關(guān)于夢(mèng)想的演講稿15篇

關(guān)于夢(mèng)想的演講稿15篇

關(guān)于幻想的演講稿1

敬重的各位教師、親愛的各位同學(xué)：

大家早上好!

今日我發(fā)言的主題是“堅(jiān)持和幻想”。

關(guān)于幻想，每個(gè)人都有著不同的理解和定義，但對(duì)我而言，幻想就是等著你去到達(dá)的目標(biāo)。

我的教師曾告知我：舉起手摘到的蘋果沒有踮起腳摘到的蘋果甜，而那個(gè)蹦起來才能摘到的蘋果才是最好的。

所以，那時(shí)我就想，既然是幻想，為自己定一個(gè)竭盡全力可能到達(dá)的目標(biāo)豈不是很好嗎?只有那樣你才會(huì)有理由去拼搏，去努力。

有時(shí)候會(huì)覺得幻想很近，有時(shí)候又覺得很遠(yuǎn)，就像你單獨(dú)一人在迷霧中找出口，有盼望，也會(huì)有迷茫，就像是最好的水手也不免會(huì)間或迷失方向，但迷途中，你總會(huì)找到那個(gè)屬于你的方向，比方：堅(jiān)持。

曾讀到一篇文章，有一個(gè)很美的名字：每一個(gè)執(zhí)著的人都不會(huì)被幻想辜負(fù)。我想，正是如此，才會(huì)有了那些讓我們艷羨的人。

比方：那些讓你覺得遙不行及的學(xué)霸，那些耳熟能詳?shù)拿?，亦或是坐在你身邊的同桌?/p>

但其實(shí)，認(rèn)真想想，只是由于他們?cè)谇那膱?jiān)持著你所沒有堅(jiān)持的東西，只是由于他們有著你所沒有的執(zhí)著，僅此而已。

馬云，家喻戶曉的人物，勵(lì)志的典范，雖然大家已經(jīng)聽過很多次關(guān)于他的勝利事跡，但今日在這里，我還是想說說他。

在創(chuàng)立阿里巴巴之前，誰也不知道它的歸途。那時(shí)的馬云因一個(gè)偶然的契機(jī)，立志在中國進(jìn)展互聯(lián)網(wǎng)，但在當(dāng)時(shí)的中國，在那個(gè)時(shí)期，作為一名人民教師的馬云如何去創(chuàng)業(yè)?去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?可以說，連動(dòng)身都成了問題。

但馬云做到了，他召集了幾名精英，與他們合作互助。在創(chuàng)業(yè)起步的那段時(shí)期，吃飯睡覺都變得無關(guān)緊要。他們只有一個(gè)目標(biāo)：就是壯大公司。各司其職，團(tuán)隊(duì)合作，同甘共苦，就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持、努力，機(jī)遇勝利最終降落。在這中間，挫折困難都不必說。

欲成大器者必經(jīng)磨難，而所謂勝利和強(qiáng)大，不僅取決于你的素養(yǎng)和努力程度，更在于你失敗后爬起來的速度。假如當(dāng)年馬云和他的團(tuán)隊(duì)沒有對(duì)幻想執(zhí)著，沒在努力堅(jiān)持，我想，或許現(xiàn)在就不會(huì)有“阿里巴巴”。

青春的歲月里，我們都有著不一樣的面容，不一樣的追求，不一樣的我們有太多不同。

但無論如何，親愛的同學(xué)們，我們都應(yīng)當(dāng)一如既往地有著追夢(mèng)的堅(jiān)持，或許，多年后的驀然回首，你會(huì)愛上那些年里，執(zhí)著的自己。

關(guān)于幻想的演講稿2

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是《我有一個(gè)幻想》。

我不是詩人，不能用美麗的詩句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思索我的價(jià)值；我不是歌手，不能用悅耳的歌喉歌詠我的將來。

我只是一名學(xué)生，但我有我的幻想。

記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜蜜的酒窩，她是我的啟蒙教師劉教師。她總愛在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮?。記得，那時(shí)，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是溫暖的，我們總是愉快的。劉教師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責(zé)過我們，她包涵我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時(shí)期那無憂無慮的歡樂時(shí)間就在我們的嬉笑中溜走了。但劉教師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。

告辭幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈愛的笑容，她是我的小學(xué)教師曹教師。她總愛在我取得好成績時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)贊許的笑容：那目光告知我，不要傲慢！那笑容鼓舞我，不錯(cuò)，連續(xù)加油！小學(xué)六年，那目光、那笑容，像溫暖的春風(fēng)、像暖和的陽光吹拂著我、照射著我，讓我健壯成長。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開了生活六年的母校，但曹教師的音容笑貌讓我永生難忘。

