朱紹仙二氧化碳和一氧化碳 說課稿

僅供個(gè)人參考personalonlyinstudyandresearch;for第單課

《二氧化碳一氧化碳》一課時(shí)課龍泉中學(xué)

朱紹仙很題下一教分1教的位作是化合物2的學(xué)2今本節(jié)課以2初又2教目及難：CO性質(zhì)2通過實(shí)驗(yàn)并對(duì)探究的不得用于商業(yè)用途

僅供個(gè)人參考二學(xué)分與法導(dǎo)學(xué)分：問學(xué)指：三教方和段也教四教程：讓設(shè)計(jì)創(chuàng)意12第個(gè)節(jié)創(chuàng)激，確標(biāo)即入課2分鐘不得用于商業(yè)用途

僅供個(gè)人參考激再極迅速地進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，第個(gè)節(jié)互探，作疑即課學(xué)28分)1自學(xué)課本步感讓學(xué)生課前先自學(xué)課本121頁CO2CO出222是再通探甚至出現(xiàn)相反的現(xiàn)象，實(shí)2CO溶解性實(shí)驗(yàn)后的2察到溶液變成紅色讓學(xué)生進(jìn)CO使石蕊22小組間匯報(bào)交流不得用于商業(yè)用途

僅供個(gè)人參考后教用酒精燈烘干向?qū)W生展示前師生共同CO與水反2體培養(yǎng)在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人合作、交流和討論

觀察到冒出很多氣泡與石灰水反應(yīng)的原22223聯(lián)系生活實(shí)聯(lián)系性質(zhì)，了解用途。CO2同說不完整的加強(qiáng)讓學(xué)第個(gè)節(jié)當(dāng)練，價(jià)饋（8分）了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握第個(gè)節(jié)總反芻，發(fā)展力5鐘)先不得用于商業(yè)用途

僅供個(gè)人參考又便第個(gè)節(jié)課實(shí)，展維(2鐘)互聯(lián)網(wǎng)等各種渠道查找資料撰寫一篇關(guān)于CO氣2五板設(shè)（2決定

用

用途1滅23、+HOHCO制碳22234、++HO檢驗(yàn)2232六教反

2我注把培靈活有望各位專家、不得用于商業(yè)用途

僅供個(gè)人參考僅供個(gè)用學(xué)習(xí)、究不得用商業(yè)用。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetrechercheuniquementàdesfinspersonnelles;pasàdesfinserciales.толькдлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследований