關(guān)于期末考試的計劃（通用20篇）

關(guān)于期末考試的計劃（通用20篇）對于成績中等、一般的孩子如何平穩(wěn)過渡有所突破。

復(fù)習(xí)建議：

1、語文

（1）一個星期復(fù)習(xí)2個單元，背誦局部要背的特別嫻熟。生字詞等根底學(xué)問要堅固爭取不要丟分。

（2）查缺補(bǔ)漏：查看平?？荚嚨木碜?，總結(jié)薄弱環(huán)節(jié)做重點(diǎn)突破。復(fù)習(xí)要有針對性，要主次清楚，針對薄弱環(huán)節(jié)各個擊破。

（3）閱讀題和作文占的分值比擬大，這兩項都是需要長期累積的，平常要多做做閱讀題，多寫寫練練。臨陣磨槍的話可以考前半個月每天都做幾篇閱讀題，作文方面可以列提綱練習(xí)下思路。

2、數(shù)學(xué)

（1）一個星期復(fù)習(xí)2個單元，要點(diǎn)要記住。最好復(fù)習(xí)一單元就寫一套單元復(fù)習(xí)題，然后做一套包含了幾個單元要點(diǎn)的練習(xí)題。這一點(diǎn)根本不變，無論是對成績好的孩子還是成績一般的孩子。

（2）每個單元的學(xué)問點(diǎn)都要把握，不理解、不嫻熟的局部要非常留意，爭取考前把“死角”清理完畢。

（3）馬虎的毛病肯定要留意留意再留意！不該丟的分肯定不丟。

3、英語

單詞、課文、該背誦記憶的肯定要特別嫻熟。把根底學(xué)問全部把握。

期末考試的規(guī)劃篇2

一、多利用空閑時間加強(qiáng)根底學(xué)問記憶

語文的復(fù)習(xí)要注意學(xué)問的積存，常用字詞的正確拼寫、短語以及古文的背誦，這些作為根底內(nèi)容，建議不要找詳細(xì)的某一些時間來記憶，而是要學(xué)會多多利用課間、上下學(xué)路上等這些零碎時間，將時間進(jìn)展最大價值地利用。

二、語文閱讀理解是關(guān)鍵

注意復(fù)習(xí)中的爭分點(diǎn)。現(xiàn)代文閱讀要留意：

1、讀懂原文，把握語境；

2、定性精確，思路清楚；

3、理解全面，表到達(dá)位；

4、博聞多思，增加底蘊(yùn)?，F(xiàn)代文閱讀中的名言警句，是記憶性的東西，每個人都應(yīng)當(dāng)拿到手。

閱讀文章時要留意整體感知閱讀，從中提取重要信息，詳細(xì)闡釋和抽象概括。在文言文斷句時，學(xué)生常犯的錯、漏、多等錯誤會分別扣分，比方對五處未標(biāo)一處則得5分，而對五處錯一處反扣1分，挑戰(zhàn)與風(fēng)險并存。整體的復(fù)習(xí)要留意跟著教師走，每周一套的試卷，要吃透，不要以量取勝。自己找弱項，強(qiáng)調(diào)多問。

三、重視作文的寫法

對于作文，要給文章增加亮點(diǎn)。在審題根本正確、內(nèi)容根本充實、構(gòu)造根本清楚、語言根本流暢的根底上，增加到位、獨(dú)特、新奇、聞名的事例和精彩的句子、精致的構(gòu)造、精彩的開頭、精彩的結(jié)尾、獨(dú)特的構(gòu)思、深刻的主旨等。語言的“亮點(diǎn)”包括：一個精妙的比方；一句恰到好處的名言、反問、設(shè)問；一個排比句；一個反復(fù)、照顧。同時，作文的提高要注意平常學(xué)習(xí)的素材積存，一方面多讀名人名言，從中找到最正確論點(diǎn)，另一方面多進(jìn)展經(jīng)典寓言、名人故事的記憶，增加論據(jù)。

在考試時，尤其是語文，要注意卷面的潔凈、干凈、不要消失錯別字等狀況。

期末考試的規(guī)劃篇3

下個星期一（1月9日）就是期末考試，為了考到好成績，我制定了以下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)規(guī)劃，并會嚴(yán)格根據(jù)規(guī)劃進(jìn)展，實行沖刺。

首先是英語，主要是復(fù)習(xí)單詞、課文、課堂筆記和語法，先復(fù)習(xí)前五個單元，前五個單元復(fù)習(xí)兩天，后五個單元也一樣，要參考英語評價手冊上的重點(diǎn)難點(diǎn)和各種題型，也可以多做閱讀題和聽英語故事來提高聽力和閱讀題。也可以找出這個學(xué)期全部的英語試卷，查找錯題，肯定要加強(qiáng)。

數(shù)學(xué)的主要復(fù)習(xí)內(nèi)容是：復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)、圖形的面積等書上的學(xué)問，特殊是要牢記一不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)的分別和三角形、平行四邊形和梯形的面積公式?？梢詤⒖肌侗贝缶G卡》上面的題型，復(fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)，和英語一樣，把數(shù)學(xué)試卷拿出來，復(fù)習(xí)上面的錯題，加強(qiáng)，特殊是要復(fù)習(xí)最近考的四張試卷。

語文也是最難把握和復(fù)習(xí)的，必需要把握每一課的生字、每單元的日積月累、讀讀寫寫，要留意標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用。要知道，作文在一張試卷中可占了20%的分?jǐn)?shù)呀！所以，我還要復(fù)習(xí)作文，要想寫出一篇好作文，作文的題目、第一自然段的扣題、作文的內(nèi)容和結(jié)尾都是必不行少的，還要留意作文語句寫的通不通順，中心思想跑了題沒有。還肯定要復(fù)習(xí)教師在課堂上要求寫的課堂筆記，它是很有用的，像語文學(xué)問與力量訓(xùn)練里的這種題型里，課堂筆記里出來的題目是很常見的。

要是我嚴(yán)格根據(jù)以上的復(fù)習(xí)規(guī)劃來復(fù)習(xí)的話，就肯定會考到一個令我滿足的成績現(xiàn)在，我也祝博友們期末考試取得一個令自己滿足的成績，祝大家龍年歡樂。

