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特別：

1

（）分組。（）組長(zhǎng)培（?。ǎㄅ喔f(shuō)：”讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密,物理學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人高尚,邏輯修辭使人善辯?！案郀柣f(shuō)：”書使人進(jìn)步的階梯?！爸袊?guó)古人說(shuō)”書山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟“同們，少年正是讀書時(shí)，讓我們游進(jìn)書的海洋里，讓我們?cè)谥R(shí)的大海中大顯身手!（2）公布活動(dòng)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和展示課流程。

2

（（（附2

語(yǔ)綜性動(dòng)長(zhǎng)結(jié)體求一、前提。組長(zhǎng)需提前召開全體組員會(huì)議，在全體組員發(fā)言的基礎(chǔ)上進(jìn)行客觀的總結(jié)。二、總結(jié)內(nèi)容1、小組活動(dòng)過(guò)程：①確定主題②具體分工（包括組長(zhǎng)和各小組負(fù)責(zé)人以及各成員的任務(wù)分工）③占有資料的途徑方法及處理資料的表現(xiàn)④展示小組研究成果前的準(zhǔn)備工作。２、成果：①知識(shí)與能力包括對(duì)主題的認(rèn)識(shí)及在聽說(shuō)讀寫方面的收獲②過(guò)程與方法指掌握了什么樣的研究方法③情感態(tài)度價(jià)值觀指全體成員在活動(dòng)中的交流合作意識(shí)以及其他收獲④組長(zhǎng)在這次活動(dòng)中的收獲三、不足：活動(dòng)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題3

附1小競(jìng)評(píng)表

活

式15

課分

分1組2組3組4組5組4

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