幼兒園六一兒童節(jié)教育活動方案(匯總二十篇)2023年

2/2幼兒園六一兒童節(jié)教育活動方案(匯總二十篇)為了保障事情或工作順當(dāng)、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法方案。方案的格式和要求是什么樣的呢？接下來我就給大家介紹一下方案應(yīng)當(dāng)怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

幼兒園六一兒童節(jié)教育活動方案篇一

1、知道六一節(jié)是小伴侶的節(jié)日。

2、在活動中學(xué)會自己畫好伴侶，并撕貼貼貼紙。

3、能通過活動體驗到歡樂。

4、浸染、觀賞作品中，體驗勝利的歡樂。

5、感受作品的美感。

活動預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備：已有畫好伴侶的閱歷

2、物質(zhì)預(yù)備：彩色卡紙若干，各種貼貼紙若干，勾線筆若干，籃子若干

活動過程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的愛好。

你們知道我們將要過什么節(jié)日了嗎?那“六一”是誰的節(jié)日呢?

今日我們要來制作一張美麗的賀卡作為禮物，送給你的好伴侶。

二、老師講解制作賀卡的方法。

請每個小伴侶拿一張卡紙，拿到賀卡的時候要先對折，長邊和長邊碰一碰，短邊和短邊親一親(引導(dǎo)幼兒對半折)，然后打開，里面有條線，在其中的一邊，畫上你的好伴侶，不能超過這條線，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙。

三、老師提出要求，幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

1、賀卡的一邊畫上好伴侶，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。

2、撕下的紙要放在籃子里。

3、繪畫完請將勾線筆放回原位置;

重點指導(dǎo)：小伴侶繪畫好伴侶和幼兒撕貼的動作。

四、師幼共享溝通，自然活動結(jié)束

1、你畫的是誰?你要送給誰?你是怎么畫的?

2、現(xiàn)在請你把你的賀卡送給你的好伴侶。

幼兒園六一兒童節(jié)教育活動方案篇二

一、主持人宣布“歡樂的‘六一’”活動開頭。

二、活動步驟：

1、詩歌朗誦《歡樂的“六一”》。

2、小合唱《歡樂的節(jié)日》

3、我知道，我來講：六一兒童節(jié)的由來。

4、表彰班級五星同學(xué)。

5、游藝活動。

(1)搶椅子。規(guī)章：主持人預(yù)備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。主持人以(音樂)為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局競賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最終的人為優(yōu)勝者。

(2)水中夾珠。規(guī)章：在一個大盆子里裝滿水，再往盆里放入較多的玻璃珠，嬉戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內(nèi)，誰夾得多獲勝。

(3)打保齡球。嬉戲規(guī)章：在距裝有水的10只礦泉水瓶5米遠(yuǎn)的地方，雙臂垂直向下，雙手捧球做好預(yù)備;等到明示開頭后，方可把壘球拋向目標(biāo)。每人連續(xù)拋兩次，擊倒瓶的個數(shù)多者為贏。

(4)畫鼻子。嬉戲規(guī)章：離黑板三米遠(yuǎn)的地方把選手蒙住眼睛，走到黑板前，給事先畫在黑板上的人物畫上鼻子，畫得正的鼻子獲勝。

三、活動總結(jié)發(fā)言。

活動目的.：通過開展慶?！傲弧被顒?，使隊員在樂觀的參加中體驗集體合作的歡樂，體現(xiàn)一種樂觀向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)同學(xué)喜愛生活、喜愛學(xué)習(xí)、喜愛校內(nèi)的情感，歡慶一個有意義、能回味的“六一”兒童節(jié)。

活動地點：本班教室

參加人員:四(1)班全體同學(xué)和輔導(dǎo)員老師

活動過程：

友愛的同學(xué)們，轉(zhuǎn)瞬又到了屬于我們自己的節(jié)日，我們首先祝大家節(jié)日歡樂、心想事成!今日我們團(tuán)聚一堂，一起慶祝自己的節(jié)日，共同擁抱漂亮的六月，這里是魔術(shù)的世界，歌舞的海洋。

1、在漂亮的六月，花香四溢，碧波蕩漾，我們在布滿歡樂的校內(nèi)里。突然，有幾位同學(xué)唱起了校歌觀賞由唐莉瑩、李晨昕、孫麗萍同學(xué)帶來的歌曲《騰飛在新世紀(jì)》掌聲有請。

2、感謝唐莉瑩、李晨昕等同學(xué)帶來的《騰飛在新世紀(jì)》。讓我們穿越到另一個世界，去看看那里是怎么變魔術(shù)的，下面請觀賞由張文楷、陳文雅同學(xué)帶來魔術(shù)《穿越》，掌聲有請。

3、故事《懶的后果》表演者唐莉瑩、韓小鳳

4、魔術(shù)《魔術(shù)手套》表演者張伊奔

5、特別好看的《魔術(shù)手套》，感謝張伊奔同學(xué)。下面請出管展坤、王江川同學(xué)為大家表演的魔術(shù)《猜硬幣》，掌聲有請。

6、《目不轉(zhuǎn)睛》表演者李晨昕、丁麗君

7、小品《新劉三姐》表演者韓小鳳、王江川、宋承璋、呂柯文、孫麗萍、楊曉，

8、看來小品，你笑破肚皮了嗎?讓大家聽首歌曲來緩解一下吧!請觀賞陳文雅、翟翠翠、孫靜靜同學(xué)帶來的歌曲《蟲兒飛》，掌聲有請。

9、魔術(shù)《解結(jié)》《猜數(shù)字》表演者楊曉、樂淑慧。

10、精彩的魔術(shù)表演完了，再讓我們來觀賞一段美麗的歌舞吧!請觀賞由孫麗萍、韓小鳳、唐莉瑩、金展新同學(xué)帶來的歌舞《荷塘月色》，掌聲有請。

11、歌曲《漂亮的太陽花》表演者樂淑慧、趙洋、鈕佳妮。

12、相聲《幽默》表揚者呂柯文、韓小鳳。

13、歌曲《愛的供給》、《不是孤獨?????才想你》表演者李晨昕、孫靜靜

14、《謎語猜猜看》表演者趙洋、譚成成。

15、歌曲《童年》表演者韓小鳳

今日我們擁抱美妙的六月，明天我們再創(chuàng)六月的輝煌。讓我們一起走向嶄新的明天。四班級(1)班“慶六一”聯(lián)歡會到此結(jié)束，祝大家節(jié)日歡樂!