如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語文教師上的，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫下初中語文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫。鼓舞我們只要把握了這四要點(diǎn)，初中語文并不難。教師她自己也喜愛寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，經(jīng)常流淌著一腔溫馨的情懷。教師的言傳身教，教師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的想象作文只扣掉兩分。在我的心中，語文教師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！

啊，我長大了也要當(dāng)一名教師！我要用急躁在那片盼望的田野上努力耕耘，我要用學(xué)問點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的幻想，我要用愛心托起他們飛行的翅膀，那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中扎下了深根！

風(fēng)在靜止時(shí)是無聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來吧！那樣，風(fēng)便有歌了；水在靜止時(shí)是無言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡樂了；山始終是緘默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧！那樣，我們的幻想定會(huì)開花，我們的人生定會(huì)絢爛！

關(guān)于幻想的演講稿3

親愛的教師、同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是《青春中國夢(mèng)》

青春，是我們一生最美妙的季節(jié)，他孕育著早春的生氣，呈現(xiàn)著盛夏的烈日，暗藏著金秋的碩果，昭示著寒冬的盼望!。青春的一代，因年輕而傲慢，因幻想而飛行。我們的幻想是一首寫滿青春的歌，一曲清音無限的盼望。年輕人，布滿朝氣，在追趕幻想的路上，我們不停地奔馳，施展才華，張揚(yáng)共性，彰顯魅力。我們要做最真實(shí)的自我，一筆一筆描摹出我們的幻想。

人們都說，90后是最幸福的一代，有著父母無限的疼愛，有著數(shù)不盡的零花錢，有著80后沒有的高科技?？墒?0后的悲傷誰能懂，每天都是家--學(xué)校--家三點(diǎn)一線。殘酷的中國教育體制正努力的剝削著我們，可是我們沒有被壓垮，我們以我們的形式度過著屬于我們的青春，這是一個(gè)叛逆的青春!放浪不羈的外表里我們承受著父母的期望，以及社會(huì)的質(zhì)疑，還過年幼的我們本不該過早的擁有這么大的心理負(fù)擔(dān)，可是社會(huì)不顧后果的將他們壓在了我們的身上，現(xiàn)在還反過來對(duì)我們說：“你們是被壓垮的一代。”我有一個(gè)幻想，這個(gè)幻想是深深扎根于90年一代的幻想中的。我幻想有一天，這個(gè)社會(huì)真正的了解我們，理解我們。

我幻想有一天，90后的孩子能和父母坐在一起，彼此了解，相互溝通。

我幻想有一天，甚至連高中校園這個(gè)囚牢般的地方，也將變成歡快和自由的天堂。

我幻想有一天，教師將不完全是以我們的成績，而是以我們的品行優(yōu)劣來評(píng)定我們的好壞。

我幻想有一天，社會(huì)對(duì)我們不在質(zhì)疑，我們的天空不再烏云密布，陽光初露，架起一道彩虹，閃亮人間!

我的演講到此完畢,感謝大家!

關(guān)于幻想的演講稿4

有人說，能爬上金字塔頂?shù)膭?dòng)物只有兩種，鷹和蝸牛.雄鷹博擊長空，對(duì)此我們毫無疑問，而對(duì)于蝸牛，這也是完全有可能的，即使在別人看來它是多么微缺乏道。由于它知道金字塔頂有它的幻想，要知道塔底到塔頂?shù)摹暗肋h(yuǎn)”距離需要的是持之以恒的一步步困難拔涉。

生活中，不乏一步勝利的雄鷹，而更多的是蝸牛，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)與抱負(fù)的路途中長征，我們不斷攀登，盼望有一天能登上生命中的峰，體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的勝利，感而，在現(xiàn)實(shí)與抱負(fù)的途中，隔著很多的困難，或是荊棘，或是坡坷，或遇深淵，或遇高山，這些都是在考驗(yàn)我們生命的強(qiáng)度與韌性。

當(dāng)入仕為官，施展理想的抱負(fù)破滅后，李白承受了這事實(shí)，仍呤出“天生我材必有用”，的佳句鼓勵(lì)自己。于是他盡情傲物，以灑為朋，邀月為友，誦盡明月之詩，歌遍窈窕之章。于是他登上了中國詩歌的峰，有人評(píng)其詩曰：酒入毫腸，七分釀成月光，三分嘯成劍氣，秀口一吐，便是半個(gè)盛唐。

