體育教師培訓心得體會大全

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20_年8月14日——20_年8月17日全縣中學校體育老師暑期培訓開班典禮在太和八中隆重的拉開帷幕，作為一名年輕老師很榮幸的能夠參與這樣的活動，同時也感謝縣教育局及工作人員不辭辛苦舉辦這樣一場活動，為全縣的中學校體育老師供應了一個學習和提高的機會。

8月14日早上8:00太和八中小禮堂暑期培訓在教育局李主任和陶主任的主持下拉開了序幕，李主任對于活動給與大家有力的支持，同時也對全部參訓的老師們提出了要求，強調了紀律，為活動有序的開展奠定了基礎，學員們熱忱高漲。

14日我們跟隨杜泉老師學習了有關體育老師基本功大賽有關規(guī)程，受益匪淺。同時也對自己的現(xiàn)狀做了一個特別系統(tǒng)的定位，找出自己在以后的道路需要改良的方向。本次培訓內容豐富、形式多樣，有集中培訓，分學段練習，有學員間的互動溝通，專家進行講座。主要圍繞加強體育老師的教學基本功的學習及穩(wěn)固，所講內容深刻獨到，通俗易懂，發(fā)人深省。

次日培訓從室內轉到了室外，學員進行了分班培訓，大家在響亮的口令中開頭了一天的培訓，盡管天氣酷熱，學員們仍舊精神飽滿，仔細的練習每一個技術動作，不錯過任何一個詳情，每一個動作都力求標準與規(guī)范。這種嚴謹?shù)闹螌W精神深深鼓舞著我，也為有這樣一群可愛可敬可贊的同仁們感到驕傲。

為期四天的培訓正在如火如荼的進行著，每一個老師都在身體練習的基礎上仔細的學，歡樂的練，主動的思索，遇到看法不統(tǒng)一的問題激烈的商量，在為期不長的培訓時間里我們收獲平常很難了解到閱歷和方法，同時也收獲了寶貴的友情。

學習的時間是短暫的，雖然天氣酷熱，身體很累，但留給我的收獲是無窮的，頭腦是充實的。通過學習，我們學到平常學不到的閱歷;通過學習，武裝了我們的基本技能;通過學習，把握了學習運動精神的本事;通過學習，一些年長的老師那仔細的求知精神深深感染著我，有收獲也有感動;我們始終在主動摸索、思索，自己應定在一個什么樣的角色，通過本次的學習，頗有些感悟與收獲，那就是養(yǎng)成不斷求知的學習習慣，形成終身學習必備的素養(yǎng)。

四天的培訓即將結束，通過這次培訓我也真正感受到教育是布滿才智的事業(yè)，深刻意識到自己賦有的責任，我們從領導、專家身上不但學到了教學本事，而且學到了如何為人師。我知道培訓只是一個引領，一個導航，主要是靠我們自己去感悟，去體驗，去實踐，去總結，去反思?！皫煾割I進門，修行在本人”，年輕的老師們，努力吧!

