2023公文培訓(xùn)心得體會

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某些事情讓我們心里有了一些心得后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己牢記于心，這樣能夠培育人思索的習(xí)慣。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼墓呐嘤?xùn)心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

公文培訓(xùn)心得體會1

高校校內(nèi)生活即將成為過去，作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我在實(shí)習(xí)的這段時間里想的最多是高校畢業(yè)生常說的一句話"早知道在高校里多學(xué)點(diǎn)東西！"，以前聽的時候沒什么感覺，可我現(xiàn)在也"不幸"要說這句話了。雖然在青農(nóng)部實(shí)習(xí)已有半個多月時間，但是自己還沒很好的融入到部門的工作，沒有能試著從整體上的把握好部門的工作動態(tài)，特殊是在公文寫作方面更能反映出自己的缺乏。公文寫作對于團(tuán)省委的機(jī)關(guān)來說是不行缺少的一項(xiàng)技能，而對于自己公文寫作方面相識，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)缺乏之處：一是缺乏創(chuàng)新。在寫公文的時候，許多都是在以前相關(guān)或相同內(nèi)容的根底上改良或者根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求修改，有時連領(lǐng)導(dǎo)須要表達(dá)的意思自己都沒把握好，自己的創(chuàng)新和創(chuàng)立實(shí)力還是相對低下;二是缺少積累。

寫公文要求自己平常的積累，自己平常公文的寫作還是相對較少，而且看文章時候缺乏專注、沒有深化的體會，深刻理解其內(nèi)容，只是"知其然，不知其所然";三是欠缺思索。沒有翻開自己的思維窗口，很簡單在別人設(shè)計的框架中限定思維，許多時候自己都沒有仔細(xì)的去思索而是去尋求別人的幫助，這樣不利于個人實(shí)力的提高;四是定位不準(zhǔn)。自己寫公文的時候很簡單將本應(yīng)簡潔的事情困難累贅地表達(dá)，本應(yīng)要具體表述的反而成了簡潔干脆，而且邏輯思維和文章的布局還是比擬凌亂，這個是自己寫文章的大局意思不強(qiáng)和定位不好的結(jié)果。

公文寫作自己須要加強(qiáng)的方面有：一是多看資料。充分利用團(tuán)省委的文件資料優(yōu)勢，在不違反保密制度的前提下，多收集、多整理、多歸納，多總結(jié)公文寫作資料，加強(qiáng)自己對公文寫作的了解，培育自己對公文寫作的愛好;二是多聽教育。在寫作的過程中，通過領(lǐng)導(dǎo)和同事的修改或建議，加強(qiáng)自身的思維實(shí)力，快速成長;三是多問看法。通過多問一些公文寫作比擬好，某一方面擅長的同事請教寫作閱歷，完善自己的閱歷缺乏之處;四是多學(xué)寫作。通過閱讀有關(guān)的公文寫作書籍，加強(qiáng)公文寫作的合"法"、求實(shí)、合體、簡明、嚴(yán)謹(jǐn)、精確、標(biāo)準(zhǔn)、完整、清楚和耐久;五是多寫文章。做到不為寫而寫，通過以寫改寫，以寫促寫，以寫提寫來升華公文寫作實(shí)力，進(jìn)一步推動自身的成長。

古語有云："于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。"我覺得自己的公文寫作就要像古人那樣"，浴火重生"，讓自己有一個新的變更和成長，fighting，fighting！

公文培訓(xùn)心得體會2

1月21日至23日，我有幸參與了學(xué)校舉辦的公文寫作培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)使我受益匪淺。以下是我此次培訓(xùn)班的一些心得體會。

一、要有明晰的效果意識

公文是一種應(yīng)用性文章，是讓人看、讓人聽，要對實(shí)際工作起指導(dǎo)、推動作用的。在起草公文時，寫作目的至關(guān)重要，它確定著公文的行文方向、結(jié)構(gòu)設(shè)置、內(nèi)容組織和語言表述。起草公文，必需有明晰的效果意識，就是說你按領(lǐng)導(dǎo)指示起草一篇公文，對這篇公文要到達(dá)一個什么樣的整體效果，主標(biāo)題給人留下什么印象，分標(biāo)題給人留下什么印象，每段內(nèi)容給人留下什么印象，都要有明晰的效果預(yù)期。我的體會是，有明晰的效果預(yù)期未必能寫成好公文，因?yàn)閷懞霉倪€須要其他重要條件，但沒有明晰的效果預(yù)期，必定寫不出好公文。

在起草公文時，依據(jù)所要到達(dá)的效果，去確定是否須要設(shè)置主標(biāo)題，設(shè)置什么樣的主標(biāo)題；去確定是否須要開場白，須要什么樣的開場白；去確定是否須要分標(biāo)題，確定什么樣的分標(biāo)題；去確定每一段落寫什么，寫到什么程度；去確定表達(dá)風(fēng)格、用語習(xí)慣，從而讓公文管用而不是無用，讓受眾愛聽而不是反感。要依據(jù)“須要寫什么〞去寫，而不能依據(jù)“會寫什么〞去寫，尤其不能由著自己的性子想到哪寫到哪。起草一篇公文，總得給人留下一點(diǎn)什么，或者主題選定上有特色，或者工作舉措上有創(chuàng)意，或者理論闡釋上有新高度，或者用詞用語上有新亮色。全部到達(dá)上述目標(biāo)當(dāng)然很難，而且有時時間也不允許，但至少要到達(dá)其中的一兩個，否那么，所起草的公文味同嚼蠟，寫了等于沒寫。

二、要有深厚的思修理煉意識

寫公文、抓工作，關(guān)鍵靠思維。我認(rèn)為，一篇好的公文必需做到“別出心裁〞，而不能“與眾雷同〞。從肯定意義上說，勝利就是“別出心裁〞。你想的、說的，跟別人完全一樣，說不說、講不講還有什么意義？公文作品是才智的結(jié)晶，要做到別出心裁，必需以深厚的思維實(shí)力作支撐。

三、要有明確的材料積累和組織意識

起草公文還有一個材料組織的問題。有的人認(rèn)為組織材料是臨到用時才須要做的工作，其實(shí)不然，臨時抱佛腳是難于成就一篇好公文的，材料組織工作既須要平常的積累，又須要臨時的“創(chuàng)立性〞運(yùn)用。

四、要有良好的語言表述意識

公文要有一個好的表述習(xí)慣，這是勸服受眾、引領(lǐng)工作、發(fā)揮效用的重要條件。什么是好的表述？就是要有勸服力，要有觀點(diǎn)、有典型、有數(shù)據(jù)、有事實(shí)、有分析、有對策、有目標(biāo)、有效果。歸納起來說，公文起草者須要養(yǎng)成三種根本表述習(xí)慣：

