禮的大日子，大會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)們希望我們初一新生在步入中學(xué)的大門(mén)后，盡快適應(yīng)生活，讓自己的成果在老師的幫助下提高。晚上，回到家，抬頭，墻上“好好努力”四個(gè)大字壓得我的心好沉好沉?？粗恋奈嗤?shù)在風(fēng)中搖擺著自己的枝條，看著綠得單純的樹(shù)葉變成枯黃從枝頭飄下，看著看著，不經(jīng)意間，我已從一年級(jí)剛進(jìn)校時(shí)那個(gè)小女孩一下子變成初一學(xué)生。一切都仿佛還未打算好，膽怯 、惶恐、驚慌……。晚上，我寫(xiě)完作業(yè)后，和媽來(lái)到院子里，“初一啦，要努力！”我大聲地喊出來(lái)，把心中全部郁悶、擔(dān)心全都釋放出來(lái)，這樣才像初一學(xué)生。其次天，來(lái)到學(xué)校，不再像前幾天那樣，喜笑顏開(kāi)，奢侈早上的.大好時(shí)間，課上仔細(xì)地聽(tīng)著老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒；告辭精彩的電視，我起先努力，仔細(xì)地過(guò)好初的每一天，我向著自己的幻想堅(jiān)決地一步一步走著，總會(huì)步入勝利的大門(mén)。因?yàn)樯铣跻唬腋杏X(jué)自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì)介意，為父母期盼的眼神，所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，我也要想一切方法來(lái)解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗(yàn)，一份辛苦；我要有著一份執(zhí)著，一份志氣，一份汗水……開(kāi)學(xué)周記篇4寒假在不知不覺(jué)的笑聲里飛逝。新學(xué)期，新氣氛，新景象等著我們來(lái)迎接呢！我發(fā)誓要在新的一年里努力學(xué)習(xí)，取得好成果，但似乎不是很可能。寒假像箭一樣快，而只顧貪玩的我卻奮不顧身的投入到補(bǔ)作業(yè)中。每天早早的起床，晚晚的睡覺(jué)。在經(jīng)過(guò)日夜不眠中我完成了作業(yè)。報(bào)名的這天，我很早就到了學(xué)校，拿上我的寒假安排表等待老師。當(dāng)然，同學(xué)們都迫切的來(lái)到學(xué)校。值得我們興奮的是我們有聚在一起了，而悲傷的是有要早起上學(xué)，又膽怯 報(bào)不上名。班里同學(xué)們像從前一樣鑼鼓喧天?！坝堇蠋焷?lái)了，趕快坐好?！卑嗬锼查g萬(wàn)籟俱寂。只見(jiàn)一個(gè)身著嶄新黑色衣服老師，高高的個(gè)子。走了進(jìn)來(lái)。他就是我們的班主任：虞老師。不錯(cuò)吧！又著大將風(fēng)范，指揮我們這些淘氣的小兵。瞧！老師夾克里的兜像個(gè)小倉(cāng)庫(kù)，老師每天從里面掏東西，仿佛有掏不盡，掏不完的紙單跟紙條?！埃撼鰜?lái)幾個(gè)男生跟我抱作業(yè)?！边@聲音猶如炮聲一樣隆隆的。女生自然是報(bào)名了，我不知作業(yè)能不能過(guò)關(guān)？心從上究竟，從底又到高，像蹺蹺板似的。上課了，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我拿出語(yǔ)文作業(yè)給小組長(zhǎng)檢查。當(dāng)組長(zhǎng)檢查我的素養(yǎng)報(bào)告冊(cè)跟寒假安排時(shí)，我的心像股票一樣上升不停。組長(zhǎng)把作業(yè)一頁(yè)一頁(yè)的翻著，聽(tīng)到這“刷刷刷”的聲音，我就心驚膽顫。當(dāng)組長(zhǎng)在作業(yè)上簽上名時(shí)，我感覺(jué)自己就要飛起來(lái)了！接下來(lái)的作業(yè)我就這樣都過(guò)關(guān)了。因?yàn)槲以谏蟼€(gè)學(xué)期的成果媽媽并不滿足，所以我要更努力的學(xué)習(xí)，讓媽媽不要再為我發(fā)愁，讓爸爸不要為我擔(dān)憂，讓老師快樂(lè)！放學(xué)后，我很早就回到家，拿出作業(yè)仔細(xì)做。