副校長競聘校長演講稿試稿

PAGE頁碼頁碼__副校長競聘校長演講稿_24試稿副校長競聘校長演講稿副校長競聘校長演講稿匯總9篇演講稿要求內容充溢，條理清晰，重點突出。在現(xiàn)在社會，許多地方都會運用到演講稿，那么問題來了，究竟應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是我細心整理的副校長競聘校長演講稿9篇，僅供參考，。副校長競聘校長演講稿篇1敬重的各位領導、各位評委：大家好！縣委、縣________教化局領導高瞻遠矚，推行教化人事制度改，這既是我縣教化事業(yè)發(fā)展的須要，實現(xiàn)志向理想的平臺，作為一名老師要有到中流擊水的志氣和信念，本著主動參加教化改，獻身教化、不圖虛名、無私奉獻的精神，我報名競聘*****校長崗位，下面我將從競聘理由、工作設想兩個方面進行演講，不妥之處，敬請指正。一、競聘理由1.有肯定的管理閱歷，從事教化工作17年，其中8年擔當后勤工作，主抓學校建設，財產管理，幾年來，探討和探究，并付諸于管理工作中，取得了良好的效果，校內硬件建設和管理水平明顯提高，同時我個人也積累了肯定的管理閱歷。2.年輕有為，正值干事創(chuàng)業(yè)的黃金時期，40歲的我，酷愛教化事業(yè)，有健康的身體，充足的精力，較為豐富的管理閱歷，主動進取的心態(tài)和對教化事業(yè)的癡情，有各級組織和領導的支持，我肯定不負黨和人民的重托，在新的工作崗位上干出一番成果，實現(xiàn)自己的人生志向和價值。3.具有良好的心里品質。我有一個淡薄名利、永挑重擔、處變不驚的心境，清正廉潔、大公無私、顧全大局、待人寬厚、正是工作多年來上至領導下至老師和學生，讓我在工作中結下了深厚的感情，得到了他們的大力支持。二、假如這次有幸競聘勝利的話，我將從以下幾個方面開展工作。（一）、加強學習，做一名好校長。應當酷愛黨，酷愛人民，酷愛教化，有把自己的一切獻給教化事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心，就能保持醒悟的頭腦，端正辦學方向，不斷增加全面____教化方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經受考驗，自強不息，勇于創(chuàng)新，勇于探究，恒久向前；有了這顆心，就會有先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學習工作中，克己奉公，無私奉獻。有人說校長事一個學校的領跑者，是舵手，要管理好一所學校，帶出一個好班子和一流的老師隊伍，首先要使自己成為一名大家認可的好校長。因此要不斷學習，更新觀念，仔細學習黨和國家的教化方針、政策、法律法規(guī)。努力學習了解教化教研的新成果，新成就，不斷充溢自己，駕馭現(xiàn)代信息技術。（二）、確定工作思路1、辦學理念。教學質量事學校的生命線，因此我的辦學理念事質量興校、教研興校、民主治校即充分依靠廣闊教職工，充分調動和激發(fā)他們各自主動性，圍繞教學質量這一中心，形成以質量求發(fā)展，以教研和管理促質量的發(fā)展格局。2、學校發(fā)展規(guī)劃。首先要抓好制度建設，從管理求質量，在繼承的基礎上，進一步完善包括教學管理制度，質量評價體系在內的各項制度。再次抓好隊伍建設，從課堂求質量，從教研求質量，老師隊伍建設事核心因素，是確定學校發(fā)展的主要動力。初步規(guī)劃為：一年提高，二年發(fā)展，三年變樣。首先、要抓好制度建設，從管理、求質量、重繼承的基礎上進一步完善包括教學管理制度，質量評價體系在內的各項制度。其次、抓好隊伍建設，從課堂求質量，從教研求質量，老師隊伍建設是核心因素，是確定學校發(fā)展的主要動力。（三）詳細工作1、加強學校管理體系建設。盡快組建起以學?！啊?、校行政為龍頭，教職工代表會和班主任聯(lián)合為主體，學生會，家長會為補充的三級互動管理監(jiān)督體系，建立以老師、學生、家長、知名人士組成的校務委員會，以老師為主體的教職工____制度，充分調動各方面的主動性，提高學校的管理水平，爭取在管理中不留空白，不留盲點。