一是深刻地表述。要擅長站在大的政治背景、時代背景、專業(yè)背景下思索問題、揣摩事物、探討工作，要能看到新事物不同凡響的意義，搜尋到符合大局要求、反映時代特征、表達(dá)專業(yè)特點(diǎn)的指導(dǎo)思想、工作思路、詳細(xì)舉措等，靠這些形成正確的深刻的思想觀點(diǎn)。

二是精確地表述。馬克思說過：“一門科學(xué)只有勝利地運(yùn)用數(shù)學(xué)時，才算到達(dá)了真正完善的地步。〞這句話告知我們，在科學(xué)探究中數(shù)學(xué)方法是必不行少的探討手段和重要環(huán)節(jié)。公文起草要想做到完善，數(shù)學(xué)方法同樣不行或缺。我們正處在改革開放的新時代，自主、理性日益成為新的社會特征。再靠過去那樣的“吩咐+口號〞式的公文，已無法到達(dá)鼓舞群眾、推動事業(yè)的目的了。而要靠事實(shí)說話、靠真理說話，就要增加分析性、增加詳細(xì)性；要能對工作現(xiàn)狀進(jìn)行精確化描述，對存在問題進(jìn)行精準(zhǔn)性分析，對工作部署進(jìn)行精細(xì)化支配，對工作成效進(jìn)行精當(dāng)化總結(jié)。要努力變更公文起草過于抽象、粗糙、籠統(tǒng)的弊病。

公文培訓(xùn)心得體會3

為提高質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)各級寫作水平，充分發(fā)揮信息在質(zhì)監(jiān)工作中保駕護(hù)航作用。近期，市局舉辦了公文寫作培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)班雖然只有短短的一下午，但卻使我有一種撥開云霧見彩虹的感覺，同時也真正的體會到了信息在質(zhì)監(jiān)工作中舉足輕重的作用。

一是加深了對政務(wù)信息重要性的相識和理解。

近年來，隨著質(zhì)監(jiān)工作日益現(xiàn)代化、信息化開展，信息的重要性愈加凸顯，也更為各級質(zhì)監(jiān)部門所重視。正所謂小信息、大文章，小信息、大作用。信息雖小，但卻有著窺一斑而知全豹，落一葉而知三秋的成效，它主要是用以反映新狀況、新動態(tài)，提出新問題、新做法，溝通新閱歷、新成效等，為各級領(lǐng)導(dǎo)供給決策和推開工作效勞的，在實(shí)際工作中往往起著協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)決策、幫助領(lǐng)導(dǎo)管理、促進(jìn)部門溝通、指導(dǎo)基層實(shí)踐、推動全局開展等方面的作用。

二是初步駕馭了政務(wù)信息寫作要領(lǐng)。

政務(wù)信息的定義是各級政府機(jī)關(guān)在履行行政管理職責(zé)或供給公共效勞過程中制作、獲得或駕馭的文件、數(shù)據(jù)、圖表等信息資料。質(zhì)監(jiān)信息屬于政務(wù)信息的一種。政務(wù)信息是一種新的、獨(dú)立的、特別的文體，作為一種新興的公文形式，它既不同于一般的新聞消息，也不同于日常的工作簡報，而是介于兩者之間的載體。一般可以分為首位型、破關(guān)型、榮譽(yù)性、創(chuàng)新型、措施性、啟動型、成效型、通報型、緊急型、反映型、調(diào)研型和閱歷型12種。從信息的特點(diǎn)上，可以用七個字概括，即“嚴(yán)、新、實(shí)、快、精、深、全〞。所謂“嚴(yán)〞就是反響的信息主要是為領(lǐng)導(dǎo)決策效勞的，所以要符合國家政策法規(guī);所謂“新〞就是反響的信息時間上應(yīng)是最近發(fā)生的，立意要新奇，要給人耳目一新的感覺;所謂“實(shí)〞，就是反響的信息要真實(shí)，實(shí)事求是，既不能夸大，也不要縮小;所謂“快〞就是反響信息要做到“三快〞一快即收集信息快，有超前意識，提前介入，隨時收集。二快即生成信息快，重要信息隨到隨編，一般不過夜;三快即傳遞快，盡量以最快的速度把文字材料變成信息成果，決不讓一條有價值的信息過期過時。所謂“精〞就是反響的信息要做到文字簡練、文風(fēng)樸實(shí);所謂“深〞就是反響的信息內(nèi)容要有深度，以點(diǎn)帶面。所謂“全〞就是反響的信息要全面，有喜報喜，有憂報憂。

三是充分相識了學(xué)習(xí)是提高信息寫作的有效途徑。

俗話說：巧婦難為無米之炊，腦子一片空白，肚子幾錢墨水，要想寫出一篇高質(zhì)量的信息，簡直是癡人說夢。充分說明白要想寫好質(zhì)監(jiān)信息，不是說具備了肯定的公文寫作水平就夠了，最重要的是要有精湛的業(yè)務(wù)學(xué)問，這就要求我們在平常的工作中肯定要邊實(shí)踐，邊努力學(xué)習(xí)質(zhì)監(jiān)業(yè)務(wù)學(xué)問，以及與質(zhì)監(jiān)工作相關(guān)的法律法規(guī)，為信息寫作積累肯定的素材。同時在學(xué)習(xí)中不能為學(xué)而學(xué)，要勤于思索，多問幾個為什么?這樣不僅對所學(xué)的學(xué)問盡快融會貫穿，而且還會使信息更有生命力、吸引力和勸服力。

公文培訓(xùn)心得體會4

5月13日縣局(分公司)開展公文寫作培訓(xùn)，就常見公文寫作根底學(xué)問、公文標(biāo)準(zhǔn)格式、信息撰寫技巧等方面進(jìn)行培訓(xùn)，使我受益匪淺，內(nèi)容豐富，開闊了我的視野，拓展了我的思路，提升了我的寫作實(shí)力?，F(xiàn)將自己在公文寫作方面一些不成熟的心得體會總結(jié)如下：

一、注意材料積累，奠定寫作根底

正所謂“巧婦難為無米之炊〞，寫公文材料，除了須要具備肯定的寫作功底和語言駕馭實(shí)力之外，還要留意材料的積累，只有積累了豐富的材料，才能做到“有米下鍋〞，駕馭材料游刃有余。積累材料，要從以下幾個方面入手：

(一)要仔細(xì)學(xué)習(xí)材料。我始終告誡自己，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高寫作水平。在平常工作的時候，仔細(xì)學(xué)習(xí)國家局、省局、市局領(lǐng)導(dǎo)講話和會議精神，結(jié)合工作實(shí)際，留意學(xué)問積累，為寫作奠定根底。在沒有工作任務(wù)的時候，也要自加壓力，多學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話、工作報告、匯報、工作總結(jié)和安排等材料，從中加深對煙草行業(yè)深化改革的了解。