老師跟媽媽談過(guò)話，說(shuō)：“我的潛能還沒(méi)有全部發(fā)揮出來(lái)。假如發(fā)揮出來(lái)也會(huì)很好的。”于是，我明白了，我與上學(xué)期任一時(shí)間都不同，我并不是要求自己一板一眼的學(xué)習(xí)，而且是要主動(dòng)參加活動(dòng)，所以我去挑戰(zhàn)自己的極限，發(fā)掘自己的潛能。在學(xué)習(xí)上會(huì)有一些困難，但經(jīng)過(guò)我與媽媽的探討與老師的訓(xùn)誨，困難也是回迎刃而解的。媽媽成天為我的學(xué)習(xí)焦急，爸爸早出晚歸為我創(chuàng)建好的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師賜予我學(xué)問(wèn)，讓我的腦海里充溢了樂(lè)趣。而我要好好學(xué)習(xí)，每天向上，努力學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽跟老師悲觀。經(jīng)過(guò)初中一個(gè)學(xué)期的發(fā)覺(jué)，我明白了初中跟小學(xué)不一樣。數(shù)學(xué)中是以抽象思維為主，注意代數(shù)思維。而小學(xué)注意技巧跟智巧思維。所以我要更仔細(xì)的學(xué)習(xí)。新學(xué)期起先了，生命記錄再度更新。一切如煙過(guò)去，就不要再留戀了吧。他們只不過(guò)成為了過(guò)去式，一本舊檔案了，讓我們用全新的面貌來(lái)面對(duì)新的學(xué)期。不要留下什么掛念，向舊記錄挑戰(zhàn)，才是我們真正該做的！開(kāi)學(xué)周記篇5這是進(jìn)入初中的第三周?；仡^看看，原來(lái)三個(gè)星期過(guò)得那么快，一轉(zhuǎn)瞬就過(guò)了!三周，究竟發(fā)生了什么呢第一周，當(dāng)我踏入校內(nèi)時(shí)，我感到既熟識(shí)又生疏。熟識(shí)是因?yàn)椋缭趲滋烨?，大家就進(jìn)行了為期4天的軍訓(xùn)。在那段時(shí)間里，我相識(shí)了很多新的好摯友，大家每一天都過(guò)得很快樂(lè)，相處得很好。之所以生疏，那是因?yàn)榘嗌嫌钟瓉?lái)了幾位新成員。而整個(gè)學(xué)校又增加了幾抹新色調(diào)、幾抹活力。第一周我對(duì)校內(nèi)有著既生疏又熟識(shí)的感覺(jué)。那其次周呢其次周的我起先快速溶入了這個(gè)新集體，適應(yīng)了剛開(kāi)學(xué)時(shí)的不適。我發(fā)誓在今后的學(xué)習(xí)生活中要努力，努力，再努力，這樣就會(huì)在考試中如雨后春筍般嶄露頭角，成果蒸蒸日上。在這個(gè)星期里班級(jí)上的氣氛要活躍得多，相識(shí)的摯友也越來(lái)越多了。班上的班會(huì)比原來(lái)要精彩、豐富得多，給了老師們一個(gè)巨大的驚喜。別的班級(jí)，各科任老師都有對(duì)大家佩服不已。第三周是大家學(xué)習(xí)越來(lái)越驚慌的時(shí)候。作業(yè)起先變得多了起來(lái)，困難也越來(lái)越多，越來(lái)越大。有的同學(xué)不得不求助于父母、哥哥、姐姐們。但盡管如此，全部的同學(xué)還是好好完成了作業(yè)。其次天上第一節(jié)課下課下后，老師們的辦公桌上總是整整齊齊地?cái)[滿了同學(xué)們的作業(yè)。每個(gè)到大家班上課的老師都說(shuō)：“你們班的作業(yè)比其他班交的都齊?！边@一點(diǎn)總會(huì)讓老師們感到興奮和欣慰。這是讓全班，學(xué)都感到驕傲的事。雖然上課時(shí)課堂紀(jì)律不是那么好，但至少大家測(cè)驗(yàn)、作業(yè)的正確率還是很好的。這是大家始終在不斷進(jìn)步的，是什得傲慢的另一點(diǎn)哦!上課三周，大家有所進(jìn)步，也有所退步，這還是一個(gè)朝氣蓬勃的班級(jí)。無(wú)論怎么大家在今后的學(xué)習(xí)生活中，都要爭(zhēng)做年級(jí)第一，把靜默無(wú)聞的四班，變成閃爍全校的四班，讓大家一起努力，一起歡樂(lè)地學(xué)習(xí)吧!開(kāi)學(xué)周記篇6時(shí)間過(guò)得可真快。今日的我，已經(jīng)不再是常常哇哇大哭的小摯友。