此所謂“塞翁失馬，焉知非福?”現(xiàn)實(shí)賜予我們的或許不盡不意，我們不能轉(zhuǎn)變，但我們還有追趕幻想的權(quán)利，我們可以轉(zhuǎn)變自己，踏著現(xiàn)實(shí)的階梯，到達(dá)幻想的高度，在過程中讓自己完善。然而，有些人卻忍受不了這引起考驗(yàn)，總以為這路程太遠(yuǎn)，于是放棄，于是失敗。

“而朝大海，春暖花天。”你幻想的家園太完善，美得讓你無法承受這天壤之別的黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)，甚至一個(gè)小小的過失都無法讓你釋懷，你愁眉不展，在吟唱，春暖花開之時(shí)卻心如刀割，最終你逃走了，帶走了你的畢生才華，帶走了你對(duì)世界的美妙向往，讓一顆閃耀的星星永久失去了光澤。

前輩們的勝利或是失敗，無不向我們召示著，人生沒有捷徑?；孟胝\然漂亮，但在幻想與現(xiàn)實(shí)之間卻隔磁卡一道長長的銀河，想領(lǐng)會(huì)此岸的美景嗎，那就用現(xiàn)實(shí)架一座橋吧，一步步穩(wěn)穩(wěn)地踏過去，而不要只想著一而無視了過程，或許美景就在途中，收獲也在途中。

“路漫漫真修遠(yuǎn)兮，事將上下而示索。”我閃應(yīng)當(dāng)持之以恒，安于途中，乘著現(xiàn)實(shí)的翅膀飛越幻想的巔峰，所以當(dāng)你得到的只是一匹劣馬時(shí)不要放棄，騎著劣馬去查找，總有一天去找到那匹日行千里的快馬。

信任，只要承受事實(shí)，步步為營，蝸牛也能制服金字塔頂?shù)幕孟?

關(guān)于幻想的演講稿5

每個(gè)人都有自己的幻想。有人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生；有人想當(dāng)制作美食的廚師。但是我更想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。

說起教師，你們肯定很熟識(shí)吧。那今日我就給大家講一個(gè)小故事吧！記得有一次，在上語文課的時(shí)候，劉教師推門而入，我觀察他臉色蒼白蒼白的，他抬頭看了看我們，然后拖著沉重的身子漸漸地走上了講臺(tái)。他在講課的時(shí)候，還始終咳嗽，聲音也是有氣無力的。我們非常擔(dān)憂他，他卻對(duì)我們說：“只要你們努力學(xué)習(xí)，好好聽教師的話，教師的病立刻就會(huì)好起來的?！甭犃私處煹脑挘蚁耄航處熒×诉€堅(jiān)持給我們上課，他也太宏大了！教師的職業(yè)是多么的神圣，我以后肯定要向劉教師學(xué)習(xí)。

我的教師夢(mèng)怎樣才能實(shí)現(xiàn)呢？從現(xiàn)在開頭，我要好好學(xué)習(xí)，多讀書，多積存學(xué)問，遇到困難絕不放棄，堅(jiān)持就是成功，信任我是最棒的！

關(guān)于幻想的演講稿6

我們都曾有過夢(mèng)，有過美妙的幻想，幻想是天上的星星，但又是我們生命的航標(biāo)。幻想是抱負(fù)的翅膀，是待起航的航船。擁有幻想，才會(huì)擁有將來。任何一個(gè)天才，都曾經(jīng)有過幻想

幻想，有一種虛無，好像深不行測(cè)，但卻近在咫尺。幻想不是一個(gè)貶義詞，我們現(xiàn)在所想做的，就是超越自我，去追趕心中的幻想。初生牛犢不怕虎。我們正值年輕，沒有挫折的失意，世界的一切對(duì)我們來講都是布滿機(jī)遇的，我們不甘平凡，就必定會(huì)發(fā)出不同凡想的聲音，走出別人沒有走過的路，超越自我，激情迸發(fā)。我們沒有閱歷與教訓(xùn)，但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情。

小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)幻想。我盼望每天都不要有許多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，許多時(shí)間在學(xué)習(xí)。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)幻想，我盼望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚(yáng);在學(xué)校能受到教師們的確定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。忙勞碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調(diào)，或許有時(shí)候惦念很多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙模糊的睡......