體育老師培訓心得體會大全2

有幸在網(wǎng)絡中參與本次培訓，我覺得非?？鞓?，為此，我非常珍惜這次學習的好機會。

在這次遠程培訓中，我受益匪淺。使我深深感到要轉變同學體育學習方式就必需讓同學有充分從事體育活動的機會，以發(fā)揮他們學習的主動性和制造性。但在教學實踐中，我也發(fā)覺全新的教育理念還不能很好貫徹課堂教學始終，長期形成的學習慣的教學方式還難以一下子完全轉變，這在很大程度上影響到同學學習方式的轉變。在今后教學工作中，要不斷更新自己的教育觀念，將全面的教育理念轉化為教學行為，體育源于生活，生活中處處布滿著體育活動。老師應為同學創(chuàng)設良好的體育活動氣氛，讓同學沉醉于體育熬煉情境之中，樂不思蜀。這里的“情境”主要指老師通過講故事、創(chuàng)設活動場景、多媒體課件等教學手段使同學置身于體育熬煉氣氛中。在體育教學中，要從培育同學的素養(yǎng)著眼。中學體育教學不僅讓同學把握體育學問，更重要的是使同學把握體育技能，增添同學體質。我認為在中學體育教學中，必需重視培育同學的良好獨特，并通過各種運動途徑努力實施，全面提高同學的綜合素養(yǎng)。在體育教學中培育同學的良好獨特，老師要通過各種渠道，抓住時機，把握好體育教學與同學獨特之間的聯(lián)系，發(fā)揮體育教學的功能，從而形成同學良好的獨特品質，在教學中要做到:要引導同學在自我評價的時候，既要看到進步的一面，又找到自己的缺乏，力爭發(fā)揚優(yōu)點改正缺點，揚長避短,不斷提升自己的各種素養(yǎng);體育教學中，老師要制造讓同學自主學習、合作熬煉的課堂教學環(huán)境，正確引導，奇妙疏導，使同學主動投入到學習的全過程;老師不需要對解決問題的方法做很多硬性規(guī)定，讓同學在實際操作中自己想方法克服困難，有意識的磨練同學的意志，鼓舞他們不畏困難，提高運動質量。這是逐步培育同學良好意志的有效途徑。

本次培訓關心我們體育老師解決教育教學中的實際問題，提高實施素養(yǎng)教育的力量和水平。通過學習，我深深地感受到國家對我們教育的重視，感受到遠程教育的極大優(yōu)勢，感受到老師參與培訓、提高自身素養(yǎng)以及教育教學力量的重要性。

通過傾聽專家老師講座，我對教育教學工作，特殊是中學體育教學有了更深的熟悉，教學思路開闊了許多，對今后的教育教學有了新的目標和方向，可謂耳目一新，受益匪淺。我想我在今后的工作中應當牢牢地記住：同學是一切教學的起點，也是一切教學的歸宿;同學探究求學的過程要比獲得單純的結論重要得多。作為新時期的教育工，我們應當做一個“大氣”的老師，不僅僅是要教給同學體育學問，還應當教會同學學會科學的學習，熬煉方法，給予同學更大的后勁。這才是我們要追求的體育教學價值。

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7月，我區(qū)全體體育老師參與了市教育局師訓科組織的為期2天的20xx年農場學校體育老師暑期業(yè)務培訓活動。這次培訓主題鮮亮，老師專業(yè)成長及有效課堂教學。這次體育老師培訓賜予了我們體育老師劇烈的感染和深深的理論引領，一個個教學資源實例、一個個有效教學的內涵，使我們在感悟中進一步了解和把握了新課改的進展方向和目標。

本次培訓理論講座內容涵蓋多個方面，各位授課老師都是我市的一線體育老師，他們對體育課堂教學、教育科研、同學的課余訓練、中學同學體質健康狀況上報等方面都有著豐富的閱歷，他們從自己親身的閱歷體會動身，暢談了他們對學校體育教育教學各個領域的獨特見解。通過聽他們的報告我深刻熟悉到，只有我們體育老師的觀念轉變，把新的課程方法和理念應用到我們的教學中，才能使我們的同學在體育課堂中歡樂學習，健康成長。

參與培訓，雖失去了一些休息時間，但得到更多。通過學習，我收獲了許多平常很難了解到的閱歷和教學方法，通過學習讓我更深的熟悉了體育與健康課程標準與體育課的樂趣，這對我的體育教學起到了很好的指導作用，在以后的教學實踐中也肯定會更加進行教學探究，使自己的教學水平更上一層。

首先給我們作報告的`是市教研室教研員趙超君老師，他給我們講的是《實施有效體育教學促進同學健康成長》和《把握體育教學技能促進同學健康成長》兩個方面的內容。通過學習我知道了有效體育教學應是“一全，兩效，三維”。也應是要面對全體同學，教學要有效果和效率，要讓同學的身體、技能和情意風光進展。體育與健康課程的特性是基礎性，實踐性，綜合性，健身性。健身性是體育與健康課程特有的屬性。體育與健康課程要學習的四個方面是運動參加、運動技能、身體健康和心理健康與社會適應。這四個方面是互相聯(lián)系的整體，其目標主要是通過身體練習實現(xiàn)，這四個方面是不能割裂開來進行教學的。

