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文檔簡介

教育目的部分練習(xí)題【單選題】

1.()回答了"為誰培育人'"培育什么樣的人'"怎樣培育人'的問題。

A.教育目的B.教育目標(biāo)C.教育方針D.培育目標(biāo)

1.【答案】C。解析:教育目的是教育的核心問題,是國家對教育培育人的總的要求,它規(guī)定著人才的質(zhì)量和規(guī)格,對教育工作具有全程性指導(dǎo)作用,要回答的根本問題是"為誰培育什么樣的人',教育方針除了包括教育目的外,還包括怎么樣培育人;培育目標(biāo)是指各級各類學(xué)校、各專業(yè)的詳細(xì)培育要求,它是指在教育目的的指導(dǎo)下,依據(jù)各級各類學(xué)校、各專業(yè)所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)和同學(xué)年齡、文化學(xué)問水平而提出來的;教育目標(biāo)一般無此說法。故選C。

2.下面()不屬于社會本位價值取向的教育目的。

A.教育在于使年輕一代系統(tǒng)地社會化

B.教育就是靈魂的轉(zhuǎn)向

C.國民的教育制度只有一個目標(biāo),就是造就公民

D.教育除造就每個人,使其樂于為社會而生活,并樂于貢獻(xiàn)其最優(yōu)力氣于人類生活的保存和改善之外,不能有別的目的

2.【答案】B。解析:教育就是靈魂的轉(zhuǎn)向?qū)儆谧诮瘫疚徽摰挠^點,故選B。A、C、D選項屬于社會本位論觀點。

3.肯定歷史時期內(nèi),一個國家教育進(jìn)展的根本指導(dǎo)思想是()。

A.教育方針B.教育目的C.教育法規(guī)D.教育政策

3.【答案】A。解析:教育方針是國家教育工作的基本政策和指導(dǎo)思想,是國家依據(jù)政治經(jīng)濟的要求,為實現(xiàn)教育目的所規(guī)定的教育工作的總方向。它包括:教育工作的服務(wù)方向、教育目的、實現(xiàn)教育目的的途徑。教育目的強調(diào)了教育活動要達(dá)到的最終結(jié)果,它是教育方針的重要組成部分。廣義的教育目的是指人們對受教育者的期望,即人們盼望受教育者通過教育在身心諸方面發(fā)生什么樣的變化,或者產(chǎn)生怎樣的結(jié)果。狹義的教育目的:各級各類學(xué)校在國家對受教育者培育的總的要求指導(dǎo)下,對人才培育的質(zhì)量和規(guī)格上的詳細(xì)要求。

4.學(xué)校教育工作的動身點與歸宿()。

A.學(xué)校制度B.教育法律C.教育方針D.教育目的

4.【答案】D。解析:教育目的是教育的核心問題,是教育工作的動身點和歸宿,是國家對教育培育人的總的要求,它規(guī)定著人才的質(zhì)量和規(guī)格,對教育工作具有全程性的指導(dǎo)作用。

5.關(guān)于教育目的層次結(jié)構(gòu),處于中間層次的是()。

A.各級各類學(xué)校培育目標(biāo)B.國家教育目標(biāo)

C.老師教學(xué)目標(biāo)D.同學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)

5.【答案】A。解析:教育目的的層次性包括:國家的教育目的、各級各類學(xué)校的培育目標(biāo)、老師的教學(xué)目標(biāo)。國家的教育目的是國家對培育人的總的要求,它規(guī)定著各級各類教育培育人的總的質(zhì)量規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)要求。培育目標(biāo)指各級各類學(xué)校、各專業(yè)的詳細(xì)培育要求,它是在教育目的的指導(dǎo)下,依據(jù)各級各類學(xué)校、各專業(yè)所擔(dān)負(fù)的任務(wù)和同學(xué)年齡、文化學(xué)問水平而提出來的。教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期教學(xué)結(jié)束時所達(dá)成的學(xué)習(xí)結(jié)果或終點行為,是教學(xué)活動的指導(dǎo)思想,實際上是課程目標(biāo)的詳細(xì)化或細(xì)化。

