幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案

幼兒園教節(jié)主題活動(dòng)案兒師題方1活動(dòng)目標(biāo)1.道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。2.向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。3.步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯?；顒?dòng)過程：1.話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰?們?cè)诟墒裁?2.兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)活的視頻解老師的工作。(1)兒觀看視頻。

(2)師提問。師：錄像里有誰?老師們?cè)谧鍪裁磶熃棠銓W(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?3.兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。4.紹教師節(jié)。師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎你喜歡老師嗎?向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。5.兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。兒師題方2活動(dòng)目標(biāo)：1通過開展多種形式的系列慶?；顒?dòng)，增進(jìn)教師們之間的情感。2借助節(jié)日機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。

3提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1“互敬互愛”活動(dòng)負(fù)責(zé)人：2“心系開幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人：3“訴說心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長4教師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照負(fù)責(zé)人：參加對(duì)象：蔚斗分園全體教職工活動(dòng)時(shí)間：20__9月10日教師節(jié)前后活動(dòng)內(nèi)容：第一項(xiàng)活動(dòng)：開展“互敬互愛”活動(dòng)，以園長為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，起感謝，起關(guān)注，祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

第二項(xiàng)活動(dòng)：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng)組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。第三項(xiàng)活動(dòng)：開展“訴說心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開展?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)：以班級(jí)為單位確定數(shù)額，一個(gè)班100，共7班級(jí)700元。兒師題方3活動(dòng)目標(biāo)1.道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。2.習(xí)畫出人物臉部的特征。3.發(fā)熱愛老師的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。資料包)

活動(dòng)過程1.入。(1)過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。師今天是9月10小朋友們知道是什么節(jié)日嗎是誰的節(jié)日呀?(2)兒向班級(jí)老師問候節(jié)日好。請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。2.幼兒了解教師節(jié)。教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛呢3.察我的老師。(1)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。(2)師提問。

老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉師的頭發(fā)是什么樣子的?的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?師的眼睛是怎樣的?大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?師的鼻子是什么樣的?朵是什么樣的?巴又是怎樣的?4.兒給老師畫幅畫。(1)師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。(2)兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求。幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo)。5.兒給老師送上教師節(jié)的禮物。(1)兒說說自己畫的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。(2)兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂兒師題方4秋天是豐收的季節(jié)，在九月，我們不僅迎來了開學(xué)季，還迎來了老師們的節(jié)日在這種藥的一天里為老師們開展教師主題活動(dòng)是十分重要的，接下來，我將活動(dòng)策劃分為以下幾點(diǎn)。

一、活動(dòng)目1.孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。2.兒通過自己動(dòng)手畫畫制作手工的形式向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。3.展幼兒的大膽表現(xiàn)力言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)1.班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。2.幼兒提供相應(yīng)的材料。3.兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。4.班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花三、活動(dòng)時(shí)20__9月10日上午四、活動(dòng)過1.班在晨間談話環(huán)節(jié)中以＂教師節(jié)＂為主題展開談話活動(dòng)。

2.一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。3.一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中x的老師都長的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說）4.師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是年5.二節(jié)活動(dòng)課全體幼兒在操場上集中由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。6.動(dòng)，與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。五、作品展示活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。20__兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案（三）20__的9月10日，我們迎來了第x教師節(jié)。組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義這個(gè)教師節(jié)也是__兒園創(chuàng)園后迎來的第一個(gè)教師節(jié)有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：?；顒?dòng)本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

一、活動(dòng)主花滿校園語成蹊二、活動(dòng)目1幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。2幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。3幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。三、活動(dòng)時(shí)9月x日月x日四、活動(dòng)地__x幼兒園五、活動(dòng)內(nèi)第一階段以小班年級(jí)組為主要承辦體設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。第二階段：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制愛心卡中班制作教師節(jié)禮物大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

第三階段：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。兒師題方5今年的9月10是第__教師節(jié)因?yàn)檫@個(gè)美好的節(jié)日，才讓我們的感激之情有了表達(dá)，也讓社會(huì)充盈著尊師重教的溫暖，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。一、背景九月秋風(fēng)颯颯秋葉飄飄這是秋的季節(jié)是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)……老師，就是這季節(jié)的主題。值此之際作為島城極具號(hào)召力的__媒體__早報(bào)整合各方資源、聯(lián)合商家適時(shí)推出教師節(jié)主題活動(dòng)“九月的獻(xiàn)禮”。旨在通過真誠祝福點(diǎn)滴心意表達(dá)社會(huì)各界對(duì)教師節(jié)的重視對(duì)教師的尊重和感謝。二、活動(dòng)主收獲的九月，回報(bào)的季節(jié)“九月的獻(xiàn)禮”教師節(jié)主題活動(dòng)方案三、活動(dòng)內(nèi)

本次以第三十五個(gè)教師節(jié)為主題的活動(dòng)主要分“幫您圓夢(mèng)”“商家獻(xiàn)禮”“跟蹤報(bào)道”三個(gè)階段進(jìn)行1.您圓夢(mèng)：這個(gè)教師節(jié)，夢(mèng)想和期待不再空白……老師，是我們成長的第一個(gè)臺(tái)階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；也是她使我們的人生開始有夢(mèng)想。在這個(gè)收獲的季節(jié)里出祝福出夢(mèng)想——讓我們幫您圓夢(mèng)。四、參與形式參與者可以通過短文和繪畫兩種形式，通過不同主題或側(cè)面，鮮明的表達(dá)出對(duì)老師的感謝和想實(shí)現(xiàn)的愿望。商家可以根據(jù)參與者提交的作品合自身的資源優(yōu)勢(shì)選擇性的為參與者提供贊助支持，幫助實(shí)現(xiàn)愿望，如：為教師提供一次免費(fèi)體檢等。成功實(shí)現(xiàn)愿望的作品連同商家的寄語一起刊登于_報(bào)活動(dòng)專版。2.家獻(xiàn)禮有了老師園才這般艷麗大地才充滿春意！老師，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！“教師節(jié)”作為商家必爭之地，紛紛舉辦打折促銷的活動(dòng)以借此挺高知名度和人氣。__早報(bào)整合資源優(yōu)勢(shì)推出“商家獻(xiàn)禮”特刊通過這種?？男问缴碳铱梢赃x擇不同的形式體現(xiàn)自己