幼兒園六一兒童節(jié)教育活動方案篇三

活動目標(biāo)：

1、理解歌詞內(nèi)容，熟識歌詞，熟識旋律。

2、嫻熟唱出整首歌曲，幼兒能自己表演。

3、讓幼兒盡情抒發(fā)節(jié)日的開心心情?；顒又攸c：理解歌詞內(nèi)容，熟識歌詞，熟識旋律。

活動難點：

嫻熟唱出整首歌曲，幼兒能自己表演。

活動預(yù)備：

鋼琴。

活動過程：

一、律動：《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》、《織布》。

練聲：《精彩夏天》、《山谷回聲真好聽》。

二、學(xué)唱新歌《慶祝六一》。

1、談話活動。

(1)、老師：小伴侶都知道再過幾天是什么日子嗎?是誰的節(jié)日呀!你們興奮嗎?你們是怎么慶祝自己的節(jié)日呢?

老師小結(jié)：六一兒童節(jié)是我們?nèi)珖鞯匦“閭H的的節(jié)日，有的小伴侶說會和好伴侶一起慶祝節(jié)日。

(2)、有一首歌曲唱得就是小伴侶慶祝六一的歌，歌曲的名字叫《慶祝六一》。下面小伴侶先聽老師唱一遍。

(3)、老師范唱一遍歌曲。

歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了什么?(個別提問)。我們一起說歌曲的名字叫《慶祝六一》。

2、老師配上鋼琴其次次范唱，提問關(guān)心幼兒理解歌詞。

歌中的小伴侶在做什么?他們是怎樣慶祝六一的呢?請小伴侶一起來說一說。

歌中的`小伴侶手拉手，慶祝自己的節(jié)日，六一兒童節(jié)到了，大地發(fā)生了什么變化?六一、六一，大地穿上花衣。

老師：他們來到了哪里?在干什么?他們來到了草地上、花園里，在歡樂地嬉戲。

3、引導(dǎo)幼兒第三次傾聽范唱。

4、幼兒學(xué)唱歌曲。

(1)、老師引導(dǎo)孩子齊聲把歌詞念幾遍。

(2)、老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲，依據(jù)幼兒學(xué)唱過程中的困難，進(jìn)行重點講解。

老師：現(xiàn)在請你們當(dāng)小喇叭，老師當(dāng)大喇叭，小聲跟唱。(孩子有感情的拍著小手跟著鋼琴演唱歌曲。)

(3)、老師啟發(fā)幼兒了解歌曲a、b、a、b、a的結(jié)構(gòu)特征。

老師：小伴侶你發(fā)覺了這首曲子的結(jié)構(gòu)有什么特點嗎?

老師小結(jié)：這首曲子是a、b、a、b、a的結(jié)構(gòu)特征。我們邊唱邊看看是不是這樣的。

三、讓幼兒感受歌曲的美。

1、結(jié)合熟悉活動，知道六一兒童節(jié)就要來了，談?wù)勑“閭H怎樣慶祝六一節(jié)，從而引出歌曲。

2、觀賞歌曲。感受曲調(diào)，活潑、歡快的性質(zhì)、熟識歌詞。

3、連續(xù)觀賞歌曲，重點感受兩段歌詞不同部分的旋律。

4、集體跟唱，連續(xù)熟識并把握曲調(diào)中的附點音符及休止符的唱法。

5、出示圖譜、用身體動作表示節(jié)奏。

6、引導(dǎo)幼兒看圖譜上標(biāo)好的樂器樣圖，明確每一種樂器的演奏方法，理解圖譜上各種符號的意義。

7、集體看圖譜，看老師指揮，合春(空手做敲擊樂器的仿照動作)

8、分組看圖譜，看指揮合奏(空手做)。

9、分組用樂器進(jìn)行演奏。要求每個幼兒通過交換座位，能演奏不同的樂器。

四、結(jié)束部分

幼兒復(fù)習(xí)歌曲《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》，結(jié)束活動。

5、表揚、鼓舞能用好聽的聲音唱歌，并有感情表演的幼兒。

幼兒園六一兒童節(jié)教育活動方案篇四

一、設(shè)計意圖

漂亮宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、歡樂、自由的兒童節(jié)，我們小班級部打算舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以嬉戲的方式來進(jìn)行，從中不僅可以呈現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的才智來進(jìn)行競賽交友，拉近和父母的關(guān)系，培育相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向勝利的方向，度過一個歡樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

二、活動主題

《大手牽小手、大家齊歡游》

三、活動時間

x月_日早上_準(zhǔn)時開頭

四、活動目標(biāo)

1.富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)家園互動;

2.養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識，參加意識，讓孩子們的各種技能技巧得到熬煉;

3.孩子們過了一個開心又有意義的兒童節(jié)。

五、活動預(yù)備

事先定好各班場地、小型舞臺、各種好玩的嬉戲、音樂、音響、親子節(jié)目、禮品、獎品的發(fā)放形式。

六、活動過程

1.放開場音樂，老師帶領(lǐng)各班幼兒到指定位置坐好，參與親子操的幼兒和家長跟著帶隊老師站在指定的場地候場。

2.體幼兒坐好后，主持人出場宣讀主持詞。

3.子操表演——《大手牽小手》。

4.持人宣布下個環(huán)節(jié)游園活動即將開頭，并講解活動內(nèi)容和要求。

5.班老師引導(dǎo)幼兒退出場地、收椅子到指定地點。

6.游園活動的開展。

七、嬉戲內(nèi)容

(一)生活區(qū)——《我的小手真能干》

地點：一號樓梯前操場

負(fù)責(zé)人：_

嬉戲內(nèi)容：給衣服扣扣子、拉拉鏈、扣暗扣。

嬉戲玩法：嬉戲三人為一組，看誰用時最少完成任務(wù)為勝者。

嬉戲規(guī)章：競賽過程中，幼兒需自己完成任務(wù)，家長可在一旁提示，但不能動手幫忙。

預(yù)備：桌子若干、衣飾架

(二)游園區(qū)——《智勇大沖關(guān)》

地點：教學(xué)樓2號樓梯和3號樓梯之間的操場

負(fù)責(zé)人：_

嬉戲內(nèi)容：投球、套圈、疊疊樂

嬉戲玩法：套圈(5個呼啦圈疊放擺好，幼兒把圈依次從頭部開頭套入自己的身體，最快套完5個圈者為勝);投籃(幼兒站在離籃子一米處的位置把5個球依次投到籃子里，投進(jìn)多者為勝);疊疊樂(幼兒用5個易拉罐進(jìn)行壘高，壘得又快又穩(wěn)者為勝)

