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第1頁共1頁幼兒園月工作總結標準范文各位領導,各位老師,大家好!時光匆匆,充滿希望的____月在孩子們的喧鬧聲中轉(zhuǎn)眼即逝,回顧這個月,我想就本園各項工作情況作以下總結。一、總體情況我園于____年____月投入使用,設置有標準教室10個,可容納幼兒400人。本學期,我園于____月____日正式開課,在冊幼兒數(shù)204人,編制班級5個。其中,少數(shù)民族幼兒71人,漢族幼兒133人,這部分幼兒采用混合編班的形式,分布在我園的中班、大班。本園現(xiàn)有教職工13名,其中,專任教師10名(其中1名教師為報賬員),代課教師3名。二、本月工作重點:2、安全工作:(1)、本學期我園把安全工作放在首位。開學初,我們進行了全面深入的安全隱患大排查,對查出的安全隱患及時進行整改。對園內(nèi)的水、電、桌椅、門窗、幼兒臥具、自制玩具等進行了檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時維修,以防安全事故的發(fā)生,為幼兒營造一個良好的安全環(huán)境。(2)、我園與各位教職工簽訂了安全責任書,提高安全意識,全面部署幼兒園的各項安全防范工作,進一步加強教職工的安保意識。(4)、開學前,教師對室內(nèi)各處進行衛(wèi)生的清掃工作,消除衛(wèi)生死角,確保幼兒入園后身處于一個安靜、溫馨、整潔的環(huán)境之中。(5)、后勤對班級各類物品的清點,盤查,對固定資產(chǎn)進行再次的審核,盡量做到“物盡其用”“杜絕浪費”;(6)、完成____月份伙食結算公布。3、教育教學工作:(1)、新生入園,合理安排幼兒住宿和分班,教師班級安排,并選出班主任及成員。開學初對幼兒進行了安全知識教育、“常規(guī)養(yǎng)成”教育和“禮儀”教育。(3)、努力提高教師的專業(yè)技能技巧及雙語能力,從教師的基本功抓起,進行了鍵盤比賽及“每日一句”雙語學習。(4)積極進行“雙語大賽”和“情景劇大賽”的籌備工作。(5)、開展了以“廢棄物品新游戲”為主題的環(huán)創(chuàng)比賽,各班教師斗智斗勇,奮力趕超,力求做到最好,我們以班級為基準,做出公正的評比。(8)、我園已圓滿完成了幼兒實名制的錄入工作,并完善了幼兒成長檔案。4、家長工作:(1)、開學時向家長發(fā)放告知書,從孩子入園、離園、接送問題、衛(wèi)生保健等方面提出各項要求,請家長配合幼兒園共同做好幼兒的教育工作。(2)、各班召開了家長會,從幼兒“一日活動安排與常規(guī)”“家長配合幼兒園教育應注意的問題”“家長做好幼兒安全工作的要求”等三個方面向家長進行宣傳,并提出了一些具體要求,家長到會率高,班主任的組織能力有所提高。(3)、積極配合衛(wèi)生防疫部門對幼兒進行疫苗接種工作。三、下一階段開展的活動及工作安排:2、啟動我園特色建設項目“創(chuàng)意課堂”,每周一位至兩位教師進行公開課,直接的提高我園教師的教育教學水平,間接提高我園教師的膽量及個人能力。3、組織一次安全知識講座,并當場演練。4、組織幼兒參加“雙語大賽”和“情景劇大賽”活動。5、開展自制幼兒玩教具活動評比。(延至____月)6、對各年齡班級設置教學內(nèi)容,在本月進行第一次教學內(nèi)容檢查,督促教師完成教學任務,提高幼兒的各方面能力。7、加強衛(wèi)生宣傳,做好秋季疾病預防工作(病毒性感冒、流行性感冒)伙食工作要根據(jù)秋季季節(jié)特點,調(diào)整幼兒伙食的營養(yǎng)搭配,選擇適合秋季特點的食譜,保證孩子的營養(yǎng)充分攝入。四、目前辦園過程中存在的突出問題和目前采取的措施1、在設施及幼兒園建設方面存在的突出問題自我園開辦以來,雖然加大了各方面力度,但仍然存在一些亟待解決的突出問題。主要是:(1)教學樓側門未安裝防盜門,校園內(nèi)未安裝監(jiān)控器。(2)沒有冬季取暖設施,供熱公司不予供熱。(3)各班級未配毛巾架、口杯架等衛(wèi)生設施及窗簾,不利于幼兒個人衛(wèi)生用具的存放。圖書、教學卡片等也是暫時保存在教師用牛奶箱自制的小柜中,不利于書籍的保存。幼兒桌面玩具和室外小型玩具不足。(4)在校園規(guī)劃中,我園已根據(jù)幼兒園實際情況,預留出了平衡木、秋千、戲水池、攀巖墻、蹺蹺板等活動區(qū)域,幼兒小運動場基本也已硬化,還需要進一步建設。(5)雖然校園建設已見雛形,但距離美化、綠化、亮化、文化的建設要求還有相當?shù)木嚯x,還需不斷努力。2、在日常教育教學管理工作中存在的突出問題因為是新建幼兒園,日常管理工作相對薄弱,主要反映在:(1)管理人員缺乏管理經(jīng)驗,教師技能有待進一步加強是我園面臨的重要問題。針對這一問題,我園將加強人員的崗位學習鍛煉做為突破口,每周參加集中學習,希望他們能有更多的學習鍛煉機會。(2)我園教師都是____年和____年新錄用的年輕教師,平均年齡25歲,其中5名教師的教齡剛滿
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