(二)要搞好文字綜合。加強(qiáng)信息收集整理工作，平常留意收集相關(guān)信息，積累寫作素材;加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，剛好向?qū)I(yè)部門請教，駕馭經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)學(xué)問并剛好歸納整理。

二、學(xué)習(xí)行業(yè)開展方向，理清寫作思路

(一)要在增加大局意識上下功夫。圍繞謀劃“三大課題〞、提升“五個形象〞和建設(shè)“五個一流〞工作目標(biāo)，推動“煙葉生產(chǎn)轉(zhuǎn)型升級、現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)建設(shè)、卷煙營銷創(chuàng)新開展、企業(yè)管理進(jìn)步、技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新〞的高度思索問題，努力提升思想高度。

(二)要在行業(yè)開展上下功夫。通過多聽、多寫、多看、多問、多記等方式獲得信息，收集行業(yè)動態(tài)，剛好學(xué)習(xí)行業(yè)開展趨勢，明晰寫作思路，“參〞到點(diǎn)子上，“謀〞到關(guān)鍵處，切實(shí)反映行業(yè)開展。

三、加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí)，提高寫作實(shí)力

所謂“熟能生巧〞，只有勤耕不輟，加強(qiáng)練習(xí)，才能熟識駕馭公文寫作方法。公文材料寫作，要從簡入繁，逐步提高。

(一)要從會議紀(jì)要等材料寫作中入手。會議紀(jì)要是用于記載、傳達(dá)會議狀況和議定事項(xiàng)的公文，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和操作性。會議紀(jì)要主要是將會議內(nèi)容、議定事項(xiàng)等內(nèi)容寫全面，將領(lǐng)導(dǎo)的口語轉(zhuǎn)化為書面語言。寫會議紀(jì)要一般都有藍(lán)本，只要客觀反映事實(shí)就可以。但要特殊留意的是，不要把自己的主觀臆斷寫入會議紀(jì)要，誤會領(lǐng)導(dǎo)意圖，扭曲客觀事實(shí)。

(二)要從工作匯報等材料寫作中提高。工作匯報是指向上級部門匯報本部門工作狀況、做法、閱歷以及問題的一種公文。寫這樣材料時，須要將全站各項(xiàng)工作的重點(diǎn)和亮點(diǎn)寫足，問題要有針對性。這就要求寫作者要全面駕馭烤煙生產(chǎn)狀況，并能精確地找出工作重點(diǎn)和亮點(diǎn)。

(三)要從領(lǐng)導(dǎo)講話等材料寫作中升華。這些材料經(jīng)過了層層把關(guān)，反復(fù)修改，高度提煉，領(lǐng)導(dǎo)批閱，凝合了多人的心血、汗水、才智和共識，具有相當(dāng)?shù)睦碚摳叨群退枷肷疃龋枷肷羁?，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言精練，文風(fēng)鮮活，規(guī)劃合理，剖析到位，緊扣實(shí)際，是必不行少的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。要把這些高質(zhì)量的活化石，高標(biāo)準(zhǔn)的范文，與自己的思維勝利對接，融為一體，快速高效地轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)力和水平。

四、仔細(xì)學(xué)習(xí)思索，力求精益求精

文字工作不僅清苦，而且涉及到的學(xué)問面很廣，要全面駕馭政策、法律、專業(yè)等諸多領(lǐng)域的學(xué)問。因此，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力在學(xué)習(xí)中思索，在思索中完善，在完善中提高?！白x書破萬卷，下筆如有神〞，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能駕馭寫作方法;“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨〞，只有深化思索，才能增加材料深度;“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆〞，只有做到“學(xué)思結(jié)合〞，才能不斷提高自身寫作實(shí)力和水平。

通過這次培訓(xùn)我充分相識到了公文寫作的重要性。當(dāng)然，也意識到自己還有許多的缺乏，須要接著學(xué)習(xí)。在今后工作中，唯有不斷充學(xué)問之電，苦練寫作之功，永存曠達(dá)情懷，

才能更好地提高文字處理實(shí)力和公文寫作質(zhì)量，才能不斷提高工作效率。

公文培訓(xùn)心得體會5

近日，我有幸參與了中國公文理論探討會舉辦的xx年度公文寫作培訓(xùn)班。作為一名對公文理解不深的我來說，是一次難得珍貴的學(xué)習(xí)時機(jī)。經(jīng)過培訓(xùn)我有以下幾點(diǎn)感受。

一、要提高公文寫作水平，必需提高政策理論水平。公文是法定機(jī)關(guān)與組織在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、履行職能、處理公務(wù)過程中，根據(jù)肯定程序制成的、具有特定效力和標(biāo)準(zhǔn)體式的文書，起到傳達(dá)方針政策，公布規(guī)章制度，指導(dǎo)、布置和商洽工作，懇求和答復(fù)問題，報告、通報和溝通狀況等作用。公文與其他文體不同，受政治影響和政策影響最為明顯，它既表現(xiàn)在政策上，也表達(dá)在表述形式和諸多表達(dá)手法上。因此，政策理論水平對于一個公文寫作人員來說是特別重要的，它確定著寫作人員洞察事物、分析事物、明辨是非的實(shí)力，且干脆關(guān)系到寫作人員的思想水平和政策水平，有較強(qiáng)的政治思想素養(yǎng)才能保持正確的政治方向。

二、要提高公文寫作水平，平常多讀經(jīng)典公文，在工作、學(xué)習(xí)當(dāng)中要做“有心人〞，沒有豐富、詳實(shí)的各方面資料和信息，我們寫出來的材料只能是空洞無物，缺乏生命力的。為了積累素材，駕馭大量的第一手資料，不斷充溢“信息庫〞，學(xué)習(xí)的渠道許多，除讀書、看報、上網(wǎng)外，要特殊注意研讀范文，厚積薄發(fā)，先仿照，再趕上，后超越。正所謂“事事留心皆學(xué)問，生活無處不文章〞。

三、要提高公文寫作水平，要留意格式標(biāo)準(zhǔn)，復(fù)原“真實(shí)〞文風(fēng)，公文寫作要直來直往，不能給人一種“像霧像雨又像風(fēng)〞的假象，公文并不是要追求華美、韻味，它只是一種應(yīng)用文體，文風(fēng)相對來說要樸實(shí)一些，反映和表達(dá)的內(nèi)容是與人們的生活緊密結(jié)合，是為實(shí)際工作、實(shí)際生活而運(yùn)用，是傳遞溝通信息的一種工具，弄清晰各種公文的格式使公文寫作標(biāo)準(zhǔn)化。