體育老師只有把握了教學技能才能進行有效的體育教學，這樣才能促進同學健康成長。通過聽報告我清晰的熟悉到體育老師的教學技能與其他老師的教學技能有許多的不同之處。體育老師的常用教學技能主要有組織教學技能、動作演示技能、語言運用技能、活動創(chuàng)編技能、訂正錯誤技能和測量評價技能等。在講解并描述體育教育教學技能時，他讓我們觀看了他在聽評課中老師消失的教學技能缺乏之處的幻燈片，從這些幻燈片中消失的問題，有些是我們特別簡單把握的，但在教學中卻消失了問題，也有些是沒能引起我們重視的技能，讓我們在教學中忽視了。在體育課堂上我們常消失一列失誤：講解過于繁瑣、示范位置不當、組織形式欠妥、缺少愛護關心、亂放體育器材等。反思自己的教學，我也消失過這樣那樣的教學問題，通過學習，我深刻地熟悉到體育老師的教學技能在教學中是多么的重要，體育教學技能并不是任意一個老師都具備的，體育課并不是誰都能上好的。

老師上完一節(jié)課簡單，上好一節(jié)課就不那么好上了。體育老師也一樣，要上好一節(jié)體育課體育老師要比其他老師付出的更多，由于體育老師不但要教書育人，還要熬煉同學的身體，促進同學心理健康成長。熬煉同學身體健康是體育老師區(qū)分于其他老師的主要標志。那么好的體育課是什么樣的。趙老師總結了好的體育課應具備以下五個方面：

1、目標明確詳細內容難度適合

2、教學方法得當把握狀況良好

3、運動負荷適合健身實效突出

4、身心和諧進展健身育人并重

5、師生關系和諧同學主動主動。

學習的時間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是充實的。通過學習，我收獲了許多平常很難了解到的閱歷和教學方法，通過學習讓我更深刻地熟悉了體育與健康課程標準與體育課的樂趣，也讓我對教好體育課更加布滿信念。在以后的教學實踐中我肯定會更加努力學習和探究，爭取使我的教學水平更上一層，努力使自己成為同學最寵愛的體育老師，領導滿足的體育老師，家長放心的體育老師。

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本學期中心校把各個完小體育老師集中，在老老師的帶著下對我們青年老師進行了體育各項基本功的培訓，從足、籃、排、體操、隊列到書法及簡筆畫各項培訓中受益匪淺，首先體育組金組長對我們進行了隊列的講解，經(jīng)過反復實踐練習，從中也學到了很多的教學方法，各位老老師還把一些平常教學中同學易犯動作的訂正方法對我們逐一進行分析，把方法與閱歷講給我們。

我在其次節(jié)課的時候與于老師講解了學?；@球教學中的一些基本動作及老師考核的一些動作方法，首先進行熱身練習，其次進入主要內容，經(jīng)過大家的反復練習，都把動作做得很規(guī)范，最終我還講解了一些籃球訓練的技巧與方法，教給青年老師一些組合訓練動作，大家很仔細的去練習與參加，不但提高了大家的技術動作也提高了我講解與示范的力量，到達了共同提高，共同進步的效果。

發(fā)電廠張老師還對我們進行了哨的培訓，在什么狀況下運用什么哨聲，哨聲的類型及哨聲的作用都逐一的細致講解，聽完講解之后我們進行哨聲的練習，在練習后才發(fā)覺哨聲在體育課堂中的重要性。在以后的教學中肯定要與哨結合，充分發(fā)揮其在課堂中的作用。喬莊吳老師帶我們青年老師進行了體操類的培訓，其中包括前后滾翻，在講解下再進行示范，然后叫我們每人一次進行講解示范，在學習中提高自己，在實踐中夯實基礎，同時還把體操各項教學中常見問題對我們一一進行解答。西馬莊楊老師與祝老師還對我們進行了了短繩與長繩的培訓，從技巧及講解示范逐一進行規(guī)范化訂正，在實踐中找到問題準時解決，講解了一些跳長繩訓練方法與訓練時的重點。

