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文檔簡(jiǎn)介
2023六一節(jié)活動(dòng)方案六一節(jié)活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想:
親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)溝通,增進(jìn)親情,開(kāi)拓兒童的生活領(lǐng)域,讓孩子在家長(zhǎng)的協(xié)作和老師的指導(dǎo)下接觸大自然,增進(jìn)老師、家長(zhǎng)及孩子間的感情,以提高班級(jí)訓(xùn)練質(zhì)量,增加家校間的透亮?????度、信任度,更好地進(jìn)展兒童的社會(huì)交往力量。針對(duì)我校兒童的特點(diǎn),擬定親子活動(dòng)方案如下:
二、活動(dòng)宗旨:
1、為家庭供應(yīng)一流的服務(wù)和訓(xùn)練指導(dǎo)。
2、關(guān)心家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的溝通、交往,從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。
3、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能,促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)。
4、指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子嬉戲活動(dòng),使孩子在歡快的嬉戲中長(zhǎng)身體、快樂(lè)智。
三、參與對(duì)象:
山立學(xué)校學(xué)校部同學(xué)及家長(zhǎng)。
四、活動(dòng)時(shí)間:
8:30——10:10親子活動(dòng)嬉戲同時(shí)進(jìn)行。
五、親子活動(dòng)嬉戲:
1、推小車
嬉戲方法:兩人一組分前后站在起點(diǎn)線后,家長(zhǎng)將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行嬉戲,老師記時(shí),以時(shí)間短為勝出。
2、二人三足跑
嬉戲方法:家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后,兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,老師法令后必需繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
3、運(yùn)球接力
嬉戲方法:在籃球場(chǎng)的端線后兩人前后站好,一人手持一個(gè)籃球,老師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩,然后再把球運(yùn)回遞給其次人,其次人以同樣方法進(jìn)行嬉戲。以速度快的隊(duì)為勝。
4、搖擺車
嬉戲方法:在端線后兩人前后站好,一人坐在搖擺車上,老師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回,然后再把車給其次人,其次人以同樣方法進(jìn)行嬉戲,中途不能把腳從車子上放下來(lái)。以速度快的隊(duì)為勝。
5、夾球接力
嬉戲方法:兩人組成一隊(duì),面對(duì)面站在兩條平行線后,第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè),老師發(fā)令后,夾球者向前跑至對(duì)面,把球交給其次人,其次人以同樣方法進(jìn)行嬉戲。中途假如球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好,才能向前跑。最終以速度快的一隊(duì)打算勝敗。
六、發(fā)獎(jiǎng):
附:親子
活動(dòng)報(bào)名表
山立學(xué)校學(xué)校部慶六一家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)報(bào)名表
班級(jí):
家長(zhǎng)姓名孩子姓名親子活動(dòng)項(xiàng)目
推小車二人三足跑運(yùn)球接力搖擺車夾球接力節(jié)目
六一節(jié)活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、透過(guò)活動(dòng),讓幼兒明白六月一日是小伴侶自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。
2、用演出的形式,讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),提高幼兒的表現(xiàn)力和參加群眾活動(dòng)的專心性,大膽地向大家呈現(xiàn)自我。
3、增進(jìn)親子感情溝通,讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情,親子情。
活動(dòng)預(yù)備:各嬉戲道具、獎(jiǎng)品,班級(jí)布置。
活動(dòng)資料:
一、幼兒表演
二、互動(dòng)親子嬉戲
活動(dòng)過(guò)程:
一、幼兒表演:
1、歌曲聯(lián)唱:《母鴨帶小鴨》、《誰(shuí)會(huì)這樣》、《歡樂(lè)的六一》等(全班小伴侶)
2、歌舞:《我是一條小青龍》(全班幼兒)
3、歌表演《小花貓上學(xué)?!啡嘤變?/p>
4、舞蹈:《健康歌》全班幼兒