2、建立健全各項規(guī)章制度。依據(jù)黨和國家的教化法規(guī)，政策，完善現(xiàn)有的各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行，特殊要突出義務教化的兩免一補政策的落實。真正實現(xiàn)以制度管理學校事務，確保重大決策必需由校務會、教代會通過，并建立民主協(xié)商對話制度，民主評議和競爭上崗制度，讓廣闊老師和學生真正成為學校的主子，發(fā)揮他們的主子翁作用。3、加強老師隊伍建設，調動全體教職工的主動性。老師是學校發(fā)展的主力軍，通過強化思想____工作，提高師德，強化學習，提高理論水平和業(yè)務實力，一所學校的發(fā)展管理決不是校長一個人能實現(xiàn)的，必需依靠廣闊教職員工，激發(fā)老師工作主動性，挖掘潛能，嘉獎促進，真心堅持以人為本，關愛老師，賞識老師，敬重老師。4、將有限的經費用在刀刃上。我縣是一個貧困縣，在財政極為困難的狀況下，撥付的辦公經費肯定要管好，用好。因此，學校經費要確保兩個重點，一是教學所需，二是環(huán)境改善。在確保教學的前提下，主動美化校內環(huán)境，給全體師生創(chuàng)建一個美麗和諧、充溢文化氛圍的校內環(huán)境。5、主動調動全體教職工的主動性。人民群眾是歷史的創(chuàng)建者，一所學校的發(fā)展管理決不是校長一個人能實現(xiàn)的，必需依靠廣闊教職員工，詳細因素說，一是滿意老師的正值須要激發(fā)老師工作主動性，包括學習，敬重勝利物質幫助等。二是敬重老師勞動，挖掘潛能，發(fā)揮老師的主動性。嘉獎促進，真心堅持以人為本，關愛老師，賞識老師，敬重老師。校長作為學校發(fā)展的領跑者，領航人，必需以校長職責嚴格要求自己，具備良好的道德修養(yǎng)，正確的辦學理念，充分發(fā)揚民主科學決策，搶抓機遇，解除干擾，創(chuàng)建性的開展工作，合理組織和調配學校的人、財、物等資源，充分發(fā)揮各部門的智能作用，協(xié)調運轉。毋庸置疑在各位領導和同事面前，我還有很多缺點和不足，響應組織號召，主動參加競聘，我不敢奢求，只是想讓大家相識我，了解我，幫助我，支持我，在今后的工作中，我將勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，將自己的綿薄之力奉獻給____的教化事業(yè)。感謝大家!副校長競聘校長演講稿篇2敬重的各位領導、各位專家評委、各位老師們大家好：至到今年我學校工作也以近15年了，我們學校是一個基層單位，而我在學校也始終干著較為基層的工作。學校的那臺電腦好用，怎么修;什么的表格、匯報等怎么寫，什么樣的格，我現(xiàn)在比較了解和熟手了。這也和我始終堅持本職工作是離不開的。在教學工作中我和全部的老師一樣珍愛著這份事業(yè)，為成為一名優(yōu)秀老師而靜默努力著、奮斗著。今日能夠通過這樣的一個平臺，能站在這里演講競聘我校的副校長職位，我感到榮幸，同時也感到對我個人來說是一個及大的挑戰(zhàn)。參與副校長職位的競爭，主要基于以下三個方面的考慮：第一，在校工作這幾年，使我養(yǎng)成有吃苦耐勞、靜默無聞的敬業(yè)精神。不管干什么從沒有講過條件，更不怨天尤人，能夠努力把工作做好。其次，我是一個愛好廣泛人，接受新事物比較快，勇于實踐的人;同時也是一個工作熱忱高的人。第三，有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質。在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng)，以“老醇厚實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，敬重領導，團結，是一個比較信任的人。一、思想和角色我認為副校長首先是校長政令的執(zhí)行者，是老師和學生的服務者。工作中既能獨擋一面，為校長分憂解難，又要合作溝通，做好校長的得力助手。既要深化一線，與老師共奮進，又要合理指導老師開展教學工作，樹立“校榮我榮”的榮譽觀。