期末考試的規(guī)劃篇4

一、思想重視

期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績的有力保證，首先，應(yīng)在思想上重視它，不能馬虎麻痹。由于期末考試考察面涵蓋一本書的內(nèi)容，全面檢測我們的力量，是檢驗我們一學(xué)期學(xué)習(xí)效果的主要形式之一。學(xué)習(xí)半年了，畢竟學(xué)得怎么樣？學(xué)生自己想知道，教師、家長也想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗?！皬?fù)習(xí)”不是可有可無，要下功夫搞好。

二、講究方法

俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好預(yù)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平常努力學(xué)習(xí)，打好根底，提高力量外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的實際狀況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。這里向大家重點(diǎn)推舉一種復(fù)習(xí)法。

1、根據(jù)“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個階段：

（1）根底復(fù)習(xí)；

（2）強(qiáng)化力量；

（3）查漏補(bǔ)缺；

（4）模擬練習(xí)。

2、拿出一半的時間進(jìn)展根底學(xué)問復(fù)習(xí)。對這些內(nèi)容一項一項地歸納、整理，真正搞清晰，弄明白。然后，側(cè)重力量測試題型的解題思路、技巧的練習(xí)。在此根底上，進(jìn)展查漏補(bǔ)缺，以求盡善盡美。最終做兩套期末考試模擬試題，熟識考試題型、考場規(guī)章。四個階段，四個方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。

3、在復(fù)習(xí)過程中，要充分發(fā)揮學(xué)生自己的學(xué)習(xí)積極性，在教師的指導(dǎo)下，自己歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點(diǎn)，和同學(xué)一起爭論、討論，不放過每一個疑點(diǎn)，不遺漏每一個重點(diǎn)，不無視每一個考點(diǎn)。

三、巧用試題

每位教師手里都有自己的期末練習(xí)題，還有學(xué)校訂購的單元檢測與期末復(fù)習(xí)題，期末復(fù)習(xí)題主要是供我們復(fù)習(xí)用，試題絕不能拿過來做一遍，一對答案了事。應(yīng)先按上面講的前三個階段，逐項進(jìn)展復(fù)習(xí)，然后再做題。做完后核對答案，發(fā)覺問題，查漏補(bǔ)缺。最終，按期末考試的要求，獨(dú)立完成“期末測試題”，起到事半功倍的效果。

期末考試的規(guī)劃篇5

一學(xué)期過得真快，刺眼間又到了期末考試了。還有半個月將要進(jìn)展期末考試，我們像沖刺的運(yùn)發(fā)動伴隨著槍聲和吶喊，馬上沖向終點(diǎn)。這時，我更應(yīng)當(dāng)以一個良好的態(tài)度迎接期末考試。

首先，做到上課仔細(xì)聽講，記筆記，積極舉手發(fā)言，開動腦筋，仔細(xì)思索問題。另外下課做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。放學(xué)回家按時仔細(xì)完成作業(yè)，高效率高質(zhì)量地完成。待到作業(yè)寫完時，就要多看課外書，豐富自己的課外學(xué)問。

其次，我們要有查漏補(bǔ)缺的力量，除了根底學(xué)問要牢記在心，敏捷運(yùn)用，還要清晰自己什么地方有問題，再有針對性地復(fù)習(xí)，時刻牢記：讓自覺成為一種習(xí)慣，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！在復(fù)習(xí)的日子里，我們要取長補(bǔ)短，虛心請教，不由于自己的一點(diǎn)點(diǎn)特長而沾沾自喜，耽擱了自己前進(jìn)的腳。

保持良好的心態(tài)，可以使我們放松心情。在復(fù)習(xí)中不急于求成，在考試中放松了緊急的心情，可以使我們穩(wěn)下心來，得心應(yīng)手地完成各科的考試。

說了這么多，讓我們信任自己，讓我們用微笑去迎接這個期末考試吧！祝福我們的每一位同學(xué)都取得良好的成績！加油！

期末考試的規(guī)劃篇6

一、反思與查漏補(bǔ)缺

學(xué)會反思自己是學(xué)生生涯重要的一點(diǎn)。期末考試接近時，大家要記得反思自己平常上課是否仔細(xì)聽講、習(xí)題是否仔細(xì)作答、是否全力解答難題。之后開頭對習(xí)題、錯題、課本名目等內(nèi)容的整理，多看多練多記，查漏補(bǔ)缺，找出失分的緣由以及相應(yīng)的對策，這樣才能做到錯過的不再錯，不會的爭取會。

二、調(diào)整狀態(tài)與目標(biāo)

往往小學(xué)生沒有設(shè)立目標(biāo)的意識，其實要和大家說的是小學(xué)階段就要學(xué)會設(shè)定目標(biāo)。固然，這是在了解自己學(xué)習(xí)狀況與平常力量的根底上進(jìn)展的。此外，大家還要學(xué)著調(diào)整狀態(tài)，切忌過度緊急。

三、分析與規(guī)劃

每天拿出肯定的時間分析課堂重點(diǎn)、難點(diǎn)，并且記錄自己有疑問的地方。在學(xué)思堂教育張家港校區(qū)輔導(dǎo)的學(xué)生都會有個小竅門：找輔導(dǎo)教師索要當(dāng)天的教案。學(xué)生們同樣可以找科目教師要一些教案，這樣可以全面的復(fù)習(xí)課堂學(xué)問。張家港一對一家教提示大家，在充分的分析之后要給自己制定一個復(fù)習(xí)規(guī)劃，以便把握復(fù)習(xí)進(jìn)度，同時可以

讓自己思路清楚。

期末考試的規(guī)劃篇7

時間過得飛速，轉(zhuǎn)瞬間學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，同學(xué)們也慢慢融入了這緊急的學(xué)習(xí)氣氛，與此同時，我們也將面臨新的挑戰(zhàn)；期中考試。

時機(jī)只垂青有預(yù)備的人，所以這次我們肯定要做好充分的預(yù)備。比方說把平常的復(fù)習(xí)時間增加非常鐘左右，固然，時間越多，效果越好，關(guān)鍵還要靠自己自覺。不要只是今日復(fù)習(xí)半個小時，明天就只復(fù)習(xí)二非常鐘，貴在堅持。