“學(xué)而后知缺乏〞，短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但我知道更加繁重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)還在后面。我將在今后的工作中把所學(xué)到的理論學(xué)問與公文寫作實(shí)踐相結(jié)合，在干中學(xué)，邊干邊學(xué)，不斷提高自己的公文寫作水平，更好地履行工作的職責(zé)，為本單位的工作作出更大奉獻(xiàn)。

公文培訓(xùn)心得體會6

今年X月X日到X月X日，我有幸參與了單位組織的政法公文寫作實(shí)務(wù)培訓(xùn)課程，在這短短的X天時間里，我仔細(xì)傾聽了老師們的講課，收獲良多。這次培訓(xùn)課上的內(nèi)容主要是政法方面的公文寫作學(xué)問，由淺入深，理論聯(lián)系實(shí)際，讓我深受啟發(fā)，下面我談一點(diǎn)培訓(xùn)后的心得體會。

一、對公文的理解

公文簡潔來說就是對公務(wù)文書的簡稱，一般來說，寫作者都是站在自己的角度，客觀公正的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，說明自己的理解與感悟。經(jīng)過此次培訓(xùn)，我深刻相識到在政法公文在寫作中，必需講究政策性、時效性和標(biāo)準(zhǔn)性，要站在單位或部門的位置上，傳達(dá)本單位或部門的一些信息，比方工作總結(jié)、調(diào)研報告等。因此，在寫作過程中，不能弄虛作假，必需實(shí)事求是，站在事務(wù)的真實(shí)立場上，公文的寫作也不應(yīng)刻意的追求辭藻華美和韻味，而是要讓文風(fēng)相對樸實(shí)簡潔，語言要精煉，表達(dá)要深刻，能夠一語道破的指出問題。公文的結(jié)構(gòu)也必需緊湊，親密聯(lián)系平常的工作和生活，因?yàn)楣木褪枪梦捏w，必需從實(shí)際動身，為實(shí)際所用。

二、培訓(xùn)后的收獲

在培訓(xùn)課堂中，授課老師給我們講解了政法新聞報道寫作的根本學(xué)問，他從新聞報道的標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾等重點(diǎn)局部入手，每一個方面都給我們做出了具體的講解，并用通俗易懂的語言，輕松的授課方式告知我們在實(shí)際寫作中，應(yīng)當(dāng)留意的問題，同時通過談到自己的寫作經(jīng)驗(yàn)，把以往勝利的閱歷都介紹給我們，讓我受益匪淺?，F(xiàn)在我也知道了，做好平常的學(xué)問積累工作，是寫好公文的關(guān)鍵，假設(shè)在寫作中沒有各個方面豐富詳實(shí)的資料和信息，那么寫出來的公文難免顯空洞無物，缺乏生命力。所以，要想寫好一篇政法公文，平常應(yīng)注意多去積累一些素材，駕馭大量的第一手資料，寫之前多做課前工作，深化到詳細(xì)的業(yè)務(wù)中去了解，加強(qiáng)對各類資料和信息的收集，這樣便勝利了一半。

其實(shí)這次培訓(xùn)課程給我的最大感受是，寫公文首先要有明確的目標(biāo)，明白自己主要寫什么，該朝哪個方面寫。其次是寫作必需要駕馭最根本的學(xué)問，清晰自己寫的文章的結(jié)構(gòu)，并能夠抓住寫作中的重點(diǎn)。最終是寫好的公文須要經(jīng)過反復(fù)修改和斟酌，不斷完善，俗話說：“文章不厭百回改〞，就是這個道理，好的公文是修改出來，而自己在修改的過程中，也能夠找出所寫文章存在的一些缺乏之處，或者一些遺漏的地方，只有通過不斷的修改，文章的質(zhì)量才有保證。

比方在撰寫領(lǐng)導(dǎo)報告時，首先須要清晰領(lǐng)導(dǎo)講話的類型，究竟是匯報工作呢，還是會議溝通等等，要做到心中有數(shù)，其次便是緊扣領(lǐng)導(dǎo)講話的主題列出提綱，并反復(fù)思索，細(xì)心琢磨，要把領(lǐng)導(dǎo)須要講的內(nèi)容都概括到提綱里面，最終便是把領(lǐng)導(dǎo)講話的詳細(xì)內(nèi)容，如部署的任務(wù)、工作的安排、改良的措施等寫出來，并做到語言的簡潔，不能拖泥帶水。在寫完之后，要細(xì)心修改，看看起草的領(lǐng)導(dǎo)講話稿是否符合領(lǐng)導(dǎo)的意圖，是否符合領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格，內(nèi)容是否緊扣主題等。在有些場景下，還須要看領(lǐng)導(dǎo)講話稿是否有激情，是否富有感染力，這些都是須要漸漸的修改斟酌才能完成的。

三、今后努力的方向

這次培訓(xùn)課程不僅讓我駕馭了一些政法公文的寫作技巧，更拓寬了我的思路，讓我相識到在自己的工作中，每一件細(xì)小之事都可以反映出問題，讓我更加留意于自己的平凡工作崗位上的一些閃光點(diǎn)，讓我能夠覺察更多的寫作素材。寫作實(shí)力并非朝夕之功，寫作水平的提高靠的是日積月累，要持之以恒，同時要保持虛心謹(jǐn)慎的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問，不斷充溢自己，做到取人之長，補(bǔ)己之短。雖然這次培訓(xùn)課程的時間很短，但是讓我對政法公文的寫作有了新的相識，我特別感謝單位給我供給的這次珍貴的學(xué)習(xí)時機(jī)，讓我看到了自己的缺乏，在今后的工作中，我將會多寫勤練，寫好每一篇政法公文，在日積月累中到達(dá)一種按部就班的效果，讓自己的寫作水平有所提高。

公文培訓(xùn)心得體會7

公文是我們企業(yè)的臉面，也代表一個企業(yè)的品質(zhì)。為了能使我們企業(yè)文書的整體素養(yǎng)得到進(jìn)一步的提高，集團(tuán)公司新聞辦組織我們進(jìn)行了學(xué)習(xí)公文寫作信息處理培訓(xùn)，從山東高校請來了新聞專業(yè)的知名教授謝錫文教授、國資委辦公室分管公文處理的李科長、王科長和現(xiàn)代交通報社杜寶山總

編輯來公司為我們做了為期一天半的培訓(xùn)。在這一天半的學(xué)習(xí)期間，新聞辦的同事們一課也沒拉下，自始至終跟大家一起聽課，做練習(xí)，始終堅持虛心謹(jǐn)慎，精益求精的敬業(yè)精神最具有感染力，最值得我們學(xué)習(xí)，也是我們這次參與學(xué)習(xí)感受最深刻的一點(diǎn)，下面簡潔談幾點(diǎn)體會：

