競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿2

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿_22（2）競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿關(guān)于競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿匯總七篇好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，許多地方都會(huì)運(yùn)用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，下面是我?guī)痛蠹艺淼母?jìng)聘校長(zhǎng)演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿篇1各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、們：大家好！特別榮幸有機(jī)會(huì)參加競(jìng)選職教中心常務(wù)副校長(zhǎng)這個(gè)職位。我演講的題目是：搶抓政策機(jī)遇，大搞改創(chuàng)新，力辦特色職教。我叫xxxx，____黨員，81年畢業(yè)于____師專，黨校脫產(chǎn)探討生學(xué)歷，現(xiàn)任____信息中心主任。我參與這次競(jìng)聘的三個(gè)優(yōu)勢(shì):第一，我畢業(yè)于高等師范院校，畢業(yè)后在教學(xué)一線工作，對(duì)教化工作比較熟識(shí)也相當(dāng)酷愛(ài)。其次，在工業(yè)企業(yè)擔(dān)當(dāng)過(guò)廠長(zhǎng)、書記，具有較強(qiáng)的管理實(shí)力，領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力和決策實(shí)力，完全能夠獨(dú)當(dāng)一面。第三，閱歷豐富，學(xué)問(wèn)面廣，學(xué)歷高，綜合素養(yǎng)強(qiáng)。參與工作以來(lái)，從教化界到企業(yè)界，從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)到黨政機(jī)關(guān)，在八個(gè)部門，十個(gè)職位上工作過(guò)。先后取得化學(xué)、法律，邏輯語(yǔ)言、經(jīng)濟(jì)管理等五個(gè)專業(yè)學(xué)歷。有以上三點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，再加上我的敬業(yè)精神，我認(rèn)為我完全可以勝任校長(zhǎng)之職，也肯定能夠辦好職教，下面我從以下三個(gè)方面談?wù)勣k好職教的思路與舉措。一、搶抓政策機(jī)遇，營(yíng)造發(fā)展氛圍。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)家把發(fā)展職業(yè)教化放在更加突出的位置,對(duì)職業(yè)教化的重視前所未有，職業(yè)教化肩負(fù)的使命前所未有，在政策上對(duì)職業(yè)教化的支持與扶持前所未有，職業(yè)教化面臨的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)前所未有。依據(jù)國(guó)家政策，職業(yè)教化與一般教化在發(fā)展規(guī)模上，大體應(yīng)為1比1，而我縣職業(yè)教化與一般教化相比，多年來(lái)始終相對(duì)薄弱。我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，教化的落后，不是落后在高等教化，也不是落后在一般教化，而是落后在職業(yè)教化。職教是高邑教化事業(yè)的重要組成部分,同普教相比，職業(yè)教化對(duì)我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持更干脆、更有力。緊緊抓住國(guó)家發(fā)展職業(yè)教化的政策機(jī)遇，引導(dǎo)人們樹立正確的求學(xué)觀，擇業(yè)觀，成才觀，努力營(yíng)造我縣發(fā)展職業(yè)教化的良好氛圍。站在統(tǒng)籌全縣教化事業(yè)發(fā)展和服務(wù)我縣經(jīng)濟(jì)的高度，統(tǒng)籌生源，統(tǒng)籌專業(yè)，統(tǒng)籌師資。二、大搞改創(chuàng)新，激發(fā)辦學(xué)活力。現(xiàn)在的職教，表面上看是生源不足，事實(shí)上是存在四大問(wèn)題所致。一是專業(yè)課老師力氣不足，結(jié)構(gòu)不合理；二是缺乏優(yōu)質(zhì)教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)備；三是辦學(xué)機(jī)制不敏捷；四是無(wú)品牌專業(yè)。依據(jù)職教目前存在的弊端，面臨的困難，____職教今后發(fā)展的障礙和缺陷，對(duì)內(nèi)必需搞改，對(duì)外必需搞開(kāi)放。推行一下五方面的改創(chuàng)新，第一推行人事制度改。老師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)，在老師隊(duì)伍建設(shè)方面，實(shí)行三種措施，一是調(diào)入、置換，二是引進(jìn)、聘請(qǐng)，三是培訓(xùn)轉(zhuǎn)型，達(dá)到優(yōu)化老師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的目的。將教職工收入與學(xué)校發(fā)展，所聘崗位及個(gè)人貢獻(xiàn)掛鉤。提高專業(yè)課老師和____老師比例，全部的專業(yè)課老師都要到企業(yè)進(jìn)行____，更新學(xué)問(wèn)，更新觀念，駕馭企業(yè)對(duì)人才的需求。大大提高雙師型，也就是既是老師又是____，這樣的老師隊(duì)伍比例。其次創(chuàng)新辦校理念，真正確立以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)高邑經(jīng)濟(jì)為宗旨的辦校理念，緊緊圍繞我縣建陶、紡織兩大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和重大項(xiàng)目建設(shè)，對(duì)技能型運(yùn)用人才的需求，設(shè)置專業(yè)培育人才。第三創(chuàng)新辦校模式和人才培育模式。大力推行工學(xué)結(jié)合，工學(xué)交替，校校合作，校企合作人才培育模式，推行學(xué)校企業(yè)一體化，招生招工一體化，教學(xué)實(shí)習(xí)一體化。把師傅請(qǐng)進(jìn)課堂，把課堂搬到工廠。第四創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制。引進(jìn)民辦成份，實(shí)行股份合作等多元化辦學(xué)機(jī)制，充分利用他方的人、財(cái)、物優(yōu)勢(shì)，為我所用，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教化資源。讓合作方得利受益，提聲譽(yù)，聚人氣，創(chuàng)效益。第五創(chuàng)新管理模式，推行企業(yè)化管理，把企業(yè)管理的理念引入學(xué)校。三、力辦特色職教，服務(wù)高邑經(jīng)濟(jì)。職業(yè)教化要想穩(wěn)健生存，長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，必需有特色創(chuàng)品牌，必需緊緊圍繞當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)。鞏固壯大汽車駕駛，電氣焊兩個(gè)現(xiàn)有專業(yè)，穩(wěn)步發(fā)展紡織、高效農(nóng)業(yè)專業(yè)，重點(diǎn)辦好建陶專業(yè)。建陶業(yè)是我縣的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)，走聯(lián)合辦校之路，把建陶專業(yè)作為職教的重點(diǎn)專業(yè)，核心專業(yè)，立校專業(yè)，建陶專業(yè)再分成建陶工藝制備、建陶工藝限制和建陶產(chǎn)品營(yíng)銷等三個(gè)專業(yè)。為我縣建陶業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和向更高層次上進(jìn)軍，供應(yīng)技術(shù)支撐和人才支撐。校企合作是發(fā)展職業(yè)教化的必由之路，企業(yè)的需求就是教學(xué)的最終目的和終極導(dǎo)向。樹立市場(chǎng)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，特色意識(shí)，一個(gè)特色的專業(yè)可以成就一個(gè)精彩的學(xué)校。通過(guò)三年的不懈努力，把高邑職教辦成，機(jī)制敏捷，特色突出，管理規(guī)范，社會(huì)認(rèn)可的省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。要想在職教這塊陣地上有所作為，必需有改的志氣、創(chuàng)新的才智、人格的魅力。我對(duì)自己充溢信念，我對(duì)職教的發(fā)展充溢信念。最終再說(shuō)句心里話，多年來(lái)是黨和人民培育了我，是領(lǐng)導(dǎo)和摯友們支持幫助了我，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)，為職教的輝煌，為我縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出自己更大的貢獻(xiàn)。我的演講完了，再次感謝大家！競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿篇2敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好！縣委、縣________教化局領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，推行教化人事制度改，這既是我縣教化事業(yè)發(fā)展的須要，實(shí)現(xiàn)志向理想的平臺(tái)，作為一名老師要有到中流擊水的志氣和信念，本著主動(dòng)參加教化改，獻(xiàn)身教化、不圖虛名、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我報(bào)名競(jìng)聘*****校長(zhǎng)崗位，下面我將從競(jìng)聘理由、工作設(shè)想兩個(gè)方面進(jìn)行演講，不妥之處，敬請(qǐng)指正。一、競(jìng)聘理由1.有肯定的管理閱歷，從事教化工作17年，其中8年擔(dān)當(dāng)后勤工作，主抓學(xué)校建設(shè)，財(cái)產(chǎn)管理，幾年來(lái)，探討和探究，并付諸于管理工作中，取得了良好的效果，校內(nèi)硬件建設(shè)和管理水平明顯提高，同時(shí)我個(gè)人也積累了肯定的管理閱歷。2.年輕有為，正值干事創(chuàng)業(yè)的黃金時(shí)期，40歲的我，酷愛(ài)教化事業(yè)，有健康的身體，充足的精力，較為豐富的管理閱歷，主動(dòng)進(jìn)取的心態(tài)和對(duì)教化事業(yè)的癡情，有各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)的支持，我肯定不負(fù)黨和人民的重托，在新的工作崗位上干出一番成果，實(shí)現(xiàn)自己的人生志向和價(jià)值。3.具有良好的心里品質(zhì)。我有一個(gè)淡薄名利、永挑重?fù)?dān)、處變不驚的心境，清正廉潔、大公無(wú)私、顧全大局、待人寬厚、正是工作多年來(lái)上至領(lǐng)導(dǎo)下至老師和學(xué)生，讓我在工作中結(jié)下了深厚的感情，得到了他們的大力支持。二、假如這次有幸競(jìng)聘勝利的話，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作。（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做一名好校長(zhǎng)。應(yīng)當(dāng)酷愛(ài)黨，酷愛(ài)人民，酷愛(ài)教化，有把自己的一切獻(xiàn)給教化事業(yè)的赤誠(chéng)之心。有了這顆心，就能保持醒悟的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增加全面____教化方針的自覺(jué)性；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受考驗(yàn)，自強(qiáng)不息，勇于創(chuàng)新，勇于探究，恒久向前；有了這顆心，就會(huì)有先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)習(xí)工作中，克己奉公，無(wú)私奉獻(xiàn)。有人說(shuō)校長(zhǎng)事一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)跑者，是舵手，要管理好一所學(xué)校，帶出一個(gè)好班子和一流的老師隊(duì)伍，首先要使自己成為一名大家認(rèn)可的好校長(zhǎng)。因此要不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教化方針、政策、法律法規(guī)。努力學(xué)習(xí)了解教化教研的新成果，新成就，不斷充溢自己，駕馭現(xiàn)代信息技術(shù)。（二）、確定工作思路1、辦學(xué)理念。教學(xué)質(zhì)量事學(xué)校的生命線，因此我的辦學(xué)理念事質(zhì)量興校、教研興校、民主治校即充分依靠廣闊教職工，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)他們各自主動(dòng)性，圍繞教學(xué)質(zhì)量這一中心，形成以質(zhì)量求發(fā)展，以教研和管理促質(zhì)量的發(fā)展格局。2、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。首先要抓好制度建設(shè)，從管理求質(zhì)量，在繼承的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理制度，質(zhì)量評(píng)價(jià)體系在內(nèi)的各項(xiàng)制度。再次抓好隊(duì)伍建設(shè)，從課堂求質(zhì)量，從教研求質(zhì)量，老師隊(duì)伍建設(shè)事核心因素，是確定學(xué)校發(fā)展的主要?jiǎng)恿?。初步?guī)劃為：一年提高，二年發(fā)展，三年變樣。首先、要抓好制度建設(shè)，從管理、求質(zhì)量、重繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理制度，質(zhì)量評(píng)價(jià)體系在內(nèi)的各項(xiàng)制度。其次、抓好隊(duì)伍建設(shè)，從課堂求質(zhì)量，從教研求質(zhì)量，老師隊(duì)伍建設(shè)是核心因素，是確定學(xué)校發(fā)展的主要?jiǎng)恿?。