要學(xué)會抓住一分一秒，時間就是生命，不要讓時間在你的走神中溜走，也不要讓它在毫無意義的話題中消逝。對我們中學(xué)生說，有一個合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，就可以為一天爭分奪秒，更可以為好的學(xué)習(xí)成績奠定根底。所以，我們需要好好把握一分一秒。

天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會得到勝利。努力學(xué)習(xí)，這幾個字信任同學(xué)們聽過不止一遍了，可是這個學(xué)期，你究竟努力過多少，究竟付出過多少？假如連付出都沒有，那你就更別說自己有一個好的前途了。

不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見彩虹？勝利是要付出汗水的，假如從現(xiàn)在開頭努力，或許你還會有百分之五十的時機(jī)勝利，假如你選擇放棄，你將注定勝利不了。讓我們從現(xiàn)在開頭付出努力，去英勇地迎接新的挑戰(zhàn)吧！

期末考試的規(guī)劃篇8

快考試了，緊急的復(fù)習(xí)也開頭了。復(fù)習(xí)過后，就是更令人緊急，也是至關(guān)重要的期末考試了！

復(fù)習(xí)開頭了！首先要制定一個適合自己的復(fù)習(xí)規(guī)劃。在考試中，語文、數(shù)學(xué)、英語都是主科，所以要重點(diǎn)復(fù)習(xí)這幾門課！

先來說說語文吧！語文主要分根底學(xué)問、閱讀理解和作文三大局部。根底學(xué)問主要是看平常的字詞練習(xí)，還有課文背誦等根本功扎實不扎實。復(fù)習(xí)的時候也不用全部都重點(diǎn)復(fù)習(xí)，這樣簡單“胡子眉毛一把抓”。只要把錯題本上收集的易錯字多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就行了。錯題本上的字可是平常作業(yè)中我曾經(jīng)寫錯過的字，媽媽總是讓我把這些錯字補(bǔ)50遍，以便加深我正確的記憶?？稍诤髞淼淖鳂I(yè)中我還是會間或出錯的，所以這些字就是我的重點(diǎn)復(fù)習(xí)對象。閱讀理解是我最薄弱的環(huán)節(jié)，我總是在這方面丟分。所以這學(xué)期媽媽給我買了一本《閱讀黑馬》來加強(qiáng)這方面的練習(xí)。每次做完后我都會對比著標(biāo)準(zhǔn)答案，來看看自己的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案的差距究竟在哪兒，畢竟是理解上的錯誤還是表達(dá)上的錯誤。我信任，練習(xí)的多了閱讀理解題做起來確定會越來越簡潔的`！至于作文，我就根據(jù)小城說雨教師說得方法多看別人的優(yōu)秀文章，多聽取別人的正確建議，多把自己的文章修改修改，這樣我的作文水平確定會提高的。

再來說說數(shù)學(xué)吧！數(shù)學(xué)考試時再難的題我都能做出來，錯總是錯在一些簡潔的填空題上。大家可能會覺得驚奇，難題不錯簡潔的怎么會錯呢？唉！都是馬虎惹的禍！我不是少寫個0就是寫錯地方！這次復(fù)習(xí)我肯定要仔細(xì)、仔細(xì)再仔細(xì)，肯定把這個馬虎的毛病改掉！

最終只剩下英語了，英語可是我的強(qiáng)項，我就不多說了，學(xué)好英語只有一個竅門，多讀多聽多練！

總之一句話，仔細(xì)復(fù)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報教師和爸爸媽媽！

期末考試的規(guī)劃篇9

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，小學(xué)五年級一學(xué)期的時間就快過去了。進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，我們更要抓緊每一分每一秒的時間。所以我制定了下頭這份復(fù)習(xí)規(guī)劃，期望它能幫助我的期末復(fù)習(xí)。

1、抑制自我貪玩的欲望。到了接近期末考試的時刻，每一天晚上應(yīng)適當(dāng)削減玩兒和消遣休閑的時間。多拿出些時間來看看書。

2、上課仔細(xì)聽講、進(jìn)取發(fā)言，課下仔細(xì)復(fù)習(xí)（語數(shù)英）。上課必需要集中精力，不要走神，畫出教師說的重點(diǎn)。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自我的書來看一看，回憶一下。

3、每一天晚上定時定量復(fù)習(xí)一個單元（語文）。抓住每一課的重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過這個句子的理解、體會的寫作手法，還要把握這個句子的修辭方法，并說一說那里運(yùn)用比方或者擬人的修辭方法有什么好處。還要明白這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個時期，借這個故事來贊揚(yáng)誰，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點(diǎn)的詞，背一背日積月累。（數(shù)學(xué)）背一背這個單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導(dǎo)題，多把握一些體型。（英語）重點(diǎn)背這個單元的單詞、粗體句子。把握句式，學(xué)會運(yùn)用。

4、多練筆（語文）。在最終的這幾周時間里，應(yīng)當(dāng)多寫寫作文，并且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫討論報告，總之，可選的主題有太多太多……

這就是我的期末復(fù)習(xí)規(guī)劃，同學(xué)們教師們你們還能夠給我提出其他好的意見，我會虛心理解。祝福同學(xué)們在馬上升入小學(xué)6年級的考試中，取得優(yōu)異的成績！

我們一齊加油！加油！

期末考試的規(guī)劃篇10

今日離期末考試大約還有兩周的時間，在這兩周的時間里，我又能干得怎么樣呢？

期末考試在我認(rèn)為是一件既重要又困難的事情，要想考好成績必需付出許多，它是對你這一學(xué)期學(xué)問把握的一個測驗。所以為了穩(wěn)固好學(xué)過的學(xué)問，在同學(xué)們和教師眼中出彩，考好成績是必需的。面對期末考試，我還沒有太大的信念，立刻要進(jìn)入集中復(fù)習(xí)階段了，我腦子里的那根“弦”也應(yīng)當(dāng)繃起來了。

為了取得語文的好成績，必需要制定嚴(yán)格的復(fù)習(xí)規(guī)劃。我在完成教師布置的作業(yè)根底上，自己還要抽出時間查漏補(bǔ)缺。比方：有一些學(xué)問點(diǎn)在腦子里的記憶有些模糊了，需要全面復(fù)習(xí)穩(wěn)固；有一些是我沒背過課文的，更應(yīng)當(dāng)抓緊練習(xí)背誦；有一些復(fù)習(xí)資料上的題沒做的，肯定要好好思索填上這個空兒。在我看來語文考試是最難的，比數(shù)學(xué)英語牽扯的內(nèi)容多，而且還不簡潔，所以更應(yīng)當(dāng)做好語文的期末復(fù)習(xí)。