6.社會主義教育目的的主要要求是把每個人都培育成()。

A.管理者B.勞動者

C.本階級接班人D.社會所需要的人才

6.【答案】D。解析:1999年6月,中共中央、國務(wù)院頒布了《關(guān)于深化教育改革,全面推動素養(yǎng)教育的打算》,提出教育要"以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量為重點,造就有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面進(jìn)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。'依據(jù)選項ABC說法過于片面,D選項最接近我國社會主義的教育目的。

7.在學(xué)校全面進(jìn)展教育中,處于靈魂與統(tǒng)帥地位的是()。

A.智育B.體育C.美育D.德育

7.【答案】D。解析:德育在全面進(jìn)展中起靈魂和統(tǒng)帥的作用育在全面進(jìn)展教育中起著靈魂與統(tǒng)帥作用。智育起著前提和支持作用。體育起著基礎(chǔ)作用。美育起著動力作用。勞動技術(shù)教育可以綜合德育、智育、體育和美育的作用。

8.關(guān)于素養(yǎng)教育,下列說法正確的是()。

A.素養(yǎng)教育的主渠道是課堂教學(xué)

B.素養(yǎng)教育就是課外活動

C.素養(yǎng)教育就是要減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)

D.素養(yǎng)教育就是培育個體自然素養(yǎng)的教育

8.【答案】A。解析:素養(yǎng)教育是依據(jù)人的進(jìn)展和社會進(jìn)展的需要,以全面提高全體同學(xué)的基本素養(yǎng)為根本目的,以敬重同學(xué)主體性和主動精神,注意開發(fā)人的才智潛能,形成人的健全共性為根本特征的教育。素養(yǎng)包括:自然素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、社會文化素養(yǎng)。BCD表述片面。

【多選題】

1.教育目的功能有()。

A.導(dǎo)向B.強制C.調(diào)控D.評價

1.【答案】ACD。解析:教育目的的功能包括:導(dǎo)向作用、激勵作用、評價作用、調(diào)控作用和選擇作用。導(dǎo)向作用指的是教育目的一經(jīng)確立,就成為人們行動的指南,不僅為受教育者指明白進(jìn)展方向,預(yù)定了進(jìn)展結(jié)果,也為教育工指明白工作方向和奮斗目標(biāo)。評價作用主要是評價學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)水平和辦學(xué)效益,檢查教育教學(xué)工作的質(zhì)量,評價老師的教學(xué)質(zhì)量和工作效果,檢查同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和進(jìn)展程度,都必需以教育目的為根本標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。調(diào)控作用一是通過確定價值的方式來進(jìn)行調(diào)控,二是通過標(biāo)準(zhǔn)的方式進(jìn)行調(diào)控,三是通過目標(biāo)的方式來進(jìn)行調(diào)控。

2.馬克思主義關(guān)于人的全面進(jìn)展的內(nèi)涵包括()。

A.人的自由進(jìn)展B.人的自身的全面進(jìn)展

C.人的才能的全面進(jìn)展D.人的勞動力量全面進(jìn)展

2.【答案】ABCD。解析:馬克思關(guān)于人的全面進(jìn)展學(xué)說的科學(xué)含義:1.指人的勞動力量的全面進(jìn)展2.指人的體力和智力的全面進(jìn)展3.指人的先天和后天的各種才能、志趣、道德和審美力量的充分進(jìn)展,即人的共性的自由進(jìn)展。

3.關(guān)于素養(yǎng)教育,下列說法正確的有()。

A.素養(yǎng)教育是全面進(jìn)展的教育

B.素養(yǎng)教育是面對全體同學(xué)的教育

C.素養(yǎng)教育是促進(jìn)同學(xué)共性進(jìn)展的教育

D.素養(yǎng)教育是以培育同學(xué)思維力量為重點的教育

3.【答案】ABC。解析:此題考查的是素養(yǎng)教育內(nèi)涵,素養(yǎng)教育是促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的教育,素養(yǎng)教育是面對全體同學(xué)的教育,素養(yǎng)教育是提高同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點的教育,素養(yǎng)教育以提高國民素養(yǎng)為宗旨,并且素養(yǎng)教育也提倡同學(xué)共性進(jìn)展。D選項只說培育思維力量為重點是錯誤的。

【推斷題】

1.勞動技術(shù)教育是基礎(chǔ)教育中不行缺少的重要組成部分,是素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容。()

1.【答案】

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