預(yù)備：工作毯3張、呼啦圈15個、球若干個、籃子3個、易拉罐若干個

(三)表演區(qū)——《我型我秀》

地點：教學(xué)樓中間的操場

負(fù)責(zé)人：_x

嬉戲內(nèi)容：舞臺表演

嬉戲玩法：請幼兒預(yù)備好自己要表演的內(nèi)容在等候區(qū)預(yù)備，當(dāng)老師叫到時即可上臺表演。(表演內(nèi)容：平常所學(xué)的歌曲、兒歌、古詩、舞蹈、走秀等;鼓舞親子同臺表演，能與幼兒同臺演出的家庭，我們將有大獎品作為鼓舞，請大家樂觀參加。盼望家長們平常有意識的培育孩子這方面的力量，讓幼兒勇于表現(xiàn)自己

預(yù)備：兒歌音像碟、舞蹈班音樂碟、音響、話筒、布置小舞臺

(四)親子合作區(qū)——《大手牽小手》

地點：大樹操場

負(fù)責(zé)人：_

嬉戲內(nèi)容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花

嬉戲玩法：袋鼠跳跳跳(玩法：幼兒手拿袋子站在起點處預(yù)備，家長站在終點處等待，當(dāng)老師發(fā)出開頭的指令后，幼兒快速跑到家長面前把袋子交給家長，家長再把雙腳套進(jìn)袋子里，然后雙腳跳到起點處，四隊為一組，最快者為勝。規(guī)章：家長在跳的過程中，必需雙腳跳，不能走或跑，否則算犯規(guī)。);送你一枝花(玩法：家長背幼兒在起點處預(yù)備，聽到“開頭”的指令后，家長背幼兒快速跑到終點處，讓幼兒從瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起點處，最快到達(dá)起點的一組為勝。規(guī)章：幼兒必需親自把花取出拿在手中，家長幫忙算犯規(guī)。)

預(yù)備：麻袋4個、鮮花若干朵、花瓶、跑道布置。

幼兒園六一兒童節(jié)教育活動方案篇五

活動時間：5月30日(上午8：30—10：30)

活動預(yù)備：新衣服109套六一活動獎品：糖果5斤

活動要求：家長帶著孩子參與游園活動、獻(xiàn)計獻(xiàn)策，方可領(lǐng)禮品。及歡迎觀賞慶“六一”幼兒畫展。觀看幼兒園自編韻律操表演。

活動支配：慶“六一”游園活動嬉戲內(nèi)容如下：

活動一：小猴摘挑

地點：小班教室組織者：香華

預(yù)備：小猴頭飾、桃子

玩法：家長把幼兒背在背上，從起跑線開頭跑到桃樹下，幼兒伸手摘一個桃子，跑回到起跑線。

獎品：糖

活動二：趕小豬

地點：活動室組織人：金紅

預(yù)備：棍子、皮球

玩法：幼兒用棍子把一個球從一起點趕到另一方，然后趕回者為勝。

獎品：糖

活動三：撈湯圓

地點：中班教室組織人：俏勤

預(yù)備：漁網(wǎng)、乒乓球、盆

玩法：幼兒拿網(wǎng)，在2分鐘之內(nèi)，撈湯圓(乒乓球)多者為勝。

獎品：糖

活動四：大腳小腳齊步走

地點：禮堂組織者：勤美

預(yù)備：

玩法：幼兒與家長面對面，幼兒將腳放在家長的腳上，不得落地，跑到終點。

獎品：糖

活動五：大頭娃娃帽敲鑼、鼓地點：走廊組織者：美清

預(yù)備：大頭娃娃帽、鑼、鼓

玩法：幼兒戴上大頭娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓錘走到鑼、鼓前敲響為贏。

獎品：糖

活動留意事項

1.指揮家長和幼兒在活動場合中有秩序、守紀(jì)律。

2、在嬉戲過程中留意家長和孩子的平安。

3、留意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。

幼兒園六一兒童節(jié)教育活動方案篇六

一、活動主題：“共享歡樂，奉獻(xiàn)愛心”

二、活動目的：

1、讓孩子在學(xué)校度過一個歡樂、有意義的兒童節(jié)。

2、培育我校同學(xué)節(jié)省的道德品質(zhì)，樹立正確的理財觀、價值觀，實現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用，削減資源鋪張。

三、活動內(nèi)容：

1、六一表彰慶祝大會。

2、“跳蚤市場”游園活動：1-6班級同學(xué)將自己的各類物品標(biāo)上“指導(dǎo)價”于跳蚤市場上溝通，攤位設(shè)在自己的教室內(nèi)，由班級班主任和五名同學(xué)負(fù)責(zé)。1-6班級同學(xué)在副班主任的帶領(lǐng)下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二班級為一組，三、四班級為一組，五、六班級為一組。同學(xué)只能在自己的大組內(nèi)購物，憑卡進(jìn)入，不允許串組。

四、活動時間：

1、6月1日上午(星期五)8:30—9:30：六一表彰大會。主會場：會議室，各班派一名老師帶2名同學(xué)參與。分會場：各班教室。

2、六一表彰大會結(jié)束后半小時內(nèi)，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10:00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準(zhǔn)時開頭。

3、11：30活動結(jié)束，同學(xué)進(jìn)食堂進(jìn)餐，一名老師留下整理教室。

五、活動預(yù)備：

1、同學(xué)預(yù)備：5月26—31日為物品收集階段，每位同學(xué)帶一樣或多樣物品，標(biāo)上“指導(dǎo)價”(價格不超過十元)。每位同學(xué)帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。

2、學(xué)校預(yù)備：

制作會員卡。1、2班級黃色，3、4班級綠色，5、6班級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。同學(xué)憑卡才能進(jìn)入同組的購物區(qū)。

3、班級預(yù)備：

各班要推舉產(chǎn)生營業(yè)員5名，自制胸牌“工作證”，老師及同學(xué)佩戴“工作證”營業(yè)。(可以支配兩批同學(xué)換班營業(yè))。