數(shù)學(xué)也是特別重要的，也要有期末復(fù)習(xí)的規(guī)劃。這本書我們已經(jīng)都學(xué)完了，所以要盡量多地把復(fù)習(xí)材料上的題自己往下做，不管教師布置沒布置，都要努力去做。假如做完了的話，從第一頁到最終一頁翻翻，看看哪些題不大會，不會的要問問教師或同學(xué)。數(shù)學(xué)在期末考試時我一般都能取得好成績，祝福今年我也能勝利！

英語同樣重要，它關(guān)系到一個人以后的進(jìn)展前途。假如沒有英語，將會在事業(yè)等造成肯定的障礙，我的復(fù)習(xí)規(guī)劃也要做得夠好。英語教師說過，在這期末復(fù)習(xí)期間內(nèi)，每天復(fù)習(xí)一課，差不多就能復(fù)習(xí)完。我覺得把握一課有時候也很難，比方課文多的，單詞難的，都會有肯定的難度，但必需要堅固把握，要花出更多的時間來記憶。

在這些規(guī)劃里，唯一能夠破壞規(guī)劃的就是懶散。所以為了最終的成功，戰(zhàn)勝懶散，英勇奮進(jìn)吧！

期末考試的規(guī)劃篇11

一、錯題梳理

梳理以往訓(xùn)練時消失的錯誤能有效地削減不必要的重復(fù)失誤和失分。難點(diǎn)因人而異，因此要學(xué)會總結(jié)，爭取記住自己犯過的錯誤，保證再次遇到類似的問題時不錯。

二、真題訓(xùn)練

1、聽力：訓(xùn)練聽力時，要充分利用猜測手段，并最大限度地保證自己每天都有英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，尤其是利用一些零碎時間，可以放一些英語歌曲或者聽力題，以便培育自己的英語感覺。

2、單項選擇：著重把握語法、詞法及句法；分析句子構(gòu)造、動詞的搭配；留意不同語境中動詞時態(tài)、語態(tài)的運(yùn)用；把握句子間的規(guī)律關(guān)系、特別句型；熟識日常生活中的交際用語和常用諺語。

3、完形：要從文章的整體入手，留意上下文的規(guī)律關(guān)系。

4、閱讀：注意五種力量的考察，即細(xì)節(jié)理解、詞義猜想、圖表理解、歸納主旨和推理推斷。要緊扣原文，不行憑空想象。

5、任務(wù)型閱讀：首先讀懂短文；二要理清思路；三要分析整理。

三、單詞記憶與作文訓(xùn)練

單詞建議不要單獨(dú)拿出來記憶，這樣的效果最差，往往消失記憶不牢、記憶混淆的狀況。建議將單詞放到一個英語環(huán)境下，而最好的方法就是通過直接背誦優(yōu)秀范文的方法。將重點(diǎn)單詞進(jìn)展記憶、將重點(diǎn)句型記憶，不僅將常用的重點(diǎn)單詞進(jìn)展了強(qiáng)化，同時對于自己的英語作文寫作業(yè)會有很大的幫忙。

以上為英語試卷中各項題型復(fù)習(xí)的方法指導(dǎo)。而許多同學(xué)在學(xué)習(xí)英語時感到特殊吃力，往往努力學(xué)習(xí)但卻沒有太大效果，對此英語教師說道：學(xué)英語最有效的方法是在實際生活中到處使用，不要怕說錯，要像嬰兒學(xué)說話一樣，出錯的時機(jī)越多，越有利于提高英語的水平，也只有通過反復(fù)訓(xùn)練，才能熟中生巧，感到學(xué)習(xí)英語所帶來的樂趣。

期末考試的規(guī)劃篇12

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)學(xué)完全部課文，進(jìn)入了緊急的復(fù)習(xí)階斷，我們到了大顯身手的時候，“平常不燒香，臨時抱佛腳?！薄芭R陣磨刀，不快也光?！钡膫鹘y(tǒng)最終可以好好的發(fā)揚(yáng)一下了，為了把“佛腳抱緊”把“戰(zhàn)刀磨快”，我擬定了一份期末復(fù)習(xí)規(guī)劃，詳細(xì)內(nèi)容如下：

先從語文方面說吧！我語文閱讀題做得不太好，所以我要獨(dú)立完成閱讀題，增加我對閱讀題的理解。我們要想把閱讀題做好，就必需多讀，多想。下面我有幾點(diǎn)針對閱讀題的方法：

（1）要多讀幾遍，理解題意。

（2）理解問題的要求，不能敷衍了事。

（3）不能漏題，要把每題都看清晰。

（4）要看懂題，認(rèn)真體會自己受到的啟發(fā)要想把作文寫好。

必需多讀、多寫、多看，只有這樣我們才能把作文寫好，下面我還有幾點(diǎn)關(guān)于考試寫作文的方法：

（1）要看清題目，不能寫跑題。

（2）要多用些好詞好句，這樣作文才能得高分。

（3）字要寫得端正，不然就會被扣分。

然后，數(shù)學(xué)方面。尤其是數(shù)學(xué)方面，我漏洞百出。不是填空錯，就是計算錯。算面積的我算成體積，求最大公因數(shù)我卻求成最小公倍數(shù)，所以我以后要多做些練習(xí)題，提高我的數(shù)學(xué)水平。

最終是英語，你們可別小看英語哦，前幾天，還考了一次英語，我英語主要錯的就是選擇和連詞成句，所以教師以后讓背課文的時候就肯定要背的滾瓜爛熟，不能應(yīng)付。

盼望大家和我一起要做到以上幾點(diǎn)，正確復(fù)習(xí)，找到自己的缺乏，我們一起把“佛腳”抱緊，拿上戰(zhàn)刀，在考場上奮勇殺敵，取得優(yōu)異成績，歡高興喜回家過暑假。

期末考試的規(guī)劃篇13

高一就要過了，期末考試快到了。為了在期末考試中取得好成績，我制定了自己的考前復(fù)習(xí)規(guī)劃，并期望根據(jù)自己的定制來實施。本審核規(guī)劃如下：