焦王莊李京哲老師對我們青年老師進行了足球培訓，其中包括帶球，傳球，帶球正腳背射門，講解示范特別清晰，使我很快的把握了。也為今后在足球教學中打下了堅實的基礎，李震老師對我們進行了搏擊操的訓練，為下半年參與區(qū)青年老師展現(xiàn)做好充分的預備。

龍旺莊董老師對我進行了書法的培訓，我很仔細的聽了董老師的講解，其中學習到了許多對自己有關心的學問，原來自己的字就不太好看，所以我下決心肯定要好好練習下去，這不但是對自己字跡提高的一種方法，也是對自己情操修養(yǎng)的一種磨練。美術老師還帶我們進行了簡筆畫的培訓，把簡筆畫帶到我們教案及教學中去，不但省時省力，還能簡明扼要的去表達動作，對我起到了很大的作用。

最終我們青年老師進行了搏擊操基本動作的集體展現(xiàn)，在展現(xiàn)之后我們完成了本次青年體育老師技能培訓，從學習中受益匪淺，不斷進步，不斷成長，感謝中心校領導給了我們這次機會，我們不會辜負領導對我們的一切期望，肯定把最高的熱忱投入的教學中，為我們永順鎮(zhèn)中心校的進展獻出最大的力氣。

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本次培訓給我很多思索，深刻的體會到自己有許多東西要去學習。怎樣成為一個受歡迎的體育老師呢?怎樣才能在教學過程中給同學營造一個良好的氣氛，建立公平、民主、信任的新型師生關系?怎樣才能……?我認為要解決的問題還許多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。

首先，教育同學，從愛動身。公平的愛，理解的愛，敬重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不管在生活上，還是在學習上，都要賜予同學必要的關懷和關心。只要有了問題時準時處理，處理的方法得當，留意和同學溝通，同學就會信任你，喜愛你。愛同學，還表如今老師對同學的敬重和信任，以及對同學的嚴格要求，又要留意對同學的個體差異，區(qū)分對待。對成果比較差的同學，我們老師要采納不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公正。

其次，在教學中，田徑教學是我們每個老師最為頭痛的，有些項目在教學中沒有一點趣味性，但通過學習讓我重新熟悉了田徑、重新熟悉了田徑教學。楊教授教授采納實例、用肢體語言、講解示范形象生動的從教學目標的制定、教案的寫法、組織教法等多方面進行了闡述，讓我明白“制定教學目標是一個技能，好的目標可以引導你，目標制定的不好會套住你”。通過這次培訓，對于我來說是一次難忘的充電機會。步入新的世紀，面對初見端倪的學問經(jīng)濟，如何實施素養(yǎng)教育，如何進一步提高教學及管理水平，提高教學科研力量，是擺在我們每個人面前最現(xiàn)實的問題。這次國家給我們供應了這個再學習、再提高的機會，讓我們能聚集在一起互相溝通，共同學習，取長補短，共同提高。我們不僅學到了豐富的學問，進一步提高了業(yè)務素養(yǎng)。我們堅信通過本次培訓對我們的教育和關心，以及通過自身的勤奮努力，信任我們會成為新世紀基礎教育戰(zhàn)線上的精兵強將。更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè)中，更加投身于教學工作中。我要在今后的工作中不斷學習業(yè)務學問，提高自身的教學素養(yǎng)，討論現(xiàn)代教育教學理論，使同學從心底里認定[要我學到我要學]美國教育家吉諾特多年的教學結論;教學的勝利與失敗，我是確定的因素，我個人采納的方法和每天的心情是影響同學學習氣氛和情境的主因。身為老師，我具有極大的力氣，能夠讓孩子們活得開心或凄慘，我可以是制造苦痛的工具，也可以是啟發(fā)靈感的媒介，我能讓同學翻臉，也能使他們快樂，能傷人也能救人?？梢娢覀兝蠋燅{駛著很大的使命。這次培訓內容豐富，有用性強，為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺。培訓中專家們以鮮活的案例、豐富的學問及精湛的理論闡述，給了我們劇烈的感染和深刻的理論引領，在一次次的感悟中，頗感自己的責任重大。