各班要為本班創(chuàng)“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如：歡樂商場、愛心超市等，用a3粉紅紙打印空格字體，自己填充顏色進(jìn)行美化)。

各班制作一個促銷廣告海報，貼在教室內(nèi)，供購物者參考，學(xué)校供應(yīng)卡紙。

老師統(tǒng)一穿六一活動文化衫，同學(xué)全部穿夏季校服，佩戴紅領(lǐng)巾。

場地布置要求：有進(jìn)口、出口、售貨區(qū)、購物排隊通道的區(qū)域劃分，學(xué)校供應(yīng)分區(qū)彩旗，班級自制“標(biāo)示卡片”，學(xué)校供應(yīng)卡紙。

4、樓道巡察員支配：巡察員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄同學(xué)文明狀況)。

六：活動留意事項：

1、各班主任老師要留意活動前對同學(xué)進(jìn)行“崗位培訓(xùn)與角色定位”的培訓(xùn)與指導(dǎo)，培育同學(xué)爭做具有社會實踐力量的社會人，同時加強(qiáng)對同學(xué)進(jìn)行平安、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo)，同學(xué)在活動期間要爭做一名遵守紀(jì)律、行為規(guī)范的文明人。

2、班主任老師要詳細(xì)給同學(xué)宣講活動細(xì)節(jié)，確保活動的順當(dāng)、平安。

3、活動結(jié)束后要留意準(zhǔn)時清理潔凈場地。

七、活動評比：

活動結(jié)束后，將評比出“最具人氣班集體”、“最佳營業(yè)員”。

幼兒園六一兒童節(jié)教育活動方案篇七

六一兒童節(jié)就要到了，為了過一個歡快的節(jié)日，幼兒園舉辦親子運動會。

一、活動時間：x年x月xx日

二、活動人員：全體幼兒、家長、老師

三、活動過程：

1、來園活動(各班教室)

2、“愛在藍(lán)天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動

3、親子嬉戲活動：

螞蟻搬家(室外)：

預(yù)備：玩具若干泡沫墊子若干

規(guī)章：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，競賽看誰搬的多，多的獲勝(爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘)

歡快跳跳跳(室外)：

規(guī)章：3——4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達(dá)終點為勝

盲人摸象(室內(nèi))：

規(guī)章：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝

看誰先吹破(室內(nèi))：

規(guī)章：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)

拉尾巴(室內(nèi))：

規(guī)章：兩人一組，每次可同時由三組參與;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，嬉戲開頭兩人相互拉對方的尾巴，同時要愛護(hù)自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。

夾玻璃球(室內(nèi))：

規(guī)章：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內(nèi)看誰夾(舀)得多，以10顆為限

3、活動結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。

幼兒園六一兒童節(jié)教育活動方案篇八

“六一”兒童節(jié)是世界兒童的節(jié)日，也是全世界喜愛兒童、愛好和平，為爭取兒童健康生存、受教育權(quán)利而斗爭的日子。為豐富我園文化生活，培育幼兒的競爭意識，讓幼兒度過自己歡樂的節(jié)日，我園特在20__年“六.一”前夕組織游園聚餐活動。

一、活動時間

5月_日上午9：00——11：30。

二、參與人員

全體師生。

三、主要活動內(nèi)容

1、游園前預(yù)備活動。

2、游園活動(9：00——10：30)。

3、聚餐活動(10：50——11：30)。

四、游園活動內(nèi)容

1、小貓釣魚

規(guī)章：幼兒人手一根釣魚線，競賽在規(guī)定的時間內(nèi)誰調(diào)到的魚最多，就為成功，可以得到小獎品。

2、沙畫

規(guī)章：激發(fā)利用各種工具進(jìn)行沙中作畫,豐富的幼兒想象力。體驗沙中作畫的樂趣。

3、車輪滾

規(guī)章：利用布類讓幼兒連續(xù)進(jìn)行車輪滾，滾得快的即獲勝。

4、疊疊高

規(guī)章：先將木塊三根為一層，交叉疊高成塔(或者其它疊法)，然后輪番擲骰子打算抽取哪種顏色或哪一層的木塊(也可任意抽)，抽取的木塊要放在木塔的頂層，在抽取和放木塊的過程中木塔倒塌則算輸。也可diy,開動自己的腦筋,疊出各種各樣的外形。

5、打鴨蛋網(wǎng)

規(guī)章：幼兒將_根一排的線一個一個的打結(jié)，然后依次打結(jié)，最終打成鴨蛋網(wǎng)。

6、踩氣球

規(guī)章：__位幼兒位一組，相互踩對方的氣球，誰的氣球能保存到始終不被踩爆，就為成功。

7、猜謎語

規(guī)章：老師說出謎面，幼兒舉手猜，猜中的幼兒即可獲得獎品。

8、兩人三足

規(guī)章：參賽的兩名幼兒綁起兩只腳，合作越過障礙能返回即成功，獲得獎品。

9、誰的力氣大

規(guī)章：兩位幼兒站在圈內(nèi)，分別往兩個方向用勁，并且要向旁邊的兩位幼兒臉色貼上小貼花，貼的多的即為成功。

10、夾豆豆

規(guī)章：_名幼兒為一組，在一分鐘內(nèi)使用筷子夾出豆豆多著為成功。

幼兒園六一兒童節(jié)教育活動方案篇九

為了更好地展現(xiàn)我鄉(xiāng)中學(xué)校校藝術(shù)和素養(yǎng)教育成果及同學(xué)藝術(shù)天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)中心學(xué)校討論打算5月23日在溪學(xué)校進(jìn)行“慶六一、展風(fēng)采”為主題的慶祝活動。為使慶?；顒禹槷?dāng)進(jìn)行,特制定本方案如下：

一、活動目的

通過開展“慶六一、展風(fēng)采”活動,使兒童在樂觀的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福,難忘的“六一”兒童節(jié)。使老師、家長在參加兒童節(jié)的活動中進(jìn)一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展現(xiàn)同學(xué)的風(fēng)采活動，進(jìn)一步塑造全鄉(xiāng)學(xué)校的良好形象。

二、活動內(nèi)容

1，同學(xué)作品展現(xiàn);

各校在xx學(xué)校教室展現(xiàn)同學(xué)作品。每校單獨設(shè)立一個展現(xiàn)臺，此項工作必需在慶祝會前一天完成。中心學(xué)校將派人到實地督促。

2，文藝節(jié)目匯演。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，紅兼任辦公室主任，詳細(xì)負(fù)責(zé)此項活動工作。

四、活動支配

時間：20xx年5月23日。

地點;xx學(xué)校.

