新人教部編版 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 蝙蝠和雷達(dá)(二) 課文同步練習(xí)習(xí)題(含答案解析)

．．．．．．．．．．．．．．．新人教編版四年級(jí)文下冊(cè)年級(jí)語(yǔ)文下蝙蝠和達(dá)（二）課同步練習(xí)題（含答解析）一、我分辨它們，且能組不同的詞來(lái)捕（）揭（）銳（）避（）紋（）哺（）竭（）脫（）僻（）蚊（）二、照子在括號(hào)里上適當(dāng)詞語(yǔ)。反復(fù)（研究）反復(fù)（）反復(fù)（）反復(fù)（）改變（方向）改變（）改變（）改變（）三、我給加點(diǎn)的字上意思近的詞語(yǔ)。

人們從蝙蝠身上得到了啟。()即使一根極細(xì)的電線(xiàn)蝙也能靈地避開(kāi)()科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方,給飛機(jī)裝上了雷達(dá)()駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上,能地看到前方有沒(méi)有障礙物()四、找不同類(lèi)的詞用“—標(biāo)出來(lái)。．鴿子、老鷹、喜鵲、蝙蝠、烏鴉．鮮魚(yú)、鯉魚(yú)、青魚(yú)、鰱魚(yú)、鯽魚(yú)五、

我知道一句是比喻，記得上鉤喲。．人們都說(shuō)，黃河是中華民族的搖籃。（）．超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)。（）．蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞。（）D.桂的山真險(xiǎn)啊，好像一不小就會(huì)栽倒下來(lái)。（）六、

我知道學(xué)家是怎樣這個(gè)試的。試驗(yàn)順序試驗(yàn)方式

試驗(yàn)結(jié)果

試驗(yàn)結(jié)論第一次第二次．．．．．．．第三次七、根蝙蝠探路的理圖，你畫(huà)幅雷達(dá)路的簡(jiǎn)。雷達(dá)：__________———→____________———→____________八、閱：《蝠雷》段讀習(xí)一科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于()了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音這聲音叫超聲波人耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的蝠的耳朵卻聽(tīng)得見(jiàn)超聲波像波浪一樣向前推，遇到障礙)物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，能飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過(guò)天線(xiàn)發(fā)出無(wú)線(xiàn)電波，無(wú)線(xiàn)電波遇到礙物就反射回來(lái)，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒(méi)有障礙物所以飛機(jī)在夜里飛行出十分安全。給加點(diǎn)的字注音。用“__________________________”標(biāo)出一個(gè)比喻句。把__________________________比作__________________________。寫(xiě)出一個(gè)你喜歡的比喻句。__________________________3.讀一句，想一想：從“反復(fù)”一詞中體會(huì)到__________________________“終于”一詞說(shuō)明了_________________________。這一段文字說(shuō)明了蝙蝠夜間飛行的秘密__________________________我會(huì)寫(xiě)出近義詞：模仿（）清楚（）揭開(kāi)（）“秘密”指的是什么？用“———”畫(huà).連線(xiàn)：超聲波雷達(dá)嘴巴電波耳朵熒光屏《蝠雷》段讀習(xí)二在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到啟示。蝙biāǎ）是在夜里飛的，還能（ǔǔ）捉飛蛾和蚊子；而且無(wú)論怎么飛，從來(lái)．．．．沒(méi)見(jiàn)過(guò)它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線(xiàn)，它也能靈巧地（ìì開(kāi)。難道它的眼睛特別敏銳（ìè在黑的夜里看清楚所有的東西嗎？為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，一百多年前，科學(xué)家做了一次試驗(yàn)。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴一個(gè)也沒(méi)響，那么多的繩子，它一根也沒(méi)碰著?？茖W(xué)家又做了兩次試驗(yàn)：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。三次不同的試驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。1.給中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀，用“√”標(biāo)出。2.劃括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。系（jìxì）著蒙mngmng）上塞āisè）上3.我寫(xiě)出近義詞。靈巧（）敏銳（）啟()4.照子寫(xiě)含有兩個(gè)數(shù)字的四字語(yǔ)。橫七豎八5.在號(hào)里填上合適的數(shù)量詞。（）試驗(yàn)（）屋子（）鈴鐺（）鐘頭（）繩子（）問(wèn)題6.按求，給下面的句子換個(gè)說(shuō)。（）們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。被字句：（）蝠到處亂撞。比喻句：（）漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？陳述句：7.科家做了次試驗(yàn)，目的是弄__________________________這個(gè)問(wèn)題，最后得出結(jié)論是：____________________________________鯊和生（）防御鯊魚(yú)的救生圈和救生衣的研制可得歸功于鯊魚(yú)。大家都知道中王”鯊魚(yú)是異常兇殘。它經(jīng)常襲擊在水下作業(yè)的人和海面上正常行駛的船為此，科學(xué)家一直尋找對(duì)付它的辦法。又一次，一位好事者把一只餓了好幾天的鯊魚(yú)放進(jìn)了水里，輪流把涂了不同顏色的板塊投入水中，結(jié)果每投一次，饑腸轆轆的鯊魚(yú)就猛竄一次，咬住板塊放；惟獨(dú)見(jiàn)了橙黃色的板塊立即調(diào)轉(zhuǎn)尾巴逃之夭夭，寧可挨餓也不肯靠近。重復(fù)試驗(yàn)了多次，結(jié)果是一樣。接著，實(shí)驗(yàn)者又用黃色光照射水面，鯊魚(yú)便索性躺在水底“絕食動(dòng)不動(dòng)。根據(jù)鯊魚(yú)這一特征，人們想到了將救生圈和救生衣涂成橙黃色。這樣，既能?chē)樑荃忯~(yú)，又能使救人員易于發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，從而保證了人身安全。防御鯊魚(yú)的救生圈和救生衣是根__________________________研制的