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年教師招聘考試教育基礎(chǔ)知識(shí)模擬卷為了關(guān)心大家更好的備戰(zhàn)老師聘請(qǐng)考試,為大家整理了一套教育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)模擬卷,盼望對(duì)大家有所關(guān)心。
一、單項(xiàng)選擇題
1."禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)'是我國(guó)()時(shí)期的教育內(nèi)容。
A.現(xiàn)代教育B.奴隸社會(huì)C.原始社會(huì)D.封建社會(huì)
2.個(gè)體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心進(jìn)展不同的總體特征及主要沖突,面臨著不同的進(jìn)展任務(wù),這就是身心進(jìn)展的()。
A.挨次性B.不平衡性C.互補(bǔ)性D.階段性
3.教育不僅直接生產(chǎn)新的文化,如新的作品、新的思想和新的科學(xué)技術(shù),還通過(guò)培育制造性人才,來(lái)從事文化制造活動(dòng)。這說(shuō)明教育具有()。
A.文化傳遞和保存功能B.文化更新和制造功能
C.文化整理功能D.文化傳播和溝通功能
4.素養(yǎng)教育是以()為重點(diǎn)的教育。
A.面對(duì)全體同學(xué)B.培育同學(xué)創(chuàng)新精神
C.促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展D.促進(jìn)同學(xué)的共性進(jìn)展
5.以美國(guó)學(xué)制為藍(lán)本,始終沿用到全國(guó)解放初期的現(xiàn)代學(xué)制是()。
A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制
6.班級(jí)授課制的特征可以用以下幾個(gè)字概括()。
A.班、課、室B.師、生、課C.師、生、時(shí)D.班、課、時(shí)
7.自然常識(shí)課上,老師通過(guò)做水的加溫柔降溫試驗(yàn),讓同學(xué)觀看水的"三態(tài)'變化,這種教學(xué)方法是()。
A.講授法B.試驗(yàn)法C.演示法D.談話法
8.教學(xué)的內(nèi)容、方法、重量和進(jìn)度要適應(yīng)同學(xué)的身心進(jìn)展,是他們能夠接受的,但又要有肯定難度,需要他們經(jīng)過(guò)努力才能把握。這就是教學(xué)的()。
A.可接受性原則B.直觀性原則
C.循序漸進(jìn)原則D.鞏固性原則
9.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()。
A.備課B.上課
C.作業(yè)布置與批改D.教學(xué)評(píng)價(jià)
10.教學(xué)的首要任務(wù)是()。
A.使同學(xué)把握系統(tǒng)的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)B.培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量
C.培育同學(xué)良好的思想品德D.培育同學(xué)的審美情趣和審美力量
11.老師在教學(xué)過(guò)程中就所學(xué)的學(xué)問(wèn)向同學(xué)進(jìn)行提問(wèn)屬于()。
A.診斷性評(píng)價(jià)B.終結(jié)性評(píng)價(jià)C.肯定性評(píng)價(jià)D.形成性評(píng)價(jià)
12.課程標(biāo)準(zhǔn)作為衡量教育質(zhì)量的基本依據(jù),其核心部分是()。
A.課程內(nèi)容B.課程目標(biāo)C.課程結(jié)構(gòu)D.課程理念
13.貫徹新課程"以人為本'的教育理念首先應(yīng)當(dāng)做到()。
A.充分地傳授學(xué)問(wèn)B.敬重同學(xué)人格,關(guān)注個(gè)體差異
C.培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度D.讓同學(xué)自主地選擇課程
14.下列不屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容的是()。
A.信息技術(shù)教育B.德育
C.討論性學(xué)習(xí)D.社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐
15.新課程改革中提倡的現(xiàn)代師生關(guān)系模式是()。
A.合作模式B.公平模式C.管理模式D.授受模式
16.老師的工作不僅需要付出繁重的腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng),還要面對(duì)同學(xué)的差異性,這體現(xiàn)了老師勞動(dòng)的()特點(diǎn)。
A.示范性B.簡(jiǎn)單性C.制造性D.勞動(dòng)方式個(gè)體性
17.同學(xué)主觀能動(dòng)性的最高表現(xiàn)是()。
A.自覺(jué)性B.獨(dú)立性C.制造性D.可塑性
18.馬卡連柯提出"要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能地敬重一個(gè)人'反映了德育的()原則。
A.疏導(dǎo)B.因材施教
C.導(dǎo)向性D.敬重同學(xué)與嚴(yán)格要求相結(jié)合
19.反抗外界誘惑的力量屬于()。
A.道德認(rèn)知B.道德情感C.道德意志D.道德行為
20.
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