走進心理健康教育課件

走進心理健康教育走進心理健康教育1、心理課2、心理咨詢3、心理測量與放松4、心理講座5、心語信箱心理課學習說明1、“帶著你的人來”——林孟平2、授課形式多樣，但活躍是為了主題。3、心理課上的問題沒有標準答案，你的回答是否真誠比是否正確更重要。4、課堂筆記：隨堂思想火花、疑問、自己的不同觀點、同學的精彩發(fā)言、你的體會與感悟。5、不考試但你將終身檢驗從心理課上的收獲。心理咨詢

心理咨詢堅持自愿原則。它的高度保密性、咨詢師特有的人格力量和專業(yè)技能會為你創(chuàng)造一種獨特的人際關系。這種關系使當事人與咨詢師之間達到真誠透明、關懷尊重、同情理解，在安全、信任的氣氛中，不斷破除心理戒備和防御機制，敞開心扉，經由自我探索、自我調節(jié)的心路歷程，最終達到自知，趨向自我的和諧發(fā)展。心理咨詢的誤區(qū)誤解一：去做心理咨詢就意味著有精神病。誤解二：心理咨詢像算卦、看相。誤解三：心理咨詢應該能立竿見影，一勞永逸。誤解四：心理咨詢的進程及效果完全由咨詢師一方決定。誤解五：去做心理咨詢是丟面子的事情。誤解六：去做心理咨詢是無病呻吟。心理咨詢是精神享受。正如崔永元所說：“走出咨詢室，天空一片蔚藍”。心理測量你想了解自己的性格、能力、氣質、智力和心理健康狀況等方面的情況嗎？運用心理測量軟件，能夠幫助你更好地了解自己，完善自己。學生心理系列講座心

理

信

箱《聆聽》心理報師哥師姐對你說高中初中差異大，暫時落下別害怕，調整心態(tài)加加油，笑看春色滿園花。不要過早地決定放棄什么，一切都該拭目以待。抓住機會表現(xiàn)自己，哪怕你總是很低調。廣交朋友，真誠待人。祝你走過的路無悔。學習永遠擺在第一位，至于課外活動，做的事情不一定多，但一定要精致、用心，不要遍地撒網。放下過去的驕傲與榮耀，從頭再來，用你的能力證明你的價值。師哥師姐對你說掉進池塘的時候別著急，說不定——你的口袋里會進去一條魚。在二中，有時你須忘掉自己是誰，有時你須記住自己是誰。如果你學習好，特長也多，那么恭喜你是個難得的人才；如果你學習好，特長少，那么恭喜你可以專心發(fā)展自己；如果你學習不好，有特長，那么恭喜你是能融入社會的新型人才；如果你學習不佳，也沒特長，那還是恭喜你，因為你將發(fā)現(xiàn)自己有比別人更多的潛力。老師對你說競爭壓力加大，學習難度增強，人際關系變化，能力全面發(fā)展，寄宿生活適應等等，這是二中學生普遍面臨的問題。選擇了二中，就是選擇了超越自我的挑戰(zhàn)。放平心態(tài)，多與同學交流，大家攜手，會更有力量應對各種問題。越不排斥困難，就能越快地戰(zhàn)勝困難。不一定要做最優(yōu)秀的人，但要做最優(yōu)秀的自己。老師對你說關于學習：一個人在某件事上總受打擊，就很難對它產生好感。要想不厭學就要經常、及時地鼓勵、賞識、獎勵自己。不必跟別人比，只要自己每天都有了一些收獲就很好！基礎弱，習慣不好，那都是昨天，都是以前。不要拿昨天的自己預測今天、未來，人的潛力是難以預估的。要有一種“重塑新我”的心態(tài)，要相信，成長才是硬道理。信息船

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