①在一天半的學(xué)習(xí)中，各位講師依據(jù)他們多年工作的閱歷，以及多數(shù)次在行政、企業(yè)授課的感悟，從實(shí)際操作中總結(jié)出了一些寫作閱歷和寫作方法，應(yīng)用大量的企業(yè)實(shí)踐案例分析、企業(yè)公文寫作好用模式，以課堂案例分析演練法、課堂提問法、相互探討法、實(shí)際寫作學(xué)習(xí)法等多種互動體驗(yàn)的方式，帶給我們最具好用的公文寫作培訓(xùn)體驗(yàn)。講師們還介紹了常用公文的寫作特性，公文的行文方向和行文方式。標(biāo)準(zhǔn)文書的寫作技巧，提高我們的寫作技巧。

②公文寫作具有相當(dāng)?shù)膰?yán)謹(jǐn)性，在應(yīng)用寫作時要具有“非我〞的心態(tài)。一般文體的寫作往往是站在“自我〞的角度，表達(dá)自己，或者抒發(fā)自己的感想心緒，或者闡述自己的觀點(diǎn)，或者根據(jù)自己的理解去說明。新聞、紀(jì)實(shí)文學(xué)之類的文體，也往往是以作者自己的觀點(diǎn)，去所思、所感。但應(yīng)用公文寫作一般是要求文書站在一個群體、一個組織、一個集團(tuán)的位置上，它所傳達(dá)的是被代表的單位的發(fā)出的信息，接受者也往往是集團(tuán)性質(zhì)的。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場，因?yàn)楸磉_(dá)的是“非我〞，而非“自我〞。

③通過學(xué)習(xí)駕馭了寫請示、公函、報告、簡報等寫作規(guī)律。一要弄清晰本單位與所發(fā)的單位之間的關(guān)系，如隸屬關(guān)系、行政級別關(guān)系、業(yè)務(wù)工作關(guān)系等等，二要實(shí)行適宜的文體，在文中運(yùn)用相應(yīng)的語氣和措辭，這樣才能作到文如其事、恰如其分。否那么可能一個細(xì)小的疏忽，可能會釀成大錯。在課上李科長舉了許多例子，正說明白這一點(diǎn)，因此，應(yīng)用寫作所站的角度是特別重要的。

④鑒于行業(yè)的特別性，國資委的講師著重講解了企業(yè)中常用公文的種類及用途。講解了確定、通知〔通報〕、請示、報告幾種文種的特點(diǎn)及寫作方法，特殊是我們用得最多的請示與報告，就二者的區(qū)分進(jìn)行了較為具體的講解，在講解過程中指出了我們常犯的寫作錯誤。還從個人的工作實(shí)踐中選擇了幾篇錯誤特例進(jìn)行分析講解，加深了我們學(xué)習(xí)的印象。結(jié)合在實(shí)際運(yùn)用中，我們確實(shí)出現(xiàn)過這樣的錯誤，通過學(xué)習(xí)使我們心境明朗，應(yīng)驗(yàn)了那句老話“木不鉆不透〞，學(xué)用結(jié)合，根深蒂固，牢記心中從而使我們不斷得以提高。

⑤現(xiàn)代交通報社的杜總編輯用新聞案例的課堂講解形式給我們分析了新聞稿件。讓我們明白了新聞消息是區(qū)分于公文寫作的一種寫作宣揚(yáng)文種，新聞報紙作為一種群眾精神食糧，擁有易碎性、快速性、傳播性、機(jī)遇性、組合性的特點(diǎn)，以及新聞稿件的構(gòu)成要素和寫作要求，為我們今后的新聞寫作宣揚(yáng)積累了扎實(shí)的理論閱歷。

總之，這次的學(xué)習(xí)使我們受益非淺，也夠我們消化一陣子的了。在此，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)及新聞辦的同事們對我們公文寫作信息宣揚(yáng)者的支持與幫助。

公文培訓(xùn)心得體會8

五月二十一日，星期四，學(xué)院實(shí)行了一次關(guān)于公文寫作的講座。剛起先，只是因?yàn)椴坏貌蝗ザ鵂繌?qiáng)坐在那里聽講，也沒有多少的專心。聽著老師跟我們講解了今日講座的主要內(nèi)容，分為幾個板塊，突然防線原來公文寫作也有那么多的學(xué)問。

隨著講座的深化，我們學(xué)習(xí)了什么是公文，即公文的概念，公文的特點(diǎn)、功能；公文的種類，黨的機(jī)關(guān)公文有14種，國家行政機(jī)關(guān)的公文共有13種；公文的格式；包括眉首、主體、版記；公文的印刷格式要求；公文的寫作。其中公文的格式局部是我記憶最深，也是最重要的局部。

在學(xué)習(xí)公文的格式這個詳細(xì)內(nèi)容的時候，老師告知我們在公文書寫時的各個留意事項(xiàng)，包括字體、間距、一頁的行數(shù)、每行的字?jǐn)?shù)等等的內(nèi)容。因?yàn)楣氖怯糜谡綀龊系囊粋€具有相當(dāng)肅穆性的文本形式，因此這些細(xì)微環(huán)節(jié)方面就成問尤為重要的、表達(dá)一個部門的整體素養(yǎng)的關(guān)鍵局部。這時突然意識到了，無論是我們現(xiàn)在處于學(xué)生這個位置，還是將來進(jìn)入社會從事各種各樣的工作，細(xì)微環(huán)節(jié)都是我們勝利與否的關(guān)鍵。就似乎一份簡潔的公文，僅僅只是一些格式、字體的要求就可以看出一個機(jī)關(guān)、一個部門的整體素養(yǎng)。

總之，細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗，這是這次公文寫作學(xué)習(xí)的最大收獲。

公文培訓(xùn)心得體會9

很榮幸局領(lǐng)導(dǎo)選派我參與了中國公文寫作探討會舉辦為期五天的**第三期秘書公文寫作培訓(xùn)班，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我受益匪淺，下面是我參與公文寫作培訓(xùn)的幾點(diǎn)心得體會。

一、應(yīng)用寫作時的“忘我〞心態(tài)

所謂公文就是辦理公務(wù)文書，是公務(wù)文書的簡稱，它是黨政機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位在行使管理職權(quán)、處理日常工作時，按規(guī)定格式制作的書面材料，一般文體的寫作往往都是站在自我的角度，表達(dá)自己，或者抒發(fā)自己的感想心結(jié)，或者闡述自己的觀點(diǎn)，也往往是以作者自己的視野理解、所思、所感去說明。

聽了老師的講課使我茅塞頓開，首先公文寫作要講究政策性、好用性、牢靠性、定向性、時間性、標(biāo)準(zhǔn)性，是要站在某一群體、某一組織的位置上，他所傳達(dá)的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的事務(wù)的立場，因?yàn)楸磉_(dá)的是"忘我"，而非"自我"。