無論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美妙的幻想。為了這個(gè)幻想，我們立下堅(jiān)決的信念，我們有著不屈的意志和不懈的努力

當(dāng)我們走上自己的幻想之路時(shí)，我們發(fā)覺自己的幻想之路又是那么的困難，那么的遙遠(yuǎn)。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺(tái)，然而，異鄉(xiāng)的舉目無親，讓我們茫然而不知所措;初來乍到的無知，讓我們深深的感受著這個(gè)社會(huì)舞臺(tái)的多姿與無奈;開發(fā)市場(chǎng)的艱辛，也讓我們真正感受到了什么才是銷售。

在幻想開頭的路上，我們忘不了早出晚歸匆忙的身影，忘不了手拿食物，邊走邊吃趕路搭車的場(chǎng)景，更忘不了自己身背行囊，一次次訪問，一次次被拒絕的心灰意冷。然而，我們也忘不了拿下訂單時(shí)的歡欣喜悅，忘不了大批發(fā)貨時(shí)的感動(dòng)與豪情，更忘不了市場(chǎng)將要被自己漸漸翻開時(shí)的自信與穩(wěn)重……在銷售的路上我們有許多許多的忘不了，他包含著太多的辛苦與心酸，還有著苦盡甘來的甘甜之美。

全部的一切，就是由于我們擁有著幻想，有著不屈的意志，有著堅(jiān)決的信念!我們絕不會(huì)放棄，更不會(huì)拋棄，由于我們心中有夢(mèng)，有著自己一個(gè)美妙的.夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)是需要堅(jiān)韌和不懈的努力。

我們?yōu)槲覀兊幕孟胍呀?jīng)開頭上路，已經(jīng)走在路上，在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們，也有著更大的收獲在等著我們。

一首歌詞《在路上》讓我們細(xì)細(xì)的品嘗：

那一天我不得以上路\為自尊的生存為自我的證明\路上的心酸已融進(jìn)我的眼睛\心靈的逆境已化作我的堅(jiān)決\在路上用我心靈的呼聲\在路上只為伴著我的人\在路上是我生命的遠(yuǎn)行\(zhòng)在路上只為暖和我的人。

“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”讓我們大聲的去朗讀并深深的體會(huì)這句蘊(yùn)含真理的古語吧。

放飛你的幻想，讓我們用堅(jiān)決的信念，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)!

關(guān)于幻想的演講稿7

親愛的同學(xué)們：

大家好！

青春是什么，青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停頓我們前進(jìn)的步伐。

由于青春的路正長，有空的時(shí)候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的抱負(fù)銘刻在心中，做一個(gè)甘于孤獨(dú)，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。

從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。

假如你的心靈很年青，你就會(huì)經(jīng)常保持很多幻想。大家都知道我們企業(yè)的精神：務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家。

在這里，我們信守同樣的共產(chǎn)主義精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯麗青春。

關(guān)于幻想的演講稿8

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今日演講的主題是《我有一個(gè)幻想》。

每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，不過童年時(shí)的幻想還在嗎？童年時(shí)代的幻想是什么？教師、醫(yī)生、警察還是宇航員？你們忘了嗎？讓我們一起來維護(hù)我們的幻想吧！我想有些孩子在迷茫，自己的幻想是什么？自己以前的幻想是什么？

我們?cè)?jīng)有過多么美妙的幻想?。〉谏鐣?huì)、生活的磨礪下，我們是否能經(jīng)得起困難的挑戰(zhàn)？幻想是否變得像等天一樣難？

我們還能堅(jiān)持嗎？幻想在長城腳下放飛，盼望在我們腦海中點(diǎn)燃。幻想是黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。記得蘇格拉底說過：世界上最歡樂的事，莫過于為抱負(fù)而奮斗。我們從不疑心，由于幻想只要經(jīng)過奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒有勝利，我們也不懊悔，由于我們至少奮斗、努力過。

說實(shí)話，我也迷茫過，自己畢竟想干什么，不過我有了答案——我想做一名教師，來引導(dǎo)孩子們走正確的路，做正確的事。其實(shí)在我上稚嫩園的時(shí)候有想過把全部的職業(yè)都做一遍，由于那時(shí)的我是那么的天真無暇，往往把簡(jiǎn)單的事想得那么簡(jiǎn)潔。雖然我長大了，但是我不會(huì)遺忘我的夢(mèng)。我們大家都有抱負(fù)中的自己，許很多多的自己。只有我們自己去開掘才會(huì)有收獲，你有發(fā)覺它嗎？它始終在守護(hù)著真正的你。