（三）詳?xì)工作1、加強(qiáng)學(xué)校管理體系建設(shè)。盡快組建起以學(xué)?！啊?、校行政為龍頭，教職工代表會(huì)和班主任聯(lián)合為主體，學(xué)生會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)為補(bǔ)充的三級(jí)互動(dòng)管理監(jiān)督體系，建立以老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、知名人士組成的校務(wù)委員會(huì)，以老師為主體的教職工____制度，充分調(diào)動(dòng)各方面的主動(dòng)性，提高學(xué)校的管理水平，爭(zhēng)取在管理中不留空白，不留盲點(diǎn)。2、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。依據(jù)黨和國(guó)家的教化法規(guī)，政策，完善現(xiàn)有的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，特殊要突出義務(wù)教化的兩免一補(bǔ)政策的落實(shí)。真正實(shí)現(xiàn)以制度管理學(xué)校事務(wù)，確保重大決策必需由校務(wù)會(huì)、教代會(huì)通過(guò)，并建立民主協(xié)商對(duì)話制度，民主評(píng)議和競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，讓廣闊老師和學(xué)生真正成為學(xué)校的主子，發(fā)揮他們的主子翁作用。3、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教職工的主動(dòng)性。老師是學(xué)校發(fā)展的主力軍，通過(guò)強(qiáng)化思想____工作，提高師德，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高理論水平和業(yè)務(wù)實(shí)力，一所學(xué)校的發(fā)展管理決不是校長(zhǎng)一個(gè)人能實(shí)現(xiàn)的，必需依靠廣闊教職員工，激發(fā)老師工作主動(dòng)性，挖掘潛能，嘉獎(jiǎng)促進(jìn)，真心堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛(ài)老師，賞識(shí)老師，敬重老師。4、將有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上。我縣是一個(gè)貧困縣，在財(cái)政極為困難的狀況下，撥付的辦公經(jīng)費(fèi)肯定要管好，用好。因此，學(xué)校經(jīng)費(fèi)要確保兩個(gè)重點(diǎn)，一是教學(xué)所需，二是環(huán)境改善。在確保教學(xué)的前提下，主動(dòng)美化校內(nèi)環(huán)境，給全體師生創(chuàng)建一個(gè)美麗和諧、充溢文化氛圍的校內(nèi)環(huán)境。5、主動(dòng)調(diào)動(dòng)全體教職工的主動(dòng)性。人民群眾是歷史的創(chuàng)建者，一所學(xué)校的發(fā)展管理決不是校長(zhǎng)一個(gè)人能實(shí)現(xiàn)的，必需依靠廣闊教職員工，詳細(xì)因素說(shuō)，一是滿意老師的正值須要激發(fā)老師工作主動(dòng)性，包括學(xué)習(xí)，敬重勝利物質(zhì)幫助等。二是敬重老師勞動(dòng)，挖掘潛能，發(fā)揮老師的主動(dòng)性。嘉獎(jiǎng)促進(jìn)，真心堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛(ài)老師，賞識(shí)老師，敬重老師。校長(zhǎng)作為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)跑者，領(lǐng)航人，必需以校長(zhǎng)職責(zé)嚴(yán)格要求自己，具備良好的道德修養(yǎng)，正確的辦學(xué)理念，充分發(fā)揚(yáng)民主科學(xué)決策，搶抓機(jī)遇，解除干擾，創(chuàng)建性的開(kāi)展工作，合理組織和調(diào)配學(xué)校的人、財(cái)、物等資源，充分發(fā)揮各部門的智能作用，協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。毋庸置疑在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我還有很多缺點(diǎn)和不足，響應(yīng)組織號(hào)召，主動(dòng)參加競(jìng)聘，我不敢奢求，只是想讓大家相識(shí)我，了解我，幫助我，支持我，在今后的工作中，我將勵(lì)精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，將自己的綿薄之力奉獻(xiàn)給____的教化事業(yè)。感謝大家!競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿篇3競(jìng)聘人：界頭鄉(xiāng)仁和完小校長(zhǎng)XX敬重的各位評(píng)委、各位老師：大家好！我叫楊容、現(xiàn)年38歲、傈僳族、高校專科學(xué)歷、小學(xué)高級(jí)老師、1991年7月參與工作，1996年7月加入____，現(xiàn)任仁和完小校長(zhǎng)。我競(jìng)聘的崗位是界頭鄉(xiāng)仁和完小校長(zhǎng)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)職位，是因?yàn)槲揖邆湟韵聨c(diǎn)優(yōu)勢(shì)。一是有較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，我自1991年畢業(yè)于____師范學(xué)校、參與工作以來(lái)，始終把學(xué)習(xí)放在首位，勤鉆研、善思索、多探討，不斷豐富和提高自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)、，以和作為自己的行動(dòng)指南。不斷提高自己的____覺(jué)悟，除主動(dòng)參與接著教化學(xué)習(xí)外，我還參與過(guò)校長(zhǎng)上崗培訓(xùn)和提高班培訓(xùn)，____市級(jí)骨干老師培訓(xùn)，以及云師大舉辦的文史專業(yè)?？坪趯W(xué)習(xí)。自己所撰寫的教化教學(xué)論文兩次獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)，一次縣級(jí)一等獎(jiǎng)和三次二等獎(jiǎng)，并多次受到縣鄉(xiāng)的表彰嘉獎(jiǎng)。三是我有較好的群眾基礎(chǔ)和年齡優(yōu)勢(shì)，我本人擅長(zhǎng)交往，自參與工作以來(lái)結(jié)交人員多數(shù)，但無(wú)論與誰(shuí)相處一切皆以“待人以誠(chéng)，處事以正，自律以嚴(yán)”為原則，得到了各界人士的廣泛好評(píng)與厚愛(ài)。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。我今年38歲，正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心投入到自己寵愛(ài)的工作中去。四是我從小就受到了生活的磨練，飽嘗了農(nóng)村生活的酸甜苦辣。我從小生活在貧困山區(qū)的農(nóng)村家庭，經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗(yàn)。在上小學(xué)和初中時(shí)，由于家庭的影響，迫使我兩次停學(xué)，曾兩次挑起了支撐家庭的重任。