二、應(yīng)用寫作的“真實(shí)〞文風(fēng)

我們許多人包括我自己，都喜愛文辭華美、韻味雋永的文學(xué)作品，因?yàn)檫@些作品往往能給我們帶來極大的藝術(shù)享受和精神愉悅，但應(yīng)用寫作不太追求辭藻的華美，它的文風(fēng)相對來說就要樸實(shí)無華一些，根本上很少在詞句上粉飾雕琢。應(yīng)用寫作追求一個"實(shí)"字，應(yīng)用文不是供人們把玩鑒賞的藝術(shù)品，它和人們的社會生活結(jié)合得特別緊密，它是一種應(yīng)用文體，是為了實(shí)際工作、實(shí)際生活而運(yùn)用，是傳遞溝通信息、商洽處理問題的一種工具。因此，寫應(yīng)用文時肯定要避開那種不適宜的文風(fēng)。()切記洗盡鉛華、自然雕飾也是一種好的文風(fēng)。

三、應(yīng)用寫作“死板〞而不乏“敏捷〞的寫作

無論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應(yīng)用文，人們在長期的寫作過程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們應(yīng)用寫作時往往不能亂來，必需遵守規(guī)那么。這不同于文學(xué)創(chuàng)作，個人可以有較大的發(fā)揮空間，無論在形式還是內(nèi)容上，都可以打破陳規(guī)，不斷創(chuàng)新。且不行對規(guī)那么置假設(shè)罔聞，否那么會造成寫作上的失敗。

通過這次培訓(xùn)我充分相識到了，應(yīng)用文寫作的重要性。當(dāng)然。也意識到了自己還有許多的缺乏，須要接著練習(xí)。在平常的練習(xí)中我們犯了許多的錯誤，也從問題中學(xué)到了許多。但是現(xiàn)在想想，要想真正駕馭，嫻熟應(yīng)用文的寫作，那些練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還須要我們接著朝著這個方向去練習(xí)，去努力。

公文培訓(xùn)心得體會10

20xx年1月21日至23日，我有幸參與了學(xué)院組織的公文寫作等五項(xiàng)技能的培訓(xùn)班，頗感受益匪淺。我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了公文寫作、攝影攝像學(xué)問、會議及接待、講演稿、閱歷總結(jié)等培訓(xùn)，培訓(xùn)老師細(xì)心講解，用實(shí)際公文、影像引出實(shí)際講解重點(diǎn)內(nèi)容，從工作中簡單出現(xiàn)的問題和漏洞著手，強(qiáng)調(diào)許多細(xì)微環(huán)節(jié)的重要性和必要性，例如：公文寫作要注意實(shí)際應(yīng)用，不能混用、串用；宣揚(yáng)稿件要注意時效性和真實(shí)性，務(wù)必在第一時間內(nèi)用合理的文字記錄下來；攝影拍照過程中黃金分割點(diǎn)的實(shí)行，曝光度的選擇等等，一系列的問題，提示我們要強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，進(jìn)一步細(xì)化完善，標(biāo)準(zhǔn)管理，平常工作中更要懂得學(xué)以致用，會運(yùn)用創(chuàng)新思維實(shí)力敏捷運(yùn)用到實(shí)際工作中去。下面談一下心得體會，如有缺乏之處，還望領(lǐng)導(dǎo)、老師們指教：

參與學(xué)院工作三年以來，文字工作也如同學(xué)生工作一樣。深刻相識到文字工作無小事，做好每一件大事都是小事，做錯每一件小事都是大事，有時一個標(biāo)點(diǎn)、一個字、一句話的錯誤就有可能導(dǎo)致整個文稿滿盤皆輸，甚至嚴(yán)峻損壞部門形象，所以不僅要有較強(qiáng)的政治敏銳性、扎實(shí)的文字功底，更要有要有耐性、細(xì)心和恒心。然而，作為一個新手，在日常的文字工作中也曾因?yàn)樽约喝狈ο到y(tǒng)的公文寫作學(xué)問學(xué)習(xí)而經(jīng)常導(dǎo)致在行文標(biāo)準(zhǔn)、格式和文種選取方面的錯誤，也曾因?yàn)槿狈﹂啔v而在文稿起草、應(yīng)急決策、領(lǐng)導(dǎo)溝通等方面不知所措。內(nèi)心時常充溢著困惑和茫然，而這次短短三天的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)卻如同醍醐灌頂，使我對公文處理原那么、程序和行為準(zhǔn)那么，公文寫作技巧與方法，信息的收集與寫作，會議的禮儀、接待等有了更為系統(tǒng)而全面的了解和把握，也增加了我對做好今后工作的信念和志氣。

在培訓(xùn)中學(xué)院辦公室的高義鎮(zhèn)老師提出了幾點(diǎn)感悟，使我明白要做一個擅長學(xué)習(xí)，做一個“樂讀書、多讀書、善讀書〞有心人。只有通過多讀書，多方吸取文化修養(yǎng)，才能時常找到活水源頭的感覺，言談舉止之中才能透視出文化的氣息，人文修養(yǎng)也就在不知不覺中提升起來。正如培根說的那樣：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格〞。社會也是一所高校,“實(shí)踐出真知〞，“到處留心皆學(xué)問〞。身邊的每一件事，每一個人就是一本本生動的書；領(lǐng)導(dǎo)的每一次鼓勵或指責(zé)，自己的每一次反省和檢查，也是一本鮮活的教材；與同事的溝通、向前輩的請教，也會開闊視野，彌補(bǔ)過失。所以，我們不僅要學(xué)習(xí)書本學(xué)問，還要向工作實(shí)踐學(xué)習(xí)，要把這兩者有機(jī)結(jié)合起來，在工作實(shí)踐中積累閱歷，總結(jié)得失，提高自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清晰的相識到自身學(xué)問的缺乏，體會到了接著學(xué)習(xí)的必要。三天的學(xué)習(xí)過程，不但使我們學(xué)習(xí)到了很多特別好用的學(xué)問和道理，而且也在系統(tǒng)范圍內(nèi)營造了一種深厚的學(xué)習(xí)氣氛，為我們溝通溝通搭建了平臺，幫助我們明確了為什么學(xué)，學(xué)什么和怎樣學(xué)的問題。感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們這幾天的培訓(xùn)所付出的努力！所謂“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。〞我應(yīng)當(dāng)以這次培訓(xùn)為起點(diǎn)起先仔細(xì)學(xué)、努力學(xué)，通過學(xué)習(xí)新的學(xué)問理論，開闊視野，拓寬思維，為今后更好地做事儲藏更多的學(xué)問。正如黃書記在開班儀式上所講的，做一個“靠得住、用得上、離不開〞的人才。

“學(xué)歷代表過去，實(shí)力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)力才代表將來。〞信任，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地進(jìn)步。

