部編版《道德與法治》六年級(jí)下冊(cè)第1課《學(xué)會(huì)尊重》優(yōu)秀課件（第3課時(shí)）

第一單元完善自我健康成長(zhǎng)1

學(xué)會(huì)尊重第三課時(shí)目錄1、尊重他人2、如何做到尊重他人尊重他人豪車女當(dāng)街辱罵環(huán)衛(wèi)工“不尊重他人”快照尊重他人大爺用帶有歧視性的語(yǔ)言辱罵并毆打他人“不尊重他人”快照尊重他人高鐵內(nèi)一對(duì)夫妻當(dāng)眾脫鞋占座睡覺“不尊重他人”快照尊重他人【視頻】學(xué)會(huì)尊重他人

尊重他人是一項(xiàng)基本的道德要求，也是一個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。我們用眼睛和心靈作相機(jī)，拍下生活中這些不尊重他人的場(chǎng)景，引以為戒。尊重他人“不尊重他人”快照活動(dòng)園討論尊重他人生活中不尊重他人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，請(qǐng)你結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立思考，說(shuō)一說(shuō)身邊不尊重他人的現(xiàn)象？尊重他人閱讀課本中兩段材料，感受尊重的力量

張家明和我共同制作氣象科學(xué)小報(bào)，他在這方面的知識(shí)很豐富。在商量小報(bào)的內(nèi)容時(shí)，他一點(diǎn)也不笑話我的外行言論，認(rèn)真地和我討論，還讓我負(fù)責(zé)一個(gè)板塊。我心里感到很舒服，覺得張家明很尊重我。今晚我要好好查資料，完成這個(gè)任務(wù)。尊重他人尊重的力量

在報(bào)興趣班的問(wèn)題上，爸爸媽媽一直很尊重我的意見。從內(nèi)容到時(shí)間安排，我們都互相商量，幾個(gè)興趣班都是我去試聽過(guò)才報(bào)的。爸爸媽媽的做法讓我很開心。尊重他人

被別人尊重讓我們感到愉快、滿足，充滿價(jià)值感。推己及人，別人也希望我們能給他們帶來(lái)同樣的體驗(yàn)。小貼士

你也有過(guò)這種比較深刻的被別人尊重的感受嗎？是怎樣的故事、怎樣的感受呢？尊重他人小組分享尊重他人病人在與醫(yī)生相處時(shí)，會(huì)有什么樣的感受？當(dāng)醫(yī)生把每個(gè)病人都當(dāng)作國(guó)王來(lái)對(duì)待時(shí)，他自己的地位降低了嗎？為什么？在生活中，你是怎樣尊重別人的？討論

古時(shí)候有個(gè)醫(yī)生。有一天，他被召到皇宮給國(guó)王看病。國(guó)王說(shuō)：“你給我看病，不能像看別的病人那樣?！彼卮穑骸罢?qǐng)?jiān)彛菹?！在我眼里，病人都是?guó)王。”小貼士尊重他人

語(yǔ)言可以體現(xiàn)尊重。俗話說(shuō)，“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。一句理解、尊重的話會(huì)給別人帶來(lái)溫暖和鼓勵(lì)。說(shuō)一說(shuō)尊重他人

在你的記憶中，讓你感到自己被尊重的話語(yǔ)有哪些？收集這些話語(yǔ)，看一看它們有什么共同的特點(diǎn)。尊重他人根據(jù)下列情景和提示，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。尊重的語(yǔ)言

謝謝，我暫時(shí)不需要。耽誤您一分鐘……尊重的語(yǔ)言

我怎么總是沒有你設(shè)計(jì)得好呢？我不服氣！尊重的語(yǔ)言尊重他人尊重他人，從行動(dòng)上做起?尊重他人，從語(yǔ)言上做起?觀看時(shí)，注意主持人的姿態(tài)在生活中，還有哪些尊重他人的行為、舉動(dòng)呢？尊重他人小貼士

尊重他人不單表現(xiàn)在話語(yǔ)上，更應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上。與人交往時(shí)，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要……都是尊重他人的體現(xiàn)。尊重他人閱讀小故事《小小的善》尊重他人小小的善改革開放初期的一個(gè)夏天，一名男青年乘坐火車進(jìn)城。盛夏的車廂里十分燥熱，男青年口渴難耐，買了一罐飲料。他以前從來(lái)沒有喝過(guò)易拉罐飲料，不知如何打開。這時(shí)，他忽然聽見坐在對(duì)面的女士對(duì)兒子說(shuō)：“童童，把飲料給媽媽拿過(guò)來(lái)。”兒子說(shuō)：“您不是剛喝過(guò)水嗎？”“媽媽還想再喝點(diǎn)！”接過(guò)孩子遞過(guò)來(lái)的易拉罐，女士看著拉環(huán)，余光注視著男青年，只聽“嘭”的一聲響，易拉罐打開了。隨后很快，車廂里又傳來(lái)一聲響，男青年的易拉罐也打開了。多年后，男青年對(duì)此事仍記憶猶新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教會(huì)了他開啟易拉罐，又沒有使他感到難堪。女士的善意之舉教會(huì)了他很多東西……閱讀角思考：從故事中你感悟到了什么？尊重他人小貼士尊重他人尊重他人還要能夠維護(hù)他人自尊心，推己及人，讓別人覺得舒心。還記得我們班開頭的那一幕嗎？六三班的同學(xué)也有相同的困擾，看看他們是怎么解決的吧。尊重他人尊重他人

六（3）班的班規(guī)中有一條：如果上課遲到，應(yīng)在教室前門處喊“報(bào)告”，經(jīng)老師允許再進(jìn)入教室。最近黃凱有兩次因彩排節(jié)目遲到了，他悄悄地從教室后門走進(jìn)去。負(fù)責(zé)紀(jì)律的秦波問(wèn)他：“你是怕老師發(fā)現(xiàn)你遲到吧？這樣做不尊重老師。”黃凱卻說(shuō)：“我正想找你呢。我覺得老師已經(jīng)上課了，如果從前門進(jìn)來(lái)，還喊‘報(bào)告’，老師和同學(xué)們的思路都會(huì)被打斷，這才是不尊重大家。我建議修改這條班規(guī)。”經(jīng)過(guò)全班商議，又征求了老師的意見，六（3）班同學(xué)把這條班規(guī)改成：如果上課遲到，盡量不影響大家，快速進(jìn)入教室到座位上坐好，下課后主動(dòng)向老師說(shuō)明原因。活動(dòng)園尊重他人

《憲法》第三十