復(fù)習(xí)分為三個階段，一個一個來，會更好。首先第一階段是利用早自習(xí)的時間復(fù)習(xí)。早自習(xí)用來做早讀，氣氛會好一些。高一要背的東西許多，由于高一的科目許多，九個科目一半以上要背。為了期末考試不損失這些根底分?jǐn)?shù)，早自習(xí)是一種背書。一節(jié)課時間也長，所以不是固定時間背書。假如你看膩了一個科目，那就再看一個科目。你要充分利用一節(jié)課，盡量把能背的東西都背下來。考試來了，你也不會慌。全部的學(xué)問點(diǎn)肯定要記很久，肯定要有深刻的印象。

其次階段是中午時間，比擬短，用來做一些簡潔的練習(xí)，穩(wěn)固一些根底學(xué)問點(diǎn)。除了做一些小練習(xí)，就是把之前提取的錯題讀出來，然后自己做，把題把握好，這樣期末考試就不怕遇到同樣的題了。高一是學(xué)習(xí)打根底的時候，中午不能錯過。短時間內(nèi)做一些有效率的事情會更有利于考試。由于時間短，可以用來練習(xí)做題的速度和精確性。我規(guī)劃每天中午做這個。我要等到考試那天，肯定要能練好。

第三階段是利用晚上的時間做難題，晚上時間充裕，可以認(rèn)真看問題做。晚上做題可以更細(xì)心，補(bǔ)充中午。一個練速度，一個練認(rèn)真。安排好晚上的每一個時間，安排好做不同科目的時間，這樣可以到達(dá)做不同科目的效果，增加做題的體驗。期末考試那天，你不會由于什么科目沒考好而焦慮。

以上是我的期末考試復(fù)習(xí)規(guī)劃。我準(zhǔn)備先根據(jù)這個方案來，遇到特別狀況再做相應(yīng)的調(diào)整。我信任只要我們做好規(guī)劃，就肯定能在考試中充分發(fā)揮自己的潛力，取得優(yōu)異的期末成績，不僅能到達(dá)目標(biāo)，還能讓教師滿足。我信任我能勝利，也請教師支持我。

期末考試的規(guī)劃篇14

一、把學(xué)問分塊，進(jìn)展分類整理復(fù)習(xí)。

五年級數(shù)學(xué)一共七個單元，但是重點(diǎn)學(xué)問分為三塊，一是計算類：小數(shù)乘除法和解簡易方程;二是圖形面積類：平行四邊形、三角形、梯形以及組合圖形的面積計算;三是問題解決：小數(shù)乘除法的解決問題以及用方程解決問題。把學(xué)問分類也能讓學(xué)生明白本冊學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，在練習(xí)時能對癥下藥，即題目究竟是考察了哪一個學(xué)問點(diǎn)，這樣學(xué)生面對一些生疏的題目時也不會手足無措。

二、多訓(xùn)練計算。

本學(xué)期的計算占的比重相當(dāng)大，于是讓每個學(xué)生都把握計算法則，會計算每種類型的題目。最近一個月我每天會讓學(xué)生做六道計算題。雖然讓學(xué)生練習(xí)了，但是我做的并不好，檢查不到位，只是讓小組長把這個家庭作業(yè)落實，學(xué)生糾錯率不高。在接下來的一段時間我預(yù)備在課代表以及小組長的協(xié)作下，每天不定時抽查學(xué)生的家庭作業(yè)，并把握每個學(xué)生的計算力量，最大程度的在根底計算上讓學(xué)困生得分。

三、把每班學(xué)生按不同程度分類。

優(yōu)等生、中等程度的學(xué)生、學(xué)困生。在復(fù)習(xí)時有所側(cè)重，優(yōu)等生在把握根底題的同時，多做一些拔高的習(xí)題;中等生能夠把根底學(xué)問、概念、計算做的特別扎實，拔高題并不做要求;學(xué)困生是個大難題，他們根底差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，甚至有厭學(xué)心情，多讓他們在學(xué)習(xí)中體驗勝利樂趣是重點(diǎn)，讓他們有學(xué)習(xí)的欲望，根本的小數(shù)乘除法、簡潔的方程，肯定要重復(fù)訓(xùn)練，對他們進(jìn)展模式訓(xùn)練，記憶為主。

“一幫一規(guī)劃“也有所改動，原來優(yōu)等生帶學(xué)困生，但是實施過程中發(fā)覺，有些學(xué)生在給學(xué)困生講題時，極其不耐煩，總是聽到有人埋怨認(rèn)為很簡潔的題目也不會做，影響很不好，于是我大膽打算，讓優(yōu)等生幫忙中等生，中等生帶學(xué)困生，這樣差距小一些，實施起來也比擬簡單些，而且發(fā)揮中等生的作用，一方面避開了有些中等生聽不懂裝懂，理解學(xué)問不透徹的壞習(xí)慣，另一方面通過幫忙別人他也能體驗勝利，對自身提高很有幫忙。

最終，復(fù)習(xí)肯定不要只顧做試卷而脫離課本，且不說期末考試的題目都是書上例題的變形，更重要的是課本上的習(xí)題都是基于課程標(biāo)準(zhǔn)的，不會超綱，有代表性，對于學(xué)生理解定義、概念有很大的幫忙作用。

總之，期末復(fù)習(xí)肯定要有規(guī)劃性，依據(jù)本班學(xué)生制定一個具有時效性的規(guī)劃，能對癥下藥，這樣的復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)會有比擬顯著的效果!