公文培訓(xùn)心得體會11

今日下午學(xué)習(xí)了由辦公室XX同志講解了公文寫作技巧這節(jié)課，使我受益匪淺，內(nèi)容豐富，開闊了我的視野，拓展了我的思路，提升了我的寫作實(shí)力。

培訓(xùn)期間分別學(xué)習(xí)了?公文寫作格式標(biāo)準(zhǔn)?、?常用法定公文寫作?、?公文標(biāo)準(zhǔn)化處理?、?文書立卷歸檔?、?公務(wù)禮儀?以及領(lǐng)導(dǎo)講話稿和調(diào)研報告的寫作等11個方面的內(nèi)容。這節(jié)課，通過細(xì)心、深化的講解和詳細(xì)實(shí)例指導(dǎo)，我對公文的概念、作用有了進(jìn)一步的了解，尤其對公文寫作須要留意的事項(xiàng)有了更深層次的理解和把握，重點(diǎn)就是在確保公文內(nèi)容符合國家方針政策的同時，必需注意公文寫作格式和語言表達(dá)的簡樸流暢。通過學(xué)習(xí)，仔細(xì)反思自己在公文寫作方面的現(xiàn)狀，個人有如下幾點(diǎn)心得體會：

首先，作為一名合格的公文寫作者，要從“四勤〞做起。一是做到眼勤。就局里各方面工作而言，每個人的業(yè)務(wù)工作都不一樣，而且工作的方式方法也不盡相同，各有各的特點(diǎn)，須要學(xué)習(xí)、借鑒的地方許多。那么，我就要通過平常細(xì)心的視察才能在平凡工作中找尋方法、了解狀況、駕馭更多的學(xué)問和技能，從而更快、更好的適應(yīng)當(dāng)前工作需求。二是做到手勤。動筆是一個綜合性的練習(xí)過程，平常盡量要多寫多練，力爭將工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、條條塊塊以文字形式寫出來，在搜集各類信息的根底上，大膽嘗試撰寫一些調(diào)研報告、工作論文、評論性的綜合性文章，時間長了，就能積累一些閱歷，駕馭寫作技能，進(jìn)而到達(dá)熟能生巧、下筆自如的效果。三是做到腳勤。要寫出高質(zhì)量的綜合性材料，應(yīng)盡量找時機(jī)多深化一線，收集第一手資料，積累大量素材，不斷拓寬自己的視野，為寫出高質(zhì)量的材料打好鋪墊。四是做到耳勤。就是要多傾聽各方面的看法和建議。打算寫一篇大的綜合性材料時，要刻傾聽領(lǐng)導(dǎo)、同事的指導(dǎo)和建議，材料寫完之后，還要仔細(xì)聽取領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的看法，進(jìn)行修改和完善，在不斷的看法交換中提高自己的'寫作技能和水平。

其次，要不斷提升自身理論素養(yǎng)。重點(diǎn)是側(cè)重加強(qiáng)對涉及科技工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度、開展規(guī)劃等依據(jù)性理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，確保寫出的任何一篇公文有出處、有依據(jù)、立得住，經(jīng)得起推敲。

通過學(xué)習(xí)，不僅對我們年輕一代的公文寫作實(shí)力、閱歷、技巧等方面進(jìn)行了針對性的必要補(bǔ)充，滿意了我們的迫切需求，更是表達(dá)了各級領(lǐng)導(dǎo)縱觀全局，高瞻遠(yuǎn)矚的大局觀。

公文培訓(xùn)心得體會12

20xx年x月xx-xx日，我有幸參與了xx第三期公文寫作培訓(xùn)班，在短短的三天時間里，通過老師的講解，讓我夯實(shí)了寫作根底，標(biāo)準(zhǔn)了寫作格式，拓寬了寫作思路，提升了寫作實(shí)力。

一、堅決政治立場方向。

要加強(qiáng)對黨的路途、方針政策、決策部署的學(xué)習(xí)，堅決志向信念、堅決政治立場和政治方向，提高政策理論水平和政治素養(yǎng)，寫作過程中要有大局意識。這是日常工作中撰寫各類文字材料必備的政治要求。

二、積累材料夯實(shí)根底。

“巧婦難為無米之炊〞、“讀書破萬卷，下筆如有神〞，公文寫作，只有積累了豐富的材料，寫作時才能游刃有余。一是加強(qiáng)對世情黨情國情、黨史國史的探討，這是公文寫作的靈魂所在、生命所在、希望所在。二是加強(qiáng)對法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)律的學(xué)習(xí)，剛好覺察新改變，增加新內(nèi)容，才能拓寬公文寫作的高度、廣度、深度。三是加強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)，增加文字功底，提高對語言文字的駕馭實(shí)力。

三、加強(qiáng)信息的收集整理。

“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨〞，信息的收集整理是對寫作素材的“再思索〞、“再加工〞，只有不斷對積累的材料進(jìn)行歸納整理，才能在寫作時做到“舉一反三〞，揮灑自如。

公文寫作的實(shí)力不是一朝一夕練就的，須要我們在工作生活中，每天都須勤于思索，勤于積累，常常動手去寫，唯有如此，自己的寫作水平才會逐步提高。

四、通過這次培訓(xùn)，我對公文寫作有了新的認(rèn)知和感受。

一是在心態(tài)和意識上的改變，通過xx老師的授課，我相識到公文的意義和力氣，公文寫作不只是浮于外表的傳達(dá)與任務(wù)，一篇好的公文能使優(yōu)秀的制度為民效勞，更能使澄澈的思想綿遠(yuǎn)流傳；優(yōu)秀的行文者應(yīng)是心懷人民，心懷天下，要有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！〞的思慮與氣魄。

二是明白了立場與角度的在公文中重要性，公文的種類繁多，且作用各不相同，老師講“行文過程是一個不斷跳出自我的過程，是行文者到達(dá)‘我將無我’的過程〞，我個人理解為，寫不同的文章類似于扮演不同的角色，有時寫一篇文章甚至須要同時扮演多個角色，例如，行文時我們須要扮演的不只是文章作者，同時也要站在文章受眾者的思維層面和立場，進(jìn)行多方考慮，拿捏，權(quán)衡，這樣才能盡量將文章的作用最大化，使文章的思想得到有力地傳達(dá)。

三是意識到“文字工〞與“大手筆〞的差距，雖說公文的種類繁多，但幾乎每類公文都有自己的格式與結(jié)構(gòu)?！拔淖止え曋皇歉鶕?jù)前人的套路、習(xí)慣，在文字上稍作修改，以流水線方式生產(chǎn)沒有思想的文章。同樣是春色，“國破山河在，城春草木深〞這樣注入了思想的“大手筆〞是“春風(fēng)吹，青草綠，花兒開遍地〞所無法企及的。我認(rèn)為，文章是思想的載體，文字是文章的表現(xiàn)形式；作文時首先應(yīng)當(dāng)明確要表達(dá)的思想，然后依據(jù)文章的結(jié)構(gòu)將思想進(jìn)行排列組合，最終以文字的形式陳設(shè)呈現(xiàn)。