主辦單位：中心學(xué)校

場所布置：會標(biāo)，宣揚標(biāo)語

出席人員：縣局領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)中學(xué)校校校長。

活動程序：

1、8;00-8;30;慶祝儀式.升國旗.領(lǐng)導(dǎo)講話.溪學(xué)校同學(xué)表演校內(nèi)集體舞.

2、8;40-12;30;上級領(lǐng)導(dǎo)參觀同學(xué)作品展現(xiàn)及觀看文藝節(jié)目.

3、8：30-9：00;評委觀看各校同學(xué)作品，并給作品評分。

4、9;00-12;50;文娛匯演，評委觀看文藝節(jié)目且給節(jié)目評分.

4、.12;00-12;30;公布評比結(jié)果、頒獎.;

五、活動要求;

(1)、5月22日，各校攜帶本校同學(xué)作品到溪學(xué)校布置展廳.教室支配;溪學(xué)校教學(xué)樓一樓教室自西往東，第一個教室xx學(xué)校、xx學(xué)校，二個教室溪學(xué)校，三個教室xx中學(xué)，第四個教室xx學(xué)校、xx學(xué)校。

(2)、5月23日上午，各(第一供應(yīng))校選派20名同學(xué)代表(包括演員)及領(lǐng)隊和輔導(dǎo)老師參與，xx學(xué)校、x中學(xué)全體師生參與。各校要求有校旗、隊旗，參與活動的同學(xué)要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好.

(3)、各校代表必需在5月23日上午7;30之前趕到活動地點.

(4)、活動布置支配由中心學(xué)校負(fù)責(zé)，xx學(xué)校協(xié)作完成.

(5)、各校推舉一名老師作為慶祝活動的評委，組成慶?；顒釉u審小組.評分方法：去最高分和最低分,取其平均分為該項目得分.

六、活動評比

1.評比項目;(1)同學(xué)作品、(2)文娛節(jié)目、(3)學(xué)?？傇u

2.獎項設(shè)置;

(1)同學(xué)作品;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;

(2)文娛節(jié)目;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;

(3)學(xué)?？傇u;一等獎1個;二等獎2個;三等獎2個;

3、獎金設(shè)置

(1)、同學(xué)作品獎：一等獎30元、二等獎20元、三等獎10元。

(2)、文娛節(jié)目獎：一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。

(3)、學(xué)校總評：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。

幼兒園六一兒童節(jié)教育活動方案篇十

1、通過開展慶祝“六一”系列活動，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在樂觀的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);

2、使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

學(xué)會合作、展現(xiàn)才能、放飛幻想!

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶“六一”宣揚標(biāo)語、彩旗、舞臺)。

2、以班為單位做好參與活動的預(yù)備：

(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動;

(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園預(yù)備活動獎品。

(一)活動倡議：

1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂觀參加“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間：x年5月30日—31日

3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。

4、方法：向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的協(xié)作與支持。

(二)系列活動：

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展現(xiàn)”、“戶外小能人競賽”、“親子繪畫展”、“老師與家長才藝展現(xiàn)”等系列活動的形式來進(jìn)行。

幼兒園六一兒童節(jié)教育活動方案篇十一

1、嬉戲：看誰得第一(地點：小一班走廊)

玩法：孩子站在起點，爸爸或媽媽的眼睛先被布蒙上站在對面。競賽開頭后，孩子跑至對面，拉著爸爸或媽媽的手，把爸爸或媽媽帶到起點，速度快者為勝。規(guī)章：爸爸或媽媽的眼睛要始終蒙上，不能偷看。

2、嬉戲：猜一猜(地點：小一班班級)

規(guī)章：給孩子相應(yīng)的圖案，孩子做動作，家長猜字，規(guī)定時間內(nèi)誰猜得多，誰就勝。

3、夾球跑(地點：小二班走廊)

玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，連續(xù)走。

4、小腳踩大腳(地點：小二班班級)

玩法：珍寶踩著媽媽的腳背，從起點走到終點，最先到的家庭為勝。

5、夾夾樂(地點：小三班班級)

玩法：規(guī)章：4組家庭同時進(jìn)行，珍寶為家長在身上各處夾上夾子，家長隨音樂抖動，把身上的夾子全部抖落，看誰最先把全部夾子抖落為勝。

6、揪尾巴(地點：小三班走廊)

規(guī)章：10組家庭同時進(jìn)行。家長背著珍寶，把尾巴夾在家長褲子后面，家長們背著珍寶相互揪尾巴，看誰先把對方的尾巴揪下來，尾巴沒被揪下來者為勝。

7、頂易拉罐(地點：小四班走廊)

玩法：媽媽站在起點線上，幼兒站在對面，媽媽頭頂著易拉罐從起點走到對面，將易拉罐交給幼兒，幼兒踢易拉罐曲線繞過各種障礙物，到達(dá)起點后，把罐子放在籃子里，最先到者為勝。

規(guī)章：頭頂易拉罐時，如在途中易拉罐掉地，應(yīng)在原地?fù)炱鸷笤倥堋?/p>

8、圍裙接球(地點：小四班班級)

玩法：家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。嬉戲開頭后，幼兒將籃子中的10只海洋球分別向家長手中的圍裙投去。家長協(xié)作接球。最終比一比誰投中球最多為獲勝者。

說明：

1、每個孩子一張游園券，每完成一種嬉戲得一個印章，依據(jù)印章數(shù)領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。

2、請各位爸爸媽媽先了解一下嬉戲規(guī)章，到時踴躍參與嬉戲。

幼兒園六一兒童節(jié)教育活動方案篇十二

目的：

1、增加幼兒的身體素養(yǎng)，培育幼兒對體育活動的愛好。

2、增進(jìn)親子感情，加強(qiáng)家園互動。

3、圍繞我園以“運動·節(jié)省·時尚”為主題的“慶六一”主題系列活動，開展自制教玩具嬉戲、運動競賽等體育活動，向家長、社會展現(xiàn)我園的六一活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

