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本文格式為Word版，下載可任意編輯——亦師亦友600字模板人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

一個人的一生，往往充滿著坎坷與荊棘。但在艱辛中，也有著兩只手拉著他們，一步一步的緩緩挪移，向著未來進發(fā)。家園與校園是我們的光，帶給我們親情、友情和愛情。父母育我德，伙伴育我情，恩師育我觀。細心一想，教師節(jié)將要重現，對于老師們，我懷有敬畏與感謝之心！師可為長，亦可為友。

回憶起二年級時的一天上午，我坐在后排靠窗的位置。突然，一張陌生的臉從窗頭探出。這張臉上有著些微的褶皺，幾個黑色小點，一副老舊的眼鏡架在略胖的鼻子上，顯得特別嚴俊。當時我的第一感覺是“這老師好兇，這下完了！〞后來他做了自我介紹，我知道了他叫李加兵，是個很有經驗的老師，雖然臉帶褶皺，可卻尤為年輕，近三十而已。他在課上極為嚴肅，不僅是改題，就連讀書讀不好也會被狠批一頓。就譬如說五年級下學期的某天，張博鈞同學在讀詞時，把“蚌殼〞讀成了“bank〞，然后李老師突然低喝道：“怎么讀課文的？是不是不想上學了，再這么讀，直接叫家長！〞

可有時，被底下李老師為我們奉獻（https://.zUowEnW/）了好多。他拼盡全力為我們準備舒適的學習環(huán)境和獎品，為我們帶來了太多精彩的語文課，以及一些休閑類課，譬如：雕刻，規(guī)律思維游戲課，作品鑒賞等等。在他的帶領下，我們國際班的語文水平甚至超過了一些傳統(tǒng)班。不知從哪天開始，他開始露出少見的笑容，我感覺是欣慰、是贊揚、是不舍……

光陰似箭，日月如梭，轉瞬間，我們就在畢業(yè)典禮上進行最終的朗讀了。朗讀時他一直是在笑的，看著我們的目光里沒有了曾經的冷淡，嚴肅也完全逝去。我看向他時也不禁眼眶潮濕了。是啊，曾經的我們太過青澀，根本沒認識到李老師的艱辛，他給予我們真心的指導，我們又反贈了什么？不滿的埋怨？憤怒的吼叫？還是無盡的污蔑？還真是可笑！曾經的我們莫非看不出李老師嚴肅外表下的那份慈祥嗎？

一路走來，老師們，不管何時，我都不曾淡忘你們陪伴我走過的星辰與海浪，不曾淡忘你們滾燙的手掌。感謝你們陪我遠航，感謝你們和我共享對岸的風光，感謝你們?yōu)槲伊⑵鹜ㄏ蛭磥淼姆?。提前預祝老師們：“教

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