2023年度中班班主任工作計劃上學期秋季(6篇)

2023年度中班班主任工作計劃上學期秋季(6篇)下面是小編為大家整理的2023年度最新中班班主任工作規(guī)劃上學期秋季(6篇)【精選推舉】,供大家參考。

規(guī)劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作規(guī)劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。寫規(guī)劃的時候需要留意什么呢？有哪些格式需要留意呢？以下是小編收集整理的工作規(guī)劃書范文，僅供參考，盼望能夠幫忙到大家。

中班班主任工作規(guī)劃上學期秋季篇1

為協作幼兒園推普工作，積極廣泛開展語言文字宣傳活動和競賽活動，努力提高中班級教師與幼兒的語言文字標準意識和應用力量，特制定以下推普規(guī)劃。

（一）進一步完善各班語言文字標準化。

協作健全語言文字輔導隊伍的建立，定期召開推普工作例會，有序實施推普規(guī)劃。

（二）加大語言文字工作宣傳力度。

通過校園文化環(huán)境的布置和語言文字宣傳標語的張貼，每班開拓推普角，使語言文字宣傳落到實處，并由教師、幼兒向家長、社區(qū)延長、輻射，深入、廣泛開展語言文字宣傳。

（三）培訓好語言文字工隊伍，促進校園文字凈化工作。

通過語言文字推普員向教師們進展定期的培訓、競賽等活動，使教師們在語言文字工作的落實中起到帶頭示范作用；

同時要求教師必需使用標準字、說標準的一般話。

（四）抓好常規(guī)推普工作。

標準運用語言文字，貴在平常落到實處，抓好幼兒園的常規(guī)推普工作。因而要注意幼兒園一日活動中生活、學習、運動、嬉戲等環(huán)節(jié)的教育主渠道以及對教師、幼兒使用一般話的督崗檢查，從而到達抓常規(guī)促實效。

（五）推動校園文字教科研工作，建立鼓勵機制。

大力開展我園語言文字科研工作，加大語言文字與幼兒園教育教學質量、校園文化建立、家庭教育等領域的討論力度，從而推動語言文字工作向縱深進展。同時教研組相互監(jiān)視,提示鼓勵教師、幼兒、家長踴躍投入到此項工作中去。

（六）語言文字工作和信息工作結合，相輔相成。

本學期將把語言文字工作和信息工作相結合，讓它們相輔相成，發(fā)揮更大的作用，把其他幼兒園的各項活動用絢麗的文采和圖片呈現出來。走進社區(qū)，為我們幼兒園做宣傳，提高信息的作用。

二、三月份：

1、制定語言文字工作規(guī)劃。

2、進一步提高教職工使用一般話和標準字的意識。

四月份：

1、幼兒“詩歌朗讀”競賽。

2、教職工從不同途徑自學各類有關標準字的資料。

五月份：

1、各班培育幼兒語言表達力量閱歷溝通。

2、教師“標準字測試（1）”活動。

六月份：

1、“六一”慶?；顒?，促進家園共育，提高家長一般話標準。

2、語言文字工作總結。

3、資料的收集、整理。

中班班主任工作規(guī)劃上學期秋季篇2

新的一學期開頭，在過去的一年里，幼兒的各項力量有所提高，大局部幼兒在教師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有良好的衛(wèi)生生活習慣，有肯定的生活自理力量。但有局部幼兒有些不良習慣，我們教師會來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的規(guī)劃：

培育幼兒良好的飲食習慣與不挑食，不偏食，不暴飲暴食，不剩飯菜，細嚼慢咽，吃飯時不大聲說話，不把飯菜撒在身上，飯后擦嘴漱口等。

堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光，使孩子在干凈舒適的環(huán)境中安康成長，為幼兒營造通風、潔凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在教師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。

做好課前預備，協作教師開展各項嬉戲，幫助治理好班上的紀律，讓教師更好的開展教學工作，幫助組織戶外活動，做好護理工作，（廁所、喝水、適當穿衣服等）。

準時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體狀況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長協作教師開班上教學工作。必需敬重家長，熱忱效勞。

深入學習教育學，心理學，教育方面等方面的學問，成果引入教學過程中，熟識把握現代教育技術的操作和應用。能夠利用現代教育技術直觀形象的展現教學內容。有創(chuàng)新的精神，探究心理教學的`教育模式。在實踐中卓寬視野，在教學中實現自我更新、自我完善。

多方式、多途徑學習，積存學問，豐富教學閱歷，不斷進展學問更新，不斷調整自身的學問構造，以便適應幼兒教育需要，為自己打下良好根底學問。參加適合自己工作的課題討論小組，努力學習，積極進取，開拓創(chuàng)新。