今日的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學(xué)生。今日的我，是成長(zhǎng)很多的，朝氣蓬勃的初一新生！邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門(mén)，一切的一切好像都讓我感到簇新；校內(nèi)坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣漂亮。偉人雕像、櫥窗，充溢了人文的氣息。紅色的跑道、綠色的足球場(chǎng)，讓人倍感親切；心懷開(kāi)心，走進(jìn)了將來(lái)三年的初一七班?？粗粋€(gè)個(gè)生疏的面孔，我更是充溢了信念：我肯定會(huì)交上新?lián)从?，肯定?huì)融入到這個(gè)新的集體中去！開(kāi)學(xué)的第一天，是我最最難以遺忘的。這天的第一堂課是生物課，班長(zhǎng)讓我們伏桌靜，等待老師到來(lái)時(shí)，我心中便出現(xiàn)出一個(gè)接著一個(gè)的問(wèn)題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴(yán)不嚴(yán)？在懷疑中，我們的生物老師進(jìn)來(lái)了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺(jué)到，開(kāi)學(xué)的第一堂課是那樣的好玩，好像把我?guī)肓艘粋€(gè)奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么好玩，老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，同學(xué)們則仔細(xì)聽(tīng)講，每當(dāng)老師提出問(wèn)題，我都會(huì)仔細(xì)地思索……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。慢慢地，慢慢地，我有感到了初中于小學(xué)的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點(diǎn)壓力，不過(guò)，沒(méi)有壓力，學(xué)習(xí)有怎能提高呢？在初中里，我肯定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的成果！開(kāi)學(xué)周記篇7一轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間，不知不覺(jué)的，咋呼咋呼的就上了初中，我真是無(wú)比感慨。我最終明白了家里的好，家里的食物好、爸媽好、時(shí)間不驚慌，很麼都好……不知道為什么，終覺(jué)得很辛苦很辛苦，一下子從小學(xué)的兩門(mén)功課“降到”了7門(mén)，這讓人怎么能吃得消老師們的上課方式也很不習(xí)慣，總是有些能聽(tīng)懂，有些聽(tīng)不懂…一切一切的缺陷好像都涌現(xiàn)出來(lái)了。以前也不知道自己如此的沒(méi)用，什么都不會(huì)，什么都不懂。以前，總是覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，什么都懂了，什么都能干的來(lái)，什么都很強(qiáng)……哪里會(huì)知道什么叫“山外有山，人外有人”直到又咋呼咋呼的進(jìn)了學(xué)校里的尖子班，自己的壓力就更大了。全部的同學(xué)都是考試很好的學(xué)生，他們每一個(gè)人的成果都比我好，我不知道該怎么辦。好像自己幾乎就成了全班的倒數(shù)第一，從初初自傲的自己，不知從什么時(shí)候，變得自卑感很強(qiáng)了。我最終明白了從初山跌入深谷的感覺(jué)是怎么樣的，以前總是自傲自大的自己，在這樣的一個(gè)班級(jí)了切實(shí)怎么也神氣不起來(lái)了。直到上課不敢舉手發(fā)言，不敢發(fā)表自己的看法，什么都不敢……有誰(shuí)可以理解到，一個(gè)曾經(jīng)是多么愛(ài)去舉手發(fā)言的人，變得想舉手但又不敢舉是多么難過(guò)的事一切都是這樣了，學(xué)校的學(xué)習(xí)驚慌，