教研室主任工作總結(jié)個人11篇

第教研室主任工作總結(jié)個人11篇

教研室主任工作總結(jié)個人11篇。

時間過得真快呀，這段時間的工作已經(jīng)落下帷幕，在這段工作中你也成長了不少。為了寫好工作總結(jié)我們要不斷努力，總結(jié)可以使我們更加全面地、系統(tǒng)地了解以往工作的情況，工作總結(jié)最好從哪些方面著手？我們特意收集和整理了教研室主任工作總結(jié)個人，供大家借鑒，希望大家能夠喜歡！教研室主任工作總結(jié)個人篇1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

大家好!

20__年，我繼續(xù)負責學校教育教學科研工作。在剛剛過去的一年內(nèi)，我在縣局教研室的正確領(lǐng)導和王校長的直接指導下，通過全體老師的共同努力，做了一些工作，現(xiàn)在向大家報告如下：

一.一如繼往地在全體師生中努力營造讀書學習氛圍，初步創(chuàng)建書香型校園

根據(jù)課改趨勢和縣局會議精神，一年以來，我們組織了多次對課程標準的學習和考核，使廣大一線教師進一步認識到課標對新課程教學的指導和引領(lǐng)作用，也為一年以來的備課、教研等讀書學習活動指明了方向。

先后組織部分語文科、數(shù)學科骨干教師于20__年4月20日和5月9日到太原師范學院參加了“小學語文國際精品課堂教學展示交流活動”、“小學數(shù)學特級教師教學展示研討會”，使一線教師從無字句處讀到了真知，讀到了新知，吸收了有益信息，開闊了眼界，拓展了思維。

通過不斷學習和思考，我認識到：學習、實踐、反思，是每一個青年教師成長的三個重要環(huán)節(jié)。因此，自09年秋學段起，我們重抓第一個環(huán)節(jié)，堅持每月編寫學?！督萄泻唸蟆?，對當月教師學習進行安排和指導;通過常規(guī)檢查教師讀書筆記，對教師業(yè)務學習的進度和效果進行督促;不定期組織相應閉卷考試，檢查教師業(yè)務學習情況。

從20__年春學段起，教研室繼續(xù)以《教師讀書制度》為依據(jù)，對教師每月的讀書學習情況進行了檢查和驗收，發(fā)現(xiàn)有更多的教師有了明確的業(yè)務學習動機和針對性較強的圖書閱覽計劃。從教師成長檔案中日漸厚實的讀書筆記來看，教師的業(yè)務學習和業(yè)余讀書更趨于自覺性和習慣性。

20__年_月_日，縣局教研室下發(fā)征集優(yōu)秀教學案例的通知，學校教研室組織全體教師認真撰寫，經(jīng)過評選，__等教師的教學案例被報送縣局參加評選。

“學高為師，身正為范?！崩蠋焸冄詡魃斫?，為學生做出了示范和表率?，F(xiàn)在，我們的校園里，無論是圖書閱覽室，集體辦公室，還是教室、走廊乃至宿舍，都飄蕩著濃濃的書香氣息。

二.以校為本，踏實教研，堅持教書和育人兩手抓

20__年度，各教研組在學校統(tǒng)一安排下，積極開展專項教研活動，相互研討課程、互聽互評、交流體會，使校本教研活動正在一步一步地落實。

20__年_月份，教研室在全體小學教師中組織了“校級名師及教學能手評選活動”，通過校內(nèi)外教學專家的認真評選，__等13位教師當選，為廣大教師樹立了學習的楷模。

_月__-__日，學校教研室組織了“名師示范課”活動，語文、數(shù)學、英語、科學等各科教師從中受益。針對學校部分學科教師專業(yè)發(fā)展相對滯后的現(xiàn)狀，教研室__月__日印發(fā)了《關(guān)于開展“校級名師收徒輔導活動”的通知》。通知發(fā)布后，一線任課教師涌躍報名參加。后經(jīng)校委會研究，確定了第一批教師培養(yǎng)名單為：

語文組高段---__，低段---__;

數(shù)學組高段---__，低段---__;

綜合組__。

在教研室的協(xié)調(diào)和指導下，她們在20__年__月初旬相繼找到了自己的導師并簽訂了《輔導協(xié)議》，在__月和__月份堅持集體備課、互相聽評課活動，收到了一些成效。

三.繼續(xù)審訂、完善并印成了校本教材，整理編寫了《教師節(jié)?？?/p>

08-10一學年，經(jīng)過全體教師的共同努力和相關(guān)專家的指導、幫助，我對校本教材草案又進行了多次審訂完善和增補優(yōu)化。學校在10年_月已將校本教材《為中華之崛起而讀書》付印成冊，并從10年秋學段起已經(jīng)投入使用。

建校兩年以來，王校長帶領(lǐng)我們?nèi)w教師創(chuàng)造了一個又一個奇跡和輝煌。在各處室和老師們的協(xié)助下，我整理編寫完成的兩本07-08學年和08-10學年《教師節(jié)?？?，就將我們共同揮灑的汗水載入了校本史冊。

四.課題實驗拉開能力評價的帷幕，課題研究向縱深發(fā)展

五.持續(xù)開展了教師教學基本功訓練系列活動

六.繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)中青年教師的教育教學創(chuàng)新行為

我們所稱的教育教學創(chuàng)新行為，是指在新課程新理念的指導下，教師積極轉(zhuǎn)變教育、教學和評價方面的策略，主動運用創(chuàng)造性的教學方法，挖掘教材乃至生活中蘊含的創(chuàng)造性因素，引導、啟發(fā)學生進行創(chuàng)造性學習。

在教研室的鼓勵和扶持下，一批中青年教師上報了自己在教育教學實踐中行之有效的一些創(chuàng)新行為，諸如連晶晶老師的《學生學科學習成長評價》、楊君霞老師的《小學語文科單元課文預習筆記卡》和王昆老師的《思賢語文教學評價積分嘗試》等。盡管他們的創(chuàng)新目前還有這樣或是那樣的局限和不足，但畢竟代表了我們襄礦子弟學校教師在創(chuàng)新教學探索方面取得的成就。

以上是20__年我校教研工作的一些成績，同時我也發(fā)現(xiàn)一些問題。比如教研內(nèi)容缺乏針對性，課題研究尚未形成濃厚的氛圍，課堂教學中重知識傳授、輕能力培養(yǎng)，部分教師對考試成績的過分關(guān)注而引發(fā)的一系列問題等等。

述職人：___

20__年__月__日教研室主任工作總結(jié)個人篇2

尊敬的領(lǐng)導，敬愛老師：

你們好!

本學期來到一個新的工作環(huán)境，被老師們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和無私的奉獻精神深深的折服，在蘇校長和楊主任的幫助和指導下，不斷的豐富自己，不斷的在成長?；仡欉@學期的工作，有收獲和快樂，也有不盡如人意的地方，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，使以后的工作能夠有效、有序地進行，現(xiàn)就本人本年度的工作述職如下：

一。抓實校本教研，提升教師素質(zhì)

為積極推動我?？蒲泄ぷ鞯拈_展，學校領(lǐng)導對科研工作給予極大的關(guān)注與支持。為保證教科研工作的落實，制定了一系列科研管理制度和考核制度，實行了領(lǐng)導包教研組方式，按照"以科研為龍頭，促進全面工作"的思路，形成了"雙周大教研、單周小教研"的教研活動模式，即各教研組每兩周至少有一次研討活動，各備課組(課題組)每周有一次集體研討活動。學校并借"1751"改革工程、"區(qū)域教研"之東風，加強校際間的合作交流，借鑒其經(jīng)驗，提升教育教學質(zhì)量。本學期，各教研組按照要求開展了"調(diào)研課、互觀課、精品課"等的展示。每次聽課活動，都要求各教研組、備課組做到課前集體商討，課中集體聽課，課后集體評課。初步形成了"在學習中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的"的理念，激活了研究的氛圍，濃化了學習研討之風。老師們教學技藝不斷提高，并取得了優(yōu)秀的成果，有21人次參加了縣優(yōu)質(zhì)的評選，20人次分獲一二等獎，有兩人次參加了創(chuàng)新課的評選，并且王曉輝老師代表我市在省創(chuàng)新課觀摩中榮獲一等獎，有數(shù)節(jié)錄像課取得佳績，且有一節(jié)獲得國家級一等獎，有四位老師獲得市教學能手稱號。

二。積極配合上級部門，搞好師資培訓工作

學校的發(fā)展離不開高素質(zhì)的教師隊伍，而教師素質(zhì)水平的提高又依托了一個重要的載體——教育科研。一名教師要想"由一般走向骨干，由骨干走向優(yōu)秀，再由優(yōu)秀走向卓越"必需不斷的學習和培訓，走科研興校，科研興我之路。我們采用"聽專家講學，讓教師出去進修，著力校本培訓"的方法，提高教師的科研能力;派出骨干教師參加了國培計劃國家級培訓、省教學能手評選觀摩活動、市骨干班主任培訓等各級各類的培訓。學校還借助"教師素養(yǎng)達標活動"加強教師的普通話、硬筆書法、教學才藝與十個一進行培訓，并在縣驗收中取得良好佳績。編制?？躲胨髦椤窂膸煹?、名師的風采、3365自主高效課堂的改革等加強教師的理論學習，認真組織教師學習相關(guān)的教育科研理論知識和新課程理論知識，圍繞新課程實施中的一些具體問題開展深入研究，在年終理論測試和專測試中老師們的成績都很理想。通過培訓，縮短了青年教師的成長周期，培養(yǎng)了一支勇于鉆研、樂于奉獻，具有較高科研素質(zhì)和教育實驗能力的科研隊伍。

三。抓實課題研究，實現(xiàn)科研興校

課題研究是教育科研的一個重要手段，也是抓好日常教學研究的支撐和理論依據(jù)。工作中，抓住了學期初制訂科研工作計劃和學期末工作總結(jié)，又加強了課題研究過程的監(jiān)督檢查。每學期要求各教研組必須有一個組內(nèi)的研究課題，認真進行探討研究，學期末上交課題研究材料到教科室存檔，積極組織老師們參與高一級的課題的申報與結(jié)題工作。本學年在全校教師的積極參與下，教科研工作取得了豐碩的成果：在檢查各教研組開展課題研究的過程中，語文教研組、藝體教研組開展的課題研究尤為突出，過程性材料詳實，活動豐富，具有一定的研究成果。歷史市級課題順利結(jié)題，申報省級課題兩篇，市級課題兩篇。

另外，鼓勵老師及時總結(jié)教育教學經(jīng)驗，撰寫論文。本學期全校教師上交教改論文，能結(jié)合具體的實例闡述，論據(jù)充分，質(zhì)量較高，體現(xiàn)出了老師們較高的水平。有12篇論文發(fā)表在國家級刊物上，1篇發(fā)表在省級刊物上，有數(shù)篇論文在各級比賽中獲獎，有兩位老師指導的學生作品獲獎，并獲得優(yōu)秀指導教師的稱號等等。

四。重視教育宣傳，提高學校知名度

本學年，為及時準確地將學校教育教學及各項工作和活動的信息，特別是先進事跡、優(yōu)秀人物、典型經(jīng)驗、創(chuàng)新實踐等及時的向社會宣傳，以不斷擴大學校的知名度，推動學校改革發(fā)展，制定了學校宣傳的獎懲制度，成立了宣傳組織。為了提高宣傳稿件的質(zhì)量和采用度，我積極的對校通訊員進行了培訓，修改他們撰寫的稿件。在宣傳人員的共同努力下，有50多篇發(fā)表在各級網(wǎng)站、報刊與雜志上，其中3篇發(fā)表在國家級媒體，17篇發(fā)表在省級媒體，3篇發(fā)表在市級媒體上，28篇發(fā)表在縣級媒體上。另外，本校網(wǎng)站還參加了市級優(yōu)秀網(wǎng)站的評選，現(xiàn)正在靜候佳音。

五。積極投身教育教學工作，努力提高自己的教育教學水平

本人今年擔任初三的數(shù)學教學工作，在備課過程中認真鉆研教材，深刻理解教材，靈活運用教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案和進行二次備課，認真地上好每一節(jié)課。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點，向高效的課堂要質(zhì)量。為加強專業(yè)修煉，我經(jīng)常閱讀教育名著及教育教學刊物，及時做好讀書筆記，建立個人博客，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學感想、教案設計、學習心得、教育理念、人生感悟、教育教學論文等文章。通過努力，本學年國家級刊物發(fā)表文章3篇，獲得國家級錄像課一等獎，申報的教師報承擔的國家級課題，子課題已經(jīng)立項。

六。工作中存在的問題

1.工作業(yè)務不熟練，缺乏持之以恒的精神。

2.認真有余，細心不足。

3.過程性管理，不夠細致。

七。今后努力的方向

1.將進一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風，采取切實有效的措施，強化教科研一體化意識，落實好立項課題的科研實驗工作;

2.為教師開展教科研活動創(chuàng)設更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗，努力更新教育觀念，實施新課程改革實驗。

3.通過教師實踐探索和研究，把握教育規(guī)律，促進教育能力的發(fā)展，使科研帶動教研，促進教育質(zhì)量的提高。

4.努力踐行科學發(fā)展觀，與時俱進，開拓進取，不斷提升教科研工作的層次與水平。

敬愛的領(lǐng)導、親愛的老師們，我將好好反思一年來我工作中的經(jīng)驗和不足，立足本職崗位，本著"勤學、善思、實干"的準則，一如既往，再接再厲，把以后的工作做好。請各位領(lǐng)導和老師給予我?guī)椭团u。我將相信你們的關(guān)注和激勵將伴隨著我一路成長!!教研室主任工作總結(jié)個人篇3

各位領(lǐng)導，各位老師：

大家好!從事學校教科研工作已經(jīng)兩年多的時間，在學校領(lǐng)導的精心指導下，在全體教師的大力支持下，本著嚴謹務實、公正盡職的態(tài)度，努力做好教科室的各項工作?，F(xiàn)將20__年度個人的崗位任職情況向大家做一簡要匯報。

一、思想政治素質(zhì)方面

在本年度的工作中，我認真學習有關(guān)教育文件;嚴格落實《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定;嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。從思想上到行為上保持一致，規(guī)范自己的言行，身體力行做好本職工作。能夠識大體，顧大局，講奉獻，和領(lǐng)導班子其他成員團結(jié)協(xié)作，全力以赴完成學校教科研工作，并密切配合好其他各部門的工作。

二、教育教學管理方面

本年度，我除承擔語文、品德等學科教學之外，積極履行教育教學管理職責，和教務處密切合作，認真抓好教學常規(guī)工作，對存在的問題進行及時反饋。及時聽評教師的上課情況，每學期按照要求完成聽課任務，了解我校教師的教學情況。同時組織教師積極參加各級優(yōu)質(zhì)課評選、名師評選、教學能手評選、論文、教學案例、教學反思評選等提高教師專業(yè)素質(zhì)的活動，且均有各種獎項獲得，有計劃有組織地給更多教師鍛煉的機會，促進教師的專業(yè)化成長。

三、組織領(lǐng)導管理方面

在本年度的教科研工作中，我主要完成了以下工作任務。20__年上半年，組織申報的小學語文教研組，獲開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教研組榮譽稱號;組織全體教師積極參加繼續(xù)教育學習考試工作;組織安排部分教師參加開發(fā)區(qū)教育局組織的品德、科學優(yōu)質(zhì)課、論文評選，有2人次的課獲獎，有2人次論文被推薦參加市級相關(guān)論文評選;組織部分班主任骨干教師參加網(wǎng)上培訓學習，并順利結(jié)業(yè)，促進了班主任隊伍建設;組織開展的班主任教師對學生學習行為習慣教育最優(yōu)化變革研究課題，取得一定階段性成果;組織學生參加全國"為學杯"作文大賽，多人次獲獎;組織師生參加第25屆青少年科技創(chuàng)新大賽，多人次獲獎，并榮獲優(yōu)秀組織獎。20__年下半年,及時匯總教師教科研獲獎情況，并拍照存檔;組織部分教師積極參加各級教學能手評選，馮紅霞、張富強兩位老師獲得開發(fā)區(qū)級教學能手榮譽稱號，20__年12月份張富強老師又獲市級教學能手稱號，為學校名師培養(yǎng)工程譜寫新篇章;各學科教研組成立，有序開展學科教研活動，并及時將活動情況記錄存檔;安排部署開發(fā)區(qū)新課程實驗課題申報工作;完成我的教育教學反思征文工作;完成開發(fā)區(qū)課程指導團隊報名工作，我校共有四名教師成為課程指導團隊成員;與教務處聯(lián)合做好教學視導相關(guān)工作;與各科室協(xié)作，順利通過市級語言文字規(guī)范化學校創(chuàng)建工作;完成為師生征訂教科研、學習等刊物工作;采取措施組織發(fā)動全體小學教師積極向開發(fā)區(qū)教育網(wǎng)站教育論壇、校教科研園地投稿，效果較好;近期安排教師積極參與開發(fā)區(qū)教育局組織的"1+3"名師培養(yǎng)工程報名工作，以及普通話水平測試、全國小學生作文大賽等工作。

四、下步工作目標

教科室的工作定位是：以教研促教學。下步將繼續(xù)通過狠抓教師教學基本功，提高教學能力;通過開展同課異構(gòu)活動，提高研討能力;通過外出培訓，提高借鑒能力;通過網(wǎng)絡教研，提高橫向交流能力。同時，不斷加強學習，走科研興校之路，營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，打造一支學習型、反思型、科研型的教師隊伍。

當然，工作中也存在著諸多不足，如管理經(jīng)驗欠缺，工作方法簡單，充分調(diào)動全體教師的教科研熱情不夠，創(chuàng)新程度不足。另外深入課堂指導教師課堂教學的力度不夠，教研活動開展有待進一步規(guī)范，課題引領(lǐng)教育教學的意識有待進一步加強等等。今后我將正視自我，揚長避短，使學校教科研工作再上一個新臺階!真誠希望大家能多提寶貴的意見。

謝謝大家!教研室主任工作總結(jié)個人篇4

現(xiàn)將一年來個人和初中部的工作情況向各位匯報。

根據(jù)教育局教育工作會議精神及教研院的工作布置，圍繞“三院”工作主題和院黨委提出的工作思路，遵循“研究、指導、服務、提高”的工作原則，工作情況如下。

一、認真學習和落實科學發(fā)展觀，促進部門工作上臺階。

按照院黨委工作布置和要求，注重提高部門每一位教研員的政治修養(yǎng)和政治理論水平。認真學習政策法則及有關(guān)教育方面的文獻，提升自己的政治修養(yǎng)，提高對教育本質(zhì)及教育改革認識的高度，尤其是部門黨員和非黨員同志都認真參加“學習實踐科學發(fā)展觀”的活動，認真記筆記、開展解放思想大討論、聯(lián)系工作實際。查找工作中的不足，能夠理性的、客觀地對待自己及部室的工作，能夠較好地完成了既定的工作任務。

二、宏觀指導與深入基層學校調(diào)研相結(jié)合，抓好常規(guī)教學。

不講究空話、不說大話，腳踏實地、實實在在抓新課程的教學常規(guī)，抓新課程的落實。新課程實施一個階段以來，初中教研部的工作重點，仍是“優(yōu)化課堂教學，實施高效的課堂教學”。貫徹教研院和部室“抓大放小”的工作思路和要點，布置了各學科具體的教研工作計劃安排。各學科都很好地組織了學科教學的研討和優(yōu)秀課的展示，對新課程的課堂教學起到了很好的導向，同時培養(yǎng)了一批課堂教學有風格、有特色、教學效果好的中青年教學骨干。一線教師對該項活動反響很好。同時教研員經(jīng)常深入基層學校，通過共同備課、聽課、評課，與教師座談研討，與學校領(lǐng)導交換意見等，使學校的辦學理念，教師實施新課程的行為，有較大的提升，使新課程的實施規(guī)范化和常態(tài)化。使哈爾濱市新課程的課堂教學順利、有序、平穩(wěn)的提升。深入調(diào)研時，對基層學校課程開設的情況，校本課程實施情況，教師課堂教學的真實情況等有進一步了解，并采取召開研討會、座談會、與行政部門相溝通等措施。對教研室有針對性的工作，提高工作效率和保證不斷提高我市的教學質(zhì)量起到很好地作用。各學科教研員都圍繞著市教育局提出的工作要點工程和院的中心工作開展教學研究。深入各區(qū)縣抓教學常規(guī)的指導與管理。

針對新課程實施中存在的種種問題進行研究和指導，如新課程課堂教學帶有盲目性、三維目標落實不好，教學效率低，學生課業(yè)負擔重等滯約深化的問題，進行了有針對性的教研活動，把聚焦高效的課堂教學，構(gòu)建有生命力的課堂作為教研活動的主題，每學科都以不同形式開展了卓有成效的活動，專題講座、教學賽評、說、講、評等活動，平均聽課80余節(jié)。

三、重點抓好農(nóng)村和城市薄弱學校教師的教學能力和專業(yè)化發(fā)展的培訓工作。

為了促進教育的均衡發(fā)展，教育局和教研院把對農(nóng)村和城市薄弱學校的教研和培訓工作作為工作重點工作。寒暑期將農(nóng)村和城市薄弱學校的骨干教師集中進行了的培訓，參加培訓的教師反響很好，培養(yǎng)和提升了農(nóng)村和城市薄弱學校的學科帶頭人，同時各學科又進行了送教下鄉(xiāng)，送教教師和學科教研員與農(nóng)村教師展開對話與交流。進行學科專題講座與送課交流，研究新課程實施中遇到的問題和課堂教學的效率問題。由于教研室認真組織和實施，農(nóng)村和城市薄弱學校的教師駕馭新課程的能力有很大提高。從20__年中考的成績來分析，農(nóng)村和城市薄弱學校的成績也有了很大的提升，“生活報”、“哈爾濱日報”、“新晚報”等相關(guān)報刊也做了報道，社會的反響很好。

四、以新課程實施為依托，深化校本研修，做好崗位大練兵活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。

校本研修始終是教研室伴隨新課程要抓好的一項重要工作。各學科以多種形式促進校本研修的深入，人數(shù)較少的小學科，以區(qū)域、校際聯(lián)合或網(wǎng)上交流的形式進行，校本研修對我市初中課改的順利，高質(zhì)量的實施起到了保障。

大練兵活動是教育局和教研院根據(jù)我市新課程實施的實際，在新形勢下，開展的一項促進“四支隊伍”全面提升的一項舉措。初中教研室依據(jù)局和院里的具體安排，布置和開展該項工作。制定了各學科大練兵的具體內(nèi)容，學科教研員深入縣區(qū)學校進行研究和指導大練兵活動，促使基層教師形成學習之風，研究之風，為教師的專業(yè)發(fā)展做出有效的工作。年末各區(qū)縣和部分學校作了階段總結(jié)、交流和展示，得到教師的滿意。圓滿完成市級骨干教師和兼職教研員的考核與培訓工作。對哈市中考學科市骨干教師千余人進行了中考命題工作培訓。對哈市中考命題工作的順利做了前期準備。

五、做好課程改革的總結(jié)，扎實高效地推進課改的深入發(fā)展。

哈市初中課程改革已經(jīng)過一個循環(huán)有余，積累了一定的經(jīng)驗，取得了一定的成果，特別是20__年中考改革的平穩(wěn)運行，得到了學生、學校和社會的肯定與贊賞，使我市初中課程改革逐步趨于成熟與穩(wěn)定。在實施新課程的過程中有成功的經(jīng)驗，也存在思考與要解決的問題，按著局和院的工作布置，我們在調(diào)研的基礎(chǔ)上，對新課程的實施以來，教師教育教學理念，教學行為的變化與提升;學生思想、學習方式、學習效果、創(chuàng)新能力、身心健康等綜合素質(zhì)的變化與影響;課堂教學的效果;課程計劃的實施與管理;中考及教學評價等問題進行了反思與總結(jié)，并派教研員協(xié)助教育局有關(guān)處室形成文字材料。通過回眸與總結(jié)，看到成績，查找不足，提高教研工作效率，使我市新課程提升一個層次，扎實有效的教研工作推進了我市課程改革的深入發(fā)展。

六、以“課標”為依托，做好教學質(zhì)量的監(jiān)控與評價工作。

新課程教學已步入常態(tài)軌道，常態(tài)化的教學與管理，以及針對教學中應關(guān)注和解決的問題，如：有部分學校中考學科課時增加，教學偏難超標，歷史、地理、實踐活動課等開課不足，發(fā)現(xiàn)了這種情況及時與學校和教育行政部門溝通聯(lián)系，得到較好控制。新課程教學質(zhì)量的監(jiān)控與評價工作，已經(jīng)做了調(diào)研與籌劃，有關(guān)部門研究后出臺監(jiān)控與評價方案。

20__年學業(yè)考試及中考命題和評卷工作都很平順，并得到社會和領(lǐng)導的較高評價，一致認為今年的學業(yè)考試及中考命題很好地注重了學科平日的學習和積累，很好體現(xiàn)了新課程的教學目標，有利于新課程的實施，有利于學校教學的健康運行，有利于學生的發(fā)展，科學公正地體現(xiàn)了考試的功能，對學校的教學工作起到了正面的導向。初、高中學校對此也很滿意。學業(yè)考試及中考各學科召開座談和研討會，進行質(zhì)量分析，把學業(yè)考試及中考命題工作的指導思想、成功的經(jīng)驗，對教學的要求與指導向，滲透在學校平時的教學之中，扭轉(zhuǎn)教學中存在的弊端，促進中考及教學健康、有秩發(fā)展。

在調(diào)研的基礎(chǔ)上修編了20__年“中考考試說明”及“三項測試綱目”，“政治、歷史、地理、生物學業(yè)考試說明”以考試改革帶動課程改革，以課程改革促進考試改革，做好20__年學業(yè)考試及中考的前期工作，為20__年的學業(yè)考試及中考順利進行打下良好的基礎(chǔ)。

七、通過學科教學賽評活動培養(yǎng)一批青年骨干教師。

教研室重視并認真組織學科課堂教學的研評活動。各學科以“說、講、評”、“一課多講”、“專題課”如“高效的教學、構(gòu)建生命課堂”等多種形式和主題開展課堂教學研究活動，該活動從9月份起，有的學科延續(xù)到年底，這些活動不僅對新課程的教學起到了引領(lǐng)，大面積提高教學水平和質(zhì)量，而且還通過活動培養(yǎng)和推出一些青年學科帶頭人。提升了課改的后勁和可持續(xù)發(fā)展的能力，20__年我市成功成功籌備并舉辦了“第十四屆三省四城市青年教師課堂教學研討會”提升了我市基礎(chǔ)教育在全國的影響。

八、加強科研工作力度，以科研促課改，以科研促常規(guī)工作。

教研室的立足之本是提升教研員的業(yè)務和理論水平，帶動全市教育科研工作的力度和層次。教研室按照院的工作要求，科研工作做為部室自身發(fā)展的首要任務，潛心讀書，以當前教育發(fā)展中的問題做為課題、反思即研究，將課題研究與教學實際合二為一，實現(xiàn)教科研一體。各學科都有本學科的科研課題。學科教研員在國家一級刊物“教學研究”、“數(shù)學通報”、“物理通報”、“生物學通報”及地方刊物“黑龍江教育”等報刊雜志發(fā)表文章十幾篇，數(shù)學、化學、英語等學科教研員，撰寫了有關(guān)新課程學科教學及教師培訓方面的專著，教研室參加省“資源與評價”課題組工作并完成哈爾濱部分內(nèi)容的編撰。教研室多名教研員獲國家、省、市教育科研先進。

九、個人和教研室自身建設方面。

教研室緊緊按教育局提出建設好“四支隊伍”的工作要求，做好教研室自身的建設，堅持政治學習，提高政治修養(yǎng)，嚴格自律，多做工作，少伸手，在基層樹立了好形象。初中教研部積極參加院里的“我最喜愛的教研員活動”。在大家的共同努力下，教研室成為團結(jié)和諧的集體，開拓進取的學習型組織的共同體，科研課題的研究體，一絲不茍執(zhí)行工作命令的戰(zhàn)斗團體。教研室的謙虛、踏實、有效的工作，贏得各區(qū)縣進修校和基層校長和教師的擁護，很好的樹立了教研院的形象。我個人在工作和政治修養(yǎng)方面還有很多不足，懇請組織和領(lǐng)導多給予幫助。教研室主任工作總結(jié)個人篇5

XX年在市教育局的正確領(lǐng)導下，__鎮(zhèn)教育辦緊緊圍繞教育局全年20項重點工作和年度考核目標，進一步統(tǒng)一思想認識，明晰工作思路，細化各項措施，扎實推進各項工作?，F(xiàn)將工作目標完成情況和工作措施簡要匯報如下：

1、改善辦學條件，打造特色校園。教育辦根據(jù)各校實際，因地制宜改善辦學條件。啟動南__小學校舍安全工程；對__小學、__幼兒園、__、__、__、__、__7所學校樓頂做防水5000多平米；投資10萬余元為__學校購置學生課桌凳及宿舍用品；為__小學購置教育配套設施；修繕__學校圍墻、大門；__幼兒園粉刷墻壁、購置玩具及教學用品；__學校對校園進行了硬化；土嶺學校修繕廁所。與此同時，各校因校制宜，深入挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵、凝練特色，努力構(gòu)建德育文化、環(huán)境文化、活動文化、制度文化、管理文化，形成了各自的辦學特色。__學校的學園、樂園、家園式的“三園式”管理已成為農(nóng)村寄宿制小學的典范，__學校的魅力校園，龍務和__小學的經(jīng)典誦讀，南叢井學校的墨香校園已初步形成了特色。

2、推進布局調(diào)整，優(yōu)質(zhì)、均衡辦學。今年按照市局整體規(guī)劃，在暑假配合四中完成了__鎮(zhèn)中學和四中的合并，順利撤并__東街、西街和北街三所小學，完成了__中心小學的組建，建成__中心幼兒園和南叢井幼兒園。南__小學合并打破堅冰，本著學生自愿、家長滿意的原則，目前__中高年級有40多名學生在__中心小學就讀。形成“一所中學、六所中心小學、兩所獨立幼兒園”的全新格局，中心校的示范作用得到真正發(fā)揮，教育布局更加優(yōu)質(zhì)、合理，滿足了人民群眾上好學的要求。同時，各校積極探索學校布局調(diào)整后的管理工作，促使布局調(diào)整后的優(yōu)勢日益彰顯。

3、狠抓隊伍建設，夯實工作基礎(chǔ)。以“三師”、“三名”活動為抓手，著力提升干部教師隊伍整體素質(zhì)，促進專業(yè)化成長。1、抓學習、提技能。全鎮(zhèn)以提高教師專業(yè)化水平為重點，深入開展說講評、觀摩名師課堂實錄、診斷課堂、教學評估等多種形式的業(yè)務學習與培訓。組織教師廣泛開展三筆字、簡筆畫、課件制作、演講賽等為內(nèi)容的基本功比賽和“暑假我與圖書同行”等活動，促進了教師教學技能的提高。2、抓師德，強作風。以公民道德規(guī)范和教師職業(yè)道德規(guī)范為準則，深入開展“三師”“十個一”等師德師風教育活動。引導教師充滿愛心、忠誠事業(yè)、以身作則、行為世范，樹立正確的教育觀，努力形成愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻的良好風氣。3、抓交流、增見識。先后組織100多人次到濮陽四中、許衡中學、杜郎口中學、子路小學等外地名校學習，開闊視野，邀請濮陽四中孫石鎖校長到我鎮(zhèn)做學術(shù)報告，對課堂教學進行現(xiàn)場診斷和指導，大大提升了校長、教師隊伍管理及教學能力。4、抓課改、促成長。大力實施新課程及課堂教學改革，以“雙領(lǐng)”為教學著力點，構(gòu)建起集體備課、通案引領(lǐng)；骨干示范、課堂實踐；二次備課、優(yōu)案領(lǐng)先的雙領(lǐng)工作機制。__中學轉(zhuǎn)變課堂教與學模式，落實自主、合作、探究的“三段式”教學法，在課堂上做到了教師精講、少講，學生自學、多練。小學課堂教學也體現(xiàn)以學生為主的原則，發(fā)揮學生學習的主動性，愉快教學、情景教學、合作學習等教學法在課堂上廣為應用，我鎮(zhèn)小學語文教學的“四四模式”和__學校的“三五五”教學模式就是很好的例子。5、抓活動、增才干。用高密度高質(zhì)量的活動引領(lǐng)教學，讓教師參與其中，在活動中增長才干。6、抓行風、樹形象。把“糾風、正己、樹形象”作為行風工作重點，結(jié)合市局“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作要求，堅持“教育即服務”的理念，在全鎮(zhèn)深入開展社會評學校、教師評校長、學生評教師活動，設立學校接待日、課堂開放日，認真采納社會各界對學校常規(guī)管理、課堂教學等方面的建議，不斷提升辦學效益；推行一線工作法，教育辦全體堅持每周在學校工作兩天，聽課不少于3節(jié)，學校校長必須任課聽課，深入一線，在一線發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。7、抓評價、激活力。制訂了《__鎮(zhèn)教育質(zhì)量考核管理辦法》，推行“過程+質(zhì)量”的綜合性評價機制，對教師實行客觀、公正評價；本著“優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得”的原則，出臺了《__鎮(zhèn)教職工績效工資發(fā)放辦法》，用機制和評價激發(fā)教職工的工作積極性。8、抓平臺、提名氣。在市“三名”評選的基礎(chǔ)上，本學期我鎮(zhèn)組織開展了“十佳師德標兵”、“十佳技能標兵”、“十佳管理標兵”、“二十佳教學能手”50佳評選活動和“小學班主任論壇”活動，以此為平臺，打造出一支管理科學、作風一流、業(yè)務精湛、精干高效的教育團隊。教研室主任工作總結(jié)個人篇6

本學期的工作即將結(jié)束，在這逝去的一年中，在學校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，在各位同事的緊密配合下，我全力配合學校按照總計劃和教科室的工作部署，開展各項工作，目前接近尾聲，此刻將一年的狀況總結(jié)述職如下。

一、訂好一份計劃

學期初，我根據(jù)太教發(fā)[5]號文件《科學引領(lǐng)，科教融合，科研求質(zhì)——第一學期教育科研工作計劃》、太教發(fā)[6]號文件我制定好本學期的教科室工作計劃，并按計劃貫徹落實。

二、參與一個課題

下半學期開始接手學校的兩個科技課題，江蘇省教育學會《農(nóng)村初中科技教育特色化研究》、蘇州教育科學《依托科技創(chuàng)意園，構(gòu)建農(nóng)村初中科技特色課程的實踐研究課題方案》，因為本人是文科老師，以往一直帶領(lǐng)學校文學社，對科技方面的知識屬于探索階段，在主持兩個課題的研究方面，學到了很多新的知識。

三、開展一次活動

下半年接手學校教科室工作以來，同時也接手了青年教師讀書論壇的日常工作。學校定期開展青年教師的讀書論壇活動，我每次提前按學期計劃定好的主題進行活動，并做好活動的總結(jié)工作。及時上傳新聞報導到校園網(wǎng)上。

四、讀好一本書

本學期，我校教科室認真組織學__市教師發(fā)展中心下發(fā)《燃荻》學習材料，并組織自行選擇的主題閱讀材料，以先進的理念來武裝教師。老師們在自主學習的基礎(chǔ)上，認真撰寫讀書心得，并在教研組和全校教師會上一起交流。

五、做好一次講座

在做講座方面，我還是比較欠缺的。今年下半年沒能組織好一次講座，爭取明年把這個空白給填上。

六、帶好一個團隊

接手青年教師讀書論壇之后，我根據(jù)校青年教師發(fā)展規(guī)劃，認真組織學校青年教師的發(fā)展工作。及時和大家一起制定年度計劃和五年發(fā)展規(guī)劃。和團隊成員共同成長。

七、推薦一批成果

本學期我及時布置各項比賽任務，并積極組織老師參加各級各類教科研比賽，碩果累累。

本人本期的工作盡管做的還行，但還是會有疏漏之處和不盡人意的地方。比如要帶領(lǐng)老師們創(chuàng)立屬于自己的科研成果，還要加以推廣，這方面做的不夠?！耙磺袨榻虒W服務”是教科室的工作宗旨，教科研活動務必無條件為學校的中心工作服務。本期是一個繁忙的學期，各種活動排滿日程，有些活動沒有按照計劃好的如期實施。爭取下個學期把這些遺憾一一填滿。教研室主任工作總結(jié)個人篇7

忙忙碌碌，一學期的工作即將結(jié)束，本學期，我們技術(shù)組的老師

能立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真務實，教書育人，順利圓滿地完成了各項教育教學任務，并且不斷更新知識、自身素質(zhì)?，F(xiàn)將這個學期教研組工作總結(jié)如下：

一、本學期開展的主要工作及成績

1、加強理論學習，不斷更新教學觀念

本學期繼續(xù)以學校的工作計劃為指導開展工作，教學上抓質(zhì)量。

樹立正確的教育教學質(zhì)量觀，健全集體備課制度，加強管理，向課堂要質(zhì)量。認真學習與技術(shù)相關(guān)的內(nèi)容，在教研活動中不斷探討，共同切磋提高。

2、加強教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神

為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高

課堂教學效益，我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動作為一個重要的教研活動。我組教師十分重視聽評課活動，上課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋。聽課后認真評課，如教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，教師的教學基本功等方面進行中

肯全面的評論、探討。聽評課活動大大促進了教學水平的提高。

3、開拓學生特長，提高學生素質(zhì)，加強實際操作能力的培養(yǎng)本學期針對信息技術(shù)學科素養(yǎng)大賽，協(xié)助初中部做好了程序設

計、計算機基礎(chǔ)知識等內(nèi)容的輔導。任課教師認真制訂教學計劃，加

班加點，犧牲休息時間，保證了教學工作的順利開展。同時，針對學生個性特點，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力，調(diào)動學生積極參與，指導學生完成了一個個優(yōu)秀作品，在大賽中我校派出的幾名同學都取得了優(yōu)異的成績。

4、加強青年教師的培養(yǎng)，積極參加各類教學大比武活動

本學期成立了以李主任領(lǐng)銜的名師工作室，在李主任的領(lǐng)導下，技術(shù)組全體教師都能積極參加各級各類優(yōu)質(zhì)課、公開課競賽，認真撰寫論文。同時結(jié)合我校開展的教學能手、教學論文評比活動，針對教育教學中存在的問題，教研組內(nèi)進行了交流，有效的促進了他們對教育教學的研究以及角色的轉(zhuǎn)變，保證了教學的有效推進。

5、協(xié)助其他科室做好了學校安排的各項工作

技術(shù)教研室除做好教學工作外，我們也做好了后勤服務工作。比如網(wǎng)絡的暢通、電腦的維護、多媒體設備使用情況統(tǒng)計等工作。本學期開學初，我校更換了移動網(wǎng)，技術(shù)組全體教師分工明確，為全校所有電腦重新分配、更換了IP地址，保證了網(wǎng)絡的正常運行。十月份，我校新建錄播室一口，目前已錄課100多節(jié)。大大增加了技術(shù)教師的工作量，早來晚走已屬正常。但我組教師都能發(fā)揮主人翁精神，不厭其煩地為講課教師講解、示范錄播室的使用，并隨時監(jiān)控錄課情況。同時還協(xié)助工會、檔案室做好了信息的采集和錄入，協(xié)助高二、高三年級做好了學業(yè)水平考試網(wǎng)上報名等工作。

二、存在的問題與不足

1、教學方法運用不得當、教研力度不夠

教學方法陳舊單一、任務設置不合理。太易或太難均影響學生完成任務的積極性。教研不深入，部分工作還只是停留在表面現(xiàn)象。

2、教材把握不準確、教學設計不規(guī)范

體現(xiàn)在教學環(huán)節(jié)不清晰，教學案例不貼近學生生活，任務設計不夠細化，教學評價不到位。

三、下一步工作措施和打算

1、加強教研力度，全面提升教師素質(zhì)。下學期著重在上課環(huán)節(jié)上進行研究和討論，整體提高日常信息技術(shù)教育教學水平。

2、合理運用教學方法，認真研究教材、課程標準。

3、進一步規(guī)范教學設計，加強集體備課制度，通過有效的集體備課，進行課堂教學的多層次建構(gòu)。

4、做好后勤服務工作，提高服務質(zhì)量，保障各項工作的有序開展。

20__—1—26教研室主任工作總結(jié)個人篇8

各位領(lǐng)導，老師們，大家好，20__年9月，XX中學教科研室正式成立，這是學校領(lǐng)導對科研興校、教師發(fā)展工作的高度重視，更是八十中人堅持內(nèi)涵發(fā)展、提升學校辦學品位的一份決心和信心。為不負領(lǐng)導厚望，學校教科研室全體教師潛心研究學校師生實際，開拓創(chuàng)新、與時俱進，在學校六年教研工作碩果累累的基礎(chǔ)上，乘勢而上，努力為全體教師的發(fā)展鋪設平臺，把教研工作做的風生水起，效果顯著。為確保下期教研工作再上齤臺階，特匯報如下：

一、精心、科學、高效組織好每周校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課初賽

本著交流、啟發(fā)、對學、鍛煉、提高的原則，我校教研室繼承學校每周一下午語文、英語、政史地三個文科教研組開展教研活動，每周三上午音體美組、周三下午數(shù)學、理化生組理科組教研活動的良好傳統(tǒng)，在學期之初制定周密詳細的活動開展細則，對教師的備課、上課、觀課議課、導學案使用、作業(yè)布置、課程綱要的作用發(fā)揮都做了詳細規(guī)定和指導，并對每一個環(huán)節(jié)都安排專人進行考勤觀察記錄，并把活動效果及過程性評價納入教研組考核評比，教師教研活動講課分數(shù)進行排隊并表彰，極大地促進了課堂改革的進度和效果，促進了全體教師的更新教學理念、改進教學方法的積極性。

二、深入開展道德課堂建設，圓滿完成市道德課堂建設工作調(diào)研

構(gòu)建道德課堂，提升生命質(zhì)量，一直是我校常抓不懈的教研工作的核心，多措并舉，構(gòu)建生命課堂，提升師生生命質(zhì)量。學期初，在全校一百多名中間開展《課程綱要》分享課比賽，敦促教師熟稔了課程綱要的真諦和使用技巧，為圓滿完成一學期的教學任務奠定了基礎(chǔ)。在全體備課組長中間開展作業(yè)建設評比，極大地釋放出教師的智慧和創(chuàng)意，漫畫作業(yè)、穿越故事、手抄報、明天我當小老師、微電影、發(fā)短信等形式多樣又時尚的作業(yè)深受學生歡迎，密切了師生關(guān)系，提高了教學質(zhì)量。簡潔明了的導學案，帶領(lǐng)學生在知識的殿堂中幸福徜徉，把昔日枯燥的學習變成無與倫比的快樂課堂。小組合作學習，智慧組、尖刀組、超越組、神鷹組在校園內(nèi)傲然開放，姹紫嫣紅，給每個孩子提供了受尊重被認可的機會，陽光、自信、成功、平等，這就是道德課堂建設的最大的成果。在學期初，鄭州市惠濟區(qū)領(lǐng)導到我校進行道德課堂工作調(diào)研，對我校道德課堂建設扎實的活動、明顯的效果、詳盡的資料給予了高度的評價。

三、做好教師培訓工作

師訓工作是教師隊伍專業(yè)化水平提高的重要途徑，學校教研室始終關(guān)注教師的各項培訓，并采取具體措施避免培訓的形式化。每次教師參加同課異構(gòu)、計算機、新教師崗前培訓、國培計劃、英特爾等培訓，我校一律要求教師做好活動記錄，回校后經(jīng)教學校長簽字認可后上交校教研室。針對繼續(xù)教育中早退、遲到缺崗等情況，采取繼續(xù)教育證書不發(fā)或遲發(fā)措施，20__年，共有27名教師遲發(fā)證書。敦促教師積極加油充電。

四、做好名師工作室工作

為實現(xiàn)名師托起名校的夢想，學校20__年秋成立校名師工作室，為確保工作室真正起到骨干輻射、幫扶新秀的，共同成長的目的，我校教研室牽頭，制定切實可行的工作計劃和活動方案，在說課、講課、書法、演講等方面對教師基本功千錘百煉，經(jīng)過精心組織各種比賽活動，使青年徒弟教師很快脫穎而出，使師傅名師在和年輕人的交流中充實新鮮血液，保持青春激情。

五、做好校報《東南風》編輯工作

本著宣傳學校發(fā)展進程、展示學校名師風采、彰顯學校管理文化、豐富師生課余生活”的原則，校教研室精心編輯每一期校報，讓年輕美麗充滿生命活力的鄭州85中震動雙翼，飛進千家萬戶；昂首闊步，走進企業(yè)社區(qū)，逐年攀升等升學成績贏得社會各界的好評。

六、做好校本課程和開發(fā)工作

為加強學校特色建設，進一步打造“三貼近”高效教學模式，既注重對學生傳統(tǒng)文化的熏陶又注重讓學生充分了解開發(fā)區(qū)高科技文明所帶來的經(jīng)濟、社會的深刻變革。我校成立校本課程開發(fā)領(lǐng)導小組，學校教研室具體負責實施：由校長孔繁強任組長，教學副校長劉福合任副組長。全體領(lǐng)導率先垂范，每人都親自主持開發(fā)一個課程：孔繁強校長負責《時政播報》，劉福合校長負責《航模制作》，戴興華書記負責《科技館參觀》，毛一良校長負責《歷代名人河南多》，岳泉水主席負責《校園歌聲》，路潔負責《美文欣賞》，李紅軍負責《快樂體育》，黃建粉負責《走進企業(yè)》。并要求每位領(lǐng)導認真寫出《課程綱要》《導學案》，并堅持每周上一節(jié)高質(zhì)量并不失精彩的課，為教師們做出表率，使教師形成課程意識和能力，促進教師智慧增長，在校本課程的開發(fā)和實施過程中，教研室全體人員積極參與、督導、組織、并考核，使學生在科技創(chuàng)新、傳統(tǒng)文化、時政大事、體育健身等系列熏陶中，培養(yǎng)了興趣愛好，發(fā)展了個性特長。

七、做好了教育科研工作

本學期，學校加強了教育科研工作的管理力度，并把教師參加教育論文及課題的情況，納入教研組考核，在學期末進行獎勵，平時教學實踐中，教研室不斷召開教研組長會議，指導教師把平時上課的問題形成課題進行研究和解決。七年級語文備課組針對學生對語文厭學的特點，申報了省級課題《讓學生自己動起來學語文的N個創(chuàng)意》，針對突飛猛進的信息技術(shù)教育，學校申報了國家十二五教育重點課題《學校各科教學和信息技術(shù)教育的融合模式的探索》。在學校濃厚的教科研氛圍中，本學期有80多名教師參加了省市級錄像課比賽，論文比賽課題申報研究，并取得了斐然的成績。教研室主任工作總結(jié)個人篇9

尊敬的各位領(lǐng)導：

大家好！

一年來，在學校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在全體教師的大力支持和幫助下，本人認認真真履行職責，扎扎實實做好工作，認真完成了學校的教育教學和教育科研工作，下面就一年來的工作匯報如下：

一、堅持學習，不斷提高自身素質(zhì)和能力

工作中，我時時刻刻嚴格要求自己，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，為做好本職工作奠定了堅實的思想政治基礎(chǔ)。

積極參加各級業(yè)務培訓和繼續(xù)教育學習，認真學習教育理論和業(yè)務知識，在工作實踐中不斷總結(jié)，不斷積累工作經(jīng)驗，以不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)和業(yè)務能力。同時以崗位職責作為工作標準，時刻對自己的本職工作進行對照，進行深刻地反思。

二、明確崗位職責，開展形式多樣的教學研究活動促教師發(fā)展

作為學校主抓教學研究任務的領(lǐng)導，首要的任務是明確自身職責，明白教學研究的目的'和意義，以不斷提升學校教學研究水平為目標，開展形式多樣的研究活動。本學年，結(jié)合我?！杜囵B(yǎng)學生閱讀習慣，開展有效閱讀教學》的教研主題，以主題教研活動為主線，我負責組織開展了形式多樣的教學研究活動。

1.圍繞教學研究主題，通過開展集體備課、聽課、說課與評課等系列化的研究活動，在各個村小教研組進行常規(guī)教研活動的基礎(chǔ)上，開展主題研究活動。各校每次教研活動都做到了有時間，有過程，有記錄。各教研組結(jié)合教研活動的開展，有目的、有意識地培養(yǎng)出了本校的教學骨干。

2.利用我鎮(zhèn)四個片域校本教研協(xié)作體，采取分片獨立教研與統(tǒng)一集中教研相結(jié)合的方式，開展了主題教學研究活動。通過各片的獨立教學研究活動和統(tǒng)一集中教學研究活動的開展，進一步縮小了各校際間的差距，實現(xiàn)了教學研究優(yōu)勢資源共享，為教師們搭建了一個展示與交流的平臺。

圍繞教研主題，20__年4月，在各片協(xié)作體積極開展研究活動的基礎(chǔ)上，將各片協(xié)作體集中到中心校，圍繞小學語文高段閱讀教學組織開展了一次集體研討活動。這次活動以“理念共享，資源共享，方法共享，深化研究”為目的，為教師們創(chuàng)設了一個較為寬闊、寬松的交流氛圍。教師通過相互間的交流與專題講座的業(yè)務引領(lǐng)，在活動中交流，在交流中得到了反思，使得他們對高段閱讀教學又有了一次全新的認識和感悟。經(jīng)過老師們一年來的不斷深入實踐研究，結(jié)合自身多年積累的教學經(jīng)驗，他們都撰寫了大量的經(jīng)驗材料和論文，我經(jīng)過整理，將其編輯成冊，命名為《小學語文高段閱讀教學論文集》，為進一步進行研究，提供豐富的理論依據(jù)。

3.以小專題研究為依托推動主題教研

為了細化主題研究活動，促使主題研究活動落到實處，我們結(jié)合本鎮(zhèn)的校本教研協(xié)作體活動，制定了“如何開展有效閱讀教學”“低年級學生閱讀興趣的培養(yǎng)”“教學中小學語文閱讀能力培養(yǎng)”三個小的專題研究活動，分別由東片、西片、南片三個校本教研協(xié)作體承擔，并各自組織開展相關(guān)活動，為主題研究活動服務。

4.以校本課程開發(fā)為手段促進主題教研

為了進一步促進主題教學研究活動的開展，激發(fā)學生閱讀興趣，培養(yǎng)學生閱讀習慣，我們以閱讀為目的，開發(fā)了適合本校實際的校本課程。以校本課程的開發(fā)作為校本教研的另一條有效途徑，豐富我校主題研究活動的形式。

我校的校本課程《快樂閱讀》已正式進入開發(fā)階段，目前正處在開發(fā)過程中。由于工作量較大，人力和時間有限等客觀因素，適合低學段使用的教材的第一部分內(nèi)容已經(jīng)編輯完成，第二和第三部分內(nèi)容正在整理編輯中。

教研工作中，我堅持與教師們同研究，同進步，共分享，共提高，與老師們一起開展備課、講課、說課、評課、研課一系列的具有實效性的校本教學研究活動。

三、通過多種形式，提高教師的專業(yè)能力和業(yè)務水平

全面實施素質(zhì)教育，要有一支過得硬的教師隊伍。教師是培養(yǎng)人的人，是傳道授業(yè)解惑者，擔負著培養(yǎng)新世紀社會主義現(xiàn)代化的建設者和接班人的重任。因此，必須注重教師自身素質(zhì)提高。于是我主要做了以下工作：一是加強教師業(yè)務學習，對教師進行業(yè)務知識講座，以不斷更新教師的教育理念，增強教師的改革意識。二是結(jié)合各片教研協(xié)作體活動，通過組織開展備課、上課、說課、評課等系列校本教研活動提高教師的業(yè)務能力和教學水平。三是圍繞主題教研活動的開展，要求老師結(jié)合教研主題，撰寫教學研究論文。四是加強教學中教師的反思工作，要求老師每講授一課，都要對課堂教學情況進行深刻的教學反思。

由于平時積累的工作經(jīng)驗相對少一些，所以在工作中，處理一些事情的方式和方法還需要改進。今后，我會不斷加強學習，提高業(yè)務能力。在工作崗位上，大膽創(chuàng)新地開展工作，切實提高自身素質(zhì)，不斷反思與總結(jié)，更好地為學校教育教學工作服務。教研室主任工作總結(jié)個人篇10

各位領(lǐng)導,各位同事們：下午好！

今天下午大家聚在一起交流發(fā)言，我就簡單的說兩句。

大家知道我接任外語教研室主任工作時間不長。__年9月正值全校全院為迎接教育部教學評估檢查做準備。評估工作千頭萬緒，那段時間精神壓力大，工作最集中最繁忙。好多事情要從頭做起，又沒有可以借鑒的經(jīng)驗。自己又是新接手教研室工作。在這種情況下我經(jīng)常告誡我自己，即然承擔了教研室主任工作，就要盡心盡力，盡職盡責。在這種思想指導下，我除了干好自己的本職工作，上好英語課以外其他的業(yè)余時間都投入了到了教學評估準備工作中。做到隨叫隨到，把上級領(lǐng)導布置的工作及時地傳達給教研室相關(guān)的老師們。健全了教學評估所需要的全部檔案材料。在公共課部各位領(lǐng)導的支持和幫助下，在全體外語教師們的共同努力下，順利完成教學評估需要完成的各項工作。

__年暑假，我校區(qū)首次招生中外合作辦學學生。針對這一新型辦學模式，我們外語教研室多次召集教師們開會，集思廣益，就有關(guān)教材的選定，采用何種授課方式等問題反復斟酌醞釀，千方百計地滿足中外合作辦學這一新型辦學模式的需要。分派教學任務可謂是幾經(jīng)周折。一方面因為學校非常重視這批中外辦學班的教學，另一方面學生的英語基礎(chǔ)又不好，這樣會給任課教師造成很大的壓力。在這種情況下，身為教研室主任，我是在大家選完了教學班和課程的情況下，承擔了中澳班英語課和口語課