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高中牽掛話題作文字篇一

——題記

天氣預報說“今年是千年極寒〞。真不假,剛立冬,北風就吼叫著旋繞在灰蒙蒙的天空,行走在風中,這些風就像是些頑皮的孩子,迫不及待地灌入衣袖中,攫取行人這一點點的溫度。對于冬天我向來是比其他人更深惡痛絕,由于我向來是有凍瘡的,一到冬天便會紅腫難耐。

這幾天風依舊吼叫著,天氣似乎又更冷了些。

到了中午,一場淅瀝瀝的雨不期而至,憤悶的到了寢室,狼狽的站在門口,發(fā)現(xiàn)竟空無一人,取下干毛巾胡亂的擦了一把,才發(fā)覺全身晶瑟瑟哆嗦,順手拿了床被子,緊緊抱著,雖然被窩也是濕濕冷冷的,但我依舊緊緊抱著,希望獲取一些溫暖。

窗外,雨淅淅瀝瀝下個沒完,風肆虐地刮著,光禿的梧桐樹在雨中,在風中微微顫抖著。

蜷縮在被窩里,手腳已經(jīng)凍得麻木,身體依舊止不住顫抖,暗暗咒罵著天氣的寒冷。

“滴〞一聲尖銳的鈴聲響起,我哆哆嗦嗦的伸出右手拿出手機,是一條短信,發(fā)信人是我遠在四中的初中好友——李,我饒有興趣的開啟。

“妮,現(xiàn)在天氣可正冷,你可要戴好手套,把衣服都穿上,走路的時候可要防備,別把你的小身板給吹走了!〞

短信的結(jié)尾附送了一個恣肆、夸誕的笑容。

不知怎么的,我眼睛已潮濕了,心里像哽了什么似的笑也笑不出,哭也哭不出來。

我按下回復鍵,“啪啦,啪啦〞寫下了好多,但我怔了怔,終究還是把這些都刪除了,只留下一個大大的開朗的笑臉。

躺在床上,我的心始終恬靜不下來,我想起了好多好多,李的笑容,我的笑容,還有那些關(guān)于友情的點點滴滴,想起畢業(yè)的我們笑靨如花。我不知道在寒冷的冬季想起這些,竟會讓我發(fā)自內(nèi)心溫暖的微笑。

望向窗外,風停雨住,天空竟破天荒的陽光明媚。

我撐了撐懶腰,掀開被子,陽光透過窗子暖暖的灑在身上,我漾起微笑。

其實這個冬天也并不寒冷。

高中牽掛話題作文字篇二

人與人間有大量隱形的線,我知道,其中有一根叫牽掛。

————題記

一雙愛笑的眼睛,一張櫻桃般的小嘴,兩只胖嘟嘟的“饅頭手〞,一副絢爛的面孔,不斷在我的腦海里出現(xiàn),但卻捉不到她。她是誰?我知道,她就是我所牽掛的人——5-6年級的班主任,我的劉巧老師。

還記得第一次遇見她,在5(3)班的教室,她穿著一件深桃紅色的衣服。胖嘟嘟的她是多么可愛與親切!當她的學生真的挺好的,由于那時你會發(fā)現(xiàn)教室里每天都會洋溢著開心與溫馨。

那天,我們上了開學的第一節(jié)語文課,她的和藹可親.妙語連珠.生動愉悅深深吸引了我。真希望時間可以停留幾分鐘,滿足一下我的請求。為了讓她對我留下好印象,我認真地傾聽,積極地發(fā)言。她對我笑了一下,好絢爛,我開心地坐了下去,心里比吃了蜜還甜。

下課了,我將作業(yè)本搬給了她,她笑著說了一聲:“辛苦你了。〞我也隨著回復了一聲:“不辛苦,還好。〞看著她批改作業(yè)的那股認真勁,我漸漸發(fā)現(xiàn),我開始崇拜她了。雖然不是女超人那般英勇,也不是觀音那樣神通,但那顆沉睡的心靈已被她喚醒。莫非她沒發(fā)現(xiàn)正有一顆渺小的心在傾聽與崇拜她嗎?

轉(zhuǎn)瞬間,過去的小女孩開始逐步走向成熟。我要步入初中這一更高階段,也表示我將離開她。我十分不愿意,但又不得不愿意。就在那年教師節(jié),我說出了我的心聲,我告訴了她我所有想說的話,只有這一句,沒有告訴她:感謝你,過去的良師“益友〞,我會永遠牽掛你的

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