活動時間：5月29日上午9：00

活動主題：“運動、節(jié)省、時尚”

活動地點：后院操場

參與人員：大班全體老師、后勤帶班人員及家長、幼兒

活動內(nèi)容：

1、伴著“運動員進(jìn)行曲”的樂曲聲，小運動員入場。

2、主持人致詞，宣布運動會開幕。

3、幼兒集體《圈操》、《武術(shù)操》表演。

4、領(lǐng)導(dǎo)講話。

嬉戲環(huán)節(jié)

1、大班夾珠子競賽：

嬉戲預(yù)備：每名幼兒預(yù)備10個乒乓球、筷子一雙。

參與人數(shù)：每班五名幼兒參賽

嬉戲規(guī)章：

將幼兒分為兩組進(jìn)行競賽，每組幼兒在一分鐘內(nèi)，用筷子夾的珠子的數(shù)量最多為標(biāo)準(zhǔn)，分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。

裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕

2、集體項目：《套圈》

參與人數(shù)：每班選派20名幼兒參與嬉戲

嬉戲預(yù)備：彩色桶4個，呼啦4個，梅花樁8個

嬉戲規(guī)章：幼兒從起點處動身，走過梅花樁，到指定地點將呼啦圈套入彩色桶上，

然后跑回起點與下名幼兒擊掌，嬉戲連續(xù)進(jìn)行，以最先完成得為獲勝隊。

裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕

3、親子嬉戲：《歡樂接力》

參與人數(shù)：每班各10名幼兒及10名家長

嬉戲預(yù)備：每班自制彩色水槽兩個，乒乓球兩個

嬉戲規(guī)章：幼兒和家長分兩隊，先由幼兒在起點將乒乓球用彩色水槽傳至家長，再由家長將乒乓球用彩色水槽接力傳給幼兒，直至終點處倒入筐中，依次接力，首先接力結(jié)束的班級為勝。

裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕

4、老師、家長嬉戲：《吹吹樂》

參與人數(shù)：家長、老師各20人參與嬉戲

嬉戲預(yù)備：木棍2個，飲料瓶10個(裝水)，小籃子10個，終點處小筐子2個，桌子2張。

嬉戲玩法：起點處繞木棍自轉(zhuǎn)3圈，跑向桌子擺放處，用嘴將乒乓球吹入籃中，然后跑向終點，嬉戲依次進(jìn)行。以吹入框中乒乓球數(shù)量多的為獲勝對。

頒獎。

家長講話

運動員退場，主持人宣布運動會結(jié)束。

幼兒園六一兒童節(jié)教育活動方案篇十三

一、活動目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在嬉戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟孩子教育的`新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展現(xiàn)孩子的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增加老師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣揚標(biāo)語“追求童年、追求歡樂、追求才智!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂預(yù)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計一個“親子”嬉戲或其它嬉戲(嬉戲方案第九周交)，并做好物品預(yù)備工作(物品預(yù)備五月二十日檢查)。

(4)各班開展孩子進(jìn)行續(xù)編故事教育活動，使孩子獲得續(xù)編故事的閱歷。

(5)各班調(diào)動家長的樂觀性，依據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和培育孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”競賽時間支配，交一份方案到園長室。

4、你就預(yù)備活動獎品和禮品。

5、__做好主持工作預(yù)備。

6、利用板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個孩子的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

三、活動內(nèi)容與要求

1、孩子詩歌表演賽

(1)目的：培育孩子對文學(xué)作品的愛好;培育孩子對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班預(yù)備一首孩子詩歌;選材符合本班孩子水平;孩子人人參加;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要;有肯定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：

依據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲傎?/p>

(1)目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計和制作競賽，培育孩子的動手制作力量、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進(jìn)一步樹立老師、家長良好的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求孩子人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參加環(huán)保玩具設(shè)計和制作;在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔;要求孩子的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)競賽形式：以班為單位進(jìn)行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)孩子制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：依據(jù)孩子的設(shè)計和制作狀況評出班級獎和最佳作品獎。

4、“二幼之星”競賽

(1)目的：通過開展競賽，促進(jìn)我園孩子的語言表達(dá)力量的進(jìn)一步提高，即孩子愛說、會說、敢說;培育孩子大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項內(nèi)容的競賽：

a、故事續(xù)編競賽：選手依據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能根據(jù)故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

b、才藝競賽：要求選手們依據(jù)自己的愛好、特長表演一個節(jié)目;隨后依據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

c、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分。

(3)競賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名孩子參與班級賽，在班級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名孩子、中班選出5名孩子、小班選出4名孩子參與全園的決賽。

(4)評獎：依據(jù)參賽選手的總得分評比出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。

(5)競賽時間：班級賽可在5月敏捷進(jìn)行，班級賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。

5、游園活動

(1)活動目的：使孩子通過參與游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂，感受到孩子園生活的歡樂，感受到父母對自己的愛;培育孩子與別人合作與交往的力量，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。

(2)嬉戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個嬉戲項目(親子嬉戲或其它嬉戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同嬉戲。

四、擴(kuò)大影響

目的：通過廣闊家長的宣揚，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時間：5月20日至6月1日。

五、活動時間及場地支配

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨孩子詩歌表演競賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麚P資料。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲傎?

5月30日：“二幼之星”競賽;

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：孩子舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)

幼兒園六一兒童節(jié)教育活動方案篇十四

幼兒園慶祝六一兒童節(jié)，不肯定要“興師動眾”的開展文藝匯演節(jié)目，舉辦親子游園活動也是非常不錯的。既能讓親子共度六一，增進(jìn)親子感情;還能促進(jìn)家園溝通，有利于家園共育。以下為您整理了一份“幼兒園六一親子游園活動方案”，盼望對您有關(guān)心!