辛酸的經(jīng)驗(yàn)使我對(duì)學(xué)習(xí)和工作倍加珍惜。另外由于我在仁和完小從事校長(zhǎng)工作已有三年，對(duì)當(dāng)?shù)氐臓顩r比較了解，能夠正確處理好各種關(guān)系。能取得全校師生的信任，對(duì)學(xué)校今后的發(fā)展，具備清楚的思路。從以上幾方面看我覺(jué)得能勝任此項(xiàng)工作，同時(shí)我有決心，有信念，當(dāng)好這個(gè)校長(zhǎng)。假如我能競(jìng)爭(zhēng)上崗，我將從以下幾方面著手開(kāi)展工作。1、以身作則、明確方向成為真正的領(lǐng)頭羊教化發(fā)展改的新形式要求，優(yōu)秀的校長(zhǎng)必需成為_(kāi)___家、思想家、教化家、指揮家、審美家。在新時(shí)期，校長(zhǎng)要爭(zhēng)當(dāng)追求卓越、追求和諧、追求勝利。校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表，肩負(fù)著全面____執(zhí)行黨和國(guó)家的教化方針、政策、法規(guī)的神圣使命。自覺(jué)____各種違反教化方針、政策、法規(guī)的不良傾向。忠誠(chéng)于人民的教化事業(yè)，是懂教化會(huì)管理的專業(yè)人才。因此，作為校長(zhǎng)首先要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，把求實(shí)創(chuàng)新、完善自我放在首位，不斷提高自身的組織管理實(shí)力和辦事的效力。具有劇烈的奉獻(xiàn)精神，能在逆境中經(jīng)受住各種考驗(yàn)，自強(qiáng)不息，勇往直前。理論聯(lián)系實(shí)際，親密聯(lián)系群眾，常常開(kāi)展指責(zé)以自我指責(zé)，嚴(yán)以律己，寬以待人，時(shí)時(shí)到處成為老師的楷模。、作為校長(zhǎng)要具有先進(jìn)的辦學(xué)思想。始終能夠保持一個(gè)建設(shè)性和創(chuàng)建性的頭腦，既有識(shí)別機(jī)遇的敏感性，又有捕獲發(fā)展機(jī)遇的膽識(shí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，擅長(zhǎng)把當(dāng)前各種先進(jìn)的教化思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想和實(shí)踐。校長(zhǎng)不能靠權(quán)力樹立自己，要靠人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力，來(lái)贏得別人的敬重和仰慕。常常深化課堂聽(tīng)課，捕獲先進(jìn)的教學(xué)和管理閱歷，虛心聽(tīng)取教職工對(duì)學(xué)校管理的看法和看法，重大決策和制度方案提交校務(wù)委員會(huì)審議通過(guò)，充分發(fā)揮校務(wù)委員會(huì)的職能作用，增加民主監(jiān)督和民主管理。2、完善制度方案進(jìn)一步優(yōu)化管理抓好制度建設(shè)是搞好管理的前提，常言道人管人難服人，制度管人易服人。依我之見(jiàn)，一所學(xué)校要辦出特色，必需牢牢把握管理的重點(diǎn)，一是教化教學(xué)常規(guī)運(yùn)行管理，二是教化教學(xué)質(zhì)量管理。在繼承的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級(jí)的相關(guān)要求和本校實(shí)際，制定出一套科學(xué)、合理、簡(jiǎn)明、好用的管理制度，并依據(jù)時(shí)代發(fā)展的須要不斷完善創(chuàng)新。制度必需有較強(qiáng)的可操作性盡量避開(kāi)伸縮性和徇私傾向性。執(zhí)行必需堅(jiān)持公允、公正、公開(kāi)的原則，使全體教職工在制度面前人人同等、做到制度管人以理服人。校長(zhǎng)要用真情去體諒和關(guān)愛(ài)老師，真正把老師視為事業(yè)上的，人生中的知己。仔細(xì)搞好服務(wù)管理、情感管理和依法管理。3、構(gòu)建和諧穩(wěn)定共謀發(fā)展的老師隊(duì)伍老師是學(xué)校之本，在用人方面要“知人善用”，任人唯賢，以人為本。校長(zhǎng)要有識(shí)才之眼、愛(ài)才之心、容才之量，大膽合理地運(yùn)用人才，結(jié)合新一輪教化體制改，全面推行競(jìng)聘上崗和末位淘汰制。轉(zhuǎn)變作風(fēng)變更干多干少一個(gè)樣、干好干壞沒(méi)區(qū)分的舊思想。通過(guò)管理創(chuàng)新激活機(jī)制，主動(dòng)尋求資金，加大對(duì)骨干老師的嘉獎(jiǎng)，做到待遇留人。提高老師的福利待遇，對(duì)外鄉(xiāng)老師的工作生活加倍關(guān)切，常常與老師座談溝通，幫助解決一些實(shí)際問(wèn)題，充分體現(xiàn)情感留人。主動(dòng)為老師的專業(yè)發(fā)展鋪路搭橋，供應(yīng)他們展示自己的舞臺(tái)，時(shí)刻本著以人為本的辦學(xué)思想，踏踏實(shí)實(shí)做事，心胸寬廣、真誠(chéng)待人，用自身良好的品德魅力去贏得廣闊教職工的信任和支持。做到以德留人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭不斷加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，建立民主和諧的人際關(guān)系和寬松融洽的工作關(guān)系，不斷提高辦事實(shí)力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培育人才、運(yùn)用人才有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。既求發(fā)展，又保穩(wěn)定。4、建立師資培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制，努力提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)依我之見(jiàn)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍管理，提高老師素養(yǎng)以成當(dāng)務(wù)之急，提高質(zhì)量必需從老師入手。作為校長(zhǎng)更要帶頭學(xué)習(xí)和參加教化科研工作，校長(zhǎng)不僅要成為管理的能手，還應(yīng)是一名教學(xué)能手。每周除仔細(xì)上好自己所任科目外，應(yīng)主動(dòng)深化課堂聽(tīng)課，常常進(jìn)行專題探討和閱歷總結(jié)。利用節(jié)假日組織新老老師進(jìn)行專題培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)校的師資力氣，利用請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的方法，不斷學(xué)習(xí)外地和他校閱歷，提高老師隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)，通過(guò)言傳身教帶領(lǐng)大家走出一條“科研興教，科研興?！保栽黾铀仞B(yǎng)和提高質(zhì)量為原則，以研促教的新路子。其次是抓好各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，實(shí)行一些行之有效的方法，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)落到實(shí)處，避開(kāi)____和走過(guò)場(chǎng)。