的“教師節(jié)”回報(bào)特色。包括購物贈(zèng)禮、持教師證享受折扣、學(xué)生禮物選購優(yōu)惠等等，具體內(nèi)容和形式商家自定。__報(bào)可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃特刊方式予以集中刊登有較強(qiáng)的傳播針對(duì)性廣企業(yè)商家提升品牌形象、借勢(shì)節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺(tái)。3.蹤報(bào)道：圓夢(mèng)時(shí)刻，共同見證__報(bào)將以圖文并茂的形式生動(dòng)報(bào)道圓夢(mèng)時(shí)刻過采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象，達(dá)到節(jié)日宣傳的有效關(guān)注。兒師題方6一、活動(dòng)目：1.幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié)。2.過活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感。3.展幼兒的大膽表現(xiàn)力言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)：1.兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

2.張老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片，制成幻燈片，錄音《生日快樂》。3.人一個(gè)小盤子，各色皺紋紙一小塊。三、活動(dòng)過程：1用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會(huì)折紙，會(huì)畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。2.一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(個(gè)別幼兒說3.幻燈片，了解老師的勞動(dòng)。

看看老師們每天都在干什么呢(逐一放幻燈片)師們每天工作都很辛苦。4.幼兒說說怎么尊重老師的勞動(dòng)，怎么關(guān)心老師。吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食，活動(dòng)的時(shí)候聽老師的話等等。5.解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是年我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教提高教師在社會(huì)中的地位特意確立9月10為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日，6.長壽面，慶祝教師節(jié)。師巡回指導(dǎo))我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d，月10這一天開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好般過生日、過節(jié)都吃什么?(蛋糕、長壽面?zhèn)兙妥鲆煌腴L壽面送給在座的老師們好不好?們?cè)僭诿胬锛由瞎卟酥?，使長壽面更有營養(yǎng)，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。兒師題方7活動(dòng)目標(biāo)1.道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

2.向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。3.步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯?；顒?dòng)過程：1.話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰?們?cè)诟墒裁?2.兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)生活的視頻了解老師的工作。(1)兒觀看視頻。(2)師提問。師：錄像里有誰?老師們?cè)谧鍪裁磶熃棠銓W(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?3.兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢

幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。4.紹教師節(jié)。師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎你喜歡老師嗎?向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。兒師題方8一、活動(dòng)目：1引導(dǎo)幼兒有順序的觀察圖，并對(duì)圖畫進(jìn)行大膽的想象，大膽講述。2引導(dǎo)幼兒知道9月10是教師節(jié)。3引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容，體會(huì)詩歌中小朋友對(duì)老師的熱愛之情。二、活動(dòng)準(zhǔn)：1幼兒教材、2準(zhǔn)備字卡：浪花、大地、邊、語言3準(zhǔn)備字條：教師節(jié)4準(zhǔn)備空白紙，制作賀卡

三、活動(dòng)過程：1談話：教師節(jié)(1)：“孩子們，你們知道910是什么節(jié)日嗎?”(2)“教師節(jié)快到了，你想對(duì)老師說一句什么話?鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，提醒幼兒說話要完整。2請(qǐng)幼兒將書翻到第1頁，“請(qǐng)你說一說圖畫中從左到右都有什么呀引導(dǎo)幼兒按順序觀察，注意說話完整。(2)圖畫中的小朋友在干什么呢”(3)你猜猜他們說了什么”3聽詩歌(1)師先朗讀一遍詩歌，請(qǐng)幼兒用手劃指欣賞。(2)詩歌的題目是什么”(3)詩歌中誰要感謝誰呢”引幼兒回答。(浪花感謝海，松樹感謝高山，小苗感謝大海，羊群感謝海洋(4)“老師好象誰?“老師和我們一起干什么?”(老師好象媽媽，就在我們身邊;歌跳舞游戲，學(xué)習(xí)畫畫語言…

“什么像白云飛上藍(lán)天歌唱老師的歌兒,白云飛上藍(lán)天)4欣賞、朗讀詩歌5制作賀卡，做一件好事慶祝老師的節(jié)日兒師題方9一、指導(dǎo)思：為營造我園尊師重教的良好氛圍加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識(shí)，提高教育能力，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在教師節(jié)來臨之際，我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。二、活動(dòng)內(nèi)：1家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。2幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。3教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級(jí)組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)

比賽。(以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)三、活動(dòng)時(shí)：月下旬至九月中旬。四、活動(dòng)流：()前期：工作布置及活動(dòng)準(zhǔn)備階段828——831)1召開工會(huì)委員會(huì)議，布置工作。2通過等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。3制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報(bào)園長室審核。4印制調(diào)查問卷。()中期：調(diào)查問卷及活動(dòng)宣傳階段91日—日)1月1日，發(fā)放家長調(diào)查問卷。2月3日，制作橫幅，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。3月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。4月7日前，各年級(jí)組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。

()后期：教師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段7日——9月14)1月7日，收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷。2月10，舉辦園級(jí)教師演講比賽。3月13，頒發(fā)榮譽(yù)證書。4月14，整理