中國是我家，我們都是這個(gè)家的一份子，少了誰我們都會(huì)難過，讓我們?yōu)檫@個(gè)家做奉獻(xiàn)讓它變得漂亮富裕，讓我共同來制造！每個(gè)人，都可以有一個(gè)夢(mèng)，就似乎每個(gè)人都可以仰視星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加絢爛的中國。

關(guān)于幻想的演講稿9

教師同學(xué)們：

大家好！

幻想，是一架名貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)此岸，擁有幻想，并去追求它，這已經(jīng)是一種勝利，一種榮耀。在追求幻想這個(gè)過程中，我們是在成長。

青春多奇異！

在青春這個(gè)浩大的舞臺(tái)上，我們可以是一只鳥。剛剛孵化的一只小小鳥，剛剛離開母親懷抱的一只小鳥，幻想是藍(lán)天，我們便努力沖向藍(lán)天，幻想是地面上，我們便頂多是地上的鴕鳥。我們?nèi)粢w，飛到藍(lán)天更藍(lán)處，幻想便是那雙翅膀！

在青春上這個(gè)浩大舞臺(tái)上，我們可能只是一股清泉，弱小的，薄弱地剛剛到達(dá)地面。幻想是大海。我們便拼搏著會(huì)聚向大海，幻想停滯在地面上，我們終將被蒸發(fā)掉，不復(fù)存在。我們?nèi)粢嬷娴木?，就要到能容納我們的地方去，找到生存價(jià)值，并容進(jìn)社會(huì)大家庭里面去，幻想就是那股強(qiáng)大力氣！

在青春這個(gè)浩大舞臺(tái)上，我們可能還只是纖細(xì)如小草，飛行不了也移動(dòng)不了。在四周樹木成林的劇烈生存競(jìng)爭(zhēng)中，初出茅廬，要適者生存，不強(qiáng)大但可以很堅(jiān)韌。幻想是陽光，靠著那股毅力和堅(jiān)韌，陽光無處不在。沒有幻想，生命或許會(huì)很快枯槁?；孟肽鞘沁B續(xù)生命的精神力氣！

曾幾何時(shí)，望著天真的追趕和玩耍，猶如陽光里純真的笑顏？，傾聽雨敲窗欞，純真的笑容透露著無限的樂趣，幻想不時(shí)在心扉拍打，雄心壯志，讓我們細(xì)細(xì)品嘗到了人生的音符，當(dāng)用一把記載歲月的小刀，把每一簇暗淡和躊躇刻向心房，你是否還對(duì)生命心存放飛的欲望。

幻想如詩，幻想如畫，在激蕩的天空，不似稚兒的期盼，許下草草的諾言，當(dāng)問一下明天，卻看不見天真的雙眸里閃過的陰晦，任時(shí)間穿越四季，忘了眼前的新綠，忘了回蕩在四壁上的聲響，輕許我的世界不悔的明天，暗淡的兒時(shí)記憶，不時(shí)的充任時(shí)間的刻痕。在舞動(dòng)的生命中，猶如花間蝶舞飛揚(yáng)，哪怕象是暮靄的余暈，退色的天空，醉倒的斜陽，潦望鏡前蒼白的自我，勞碌的身旁，問一聲：“你還好嗎?！?/p>

生命中久積的塵埃，猶如歲月的流年，總要有放棄，總要查找值得的珍愛，當(dāng)你匆忙奔向遠(yuǎn)方，錯(cuò)失路旁的風(fēng)光，綠葉、陽光、青春、幻想無不在低落的深谷被丟在一旁。失敗、挫折猶如太陽的周而復(fù)始，是無可避開，重要的不是因此人生而變成殘篇斷章，生命在于舞動(dòng)，只有敢于追求，只有不悔平凡，才會(huì)有云開月明，才會(huì)有夢(mèng)的陽光。

無悔的青春莫過于不放過生命中的每一個(gè)機(jī)遇，每一次追求，青春的幻想在拍斥，或許你有過失敗，有過挫折，只要勇于面對(duì)，舞動(dòng)青春，讓生命的熱忱在追求中激蕩，一片曙光便會(huì)因你的追求而升起，一個(gè)盼望便會(huì)由于你的奮斗而騰飛，我們需要付出的是汗水，是辛苦，人生的土地才會(huì)留下我們深刻的烙印、不悔的追求。放飛你的青春、放飛你的生命、放飛你的抱負(fù)，趁你還年輕，擁有著世間最雄厚的資本，伸出你的雙手，譜寫生命中壯美的篇章吧！