激勵(lì)年輕老師接著深造提高，充分利用好現(xiàn)有設(shè)備，使之為提高老師素養(yǎng)和課堂教學(xué)發(fā)揮最大效益。再次是下大力氣抓好師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合“八榮八恥”建立師德師風(fēng)教化的長(zhǎng)效機(jī)制。5、努力完善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化老師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。一方面主動(dòng)向上級(jí)爭(zhēng)取項(xiàng)目和資金，另一方面尋求各單位、各部門以及廣闊人民群眾的大力支持，多渠道籌措辦學(xué)基金，合理規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)教化資源共享。不斷加強(qiáng)學(xué)校的軟硬件設(shè)施。逐步完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，努力打造特色校內(nèi)。6、理清思路、樹好形象、搞好協(xié)調(diào)我認(rèn)為校長(zhǎng)做事不宜貪多，應(yīng)當(dāng)力求一個(gè)“精”字，把側(cè)重點(diǎn)放在教化的發(fā)展上。確定一條明晰而且富于自身特色的工作思路。明確干什么，怎樣干，誰(shuí)去干，干到什么時(shí)候，什么時(shí)候干完。校長(zhǎng)是學(xué)校的“形象大使”，不但要樹立好自己的品行形象，才華形象，風(fēng)度形象，還要樹好全校的整體形象。學(xué)會(huì)與各方人士打交道，搞好對(duì)上、對(duì)下、對(duì)外的協(xié)調(diào)。通過(guò)協(xié)調(diào)，使人與人之間和諧，人與事之間匹配，工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序高效。協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，爭(zhēng)取各方面的大力支持。確保教化的健康發(fā)展。各位評(píng)委、各位同仁，假如我能得到大家的認(rèn)可，我將團(tuán)結(jié)全校教職工全力以赴、忠于職守、克己奉公、迎難而上、勇往直前，確保每年的教化教學(xué)質(zhì)量在全鄉(xiāng)四名以前。學(xué)校保持平安穩(wěn)定健康發(fā)展。假如有更合適的人選，我將聽(tīng)從組織支配，全力支持當(dāng)選者，我堅(jiān)信只要是“一塊方磚”，無(wú)論放在什么角落，都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。以上是我的競(jìng)聘演說(shuō)，有不托之處懇請(qǐng)大家指責(zé)指正。感謝大家！競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿篇4們：今日，我很激烈！我雖然站在這里講話已許多次，但這次和以往的每一次都不同，所以我首先要感謝大家對(duì)我的信任和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的機(jī)會(huì)！我期望自己能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！回顧自己成長(zhǎng)的歷程，我從一個(gè)一般的小學(xué)老師成長(zhǎng)為教育主任、四甲片數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、____愛(ài)生優(yōu)秀老師、____徐有庠教化基金嘉獎(jiǎng)舉薦對(duì)象，今日又站到了副校長(zhǎng)競(jìng)聘的舞臺(tái)上，我前進(jìn)的每一步都離不開(kāi)大家對(duì)我的支持和幫助，每想至此，我的內(nèi)心都涌動(dòng)著一股暖流，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時(shí)的疏忽而辜負(fù)了大家對(duì)我的信任和期望！為此，任職教育主任以來(lái)，我不斷嚴(yán)格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點(diǎn)，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作，仔細(xì)履行了教育主任崗位職責(zé)。我身兼數(shù)項(xiàng)工作，而這幾項(xiàng)工作都是學(xué)校的要害部門，哪項(xiàng)工作都馬虎不得，但再苦再累我都獨(dú)自忍受著，我克服了常人不可思議的困難，這邊剛一下課，那邊就等著做財(cái)務(wù)上的事，等忙完財(cái)務(wù)上的事，我又快馬加鞭地部署落實(shí)教育處工作，經(jīng)常忙得連喝水的功夫都沒(méi)有。為了能勝任各項(xiàng)工作，緊跟時(shí)代的節(jié)奏，不管多忙多累，我每天都堅(jiān)持抽出時(shí)間看書和寫作，我每年都自費(fèi)訂閱了幾百元的教化類期刊，購(gòu)買了大量的教化類書籍，在我的書架上裝滿了教化類書籍，由于堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，學(xué)生們每天都能從我的身上得到簇新的東西，因此，聽(tīng)我的課簡(jiǎn)直成了學(xué)生的一種享受，在課堂上我精神飽滿，容光煥發(fā)，我把別人看來(lái)味同嚼蠟的數(shù)學(xué)演繹得那么的富有生趣，歷年來(lái)我多次執(zhí)教市級(jí)公開(kāi)課，（xx年參與市課改會(huì)課獲三等獎(jiǎng)，xx年參與市教育主任會(huì)課獲三等獎(jiǎng)，xx年在____骨干老師培訓(xùn)班作為優(yōu)秀學(xué)員代表在通源小學(xué)為學(xué)員和通師實(shí)習(xí)生上課，xx年參與市優(yōu)課評(píng)比獲三等獎(jiǎng)，在市數(shù)學(xué)讀書讀報(bào)專題活動(dòng)中上閱讀指導(dǎo)課并代表學(xué)校作閱歷溝通。）我堅(jiān)持寫教化隨筆，把一個(gè)個(gè)鮮活的教化案例寫成文章發(fā)到自己的教化博客上，并在海教在線教化隨筆專欄開(kāi)了自己的主題貼-“一個(gè)優(yōu)生考砸以后”，我的文章《他，最終服了我》、《正面心理示意，促進(jìn)學(xué)生勝利》、《運(yùn)用期望效應(yīng)，進(jìn)行賞識(shí)教化》、《學(xué)困生教化對(duì)策》、《數(shù)學(xué)老師要擅長(zhǎng)開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的天才》、《對(duì)當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教化的思索》等多篇文章在市以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。看書、上網(wǎng)、寫教化隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教育處工作做到了有安排、有步驟，我不斷總結(jié)反思教育工作的閱歷教訓(xùn)，努力做好校長(zhǎng)和老師的橋梁和紐帶這一角色，在上級(jí)各項(xiàng)檢查和評(píng)比中得到了確定，也得到了大家的認(rèn)可。當(dāng)然，回顧和反思自己的工作，我覺(jué)得還將在以下幾方面接著努力：一、進(jìn)一步增加服務(wù)意識(shí)。