一、活動目標(biāo)：共度歡樂六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。

二、活動組織：策劃：成員：后勤：攝影新聞：

三、活動時間：20xx年6月1日(星期五)上午8：30—10：50

四、活動預(yù)備：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼共性化的嬉戲單。

2、每班預(yù)備兩個嬉戲，正副班各負(fù)責(zé)一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，嬉戲小獎品若干。

4、每位家長一張嬉戲卡，優(yōu)勝獎券若干。

五、活動流程：

1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)嬉戲卡，班主任對孩子進(jìn)行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動詳細(xì)支配和嬉戲玩法。

2、9：00—10：30家長帶孩子隨便參與同年齡班級組織的嬉戲，每玩一個嬉戲后由組織嬉戲的老師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個嬉戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑嬉戲卡(必需六個嬉戲全部玩過)換小禮物。

3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

六、活動項目：

(一)小班組

嬉戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：)

預(yù)備：場地上畫有起點與終點的標(biāo)志。

玩法：分4組進(jìn)行嬉戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳動至終點，先到者為勝。

規(guī)章：必需雙腳并攏跳動至終點，否則視為犯規(guī)，不計成果。

嬉戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：)

預(yù)備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進(jìn)行嬉戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。

規(guī)章：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn)，掉落的不計入總數(shù)。

嬉戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：)

預(yù)備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參與活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，預(yù)備動身，嬉戲開頭，家長帶著幼兒向終點前進(jìn)，最先到達(dá)終點的隊為勝。

規(guī)章：幼兒的腳不許離開家長的腳。

嬉戲四：喂餅干(地點：苗苗班組織者：)

預(yù)備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪嬉戲。嬉戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進(jìn)前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積塑最多為勝。

規(guī)章：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

嬉戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：)

預(yù)備：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開頭，誰先到終點獲勝。

規(guī)章：嬉戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新嬉戲。

嬉戲六：拋球接球(地點：果果班外場地組織者：)

預(yù)備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進(jìn)行競賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲開頭，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)章：掉在地上不能撿起來。

(二)中班組

嬉戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班組織者：)

預(yù)備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最終一張椅子的為勝!

規(guī)章：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

嬉戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端組織者：)

預(yù)備：障礙物

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!

規(guī)章：寶寶若不當(dāng)心滑下來掉地，嬉戲終止。

嬉戲三：投沙包(地點：星星班組織者：)

預(yù)備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個。

玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最終以數(shù)字總和大的為勝。

規(guī)章：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內(nèi)才有效。

嬉戲四：推小車(地點：塑膠跑道北端組織者：)

預(yù)備：場地上畫好四個走道。

玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進(jìn)，先到達(dá)終點的一組為勝。

規(guī)章：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中。

嬉戲五：鴻運當(dāng)頭(地點：點點班組織者：)

預(yù)備：1-10的紙牌

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來，數(shù)字和最大的一組家庭為優(yōu)勝。假如加起來數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接打算大小即可。

嬉戲六：壘壘樂(地點：點點班組織者：)

預(yù)備：麻將牌若干

玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機(jī)會只有一次，中途倒塌，嬉戲就結(jié)束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的最高的為優(yōu)勝。

(三)大班組

嬉戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：)

預(yù)備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進(jìn)行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

嬉戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：)

預(yù)備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進(jìn)行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。

嬉戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：)

預(yù)備：皮球8個，椅子4把。

玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體快速前進(jìn)，到達(dá)前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達(dá)終點的為成功。

規(guī)章：在運球的過程中假如掉下來要重新從起點開頭。

嬉戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：)

預(yù)備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進(jìn)行同時競賽，先到終點的一對即為獲勝。

規(guī)章：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中

嬉戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：)

預(yù)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組，四組同時進(jìn)行競賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲開頭，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數(shù)多為勝。

規(guī)章：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來連續(xù)嬉戲。

嬉戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：)

預(yù)備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時嬉戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

規(guī)章：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，馬上終止嬉戲。

幼兒園六一兒童節(jié)教育活動方案篇十五

內(nèi)容：：慶“六一”(兒歌)

目的：

1、在看圖敘述的基礎(chǔ)上，理解兒歌的內(nèi)容，并嘗試創(chuàng)編兒歌

2、能正確發(fā)出：“摘”、“啥”。

3、進(jìn)一步激發(fā)參加六一活動的愛好。

預(yù)備：圖片三幅，每個幼兒一片“彩云”。

重難點：理解兒歌的內(nèi)容，并嘗試創(chuàng)編兒歌

流程：提問——學(xué)習(xí)兒歌——創(chuàng)編

(一)、依據(jù)圖片內(nèi)容敘述。

老師帶來了三幅畫，你看看圖片上說了什么?

出示圖片一，提問：你認(rèn)為圖片上什么最漂亮?為什么?