5、舞蹈:《兩只老虎》全班幼兒
6、舞蹈:《拉拉勾》(幼兒和家長(zhǎng)
7、互動(dòng)律動(dòng):《找伴侶》(幼兒和家長(zhǎng))
二、親子嬉戲:
方案:以家庭為單位,每4個(gè)家庭為一組。
1、嬉戲名稱:《親子二人行》
預(yù)備:參與嬉戲的.幼兒把鞋子脫下來(lái)放好
玩法:幼兒分4組,幼兒與家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面,幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上,從起點(diǎn)走到終點(diǎn)后返還到起點(diǎn)讓下一個(gè)家長(zhǎng)之后走,幼兒與家長(zhǎng)務(wù)必始終手拉手,寶寶腳不得踩在地上,最先走完的一組為勝。
2、嬉戲名稱:《毛毛蟲(chóng)》(分四組:)
預(yù)備:家長(zhǎng)與幼兒一齊脫下鞋子
玩法:幼兒與家長(zhǎng)坐地,把腳放在腰間,手握住后面人的腳,不能放在地上,并編在一齊成為一條毛毛蟲(chóng),從起點(diǎn)到終點(diǎn),看哪組的毛毛蟲(chóng)最先到達(dá)目的地。
3、嬉戲名稱:《袋鼠跳》(分四組)
預(yù)備:已用過(guò)的米袋
玩法:家長(zhǎng)將幼兒放入米袋里,雙手抓住米袋的兩邊,引導(dǎo)幼兒像袋鼠一樣從起點(diǎn)跳到終點(diǎn),再回到起點(diǎn),最快者為勝。
4、嬉戲名稱:《小車快跑》(分四組)
預(yù)備:大紙箱若干。
玩法:家長(zhǎng)和幼兒鉆入紙箱,雙手扶住紙箱兩邊,共同跑向終點(diǎn)。
5、嬉戲名稱:《傳遞嬉戲》(分四組)
預(yù)備:紙板若干
玩法:家長(zhǎng)將紙板當(dāng)成小橋,不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。
6、嬉戲名稱:《騎大馬》
玩法:爸爸媽媽趴在地上,雙手撐地,讓幼兒騎在背上,從起點(diǎn)爬到終點(diǎn),最快者為勝。
7、《好運(yùn)等你來(lái)》(全部家庭)
預(yù)備:氣球若干,小禮品。
玩法:老師在教室內(nèi)撒滿好的氣球,氣球里放好小紙條,紙條上寫(xiě)好禮物的名稱。嬉戲開(kāi)頭后家長(zhǎng)帶幼兒把氣球踩破,找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物。
六一節(jié)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月1日
二、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園院子
三、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo):
通過(guò)開(kāi)展親子嬉戲,加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感溝通,增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng),培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
四、活動(dòng)預(yù)備:
1、通知幼兒家長(zhǎng)來(lái)園參與親子活動(dòng)。
2、預(yù)備嬉戲需要的材料:氣球若干,椅子4把。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。
4、獎(jiǎng)品。
五、詳細(xì)活動(dòng)方案:
(一)活動(dòng)流程:
1、幼兒入場(chǎng)。
2、主持人致歡迎詞。
3、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話。
4、幼兒代表發(fā)言。
5、家長(zhǎng)代表發(fā)言。
6、主持人講留意事項(xiàng)。
(1)、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,以免其受到損害。
(2)、請(qǐng)家長(zhǎng)會(huì)在活動(dòng)過(guò)程中自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)章,給孩子樹(shù)立榜樣,
(3)、在活動(dòng)中按班級(jí)座劃分區(qū)域坐好,請(qǐng)勿擁擠。
(4)、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小伴侶可以得到我們的獎(jiǎng)品!
7、主持人介紹親子嬉戲。
親子嬉戲一:親子歡快氣球嬉戲。
目的:加強(qiáng)親子之間的感情
預(yù)備:椅子4把,氣球若干
參與者:幼兒和一位家長(zhǎng)
玩法:幼兒手拿氣球站在場(chǎng)地的一邊,家長(zhǎng)在場(chǎng)地的另一邊繞椅子轉(zhuǎn)5圈后,繞過(guò)障礙跑到自己家幼兒身邊用屁股坐破幼兒拿的氣球,然后抱幼兒原路返回。先到原地者為勝。
親子嬉戲二:小腳踩大腳
目的:熬煉幼兒和父母之間相互協(xié)作力量。
預(yù)備:接力棒一根
參與人員:幼兒和2位家長(zhǎng)。
嬉戲玩法:幼兒踩在媽媽腳上,雙手抱緊媽媽從場(chǎng)地的一邊走到另一邊,然后把接力棒交給爸爸,爸爸背起幼兒跑回起點(diǎn),先到者為勝。
8、開(kāi)頭親子嬉戲
9、按名次發(fā)放獎(jiǎng)品。
10、組織幼兒和家長(zhǎng)離園。
(
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