無(wú)論在什么崗位上，我都不會(huì)變更自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色，我會(huì)更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，更好地為老師的專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)，因此，我肯定會(huì)一如既往地以師生的發(fā)展作為我開(kāi)展工作的動(dòng)身點(diǎn)，凡是不利于學(xué)生發(fā)展的事堅(jiān)決不做，凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動(dòng)大家主動(dòng)性的事堅(jiān)決不做，堅(jiān)決制止不利于教化事業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng)，堅(jiān)持做一個(gè)有良心的服務(wù)者！二、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法。方法很重要，同一件事用不同的方法去處理睬產(chǎn)生迥然不同的效果，我會(huì)努力尋求更有效的工作方法，遇事多請(qǐng)示、多匯報(bào)、多商議、多溝通，做到少誤會(huì)、少誤會(huì)、少埋怨、少埋怨，努力用自己的力氣使學(xué)校成為師生成長(zhǎng)的精神家園。競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿篇5敬重的領(lǐng)導(dǎo)們、同事們：大家好!這是我人生的其次次演講，第一次的老師演講也是在那里，那次讓我幸運(yùn)的獲得了一等獎(jiǎng)，這天我期盼著也能有這樣的好運(yùn)。但此時(shí)此刻，完備的期盼卻難掩我心中的忐忑與擔(dān)心。我忐忑。因?yàn)槲易哌^(guò)彎路，失去過(guò)機(jī)會(huì)，更受過(guò)不少質(zhì)疑，但我和全部的老師一樣珍愛(ài)著教化這份事業(yè)，為成為一名優(yōu)秀老師而靜默努力著、奮斗著。這天，我能站在那里，我很驕傲，因?yàn)檫@證明著我已經(jīng)被認(rèn)可，“英雄不問(wèn)來(lái)源”，我得感謝領(lǐng)導(dǎo)們賜予我一個(gè)進(jìn)步的空間，一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，我要告知全部仍在努力著、奮斗著的同仁們，堅(jiān)信付出終有回報(bào)。我擔(dān)心。因?yàn)槲沂歉?jìng)聘者中唯一的70后，年齡最大，擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)間也不長(zhǎng)，但我并不缺少站在舞臺(tái)上的志氣。因?yàn)槲业膼?ài)人告知我：“看你塞滿抽屜的榮譽(yù)證書證明你能行”;我的同事告知我：“以你的工作看法干什么都能行”;我的摯友告知我：“神話里姜子牙年過(guò)古稀才出山，現(xiàn)實(shí)里力帆老總尹明善55歲才下海，照樣成就一番事業(yè)”。我感謝這些支持、激勵(lì)我的人，是大家讓我明白：在路上，不為遲;有幻想，更精彩。這天，我要競(jìng)聘的是分管教學(xué)的副校長(zhǎng)職位。假如競(jìng)聘勝利，我將英勇地?fù)?dān)負(fù)起這份職責(zé)，奮力拼搏，不辱使命。我深知，教學(xué)工作是學(xué)校工作不行或缺的重要組成部分，不遺余力地做好這方面的管理工作，對(duì)于學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展好處重大。我將以現(xiàn)代教化理念，以改創(chuàng)新發(fā)展為動(dòng)力，以師生員工滿足為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全身心地投入到教學(xué)管理工作中去。一是根據(jù)部頒安排，開(kāi)足開(kāi)齊課程，狠抓落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;二是全面____新課程理念，切實(shí)搞好老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，堅(jiān)持開(kāi)展群眾備課，提高課堂教學(xué)效率;三是關(guān)注“留守兒童”，讓每一個(gè)孩子都享受公允教化。四是注意德育，要將德育XX進(jìn)各個(gè)學(xué)科之中，確保既教書又育人。今后，我還將用“放心、踏實(shí)”四個(gè)字勉勵(lì)自己。此刻的農(nóng)村教化還沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展，超多的生源流失，就是因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)不“放心”。我是一名老師，同時(shí)也是一個(gè)家長(zhǎng)，我能理解家長(zhǎng)的擇優(yōu)入學(xué)心態(tài)，家長(zhǎng)只會(huì)把孩子交給一個(gè)讓他們“放心”的學(xué)校，所以我們?cè)撟龅木褪亲屪约焊觾?yōu)秀，讓我們的學(xué)校更加強(qiáng)大，讓我們的農(nóng)村教化逆勢(shì)上揚(yáng)，讓我們的家長(zhǎng)對(duì)我們的教化“放心”，“放心”就是對(duì)我們農(nóng)村教化工作者最大的褒獎(jiǎng)。我喜愛(ài)“踏實(shí)”二字，踏實(shí)做人，讓我體悟到為師之歡樂(lè);踏實(shí)做事，能讓我收獲為師之榮耀?！疤?shí)”何嘗不是一種奉獻(xiàn)呢同舟共濟(jì)的二小人只要踏踏實(shí)實(shí)去工作，去辦人民“放心”的教化，就必需能譜寫張溝二小華美的樂(lè)章!“緣定二小”的我英勇地站在那里理解大家的檢驗(yàn)，我信任大家的選取與評(píng)判，大家眼中的陽(yáng)威就是最真實(shí)的陽(yáng)威。倘如能上，我會(huì)感謝大家，我會(huì)努力在新的舞臺(tái)上歷練自己;假如落選，我也會(huì)感謝大家，說(shuō)明我仍需時(shí)日來(lái)打磨自己。我的演講完畢，感謝大家!競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿篇6各位評(píng)委、各位老師，大家好!我叫xxxx，xxx人，今年xx歲，19xx年3月入黨，同年7月從xxxx畢業(yè)安排到本廠，在11年工作期間，我曾在廠團(tuán)委駐勤、柴油機(jī)車間實(shí)習(xí)，后任黨委宣揚(yáng)部干事、主任干事，工程處主任業(yè)務(wù)員，現(xiàn)任廠辦副主任，1997年取得中心黨校函授學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理本科文憑?？赡苡腥藭?huì)問(wèn)，你現(xiàn)在的工作崗位很不錯(cuò)，為什么還要競(jìng)聘子校校長(zhǎng)呢？坦率地告知大家，我很滿足廠辦副主任的崗位，上下左右都對(duì)我很關(guān)切、信任和支持。之所以競(jìng)聘校長(zhǎng)，因?yàn)榈谝?，我酷?ài)教化教學(xué)及教化管理工作；其次，子弟學(xué)校有一支高素養(yǎng)的教職工隊(duì)伍，有一個(gè)良好的工作環(huán)境；第三，我參與競(jìng)聘具有自身優(yōu)勢(shì)。我希望能在全體教職員工的幫助下，更好地熬煉自己的實(shí)力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。這也是我自我諦視后的慎重選擇。