二、工作思路當前，我們正面臨著一切的教化教學改和教學環(huán)境的改變。當下，我市也正極力推動著課堂教學改來提高教學質量的落實，假如作為一名副校長不管分管什么工作，理應幫助校長做好工作。做什么事都得須要人，一個辦學優(yōu)良的學校是要靠全體教職一起努力拼搏才能實現(xiàn)的，所以在思想上要樹立“大人才觀”的觀念;要有“分人必有用，人人都是才”的信念來相識全體老師;要注意學校職工們的工作“生態(tài)”;良好的“生態(tài)”是推動“努力拼搏的動力”。并注意老師的培育和人員的安排和斜街，使每一個教職工都有所為，創(chuàng)建一個良好的努力實現(xiàn)自我的平臺。由于我校是一所少數(shù)民族學校，所處的地域民族語言環(huán)境差，學生學習水平也較低，基礎較差等等緣由造成與市區(qū)其它小學在各個方面存在較大的差距。尤其是在課堂教學中，老師耗時低效、學生學力難成的現(xiàn)狀還比較突出，建立一種有意義、有價值的課堂教學行為，實現(xiàn)高效課堂，縮短與其它兄弟學校的差距，是我們亟(jí)待解決的問題。要逐步推動，不能急于求成。要以老師為中心做好一切有利于師們的工作，只有老師們有了改變，教學改才會有成效，學校才有能改變。為此，假如是一名副長要努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多匯報、多商議、多溝通，做到少誤會、少誤會、少埋怨、少埋怨。嚴格抓好教學常規(guī)，嚴格安規(guī)章制度辦事，努力做好老師們的團結協(xié)作工作，使自己起到一個“橋梁”作用，使學校成為師生成長的精神家園。三、工作設想1.加強學習，多閱讀，不斷更新觀念，變換思維方式，創(chuàng)建性開展活動。在工作中要做到留心、用心、創(chuàng)新。2.注意老師隊伍的管理和培育。依靠老師，敬重老師，努力找尋老師的華蜜感，要保證學校工作高效運轉，要有敏銳的洞察力，剛好發(fā)覺問題，解決問題。3.在分管中肯定要做到崗位目標和工作量明確，職、責、權要透亮，避開各環(huán)節(jié)在工作支配上相互撞車，導致老師無所適從，工作效能低。4.合理做好分管環(huán)節(jié)及個人之間的職責關系，實現(xiàn)管理有效化、規(guī)范化、民主化，來提高工作效能。5.完善管理和評價制度，強化執(zhí)行力，對方案的制訂和實施要多爭求老師們的見意。實踐出真知，任何設想都須要在工作中去驗證，去完善。我的演講完畢，感謝大家。副校長競聘校長演講稿篇3敬重的各位領導，各位同仁：大家好！首先感謝組織上給我這樣一次機會，參與競爭上崗。對我個人來講，這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和熬煉。下面我就把自己競爭后勤副校長一職的想法，向各位領導和全體同仁匯報一下。本人XXX，20xx年XX月生人，20xx年XX月參與工作，大專學歷，____黨員，小學高級老師，現(xiàn)任興福中心小學常務副校長。參與教化工作的XX多年中，各位領導和們給了我莫大的關切和幫助，使我有了長足的進步和發(fā)展。我深深地感到我的每一點成長、進步都利益于各位領導和同事們對我的厚愛和關切，是因為有了你們——在座各位的支持，才樹立了我競爭后勤主任的信念，特殊是現(xiàn)在的興福中心校，政通人和，風清氣正，各項工作穩(wěn)步推動，在這樣的大家庭里工作，感到踏實，也很暖和。競爭后勤主任我有以下優(yōu)勢：一是具有較強的工作實力。XX多年的工作閱歷，使我養(yǎng)成了良好的大局意識、紀行意識和扎實的工作作風。先后擔當過班主任、教育主任、分校長等職務，取得了顯著的成果，曾被評為____教化系統(tǒng)優(yōu)秀教化工作者、省級優(yōu)秀老師。特殊是在興福小學一年多的工作實踐，歷練了自我，提高了自我，超載了自我，與全體老師一道，不斷追求卓越，建立了良好的工作關系，也顯著地提高了自己的綜合協(xié)調實力。二是具有較高的綜合素養(yǎng)。