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文檔簡(jiǎn)介
語文A五年級(jí)上冊(cè)第四單元測(cè)試卷班級(jí):
姓名:
得分:一、看拼音,寫詞語。8分gēbìpāndēngxūhuànhéngguàn()()()()yōulíngōudòuxiágǔqiàoqǐ()()()()二、巧填同音字。9分qiàogōugē()直()畫()壁()美()通()膊()門()子()舍三、補(bǔ)充詞語。9分()翼翼()萬狀()推()搡()魂()魄
井然()
巍然()鎮(zhèn)定()
驚慌()()不動(dòng)四、修辭手法我知道。8分豆大點(diǎn)的人也想造反)春天,蝴蝶在花叢中翩翩起舞)學(xué)習(xí)如鉆探石油鉆得愈深能找到知識(shí)的精髓)4、年之計(jì),莫如樹谷:十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人)五、句子門診部。6分.老師為了培養(yǎng)我們,可真是廢寢忘食、處心積慮。.楊林同學(xué)的語文成績(jī)不僅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。3.為了搞好工作,我們要虛心接受、廣泛征求群眾意見。六、按要求寫句子。6分1.沿著這條小路走,能到金明家。改成反問句:2.聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)怒號(hào),桑娜感到心驚肉跳。改成反問句:3.媽媽對(duì)我說:"明天我要出差,這幾天只好你自己照顧自己了。"改為陳述句:七、巧填關(guān)聯(lián)詞。10分...
晴天雨天,環(huán)衛(wèi)工人不注意飲食衛(wèi)生,它的形狀像月牙,
能按時(shí)清掃街道。很容易患上腸胃病。又有人叫它月牙泡。..
幽默
是智慧的火花,人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,災(zāi)區(qū)
是瞬間的靈思。會(huì)早日重建。八、課外閱讀。14分一朵早醒的桃花殘冬季節(jié),世界頹敗了,天地間亮麗的色彩全都熄滅。小院里那株矮小的桃樹落盡了葉子蒼黑的裸枝守著它丑陋的疤痕傴僂在荒穢的角落,卑怯而孤寂。我想念一朵小花。這是一朵早醒的桃花它曾經(jīng)開放在這株樹的一根枝條上灼灼的顏色將我照亮。至今它那輕柔的枝條還拂動(dòng)我的記憶,使我舒暢難禁。那時(shí)天空正陰郁這座被世界遺忘的小院,守著一隅凍土冬眠,白晝和夜晚同樣的寂寥,沒有色彩,沒有生命的消息。而這朵花卻驟然開放了它獨(dú)自立在枝頭,大膽地舒展那嬌小的花瓣,暢舒生命中全部的芳香和顏色露出新鮮的淺笑,這死寂的世界頓時(shí)洋溢著生氣。它張開純真的眼睛,看這寥落的小院,看滿院的穢土和殘枝敗葉,看那白寂的墻和蒼灰的樓房,它的眼色越過蕭索的棚欄,投向那冥漠的茫茫天宇。高邈的天空連同它覆蓋下的萬物冰冷地斜睨它朵早開的小花小了,太輕、太微弱了。但它毫不羞怯地染紅自己,紅得那么深,那么濃艷,那么沉醉,無忌無諱地紅,不掩不遮地紅,在天邊灰暗的背景上孤獨(dú)地燦爛。它就在這一根丑陋的枝條上獨(dú)自營(yíng)造著春天,充實(shí)它絢爛的年華,享受它美麗的生命。它控制不住生命的喜悅笑出聲來,聲音是那么甜柔新鮮昏夢(mèng)的枝條和上下的根須都聽到它這無所不在的聲音。于是生命在粗糙的皮下波動(dòng)、流淌成苞蕾,又有一朵開了,又一朵……一簇簇一團(tuán)團(tuán)的花,占領(lǐng)了所有的枝條。這些追隨者,摹仿它的顏色和姿態(tài),擁有和分享著春天。于是引來一陣陣和暖的風(fēng)它們的花瓣上親昵地?fù)崦鼈兠榔G的故事,四處張揚(yáng)。于是招來一滴滴露珠偎著它們的嬌靨旋舞虹彩于是引來一群群異鄉(xiāng)的蜜蜂,圍繞它們嚶嚶飛鳴,傾聽那些甜蜜的銷魂的訴說。觀賞者們?nèi)杭粒麄儚幕遗壑猩斐鲱^來,贊美說:這些春的使者,生命的先覺者,領(lǐng)風(fēng)騷的佳麗,真是三春第一紅,百卉第一香??!但那朵最早開放的小花此刻卻隱沒了人們不認(rèn)識(shí)它不知它寄托在那個(gè)位置。那朵站得高高的花不是它朵開得最煊赫的花不是它那顆曾經(jīng)被它染紅的露珠,那只曾經(jīng)被它迷醉的蜜蜂,都不記得它。在這世界的一個(gè)季節(jié)里,它開放過一陣,最先孤獨(dú)地紅過、香過、美麗過,它自己也沒留下記憶,就消逝了。為此,我悼念它,這朵早醒的小花。文中最能概括“早醒的桃花”的形象的文字是__________________“早醒的桃花”的“早醒”有什么意義:請(qǐng)從三方面來回答?!霸缧训奶一ā焙汀肮陋?dú)”表現(xiàn)在哪里?天空和白揚(yáng)為什么“冰冷地斜睨”早醒的桃花?“毫不羞怯”表現(xiàn)了桃花怎樣的精神?“它獨(dú)自站在枝頭”“獨(dú)自營(yíng)造著春天”“露出新鮮的淺笑”“聲音那么甜柔新鮮”等句中反復(fù)用了“獨(dú)自”和“新鮮”,請(qǐng)回答:“獨(dú)自”在文中的含義是什么?“新鮮”在文中的作用是什么?6.
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