期末考試的規(guī)劃篇15

各科時間的安排和每天時間安排表。每一科每一個學(xué)問點(diǎn)的復(fù)習(xí)都應(yīng)當(dāng)落實到時間表里。比方一個星期中我預(yù)備用幾天時間復(fù)習(xí)語文，幾天時間復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。一天中哪一個時段復(fù)習(xí)什么都得規(guī)劃好。而且要仔細(xì)落實規(guī)劃，別使規(guī)劃成為一紙空文。

各科的復(fù)習(xí)建議:

語文

結(jié)合教師講解過的閱讀篇目穩(wěn)固課外閱讀答題技巧。（寫了什么／為什么這樣寫／怎樣寫）

復(fù)習(xí)字詞和默寫古詩文。

熟記名著和綜合性學(xué)習(xí)的相關(guān)學(xué)問。

復(fù)習(xí)課內(nèi)每一篇現(xiàn)代文，了解每篇文章的主旨和寫法。

古文的句子翻譯和詞語解釋，特殊留意重點(diǎn)實詞、通假字，一詞多義、古今異義，

詞類活用的字以及特別句式。

每天閱讀一篇佳作，借鑒其寫作技巧。

數(shù)學(xué)：

可以采納三輪復(fù)習(xí)：

第一輪：認(rèn)真重看本學(xué)期教師的每一次講義，保證每題過關(guān)。

其次輪：做復(fù)習(xí)階段學(xué)校教師發(fā)的練習(xí)卷，保證每題過關(guān)。

第三輪：熟識題型，重點(diǎn)突破壓軸題，把做錯的重新“討論”一至兩遍。留意自己

平?？偸清e的題型，把要點(diǎn)歸納起來，以防再錯。

英語：

1、背誦默寫本冊單詞、短語，留意單詞和短語的敏捷運(yùn)用。

2、背誦相關(guān)的課文和重點(diǎn)句型。

3、堅持每天做點(diǎn)完形填空、聽力、閱讀等，保持熱身狀態(tài)，但要以課本和復(fù)習(xí)舊題為主。

4、練習(xí)冊、練習(xí)卷、考試卷中錯的題目，把它重新做一遍。

歷史、政治

歷史、政治這兩門要背的比擬多，你先把書掃瞄一遍，這樣做的目的是心中對重點(diǎn)、難點(diǎn)有數(shù)，然后，開頭背，可以很嫻熟背下的內(nèi)容就可以丟到一邊了，一些你覺得可能在幾分鐘背不下來卻又很重要的內(nèi)容，就要辛苦一下，把它們分科目分別抄在紙上，紙的一面抄問題，另一面抄答案，有空就看看，背背，這樣記得很牢。

歷史要多記時間和地點(diǎn)和戰(zhàn)地和事物。政治尋常多關(guān)注新聞，多關(guān)察書上在生活全部的事政治的話就要在考試前的時間，看看報紙上的政治新聞局部，這肯定是考試聯(lián)系實際的重要考點(diǎn)。

地理生物

我個人覺得理解性的記憶，比擬好，地理要多懂圖和畫圖。生物要懂圖和理解慨念。

復(fù)習(xí)留意點(diǎn)：

1、細(xì)節(jié)很重要，歷史、地理、政治書肯定要很認(rèn)真的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細(xì)節(jié)就在不經(jīng)意中記得了，答復(fù)簡答題時最好用書中的語言，這樣子得分率比擬高，教師改簡答題，都是看關(guān)鍵字答到?jīng)]有，沒有時間完整的掃瞄你的答案

2、該背的肯定要背，比方說單詞、語文的文學(xué)常識、易錯的字詞、古文翻譯。拉分的關(guān)鍵是你擅長的幾門，由于分?jǐn)?shù)差距不是太大，所以主要是考擅長的科目拉開與其他人的距離。

3、答題時，字跡肯定要工整，其實許多題目是主觀題，你字跡工整，教師心情就好些，給的分也就高一些。

4、復(fù)習(xí)最省事的是看錯題，很快就可以看完，而且效果不錯。

5、考試期間的復(fù)習(xí)效率很低了，那時就看看書就差不多了，在搞什么別的根本上搞不進(jìn)了。

6、考前保持充分的睡眠。許多人晚上不留意休息，考試睡著了，很簡單的題目也沒有時間做了。

7、考試前要深呼吸，避開緊急，保持一個良好的心態(tài)

期末考試的規(guī)劃篇16

初三已經(jīng)過了大半個這學(xué)期了，讓我感慨時間多快，還有一個月就要面臨期末考試了，但是現(xiàn)在回想以前的時間，才發(fā)覺自己沒有好好學(xué)習(xí)。由于進(jìn)入初三的壓力，學(xué)習(xí)也不在狀態(tài)，現(xiàn)在很焦急，看著以前做夢都沒想到的成績，應(yīng)對馬上到來的期末，有點(diǎn)可怕。所以，為了不讓期末考試考得太差，我打算從現(xiàn)在開頭復(fù)習(xí)。接下來是我的期末考試復(fù)習(xí)規(guī)劃；

首先，認(rèn)真復(fù)習(xí)以前的學(xué)問復(fù)習(xí)學(xué)問可以讓我想起它。準(zhǔn)備下個月把書上的學(xué)問都仔細(xì)看完，把重點(diǎn)學(xué)問背下來。每天利用課間、中午和自習(xí)課的時間復(fù)習(xí)。我漸漸想，肯定要能記住腦子里的學(xué)問，登記該記的，背下該背的。一個月的時間足夠閱讀和登記七門學(xué)科的學(xué)問。固然，在復(fù)習(xí)的過程中，我會把自己不理解的重點(diǎn)標(biāo)注出來，然后讓同學(xué)和教師盡量去理解當(dāng)時的狀況。我覺得在這樣的復(fù)習(xí)下，期末考試的根底題就不用擔(dān)憂了。

其次，仔細(xì)上課，課后學(xué)習(xí)，如前所述，我的原始狀態(tài)不好，導(dǎo)致我的自學(xué)力量很差。正由于如此，上課不仔細(xì)，課后也從不鉆研學(xué)問，導(dǎo)致這學(xué)期成績很差。所以只要接下來的一個月里，我就開頭仔細(xì)上課，用心聽教師講課，講解學(xué)問，下課之后，也努力把不會的題目鉆研一下，爭取多找到多樣的解決方法，讓自我積存學(xué)習(xí)閱歷，把學(xué)問補(bǔ)充，并努力讓成績得到提升。

三、多做題，積存做題技巧，原先留下了許多的練習(xí)題沒有做，剛好利用最終一個月把這些題目都做一遍。實踐是對理論最好的運(yùn)用，用一個月的時間把留下的題做了，就能積存許多的做題閱歷，了解更多的解題技巧，對我期末的考試是會有很大的作用的。我必需要多做題，讓自我積存多多的囑托、做題的技巧，這樣到期末的時候，我才不會沒有把握。