中班班主任工作規(guī)劃上學期秋季篇3

以教育局安全工作精神為指導，進一步加強幼兒園各方面安全工作，加強安全治理、檢查、監(jiān)視力度，嚴格執(zhí)行安全治理規(guī)程，積極制造一個融洽、和諧、安康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。結合本幼兒園實際特制定本工作規(guī)劃。

1、進一步完善安全制定，健全安全工作責任制，使之仔細落實。

2、增加教職工的安全防范常識，提高安全防范意識。

3、強化安全教育，提高防范技能。開展安全教育活動與安全預案演練，使幼兒交通規(guī)章，熟悉水、電、煤氣與火使用不當的危急性，初步把握幾種應急、脫險、逃命的方法。

4、加強衛(wèi)生消毒工作，預防手足口病發(fā)生。

5、杜絕一切安全事故與責任事故發(fā)生。

（一）、加強教育增加素養(yǎng)

1、加強幼兒園安全教育，增加幼兒的自護自救的力量。安全教育工作應更有針對性與實效性。幼兒園要依據幼兒園四周與幼兒的特點對幼兒園存在的安全隱患進展一次專項檢查。并有針對性的進展安全教育。增加幼兒安全防護的力量。萬一發(fā)生安全事故，做到不慌張失措，并能實行所學學問愛護自己。

2、要教育教師做好幼兒在園的監(jiān)護工作。通過對幼兒進展安全教育，增加幼兒的安全意識與自我愛護力量。

（二）、抓住重點確保安全

1、、標準教育教學行為，消退安全隱患。標準幼兒園與教師的教育教學行為，制止教師體罰與變相體罰幼兒，絕不允許因我們的教育教學行為不標準，而發(fā)生安全事故。

2、加強幼兒園治安整治，維護幼兒園正常工作秩序。幼兒園的治安與幼兒園周邊環(huán)境直接影響到幼兒園正常工作秩序和師生的人身及財產安全，我們依據本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展園內和周邊治安整治工作。主動協調、積極爭取相關部門的重視和支持。共同做好維護幼兒園安全和校園周邊環(huán)境整治工作，確保幼兒園的良好育人環(huán)境。

3、定期檢查各種擔心全因素，做到早發(fā)覺、早處理。把各種危害治安和安全方面的問題，解決在萌芽狀態(tài)。

4、重視幼兒園的園舍、用電線路、體育器械及教玩具的檢查，發(fā)覺問題準時處理，確保幼兒園師生安全。

（三）、連續(xù)加強對幼兒的安全教育

1、加強幼兒的入園、離園治理；

2、各班教師要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交通事故等學問作為安全教育的主要內容；

3、各班教師要通過安全方面的兒歌、安全課等加強對幼兒的安全教育。

4、定期開好接送幼兒專用車輛車主、駕駛員及跟車教師會議，加強安全教育，簽訂好安全責任狀。

5、全體教師要把對幼兒的安全教育做深、做細，各班教師要備好安全課、上好安全課，要時刻繃緊安全這根弦，把擔心全因素毀滅在萌芽之中，確保幼兒園的工作安全、正常運行。

中班班主任工作規(guī)劃上學期秋季篇4

新學期我們班三位教師將加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康進展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導，遵守園里的規(guī)章制度，聽從領導安排，做好本職工作，關注幼兒的成長與進展，結合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際狀況制定的確可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動的力量。

通過良好的教育手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、力量、學問、技能等方面的進展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的進展。積極探究教育教學新方法，關注幼兒不同的進展特點和潛質，關注幼兒不同的進展需要和力量傾向。用母親般的愛暖和、愛惜每個孩子，促進孩子身心安康、富有共性的進展。

本學期我班幼兒人數為38人，男孩19名，女孩19名。其中一名幼兒去上學前班，我班將添加一名幼兒。

我班三名教師，保育教師將換為薛教師。

通過近兩周的觀看，孩子們都明顯的懂事了，對教師提出的常規(guī)要求根本能完成，對園內開展的各種活動布滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，承受力量強有初步的責任感。交往力量提高很多，樂于做“值日生”工作，樂于幫忙他人，學會了共享，喜愛運動（活動量偏大）。特別喜愛嬉戲，且很投入，所以從第一周開頭的每周五為玩具日和勞動日，勞逸結合讓孩子們把周五稱為“歡樂的一天”。依據上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)分。如很簡潔的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反應過來的卻是要家長幫忙才能完成。

做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責任在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為教師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要協作我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長始終以來特別關懷的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實教師會科學合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經開頭進展，是在嬉戲中進展，學習熟悉一些簡潔的字。至于寫字，教育者明確表示杜絕幼兒園小學化。