我認(rèn)為，寫出好文章的根底是要有端正鞏固的思想和正確的意識，寫作過程中能主動換位思索。寫文章如此，做人亦然。

公文培訓(xùn)心得體會13

打從畢業(yè)后，就沒有仔細(xì)的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過寫作，終歸寫作實(shí)力有限，只是間或?qū)憣懳恼?。正好趕上單位組織學(xué)習(xí)寫作的培訓(xùn)，于是學(xué)習(xí)了一番，為自己充充電。通過培訓(xùn)了解了自己的缺乏之處，心里也有一點(diǎn)小小的感悟。

第一，要在生活中注意學(xué)問的積累。寫作的素材都來自于生活，只有在了解你想表達(dá)的內(nèi)容的實(shí)質(zhì)，才能去更直面的寫出來，讓別人去看懂。積累學(xué)問是文字工作的重要根底，沒有豐富的、真實(shí)的各種方面的資料信息，寫出來的文章，只能是空洞無物的，缺乏文字的生命力。

其次，在寫作中要理清思路，要抓住寫作的方向，否那么不能根據(jù)需求，理解上級要求寫作的意圖，就無法形成一個良好的寫作思路。要在大局意識上下功夫，只有做到了大事了然于胸，才能寫出具有較高戰(zhàn)略意義的文章來。

第三，在勤奮中提高自己的寫作水平。業(yè)精于勤荒于嬉，假設(shè)只是看別人寫，一味的去想，不親自動筆，那就成了紙上談兵，不會有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。實(shí)踐出真理，只要你從不斷的仿照別人走出去，用自己的文字去表達(dá)自己的內(nèi)心，形成自己獨(dú)特的風(fēng)格，才能不斷的提高，讓別人認(rèn)可。

通過此次學(xué)習(xí)，我感到非常的欣喜。著實(shí)為自己的業(yè)余生活找尋了一個新的愛好愛好，有種豁然開朗的感覺。我會努力提升，不白白奢侈這次珍貴的培訓(xùn)時機(jī)。

公文培訓(xùn)心得體會14

11月28日，我有幸參與了集團(tuán)公司實(shí)行的行政公文寫作培訓(xùn)。在短短的一天時間里，仔細(xì)傾聽了老師的授課，其內(nèi)容緊緊圍繞寫作學(xué)問，深化淺出，理論聯(lián)系實(shí)際，給我很大的啟發(fā)。現(xiàn)就此次培訓(xùn)談一點(diǎn)自己的體會。

課程中，老師講解信息寫作的根本學(xué)問，我覺得更詳細(xì)、更好用，他從消息的標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾等重點(diǎn)局部著手，做了深化淺出的講解，并通過自己的寫作經(jīng)驗(yàn)，把勝利的閱歷毫無保存的和盤托出，使我們深受啟發(fā)。老師在講解會議工作報告寫作、會議紀(jì)要的記錄，以其通俗易懂的語言、輕松的方式告誡大家在實(shí)踐中應(yīng)留意的問題，使參與培訓(xùn)的人員受益匪淺。

這次培訓(xùn)使我拓寬了思路，我還了解了一些寫作技巧，相識到工作中的小事可以反映出大問題。我們每個人在平凡的崗位上，身邊不會發(fā)生那么多轟轟烈烈的大事務(wù)，可我們能通過平常細(xì)心視察在平凡中找到閃光點(diǎn)，因?yàn)樯钪械教幱行侣劊瑥纳磉叺钠椒残∈乱材苡X察很多的新聞素材。

經(jīng)過這次的培訓(xùn)，確實(shí)帶給了我一場思想相識的洗禮。由此我感覺到工作就似乎是寫作：首先，寫作須要明確目標(biāo)。寫文章首先要立意，做工作首先要定目標(biāo)。我們對每一項(xiàng)工作任務(wù)要有一個明確的定位，找準(zhǔn)突破口，然后有的放矢，

堅決行動，一揮而就。其次，寫作須要駕馭根本學(xué)問，要有責(zé)任心，做為一名企業(yè)員工也要這樣，踏實(shí)走好每一步，在每一個平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。再次，文章是須要不斷修改的。“文章不厭百回改〞，好文章是改出來的，同樣在工作中我們也必需時時自我反省工作中做得不夠完善的地方。最終，寫作須要持之以恒。文字工作靠日積月累，做工作也要持之以恒。必需有虛心謹(jǐn)慎的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問充溢自己，取人之長，補(bǔ)己之短，細(xì)心視察四周的一切去覺察問題和契機(jī)，并始終堅持下去。

雖然只有一天的時間，但真的讓我受益非淺。也感謝集團(tuán)公司給我這次珍貴的學(xué)習(xí)時機(jī)，能從另一個角度盡觀自己的缺乏，對我來說是一種進(jìn)步。我將在以后的工作中，多寫勤練，努力把身邊發(fā)生的事寫好寫出來，我信任，就這樣在按部就班、日積月累的過程中，自己在寫作方面會有所提高。同時，也是對自身的一種熬煉和綜合素養(yǎng)的提高。

公文培訓(xùn)心得體會15

x月x日至x日期間，我有幸參與了由重慶市人力實(shí)行的行政公文寫作培訓(xùn)。在短短的5天時間里，仔細(xì)傾聽了老師的授課。幾位老師的講課內(nèi)容緊緊圍繞公文文種標(biāo)準(zhǔn)、公文格式標(biāo)準(zhǔn)、公文寫作標(biāo)準(zhǔn)與技巧、各類公文寫作常見問題及解決方法、語言理解與表達(dá)等學(xué)問進(jìn)行了一一講解。尤其是市人社局林心治老師的課程，深化淺出，理論聯(lián)系實(shí)際，案例分析娓娓道來，給我很大的啟發(fā)?，F(xiàn)就此次培訓(xùn)在公文寫作方面的收獲，結(jié)合自己以往的工作感受，談一點(diǎn)自己的體會。

我在辦公室文秘工作崗位上工作了近10年的時間，但是一提到寫公文仍舊是一件頭痛的事情。以前總以為自己是文秘專業(yè)畢業(yè)的，又有多年的寫作經(jīng)驗(yàn)，所以不求上進(jìn)，得過且過，沒有參與系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。所以盡管工作中經(jīng)常在寫，但是都沒有多大的提高，因此公文寫作也成為我工作中的一件難事。雖然有很多通用的寫作模式和網(wǎng)上的范文供我們參考，但關(guān)鍵是如何提高公文寫作