還有一個月就要進(jìn)入學(xué)期末尾，我將在剩下的一月里，努力把學(xué)習(xí)跟上去，跟上大家的進(jìn)度，讓成績能得到提高，這樣在期末考試那一天，我才能拿到高分，讓這個初三有更多的盼頭。我必需不會鋪張剩下的復(fù)習(xí)時間的。

期末考試的規(guī)劃篇17

初三這學(xué)期早已過了很大一半，讓我很感慨時間是多么的快，還有一個月就要面臨期末考試了，可是現(xiàn)在我在回憶前面的時間，我才發(fā)覺自己并沒有很好的學(xué)習(xí)。由于進(jìn)入初三壓力變大，學(xué)習(xí)也沒有在狀態(tài)，現(xiàn)在我便焦急起來了，看著自己之前不抱負(fù)的成績，面對期末馬上到來，我有些恐慌。所以為了不讓期末考試的成績太差，我打算從現(xiàn)在開頭就復(fù)習(xí)了。下面就是我對期末考試的復(fù)習(xí)規(guī)劃；

一、仔細(xì)回憶前面所學(xué)學(xué)問

回憶學(xué)問，能夠讓學(xué)問重新回到腦海里，我準(zhǔn)備在接下來的一個月里，把書本上的學(xué)問全部都在仔細(xì)的看一遍，把重點(diǎn)學(xué)問背下來。每天利用課間、中午和自習(xí)課的時間去進(jìn)展回憶，我想漸漸的，我肯定能夠把學(xué)問記在腦海里，把該記的登記來，把該背的背下來，一個月的時間，足夠把七個科目的學(xué)問看完，并登記來的。固然，在回憶的過程中，我也會把不懂的重點(diǎn)做個標(biāo)記，再去問同學(xué)問教師，爭取當(dāng)時就弄懂，我想在這樣的復(fù)習(xí)下，期末考試不用擔(dān)憂根底題。

二、上課仔細(xì)，下課鉆研

前面說到自己原來的狀態(tài)不好，導(dǎo)致自己學(xué)習(xí)不好，就是由于這樣，上課才不仔細(xì)，下課也從來不去鉆研下學(xué)問，導(dǎo)致自己這一學(xué)期的成績都不太好。所以就接下來的一個月里，我就開頭仔細(xì)上課，用心聽教師講課，講解學(xué)問，下課之后，也努力把不會的題目鉆研一下，爭取多找到多樣的解決方法，讓自己積存學(xué)習(xí)閱歷，把學(xué)問補(bǔ)充，并努力讓成績得到提升。

三、多做題，積存做題技巧

原先留下了許多的練習(xí)題沒有做，剛好利用最終一個月把這些題目都做一遍。實踐是對理論最好的運(yùn)用，用一個月的時間把留下的題做了，就能積存許多的做題閱歷，了解更多的解題技巧，對我期末的考試是會有很大的作用的。我肯定要多做題，讓自己積存多多的囑托、做題的技巧，這樣到期末的時候，我才不會沒有把握。

還有一個月就要進(jìn)入學(xué)期末尾，我將在剩下的一月里，努力把學(xué)習(xí)跟上去，跟上大家的進(jìn)度，讓成績能得到提高，這樣在期末考試那一天，我才能拿到高分，讓這個初三有更多的盼頭。我肯定不會鋪張剩下的復(fù)習(xí)時間的。

期末考試的規(guī)劃篇18

在落實常規(guī)的根底上，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)治理，采納規(guī)劃先行，任務(wù)到人，學(xué)問精確，方法多樣，先練后講，講練結(jié)合，分層教學(xué)等形式，提高期末期末復(fù)習(xí)的科學(xué)性、針對性、實效性。

一、復(fù)習(xí)時間：

12月20左右進(jìn)展總復(fù)習(xí)。

12月20日——27日：分單元復(fù)習(xí)

12月30日——1月5日：歸類復(fù)習(xí)

1月6日——8日：綜合復(fù)習(xí)

二、主要復(fù)習(xí)方法：

（一）單元復(fù)習(xí)，根據(jù)課本編排的挨次，逐組課文地進(jìn)展復(fù)習(xí)。采納這樣的方法進(jìn)展復(fù)習(xí)，最重要的是要擅長引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展比擬。不僅要明確編者選編這一組課文的意圖，而且要找出每篇課文在表達(dá)上的特點(diǎn)。

在單元復(fù)習(xí)階段，詳細(xì)可以從以下幾點(diǎn)綻開復(fù)習(xí)；

1、教師對課文內(nèi)容進(jìn)展講授梳理，讓學(xué)生對所學(xué)學(xué)問有一個整體的把握。

2、對課文中的重點(diǎn)文段進(jìn)展細(xì)致的分析，把平常所做的試題中有關(guān)閱讀材料找出來，先讓學(xué)生看一遍，相互提問，然后教師提問，學(xué)生搶答。

3、積存課文中的美麗詞語、精彩句段，并幫忙學(xué)生分析理解意思，讓學(xué)生學(xué)會把這些詞句運(yùn)用到自己的文段里。

4、要讓學(xué)生知道一些課文的構(gòu)造，如：《漂亮的小興安嶺》是總分總構(gòu)造等。

（二）歸類復(fù)習(xí)

從大的方面分，可以分為：根底學(xué)問、閱讀、寫作等三局部。

根底學(xué)問

1、漢語拼音

漢語拼音是識字和學(xué)習(xí)一般話的重要工具。要求學(xué)生能正確地認(rèn)讀聲母、韻母和整體認(rèn)讀的音節(jié)；能正確地書寫大小寫字母；能正確地拼讀音節(jié)。要著重復(fù)習(xí)讀拼音，寫詞語和句子。讀拼音，寫詞語、句子的關(guān)鍵，是拼讀后，要先想出語義，然后正確地寫出有關(guān)的漢字。如：shiyan這組音節(jié)，可以寫出“試驗”和“試驗”，關(guān)鍵要讀準(zhǔn)聲調(diào)，辨清詞語。

2、漢字

新《課程標(biāo)準(zhǔn)》對識字和寫字教學(xué)都非常重視。本冊要“熟悉常用漢字500個，其中300個左右會寫”。所謂熟悉，就是要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，并能正確地書寫。文中消失了許多形近字，如：“矛”和“予”、“攏”和“擾”等字僅一撇之差，很簡單寫錯；還有許多同音字，如：側(cè)、測、廁，桐、銅，淘、陶等，關(guān)鍵要讓學(xué)生理解這些字的意思，分清它們的用法。另外，還有一些多音字，如：降、調(diào)、給、扇等。