依據(jù)xx學(xué)校校長(zhǎng)應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，我認(rèn)為自己有以下四個(gè)優(yōu)勢(shì)：第一，具有中小學(xué)校長(zhǎng)所必備的劇烈的改、發(fā)展、創(chuàng)新意識(shí)。我無(wú)論在什么崗位，都能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不斷接受新信息，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，駕馭新方法，適應(yīng)新?tīng)顩r，創(chuàng)建性地開(kāi)展工作。工作實(shí)踐中，我時(shí)刻留意將創(chuàng)新思想和戰(zhàn)略觀念貫穿始終，時(shí)刻牢記把這種創(chuàng)新思想全面運(yùn)用到工作中去，使自己具有了創(chuàng)新的思想方法和與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌。其次，具有中小學(xué)校長(zhǎng)所必備的合理的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。我的師范學(xué)生生涯，使我接受了較為系統(tǒng)的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)和教化教學(xué)理論。這段經(jīng)驗(yàn)，既使我感受到當(dāng)一名人民老師的光榮和喜悅，更體會(huì)到其中的酸甜苦辣。參與工作后，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作從業(yè)謀生的重要手段，接著自覺(jué)地、不間斷地學(xué)習(xí)，加上實(shí)踐熬煉，彌補(bǔ)了我專業(yè)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的不足。第三，具有中小學(xué)校長(zhǎng)所必備的綜合管理和協(xié)調(diào)實(shí)力。我從來(lái)不搞小團(tuán)伙，不搞拉幫結(jié)派，敏捷運(yùn)用工作關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、摯友關(guān)系，建立了廣泛的社會(huì)聯(lián)系，特殊是與教化教學(xué)相關(guān)聯(lián)的地方教化行政主管部門、名牌重點(diǎn)中學(xué)、初中等，都有較為深厚的交往和感情。這些珍貴的資源，為學(xué)校與地方資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)創(chuàng)建了條件。同時(shí)，我在工廠機(jī)關(guān)工作了將近10年，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門建立了良好的融洽關(guān)系，這為學(xué)校申請(qǐng)資源、尋求幫助供應(yīng)了便利條件，終歸學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)工廠的'支持。這個(gè)優(yōu)勢(shì)是其他幾個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所不具備的。第四，具有中小學(xué)校長(zhǎng)所必備的健康的身心素養(yǎng)。我在學(xué)生期間就加入了____，在黨組織的培育、教化下，黨性修養(yǎng)和____素養(yǎng)不斷得到提高，特殊是走上中層管理崗位后，廉潔自律，從不利用權(quán)利或工作之便，謀求任何個(gè)人經(jīng)濟(jì)上的私利。多年來(lái)，我始終保持大張旗鼓的工作作風(fēng)，辦事講效率、不拖拉。我身體健康，酷愛(ài)體育，熱心健康向上的文體活動(dòng)，沒(méi)有不良奢好，能全身心地投入到工作中去。當(dāng)然，成果只能代表過(guò)去，人生的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)。過(guò)去，我也經(jīng)驗(yàn)過(guò)挫折，走過(guò)彎路。但我沒(méi)有消沉，很快從迷茫和迷惑中警醒過(guò)來(lái)，重新定位自己，走上健康的、主動(dòng)向上的道路。人生告知我，一個(gè)人犯了錯(cuò)誤、受了挫折并不行怕，可怕的是消沉和執(zhí)迷不悟。無(wú)論在什么崗位，身處何處，我每時(shí)每刻都情愿接受組織和廣闊員工的監(jiān)督、考驗(yàn)，因?yàn)槲疑钪O(jiān)督就是對(duì)我的愛(ài)惜，就是對(duì)我的關(guān)切。當(dāng)然，隨著國(guó)企改的逐步深化，企業(yè)子弟學(xué)校面臨的困難也漸漸凸顯出來(lái)。在企業(yè)，學(xué)校作為副業(yè)，客觀上難以得到足夠重視，它所服務(wù)的范圍也受到局限。企業(yè)近年來(lái)新增人數(shù)削減，員工子弟基數(shù)下降，中小學(xué)教化資源仍呈短缺之勢(shì)。辦教化沒(méi)有規(guī)模，同樣難有質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)校與____教化主管部門中間隔著企業(yè)，不能實(shí)現(xiàn)干脆管理，與外界溝通不夠，視野相對(duì)狹窄。這種狀態(tài)使學(xué)校在企業(yè)的圍墻內(nèi)難以實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。面臨這種形勢(shì)，我們必需圖新求變，放開(kāi)學(xué)校面對(duì)社會(huì)的大門，謀求可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新之路。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必需有優(yōu)秀的教化教學(xué)管理體制和一流的教化教學(xué)質(zhì)量。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，須要管理者付出更多的時(shí)間、精力和辛苦，承受更多的壓力、挫折和責(zé)任。承蒙在座的各位信任，假如我有幸擔(dān)當(dāng)子弟學(xué)校校長(zhǎng)職務(wù)，我將與全體教職員工緊密團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)子弟學(xué)校的各種優(yōu)勢(shì)，鞏固前期成果，并從自身素養(yǎng)熬煉和學(xué)校改發(fā)展的重點(diǎn)入手，著重抓好如下工作：第一，加速提升自身素養(yǎng)，做一名稱職的校長(zhǎng)。作為校長(zhǎng)，我將牢牢駕馭黨和國(guó)家的教化方針、政策的基本精神與教化法規(guī)的基本內(nèi)容，帶頭抓教學(xué)、搞教研。我將牢牢把握“全面加特色，合格加特長(zhǎng)”的辦學(xué)方向，全面____教化方針，全面提高教化質(zhì)量，全面推動(dòng)教化的改與發(fā)展。我將全面實(shí)行民主管理，讓廣闊教職員工廣泛參加民主決策，充分敬重教職員工的勞動(dòng)實(shí)踐，維護(hù)教職員工合法權(quán)益，想方設(shè)法地提高教職工收入，并通過(guò)激勵(lì)機(jī)制，保證大家的勞動(dòng)價(jià)值和聰慧才智在經(jīng)濟(jì)上和精神上得到剛好的、充分的確定、承認(rèn)和回報(bào)。我將以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為突破口，從我做起，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，打擊歪風(fēng)邪氣，重塑班子形象，團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子的各個(gè)成員和全體教職員工，坦誠(chéng)相待，樂(lè)于奉獻(xiàn)，虛心謹(jǐn)慎，不驕不躁，真正做到廉潔奉公，一心為校。