出示圖片二，提問：你知道小伴侶摘下一片彩云做了什么?你是怎么知道的?關(guān)心幼兒發(fā)準(zhǔn)：“摘”。

出示圖片三，提問：圖片上的小伴侶穿上花衣去做啥?你是怎么知道她穿上花衣慶“六一”的?訂正“啥”的發(fā)音。

(二)、學(xué)習(xí)兒歌。

1)、老師完整朗誦一遍兒歌，邊朗誦邊指著圖片。

2)、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

3)、分組和個別幼兒朗誦。

(三)、創(chuàng)編兒歌。

1)、給每個幼兒一片彩云，引導(dǎo)幼兒想象，假如你摘下一片彩云，你最想做什么?把你想的方法編進(jìn)兒歌里。

2)、先請個別幼兒示范。

3)、每個幼兒一片彩云自己練習(xí)創(chuàng)編兒歌。引導(dǎo)編號的誘餌，先把自己的兒歌編給好伴侶聽。

4)、請幼兒大聲地朗誦自己編的兒歌，給大家聽，引導(dǎo)大家相互學(xué)習(xí)。

5)、同伴間相互朗誦自己創(chuàng)編的兒歌。

(四)、延長活動：

回家之后，請爸爸媽媽把你朗誦的兒歌登記來，以后我們再請你教給大家。

幼兒園六一兒童節(jié)教育活動方案篇十六

一、活動時間：20__。6。1

二、活動地點：小騎士幼兒園

三、活動名稱：”六一”狂歡

四、活動目標(biāo)：

1、在節(jié)日里能歡樂的表演節(jié)目。

2、讓幼兒體驗嬉戲活動的歡樂，給孩子供應(yīng)一段歡樂的時間。

五、活動預(yù)備：

1、各班預(yù)備一個節(jié)目歌曲或舞蹈或詩歌。

2、幼兒操場表演場地支配：先托小班組表演，中大班在一樓大廳候場。請家長們?nèi)康讲賵鐾饷娴群颉?/p>

3、各班在班上預(yù)備一個簡潔的嬉戲比如：摸象鼻、積累木等等，小禮品若干。

家長帶幼兒到各班去玩嬉戲，并參觀幼兒園環(huán)境。

4、幼兒園為孩子預(yù)備一件”六。一”節(jié)日小禮品。20__六一活動方案文章20__六一活動方案出自，此鏈接!。

六、活動形式：

1、各班表演歌舞或詩歌。

2、各班級預(yù)備的嬉戲一個活動及小禮品。

七、活動流程：

8：30——9：00家長帶著幼兒入園。

9：00——9：20主持人：致開場詞。升國旗儀式。

9：20——10：20各班在操場表演節(jié)目。

1、titi班節(jié)目

2、tata班節(jié)目

3、豆豆班節(jié)目

4、芽芽班節(jié)目

5、蓓蓓班節(jié)目

6、苗苗班節(jié)目

7、蕾蕾班節(jié)目

8、花花班節(jié)目

9、朵朵班節(jié)目

10、果果班節(jié)目

11、tiri班節(jié)目

12、ta-ang班節(jié)目

10：20——12：20游園參與各班預(yù)備的嬉戲活動，將獲得小禮品一個。

12：20(幼兒園預(yù)備一個小禮品)家長帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取禮品。結(jié)束離園。

幼兒園六一兒童節(jié)教育活動方案篇十七

一、活動主題和宣揚口號

1、活動主題：幼兒園的歡樂，成長的空間

2、宣揚口號：幼兒園是孩子們歡樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過歡樂的童年，做歡樂孩子，做歡樂家長，做歡樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)

二、活動預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境)并張貼相關(guān)宣揚標(biāo)語。如氣球、彩帶等等方面，讓班級有全新的變化，同時可在活動前期，對班上的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備：

(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子、洗杯子等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié);

(3)培育幼兒與小伴侶交往與和合作的力量;做嬉戲、借東西、過家家等

3、由幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。

4、預(yù)備場地、布置家長到位后的場地支配。提前做好各項工作。

三、活動內(nèi)容

1、集體手語舞“看得更遠(yuǎn)的地方”

2、語言表演

3、親子嬉戲

4、小合唱

5、鋼琴獨奏

6、親子嬉戲

7、兒歌表演

8、獨唱

9、親子嬉戲

10、制作水果拼盤。

幼兒園六一兒童節(jié)教育活動方案篇十八

小班組親子園慶“六一”

活動方案

時間：

參與人：小一班、小二班、小三班全體幼兒及家長

主持人：

負(fù)責(zé)人：

信息報道：

形式：集體進(jìn)行、分班進(jìn)行、分組進(jìn)行

早期預(yù)備：

一、每位幼兒由一名家長伴隨參加活動，并收取10元活動物資費(多退少補(bǔ))

二、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及平臺環(huán)境)，張貼宣揚標(biāo)語。

三、保育員在10：00之前領(lǐng)取活動物資(抄手皮、豬肉)、拌好調(diào)料，平均安排好

四、代管幼兒園為幼兒預(yù)備的節(jié)日禮品，并當(dāng)天活動結(jié)束后發(fā)放

活動目標(biāo)：

通過早操表演活動，提高幼兒的自我表現(xiàn)力量;通過開展“包抄手大家學(xué)”的活動，使幼兒在樂觀的參加中體驗合作和交往的歡樂，從而度過一個幸福、歡樂、難忘的六一兒童節(jié)。

活動主題和宣揚口號

1、活動主題

學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會勞動

2、宣揚口號

我有一雙小巧手;喜愛勞動大家都喜愛我;我升班了

會場布置：

一、場所安排(9：30之前)

1、

2、

3、小一班親子園二樓平臺集中，小二班親子園三樓平臺集中，小三班親子園四樓平臺集中

二、文藝表演(9：30—10：00)

老師組織家長及幼兒在各平臺進(jìn)行慶“六一”活動文藝表演

三、環(huán)境參觀(10：00—10：30)

1、家長及幼兒進(jìn)行各班教室環(huán)境參觀

2、10：30各班在原平臺集中

四、親子活動(10：30—12：00)

場地清理：

1、家長及幼兒離園(各小組長留下協(xié)作老師清理場地)

2、凳子及桌子歸位，打掃衛(wèi)生

幼兒園六一兒童節(jié)教育活動方案篇十九

一、指導(dǎo)思想

一年一度的六一兒童節(jié)是少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒樱龟爢T在樂觀的參加其中體驗集體合作的歡樂，體現(xiàn)一種樂觀向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)喜愛生活、喜愛學(xué)習(xí)、喜愛校內(nèi)的情感，歡慶一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹槷?dāng)進(jìn)行，特制定此方案。

二、活動主題：紅領(lǐng)巾相約中國夢唱響六一

三、活動時間：5月31日

四、活動支配：

1、慶祝“六一”表彰大會

時間：5月31日上午8時—8時30分

地點：學(xué)校操場

負(fù)責(zé)人：___

表彰對象：各級各類獲獎的同學(xué)，各班的三好同學(xué)，樂觀分子。

2、體育運動：拔河活動

時間：5月31日上午8時30分—9時30分

地點：學(xué)校操場

負(fù)責(zé)人：___

活動要求：由負(fù)責(zé)人制定具體方案，各班科任老師協(xié)作。

3、各班游園活動

時間：5月31日上午9時30分——11時10分。

地點：各班教室

負(fù)責(zé)人：各班班主任

活動要求：組織同學(xué)玩好玩的嬉戲，要留意平安。

4、“六一”文藝演出

時間：5月31日下午3時——5時。

地點：東井戲臺

負(fù)責(zé)人：___

活動要求：學(xué)校部、幼兒園各班編排一個節(jié)目參與演出。

后勤工作：___

5、留意事項：

(1)參與各種活動都要遵守紀(jì)律，聽從老師的支配，留意平安，保持會場的秩序，各班活動時要保持校內(nèi)的衛(wèi)生潔凈干凈。

(2)各班班主任要組織好本班同學(xué)觀看文藝表演，特殊強(qiáng)調(diào)平安，同學(xué)不得隨便跑動，必需按指定地點入座。

幼兒園六一兒童節(jié)教育活動方案篇二十

一、指導(dǎo)思想

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個歡樂、充實而有意義的節(jié)日，--區(qū)幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，以“全面推動素養(yǎng)教育、學(xué)習(xí)關(guān)愛他人、增加幼兒體質(zhì)、呈現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美