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《軍神》教案模板
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)會(huì)本課的13個(gè)生字,認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。能夠正確讀寫下
列詞語:年齡、土匪、拒絕、醫(yī)學(xué)專用劑、施行、勉強(qiáng)、過獎(jiǎng)、
診所、驚疑、從容鎮(zhèn)定、目光柔和、肅然起敬。
2.理解描寫人物神態(tài)、情緒變化的句子,體會(huì)劉__承的堅(jiān)
強(qiáng)意志。
3.用比較快的速度默讀課文,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn):
1.理解課文內(nèi)容,體會(huì)人物的思想感情,從人物的神態(tài)、
動(dòng)作了解偉人的精神世界。
2.在朗讀的基礎(chǔ)上,通過沃克醫(yī)生神態(tài)、情緒的變化,體
會(huì)課文的中心思想。
3.抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容,注意有感情地朗讀。
教學(xué)過程:
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)會(huì)本課的13個(gè)生字,認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。能夠正確讀寫下
列詞語:年齡、土匪、拒絕、醫(yī)學(xué)專用劑、施行、勉強(qiáng)、過獎(jiǎng)、
診所、驚疑、從容鎮(zhèn)定、目光柔和、肅然起敬。
2.交流有關(guān)劉__承的資料。
3.初讀課文,弄清__敘述的順序、主要人物和主要事件。
教學(xué)過程:
一、交流資料,揭示課題
1.談話導(dǎo)入
在我國的十大元帥中,有一個(gè)堪稱“軍神”的人,他以鋼鐵
般的意志博得了許許多多的人的稱贊,今天,我們要學(xué)習(xí)的19
課《軍神》,就是介紹的這位婦孺皆知的元帥——?jiǎng)_承。
2.板書課題
3.師生共同交流課前搜集到的劉__承元帥的圖片和文字資
料。
二、預(yù)習(xí)課文并交流
1.分小組進(jìn)行預(yù)習(xí)
(1)學(xué)習(xí)生字新詞。
(2)用比較快的速度默讀課文,想想課文講了一件什么事?
(3)畫出沃克醫(yī)生稱贊軍神的話,為什么稱他為軍神?
(4)認(rèn)真朗讀課文。
(5)質(zhì)疑
2.全班交流預(yù)習(xí)收獲
三、初讀課文,感知內(nèi)容
1.指名讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。
2.談?wù)勛约簩?duì)課文內(nèi)容的理解
3.默讀課文,畫出沃克醫(yī)生稱贊軍神的句子。
4.按事情發(fā)展的順序給課文分段
第一段(開頭——“試試看吧?!保褐v劉__承在手術(shù)前拒
絕使用醫(yī)學(xué)專用劑
第二段(手術(shù)臺(tái)上——嶄新的白墊單居然被抓破了):講在
手術(shù)進(jìn)行中,劉__承忍受著巨痛,卻沒有吭一聲。
第
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