其次，制訂學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，全力推動(dòng)各項(xiàng)改。學(xué)校要依據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定和企業(yè)“十五”發(fā)展戰(zhàn)略，制訂出《子弟學(xué)?！笆濉焙笕臧l(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》，這個(gè)戰(zhàn)略規(guī)劃總的精神是既切合實(shí)際又立志高遠(yuǎn)、既激昂人心有鼓舞斗志，做到五個(gè)確保，即確保學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大、確保教學(xué)質(zhì)量逐步提高、確保教職工收入逐年提高、確保學(xué)校管理更加規(guī)范、確保改穩(wěn)步推動(dòng)，三年內(nèi)把學(xué)校辦成一所質(zhì)量高，有特色，有肯定產(chǎn)業(yè)規(guī)模的地區(qū)現(xiàn)代化示范學(xué)校。關(guān)于子弟學(xué)?！笆濉焙笕臧l(fā)展的詳細(xì)目標(biāo)，我的初步考慮是在新的學(xué)期初，提動(dòng)身展戰(zhàn)略初稿，經(jīng)提交學(xué)校班子成員和教職工探討后，報(bào)工廠批準(zhǔn)，從今年秋季起先實(shí)施。為了實(shí)現(xiàn)上述“五個(gè)確?！?，我將堅(jiān)持以“是否有利于學(xué)校的發(fā)展，是否有利于調(diào)動(dòng)全體教職員工的主動(dòng)性，是否有利于學(xué)生的終身發(fā)展”的三個(gè)有利于標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)判一切工作，作為一切工作的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿，重點(diǎn)做好以下四個(gè)方面的工作。1、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)是學(xué)校的靈魂，質(zhì)量是學(xué)校的生命，科學(xué)管理是前提。我將把師資隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略目標(biāo)，全力實(shí)施“名師工程”，培育造就一支高素養(yǎng)的師資隊(duì)伍。一是營(yíng)造老師成才上進(jìn)的良好氣氛，建立健全老師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，從制度上激勵(lì)和支持冒尖、激勵(lì)和支持當(dāng)領(lǐng)頭雁、激勵(lì)和支持一馬當(dāng)先。二是充分發(fā)揮中老年老師和教學(xué)骨干、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的輻射帶動(dòng)作用，形成“名師效應(yīng)”。三是高度重視中青年老師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校將制訂并實(shí)行多種實(shí)惠措施，主動(dòng)支持、激勵(lì)老師走出去、請(qǐng)近來(lái)參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培育一批具有現(xiàn)代教學(xué)理念和創(chuàng)新意識(shí)的高水平優(yōu)秀青年老師，形成教學(xué)骨干群體。四是全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)看法、情感和價(jià)值觀，使每位學(xué)生得到生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、多樣的發(fā)展，為獲得終身學(xué)習(xí)的實(shí)力、創(chuàng)建的實(shí)力和適應(yīng)將來(lái)社會(huì)的實(shí)力奠定基礎(chǔ)。2、加強(qiáng)學(xué)校管理，建立科學(xué)的目標(biāo)評(píng)價(jià)平臺(tái)。一是在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理制度，質(zhì)量評(píng)價(jià)體系在內(nèi)的各項(xiàng)制度，突出育人、教學(xué)、服務(wù)、管理目標(biāo)。二是堅(jiān)持管理的透亮度，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校將建立健全各項(xiàng)常規(guī)制度，制度面前人人同等，沒(méi)有特別。特殊是班子成員要團(tuán)結(jié)一樣，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。這個(gè)承諾希望大家全過(guò)程監(jiān)督。三是建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教化____，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家訪等形式，輻射德育工作的影響和作用，同時(shí)要盡快新建學(xué)生食堂，加高樓梯護(hù)欄，解決學(xué)生桌椅、校門修繕等問(wèn)題，為“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”供應(yīng)保障。3、充分利用社會(huì)資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提升辦學(xué)實(shí)力。一是更新辦學(xué)理念，主動(dòng)創(chuàng)建條件，與包括襄樊市四中、五中在內(nèi)的地方名校聯(lián)合辦學(xué)，廣泛進(jìn)行資源共享，做大做強(qiáng)現(xiàn)有的教化資源。二是創(chuàng)新管理體制和辦學(xué)模式，體現(xiàn)企業(yè)辦學(xué)的特色，發(fā)揮師資資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)適應(yīng)學(xué)生將來(lái)須要的特長(zhǎng)專業(yè)課，培育學(xué)生特性發(fā)展，以特色吸引更多的資源。三是加強(qiáng)與地方教化行政主管部門和學(xué)校的溝通與聯(lián)系，鞏固現(xiàn)有的生源市場(chǎng)，還要把觸角延長(zhǎng)到地方學(xué)校生源陣地中去，逐步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。4、廣開(kāi)渠道，發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)，堅(jiān)決地走產(chǎn)教結(jié)合的道路。一是堅(jiān)持義務(wù)教化為主，開(kāi)發(fā)學(xué)問(wèn)價(jià)值效益增長(zhǎng)點(diǎn)，開(kāi)展多種教化形式的社會(huì)化服務(wù)，廣開(kāi)財(cái)源。二是開(kāi)展多渠道、多功能辦學(xué)，走市場(chǎng)化辦學(xué)的道路，努力實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)____。學(xué)校將依托