關(guān)于幻想的演講稿10

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)長學(xué)姐、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自機(jī)械1班的學(xué)生，我叫xxx。今日我演講的題目是《最初的幻想》。

人的一生應(yīng)當(dāng)有幻想，有幻想才能有方向。朋友，你還記得你最初的幻想嗎？

有多少人能在N年后的今日還能記得自己小時(shí)候的幻想；有多少人能把這個(gè)最初的幻想堅(jiān)持到最終；又有多少人最終實(shí)現(xiàn)了那個(gè)最出的幻想！如今我站在這里，完成我最初的幻想！

小時(shí)候的我們總愛夢(mèng)想，做著各種各樣的美夢(mèng)。小時(shí)候，我們?cè)鴫?mèng)想當(dāng)xx，可隨著年齡的增長，這個(gè)幻想變得那么遙遠(yuǎn)?！盎孟肟偸沁b不行及，我是不是應(yīng)當(dāng)放棄”《老男孩》唱到，唱的那么心酸。我們的幻想正一點(diǎn)點(diǎn)變得渺小，一點(diǎn)點(diǎn)變得現(xiàn)實(shí)，甚至，一點(diǎn)點(diǎn)變得枯萎。

兄弟，還記得高中的你嗎？那時(shí)的你一天只睡5—6個(gè)小時(shí)，其次天照舊激情四射，斗志昂揚(yáng)。而現(xiàn)在呢？“必修課選逃，選修課必逃”成天昏昏欲睡。兄弟，你思念高中那個(gè)你嗎？至少我是思念那個(gè)布滿幻想與奮斗激情的我?！扒啻邯q如奔流的江河，一去不回來不及道別”信任許多人都被感動(dòng)了。

掃瞄世界排名前100名的一流大學(xué)中國幾乎沒有幾所，人人都說是教育體制的問題，我說一下我的看法：在外國人眼中，大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)學(xué)問，陶冶情操開闊視野的實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的地方。而中國呢？大學(xué)成了大學(xué)生發(fā)泄他們十幾年寒窗苦讀怨氣的地方。想想此時(shí)此刻，父母正舍命的掙著血汗錢供我們上學(xué)。上大學(xué)的孩子傷不起！

盡管生命有太多的不完善，但一切還要連續(xù)。實(shí)現(xiàn)幻想的過程是艱辛的，但也是最寶貴的！新東方俞敏洪教師在浙江大學(xué)演講時(shí)說了一個(gè)《不完善論》：上帝制造人類的時(shí)候就把我們制造成不完善的人，我們一輩子努力的過程就是使自己更加完善的過程，我們的一切美德都來自于客服自身缺點(diǎn)的奮斗。

人的生活就像溪流一樣，總有一個(gè)幻想，那就是——流向大海。有的人一輩子沒有流向大海，這條河就是不完善的。長江流向大海，黃河流向大海，但長江黃河以自己不同的方式流向大海。長江開山劈石，穿過大山，流向大海。黃河沒有開山劈石結(jié)果繞過九曲十八彎，但是不管怎樣，生命再彎，最終的目標(biāo)不變。我們唯一要記住的就是要像黃河、長江一樣不斷的向前流。但是不能變成長江黃河里的泥沙，最終自己沉淀下去，把生命給沉淀沒了。一旦你沉淀下去了，或許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永久見不到陽光，上面的泥沙會(huì)不斷把你壓住，最終會(huì)黯無天日。大學(xué)的你千萬不能沉淀，由于我們肩上的擔(dān)子很重，我們不是一個(gè)人再奮斗！我們來到大學(xué)不需要轉(zhuǎn)變什么，不需要轉(zhuǎn)變自己的性格，需要轉(zhuǎn)變的是自己的命運(yùn)！為了那個(gè)最初的幻想，為了使我愛的人和愛我的人過的更好，我會(huì)不懈努力，就只為那個(gè)最初的幻想！

不必等到風(fēng)平浪靜，我們可以乘風(fēng)破浪去趕海！

不必等到陽光明媚，我們可以春寒料峭就播種！

不必等到萬事具備，我們可以一腔熱血搏人生！

最終祝福太原理工大學(xué)的每一位學(xué)子學(xué)業(yè)有成、鑄就輝煌！

關(guān)于幻想的演講稿11

每個(gè)人都有自我的幻想，可能有些人的幻想很簡(jiǎn)潔，有些人的幻想很簡(jiǎn)單?？墒俏倚湃沃灰晕遗α耍捅匦钑?huì)勝利的，上帝是公正的，有多少付出就會(huì)有多少收獲。