在日常生活和工作中，自己不斷加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，踏實干事，誠懇待人，多年的工作經驗，養(yǎng)成了自己吃苦耐勞、堅韌不拔的性格，靜默無聞、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神，與人為善、樂于助人的協(xié)作意識。這些正是團結做好工作的基礎。三是具有較強的服務意識。多年工作在教化教學的第一線，我深知老師的苦與累，平凡與無私，擔當著教書育人的雙重任務，不但要教會學生，而且還要教會他們怎樣做人，每天的工作都很辛苦。不遺余力地為領導、全體老師做好后勤服務，是我奮斗的目標。假如這次競爭勝利，我將努力做到：一、學習上求深。我將把學習當作提高工作實力的有效途徑，向書本學、向領導學、向同事學，不斷提高自己，主動總結、探究工作規(guī)律，全面把握工作方向。二、作風上求實。堂堂正正做人、扎扎實實做事，始終是我人生的座右銘，我將接著發(fā)揚愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻、團結協(xié)作的精神，提高和改進自己的思想作風，生活作風和工作作風。三、自律上求嚴。接著堅持嚴以律己、誠懇待人，工作上主動主動，支持大處著眼，小處著手，在小事上見精神，在細微環(huán)節(jié)上下功夫，無論事情大小，都以仔細的看法，保質保量地完成任務。四、工作上求新。形勢屜日新月異，假如后勤保障工作因循守舊，就難以跟上領導的思路和學校發(fā)展的節(jié)奏。因此，必需不斷開拓創(chuàng)新，改后勤服務管理，提高服務質量。依據(jù)不憐憫況，不同條件，不斷創(chuàng)新，使這更加科學、規(guī)范。敬重的各位領導、各位同事，競爭上崗，無論結果如何，我都將以此為新的起點，更加嚴格地要求自己，以更優(yōu)異的工作業(yè)績，回報領導和同事們的關切和厚愛。感謝大家。副校長競聘校長演講稿篇4敬重的各位評委、各位同事：大家好！我演講的題目是《凝心聚力，開拓進取，奮力開創(chuàng)某某中學教化教學新局面》。我叫，現(xiàn)年43歲，中教一級，本科學歷。我的簡歷如下：1986年7月____師范學校畢業(yè)，到五通橋橋區(qū)永安鄉(xiāng)中心校任數(shù)學老師；1987年9月至1988年8月，永安鄉(xiāng)初中任英語和地理老師；1988年9月至1991年8月，冠英鎮(zhèn)初中任英語老師；1991年9月至1993年8月，____聾啞學校擔當出納和后勤工作兼體育老師，期間參與成人高考，取得____教化學院____教化專業(yè)大專文憑；1993年9月至20xx年8月，某某鎮(zhèn)初中任____課老師。20xx年9月至今，某某中學任____課老師。在此期間，再次參與成人高考，取得____師范學院思想____教化專業(yè)本科文憑，并在20xx年3月至20xx年5月之間，擔當某某中學教務處主任。我競聘的崗位是中學副校長。我自認為我具備以下優(yōu)勢，能夠擔負起這一重擔。第一、我有三顆紅心。那就是熱心、責任心、進取心。詳細地說，我有高漲的工作熱忱，高度的責任感和與時俱進的精神。我來自農村，我深深的知道，教化，是與老百姓切身利益相關的民生大事。通過教化，可以變更一個農村孩子的命運。愛因斯坦說過，酷愛是最好的老師。發(fā)自內心的說，我酷愛這“陽光下最崇高的職業(yè)”。我為我是一名光榮的人民老師而感到驕傲并深感責任重大。我自認為喜愛讀書，喜愛學習，思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有肯定的開拓創(chuàng)新精神；同時我身體健康，家庭和諧穩(wěn)定，孩子已升入高校讀書不在身邊，無需照看，家在某某，根在某某，我精力充足，具有昂揚的斗志、滿腔的熱忱。其次、我經驗過多崗位熬煉，有較強的的組織、管理、協(xié)調實力。多年的班主任生涯、多年的教研組長、年級組長工作崗位的熬煉，特殊是三年多的教務主任經驗使我積累了比較豐富的組織、協(xié)調、管理閱歷。我在任教務主任時候，經驗了連續(xù)兩年的督導評估，教務處在諸如教學常規(guī)檢查、教學全過程管理、教學質量____評估、部門資料等方面，都得到了上級領導的認可和確定。