3、詞語

詞語是語言的最小單位。把握的詞語越多，閱讀的速度就快，表達(dá)的意思就越正確。要求學(xué)生能正確地理解所學(xué)詞語的意思，而且大局部能在口頭和書面中正確地運(yùn)用。要能聯(lián)系上下文理解詞語的意思的。要留意積存詞匯。新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材中，對詞語的積存特別重視。要求學(xué)生積存的詞匯，主要是指在課文中所學(xué)到的詞語。本冊有許多四字詞語，如：引人注目、一本正經(jīng)、千呼萬喚、物產(chǎn)豐富、合二為一、風(fēng)景美麗等，可對這些詞語進(jìn)展分類，幫忙學(xué)生記憶，讓學(xué)生理解意思，并能用這些詞語寫句子。

4、句子

一個句子能清晰地表達(dá)一個完整的意思。要求學(xué)生了解根本的句式：陳述句、疑問句、感慨句。要找出課文中的例子讓學(xué)生學(xué)習(xí)，并仿照這些句子自己寫出一些來。

熟悉句子中所運(yùn)用的修辭手法——比方，知道把什么比作什么。要能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比方，把話寫得生動一點(diǎn)。如課文《槐鄉(xiāng)的孩子》、《秋天的雨》等課文中都有美麗的比方句，從文中找出比方句，讓學(xué)生總結(jié)比方句的特征，并學(xué)會自己寫一些簡潔的比方句。

把握一些關(guān)聯(lián)詞，如：由于……所以、不但……而且、假如……那么等，并把握這些關(guān)聯(lián)詞的作用及用法，能夠把它們正確地運(yùn)用到句子里，使語言更加嚴(yán)謹(jǐn)。

要能修改有明顯錯誤的病句。如：句子成分殘缺、前后重復(fù)和沖突等。復(fù)習(xí)時，要安排修改一段話的練習(xí)（標(biāo)點(diǎn)、字、詞、句等）。

擴(kuò)句，是在句子中添加恰當(dāng)?shù)脑~語，使句子表達(dá)的意思更加清晰。

5、標(biāo)點(diǎn)符號

能正確地運(yùn)用句號、逗號、冒號、問號、感慨號、雙引號，熟悉書名號等數(shù)書中消失的標(biāo)點(diǎn)符號。

閱讀

閱讀可分為課內(nèi)和課外兩方面。課內(nèi)在單元復(fù)習(xí)時已講過，現(xiàn)針對課外閱讀進(jìn)展復(fù)習(xí)。閱讀分析在課改試卷中占有較大的比分，因此對這局部要重點(diǎn)講方法，讓學(xué)生學(xué)會自己分析短文。

首先，要讓學(xué)生學(xué)會從文中找出句子回答下列問題，這要培育學(xué)生仔細(xì)讀題和仔細(xì)思索的態(tài)度；另外，還要熬煉學(xué)生初步的總結(jié)概括力量，能用自己的話來總結(jié)短文的內(nèi)容，并能說說自己的收獲。

習(xí)作

從習(xí)作的形式來看，有記實性的習(xí)作，寫自己平常所見、所聞和所想；有想像性的習(xí)作，包括看圖作文、續(xù)寫等。從習(xí)作的內(nèi)容來看，有寫人、記事（記敘一次活動）、有寫景。從習(xí)作的命題形式來看，主要有三種：全命題、半命題、自由命題。不管哪一種命題形式，習(xí)作的內(nèi)容都有一些詳細(xì)的要求?？隙ㄒ髮W(xué)生仔細(xì)地閱讀習(xí)作的題目和習(xí)作的全部提示。就本冊的習(xí)作訓(xùn)練綻開復(fù)習(xí)，讓學(xué)生積存各種作文體裁的精彩段落和語句，并教會他們?nèi)绾芜\(yùn)用這些語句。

（三）綜合復(fù)習(xí)

本階段以練習(xí)為主，通過以上的復(fù)習(xí)和反應(yīng)，已根本了解了學(xué)生對學(xué)問的把握狀況，課針對學(xué)生易錯的題目進(jìn)展練習(xí)。做一些試題，教師仔細(xì)評講，要重視講評的作用，不能就題論題，要舉一反三，綻開來講，讓學(xué)生比擬扎實的把握各個類型的學(xué)問。

三、復(fù)習(xí)策略

1、制定好切實有效的復(fù)習(xí)規(guī)劃，確定具體的復(fù)習(xí)內(nèi)容，同時結(jié)合以往期末試卷，從形式與內(nèi)容上相全都。

2、狠抓根底學(xué)問和語言積存。要讓每一位學(xué)生把握好，爭取在根底學(xué)問上不失分，不丟分。

3、由點(diǎn)到面，突破難點(diǎn)、突出重點(diǎn)。三年級的閱讀與作文是中年級的重點(diǎn)難點(diǎn)。閱讀與作文的復(fù)習(xí)不行以面面俱到，要由點(diǎn)到面，從訓(xùn)練中提高閱讀與寫作的能

力。

4、因材施教。對不同層次的學(xué)生實行不同的方法。優(yōu)生要強(qiáng)化訓(xùn)練，中等生要培優(yōu)，學(xué)困生要個別輔導(dǎo)。特殊要關(guān)注學(xué)困生，重點(diǎn)輔導(dǎo)，不離不棄，真心實意急躁地做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

5、趣中復(fù)習(xí)，樂中復(fù)習(xí)。重視組織形式和復(fù)習(xí)形式的多樣化，注意鼓勵與表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生的興趣。

6、精講精練。訓(xùn)練題要精選、題型要廣，留意統(tǒng)一講解和學(xué)生自主練習(xí)相結(jié)合。

7、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。如審題、讀題、檢查等習(xí)慣。

四、留意的問題

1、下午自習(xí)時間能夠針對學(xué)生實際分層輔導(dǎo)，尤其關(guān)注學(xué)困生的個別輔導(dǎo)。

2、嚴(yán)格掌握作業(yè)量，杜絕布置機(jī)械抄寫性質(zhì)和懲處性質(zhì)的作業(yè)，不得做成卷，確保