本學期初我們將把力量培育作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒熟悉、體驗并理解根本的社會行為規(guī)章，學習自律，樹立規(guī)章意識。創(chuàng)設安康、豐富的環(huán)境，強化一般話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的進展。關注幼兒社會性的進展，促進幼兒良好共性、情感的養(yǎng)成?？茖W合理地開展教育教學工作，面對全體幼兒，促進全面進展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我愛護的意識和力量。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜愛并能積極參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習慣。團結友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識。對科技活動有主動探究的愿望。

學期初開展的慶“三八”親子主題活動，孩子們與家長動手動腦制作的作品，充分呈現了才智、力量等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了學問，在玩中得到了樂趣，語言等力量相應的也得到了進展。初步形成良好的生活和學習習慣，情愿關愛弱小者，有愛心和憐憫心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，情愿了解社會生活、愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。

促進幼兒和諧進展，結合幼兒園工作規(guī)劃制定科學合理的班級工作規(guī)劃，注意規(guī)劃的可操作性和有用性，把握恰當的語言表達詞匯、學會與同伴合作協商，促進幼兒語言力量的提高。加強對幼兒進展安全教育。

A、生活常規(guī)的培育：

1、快樂入園、主動問早問好、協作醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。

2、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危急嬉戲，不去危急地方。知道安全的根本常識及自我愛護方法，會處理可能遇到的簡潔危急。

3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4、寧靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。

5、寧靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置。起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無特別。

6、學會處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。

7、引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生。

8、在公共場所靠右側行走，不占用、破壞盲道。

9、知道天氣變化和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。

B、教育教學常規(guī)：

1、積極參與早熬煉活動，增加體質。

2、熬煉后能寧靜的在各區(qū)域有序的進展活動。

3、坐姿正確、不插話、學會仔細傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培育幼兒的語言進展力量。培育幼兒大膽、英勇的品質，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對四周事物、現象的興趣，能用多種感官探究四周環(huán)境。

4、能從生活和嬉戲中學習簡潔的數、形、時空等概念。學習使用比擬、分類、排序、測量等方法?！?，引導幼兒用自己的方式來與伙伴溝通、溝通。

5、積極參與戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛惜體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。

6、嬉戲活動中能按自己的意愿選擇嬉戲，和同伴友好、協商一起玩。

7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛惜圖書，學會自己修補圖書。

8、愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話。知道祖國的傳統節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。

9、做好值日生工作，做好教師的小幫手。

10、學習跳繩，把握跳繩的技能。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒快樂、歡樂的與小朋友共享。

1、嚴把好晨檢關，做好全日觀看及《家園聯系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。

2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對比消毒制度來進展幼兒園一日生活。

3、向家長宣傳衛(wèi)生學問、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關學問。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒安康成長。

1、定期召開家長會、家長委員會、班會，反應家長對園工作的建議、意見，幫助幼兒園共同搞好家園聯系工作，促進幼兒園工作的進一步進展，同時對幼兒園治理，保教工作起監(jiān)視、促進作用。

2、提高家長育兒學問，溝通家園聯系，到達家園同步教育，促進幼兒全面的進展。

3、準時與家長了解幼兒在家狀況，反應幼兒在園狀況，發(fā)覺問題準時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，到達家園教育全都。搞好家園聯系，促學園工作全面進展。親密家園聯系，形成有效教育合力。

4、豐富幼兒安全的相關學問，提高家長和幼兒的安全意識。

5、通過家長學校和家長會的專題內容，與家長探討教育話題，達成教育共識。

二、三月份工作安排

1、清掃衛(wèi)生，做好開學前的各項預備工作，創(chuàng)設干凈、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風，記錄好《幼兒聯系冊》，預防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培育。

2、熱忱歡送幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域嬉戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色嬉戲的材料，每周定期開展角色嬉戲和區(qū)域活動。

3、創(chuàng)設具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。

4、開展三八節(jié)主題活動《我的小巧手》，與父母一起利用廢舊物品進展小制作。

5、預防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒留意個人衛(wèi)生。

6、豐富自然角，并填寫觀看記錄表。

7、在教育教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達力量的培育。

8、召開本學期家長會，宣讀并講解本學期幼兒園安全打卡規(guī)劃。召開班會，制定班級工作規(guī)劃。

四月份工作安排

1、結合主題活動“春天”，引導幼兒留意觀看春天的變化，體驗春天的氣息。結合季節(jié)進展春種，并做好觀看記錄。

2、預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒留意個人衛(wèi)生，嚴格進展班級檢查和幼兒自檢相結合，杜絕傳染病的發(fā)生。