最終，在培訓中我還熟悉到在教學中要關注同學，從同學的實際動身，關注同學的情感需求和認知需求，關注同學的已有的學問基礎和生活閱歷……是一節(jié)勝利課堂的必要基礎。通過這些天的學習，我從中學到了許多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐閱歷，更讓我的思想得到了升華，使我對體育教學有了更新的熟悉，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會更加努力學習，為教育事業(yè)奉獻自己的一份力氣。

體育老師培訓心得體會大全6

提起體育老師，人們的印象往往就是身材高大、嗓門嘹亮，處事干脆利索、還能吃得苦，霸得蠻。甚至還有一小部分人會錯誤的認為，體育教育，就是熬煉身體的教育，體育老師都是“四肢發(fā)達，頭腦簡潔”的。

本人始終覺得，體育老師就應當具備那種雷厲風行、言出必行、說一不二的獨特。課堂上，要能管理得住同學、把握得住課堂、完成得了任務，好像對于同學來說，只有聽從、聽從，不能有太多的想法，不能有太多的自由。

這一次的“國培行動”，我仔細的學習了全部的課程，尤其是“老師的才智”這一章節(jié)，讓我大有收獲，感受良多。有的體育老師的工作不細致、心思不細膩、上課不細心，處理問題粗糙，沒有耐性，對同學總是呼來喝去，批判、懲處的手段用得很激化了老師與同學之間的沖突(本人始終固執(zhí)的認為，老師和同學之間是存在肯定沖突的。)激發(fā)了同學的叛逆，為體育課堂埋下了隱患。其實，有時候，發(fā)揮老師的教學才智，許多問題都能迎刃而解。本人就自己的理解，談談對“才智型”體育老師的看法：

一、體育老師的“管理才智”：

全國注冊建筑師、建筑師考試備考資料歷年真題考試心得模擬試題傳統(tǒng)的體育教學模式，都是老師的“一言堂”，只能是老師發(fā)號施令，同學只有聽從的義務，而不能有自己的想法，老師處于居高臨下的地位，師生之間的關系明顯是不公平的。學習的主動性慢慢地丟失。明顯，這種以老師“講”為中心的教學，不利于同學的潛能開發(fā)和身心進展。因此，在實施新課程標準中，老師要由以往的居高臨下轉向“公平中的席位”，從管理者轉化為引導者。因此老師要努力營造民主、和諧、公平、活躍的課堂教學氣氛，我們要樹立“以人為本”的思想。使我們永久是同學的伴侶，公平的溝通。為管理引導同學打下良好的基礎。

二、體育老師的“語言才智”：

體育老師“呼喝”的語言，在老師與同學當中筑起了一道深深的溝壑，嚴峻影響了師生之間的溝通，而幽默幽默的話語，以及簡潔易懂的講解，則能更有效的吸引同學，讓體育課堂變得更和諧更高效。例如，有的同學行為習慣不好，喜愛隨處席地而坐，假如老師幽默的說：某某同學，處處都有凳子可以坐，其他同學可就沒有那么美好了，在同學們的笑聲中，他會有些不好意思，但確定不會和老師產生對立的情感。

三、體育老師的“表揚才智”：

每個班都會有令體育老師頭痛的“懶蟲”，尤其是高班級的女生，普遍是好靜的超過了好動的。其實，并不是她們都那么好靜，主要是她們在體育課堂上找不到表現(xiàn)自己的機會，由于體育老師的要求過高，而能讓老師滿足的，能得到老師確定和表揚的人，總是那么幾個老面孔，所以，才會有越來越多的人“好靜”了。

馬克吐溫曾經(jīng)說過，靠一句美麗的贊揚，就能讓我活上一個月。假如某同學的一次嘗試失敗了，老師多給他一個笑臉，一句關懷，一聲鼓舞，少一個白眼，少一句責怪，信任，他們會一次一次努力的奮斗下去，而不是帶有躲避性質的“好靜”。對于一