幻想的路上注定是孤獨(dú)，困難的，而我的幻想就是做一位家喻戶曉的文學(xué)創(chuàng)，或許我的這個(gè)幻想真的是很難很難，同時(shí)也沒有家人的支持，能夠說我的追夢(mèng)路程真的是很困難，可是我不會(huì)放棄，由于我明白一旦放棄了，我就必定會(huì)后悔終生，即使我會(huì)失敗，即使我會(huì)失敗許多次，可是我依舊信任我會(huì)勝利的。

從哪里跌倒就從哪里站起來，風(fēng)雨過后必需會(huì)有彩虹的，我堅(jiān)信只要我努力，就必需會(huì)取得勝利。有時(shí)我會(huì)想過放棄我的幻想，有時(shí)我也會(huì)覺得這不行能，可是我明白我不能半途而廢，還記得小譚教師對(duì)我說過：“幻想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你努力一下，再努力一下，再努力一下下，幻想就會(huì)實(shí)現(xiàn)?！泵慨?dāng)我不想連續(xù)堅(jiān)持的時(shí)候，我就會(huì)想起小譚教師說過的話。一向到此刻，我每一天都會(huì)堅(jiān)持寫下我的文章，此刻翻開那一本本舊的本子，看到我以前所堅(jiān)持寫下的文章，覺得很欣慰，即使我還不是家喻戶曉的文學(xué)創(chuàng)，可是我依舊堅(jiān)持寫下一篇篇文章，我信任總有一天我會(huì)勝利。

幻想的路上或許會(huì)有稱贊，或許會(huì)有失敗，或許會(huì)有困難，或許會(huì)有絕望……可是我都不會(huì)放棄，即使失敗了，我依舊會(huì)微笑，然后從新開頭。一個(gè)人假如連幻想都放棄了，那么這個(gè)人活在這個(gè)世界上就沒有什么意義了吧，我的人生不要沒有意義，我要實(shí)現(xiàn)我的幻想!

幻想，一個(gè)很漂亮的詞語，我為幻想付出了那么多，許多人會(huì)說不值得，可是。等到勝利的那一刻，什么付出都值得了!

關(guān)于幻想的演講稿12

教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！帶著對(duì)新學(xué)期的憧憬，帶著對(duì)美妙將來的無限向往，我們一起開頭這新的學(xué)期。走進(jìn)這窗明幾凈的教室，我們?cè)谶@盡情享受學(xué)習(xí)的樂趣，體驗(yàn)關(guān)愛與奮進(jìn)的味道。這里處處都布滿了教師親切的微笑，和同學(xué)們歡快的聲音，這里的一切都讓我們倍感幸福！經(jīng)過一個(gè)假期的休息，我們重新回到了校園，為了讓我們的新學(xué)期有一個(gè)良好的開端，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在開頭，遵守小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，愛學(xué)習(xí)，守禮儀，成為一名有修養(yǎng)的好少年?；锇閭?，假設(shè)我們是鳥兒，那么學(xué)校為我們預(yù)備好了繁華似錦的秋天；假設(shè)我們是魚兒，那么學(xué)校為我們供應(yīng)了浩瀚無比的海洋。有了這一切，我們肯定要奮勉向上，努力學(xué)習(xí)，制造繽紛的奇跡。

伙伴們，讓我們開啟這才智的大門，去浩瀚學(xué)海中盡情暢游吧！

我的演講完畢，感謝大家

關(guān)于幻想的演講稿13

親愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我想借此時(shí)機(jī)跟大家談?wù)劵孟胧侨绾喂膭?lì)我奮斗的。

曾經(jīng)有一名文學(xué)家說過：“沒有幻想的人是一個(gè)失敗的人”。這句話始終牢記在我心里。我為了成為一名勝利的人，從小就有了一個(gè)上大學(xué)的幻想，于是“大學(xué)夢(mèng)”久久陪伴著我，這個(gè)夢(mèng)始終都在鼓勵(lì)著我奮斗。

“大學(xué)夢(mèng)”讓我明白：“不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見彩虹”。確實(shí)，沒有平常的刻苦努力，辛酸苦楚，怎能踏入大學(xué)殿堂？

“大學(xué)夢(mèng)”讓我再次明白：“梅花香自苦寒來”的道理。__從一所不知名的學(xué)校變成了一所重點(diǎn)高中，變成了一所圓大學(xué)夢(mèng)的學(xué)校，這其中畢竟隱蔽著什么隱秘？