3、準時豐富桌面玩具材料，定期更新角色嬉戲和區(qū)域活動的內容。

4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展《愛護地球媽媽》、《我為小鳥搭歌臺》等環(huán)保教育系列活動。

5、觀看“春天的變化”，進展晨練和“一物多玩”活動。學習跳繩的技能。

五月份工作安排

1、節(jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動。

2、教育幼兒自己的事情自己做，情愿為大家效勞，提高幼兒的獨立生活力量。

3、連續(xù)抓好一日常規(guī)教育。

4、預備慶“六一“主題活動的預備工作。

六月份工作安排

1、開展慶“六·一”主題活動，感受節(jié)日的開心氣氛。

2、對幼兒進展夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。

3、帶著幼兒參觀大班幼兒的學習狀況，和大班幼兒溝通，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。

4、做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心進展評價表、上交班級各類總結等。

在今后的工作中，我們班三位教師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有共性地進展。讓孩子在干凈的樂土上安康、歡樂的成長！

中班班主任工作規(guī)劃上學期秋季篇5

這學期我教的是中班，都是從小班帶上來的，通過一年的相處，我對幼兒和家長都有了較深的了解。我班幼兒大多活潑開朗、熱忱大方，活動中積極主動，經過上學年的培育，幼兒已養(yǎng)成了較好的行為習慣、衛(wèi)生習慣，生活自理力量也在不斷提高。但有個別幼兒較淘氣，行為自覺性、自制力較弱，還有局部幼兒性格內向，不善言談，不愿主動與教師和同伴交往，學習活動中表現很被動。本學期，我班還轉來了兩名新生，通過幾天的接觸，幼兒很快喜愛上了這個大集體，與同伴相處融洽。

本班現有幼兒36名，男孩21名，女孩15名，其中男女新生各1名。班上大局部幼兒活潑大方，擅長與人交往，同伴關系良好，能大膽表現及發(fā)表自己的見解，對各種新奇事物有深厚的興趣，生活衛(wèi)生及學習習慣較好，喜愛參加各種活動，特殊對音樂美術有深厚興趣，音樂感受力較強，具有美術的創(chuàng)新力，活動自主性較強。但局部幼兒生活自理力量較弱，存在膽子小，不擅長表達，不愛大膽表現自己。本學期會針對這些現象，加大工作力度，并制定切實可行的工作規(guī)劃。

仔細學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》，以《園務工作規(guī)劃》和《園教學規(guī)劃》為契機，在園領導正確領導下，全面實施素養(yǎng)教育，提高班級教育教學質量；

以兒童為本，促進每個幼兒富有共性的進展，力求每個幼兒在原有的根底上各方面都有肯定的提高。

加強班級治理

1．仔細做好安全防范工作，杜絕安全事故及意外事故的發(fā)生，準時檢查環(huán)境設備的安全性，仔細組織各項活動，

將安全教育滲透于幼兒的一日活動中。

2、整理、治理好班級物品，培育幼兒和教師養(yǎng)成物歸原處的好習慣，愛惜公物、節(jié)省用水、用電、用紙等。

3、我班三位教師要仔細做好本職工作，并相互幫忙、共同合作完成班級各項工作。發(fā)覺問題，準時召開班務會，共同商議解決方法，并每周召開班務會議準時總結上周工作和安排下周工作重點。

（一）提高教育教學水平

1、教師樹立正確的教育觀念，仔細思索所教學科的教育活動價值，連續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務，積極參與各科教研學習，實行分組、集體和個別相結合的形式進展教學活動。

2、加強培育幼兒的語言表達力量，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。將利用晨間、區(qū)角等延長活動來提高幼兒的語言力量。

3、依據主題活動多組織幼兒進展社會實踐活動，培育幼兒的自主性、制造性、和社會交往力量。多開展合作性嬉戲和年級組間的交往等手段，培育幼兒的合作行為的進展。

4、注意幼兒自我效勞意識和自我治理力量的培育，并加強幼兒的自我愛護意識。目前還有個別幼兒生活自理力量差，做事有依靠的現象。因此，這個學期將連續(xù)加強幼兒生活自理力量的訓練和培育，把生活衛(wèi)生習慣和自理力量的培育貫徹到一日活動中，使幼兒學會治理好自己的物品。

5、讓幼兒在全面進展的根底上，開展好特色教育，將英語、蒙氏等教學開展的有聲有色。

6、努力提高本園的特色教育。

（二）保育工作

1、連續(xù)培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫力量，依據天氣的變換準時更換被褥。

2、在日常的清潔工作中，我們必需做好各項消毒工作，保持室內外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內空氣流通。

3、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。

（三）家長工作

1、充分發(fā)揮家長委員會的作用，調動家長的積極性，組織家長參加教育活動。

2、敬重每一位家長