現(xiàn)在“__之謎”已被解出。自信是他們勝利的前提，努力是他們勝利的法寶，習(xí)慣是他們勝利的法則，時(shí)間是他們一生的“定時(shí)炸彈”。

__學(xué)生潛力無窮！正是由于這洪亮的口號(hào)，激發(fā)了__學(xué)生的潛意識(shí)，潛能由此誕生，“大學(xué)夢(mèng)”由此得以實(shí)現(xiàn)，并制造了高考神話。

我信任每個(gè)人都有無窮的潛能，只是有些人的潛能開發(fā)的的早，有些人的潛能開發(fā)的相對(duì)較慢較晚一些。所以我信任，我并不比他們差，別人能辦到的我也能辦到，甚至辦的比別人更好，__學(xué)生能圓“大學(xué)夢(mèng)”，我也肯定可以！

__曾說過：假如你想勝利，總要強(qiáng)迫自己多做一點(diǎn)。只有這樣才能使人進(jìn)步。__教師的這兩句話使我牢記在心，久久在耳邊回蕩。

“大學(xué)夢(mèng)”始終在鼓勵(lì)著我前進(jìn)，在鼓勵(lì)著我奮斗。

同學(xué)們！我們是祖國的將來，我們是祖國的盼望，國家的建立需要我們，國家的興盛富有也需要我們。讓我們共同努力，圓了我們的“大學(xué)夢(mèng)”！感謝大家！

關(guān)于幻想的演講稿14

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家好，我是曾弘垚，來自建筑一分院。今日面對(duì)幻想、責(zé)任、成長這一主題，每個(gè)人都會(huì)有自己的答案，與其說是演講，不如說是跟大家共享一下我的想法。

不知道大家有沒有關(guān)注最新的中國好聲音第三季，期中有一位導(dǎo)師有一個(gè)永恒不變的問題，那就是要選手“談?wù)勀愕幕孟搿?。他們既不是音樂?dǎo)師，也不是表演導(dǎo)師，他們自稱為幻想導(dǎo)師，我想這是有緣由的。上臺(tái)演唱的每一位歌手，不知道大家覺得怎么樣，我覺得都已經(jīng)具備了不俗的實(shí)力，稱為職業(yè)歌手也不為過。他們?cè)谝魷?zhǔn)、音域、穩(wěn)定度等專業(yè)方面自然也不會(huì)有太多問題，然而他們的共同問題則是一個(gè)未完成的幻想，因此他們最需要的是一位能引領(lǐng)他們完成自己幻想的導(dǎo)師。

幻想對(duì)于一個(gè)人的作用不言而喻，幻想是一個(gè)人的靈魂、幻想是人生道路上的指路燈，每個(gè)人或許也都有自己對(duì)于幻想的概念，而我想說的是，幻想是一個(gè)完整的人所必需的必要條件，沒有幻想就不是一個(gè)完整的人。

因此我覺得參與中國好聲音的歌手都很幸運(yùn)，能夠有自己的幻想，也只有這樣才能遇到自己的幻想導(dǎo)師，進(jìn)而完成幻想完整自己。因此我也不止一次地問自己，我的幻想又是什么呢？小的時(shí)候，我會(huì)思考一下然后說我的幻想是科學(xué)家，創(chuàng)造能夠挽救全人類的東西。少年的時(shí)候，我會(huì)思考一下然后說我的幻想是成為閃爍的體育明星，突破人類極限的同時(shí)也能為國增光。大學(xué)時(shí)期，我會(huì)思考一下然后說我的幻想是成為一名規(guī)劃或者建筑大師，制造屬于我的風(fēng)格。但是今日，我會(huì)毫不遲疑的說，我的幻想是成為一位在一線工作的建筑師，為祖國在城市化的進(jìn)程中添磚加瓦，為祖國的將來鋪平道路。

我現(xiàn)在的幻想，現(xiàn)在聽起來或許平淡無奇，但相比之前的幻想，卻肯定是獨(dú)一無二的。由于它是一個(gè)過程，通往將來的路永無止境，我的幻想不再是某一個(gè)聽起來輝煌的時(shí)刻。也正是由于這個(gè)過程，用我的方式來詮釋，它將肯定會(huì)是唯一的。

這樣的幻想，這樣的變化，你可以認(rèn)為是由于環(huán)境差異、家庭條件、個(gè)人力量等緣由造成的，而我將它解釋為責(zé)任。小的時(shí)候不懂得人類這個(gè)詞的沉重，少