教務處的每一項工作，如中考體育考試、理化試驗操作考試、年級組分班等，我都制定了具體的工作方案，使各項工作“有法可依”有條不紊地開展。擔當教務主任期間，我的工作，大家有目共睹。在某某中學近20年的工作經驗以及三年多的教務處主任經驗，磨練了我，熬煉了我，使我對學校各方面的各項工作了如指掌，特別熟識本校的老師，熟識某某鎮(zhèn)的學生，對每一位老師的教化教學實力水平特長等都特別了解。第三、我個人本身具有較強的教化教學實力。從教以來，擔當過數(shù)學、英語、____、歷史、地理等科目的教學，93年后定型為____課專業(yè)老師，長期擔當政史地教研組長，長期擔當班主任而且是畢業(yè)班中的有特別需求學生的班主任（所謂B層次班及“分流班“）。我始終戰(zhàn)斗在教化教學的第一線，工作仔細踏實、教學嚴謹仔細，教學業(yè)績有目共睹。在近年某某中學面臨諸多困難的狀況下，我的教學工作還是得到了學校和老師們的承認。不管是否擔當行政工作，我在自己本職工作中仍一以貫之的仔細，自20xx年起，連續(xù)四年年度考核為優(yōu)，并被選拔為區(qū)級____課骨干老師，20xx年因所教科目中考取得全區(qū)其次名而獲得學校特殊獎并被評為區(qū)級優(yōu)秀老師。當年中考，全區(qū)思品最高分43分，三人中兩人是某某中學的。對于所謂的雙差生，我已在教化教學實踐中摸索出一套行之有效的方法。對于優(yōu)生的培育，也頗有成效。近二十多年中，多年擔當畢業(yè)班的教學工作，無論是平均分，還是優(yōu)生入圍人數(shù)在校內，或者河西片，乃至____都名列前茅，從未因自己所教科目拖后腿而影響學生個人升入重點中學，從未因自己所教科目拖后腿，影響學校目標的實現(xiàn)。第四、我具備合理的學問結構和較強的文字處理實力、教學科研實力。自參與工作以來，我比較注意自己學問的積累和更新。先后兩次參與全國成人高考，獲得大專和本科學歷。自學計算機學問，現(xiàn)已能較為嫻熟地運用office辦公軟件。常常上網學習和閱讀、收集信息，使____為自己的教學工作服務。近幾年，我還加強進行教學科研，主動撰寫論文，有兩篇論文在《____師范學院學報》上發(fā)表，有多篇論文分別在區(qū)級市級的評比中獲獎。近今年，我還有幸兩次參與市教科所舉辦的中考復習溝通教研會并在會上宣讀我的論文，與全市的老師專家溝通溝通。就在上學期，我還接受區(qū)教研室布置的任務，運用多媒體課件，上了一節(jié)全區(qū)的____公開課。第五、我自認為有肯定的群眾基礎，有為廣闊教職員工服務的愿望和實力，在老師中有肯定的影響力，在學生中有較高的威望。我記得參與過教務處主任公開競聘時候，三人中民主測評得票為26票，居第一。參與上一次副校長競聘，三人中民主測評得票為14票，居其次，也被列為考核對象之一。近幾年，多次被教職工們“海選”為工會委員員、崗位設置小組成員、年度考核及職稱晉升小組成員、績效工資考核小組成員等。我在各種會議上都不怕得罪人，直言無忌，經常據(jù)理力爭，使制度、方案盡可能的公允公正。作為工會委員，我盡力維護會員的利益，上次峨眉之行中，我?guī)捉浗簧?，勸服旅行社，勝利地讓其變更住宿地點，而且使全部小孩費用減半。各位評委，各位同事，基于上述幾點，我自認為我符合中學副校長這個崗位所需的素養(yǎng)和實力。假如我有幸被聘任為副校長，我的五年任期目標是：首先，全力主動協(xié)作校長，實現(xiàn)校長的任期目標。其次，我個人的任期目標是：在校長的領導下，開創(chuàng)中學教化教學的新局面，使學校的校風、老師的教風，學生的學風有所好轉，進而扭轉。詳細講，分兩個階段，第一個階段，一至二年內，使中學的整風光 貌、社會評價和形象有所好轉，教化教學質量有所提高，擺脫在區(qū)上“幺鴨子”的位置；其次個階段，五年內，使中學在全區(qū)農村中學的地位與某某鎮(zhèn)在全區(qū)的地位相當，上檔升位，保“中”爭“上”，全力爭創(chuàng)一流農村初中。詳細說，五年之后，在河西片的各項考核指標(如升入橋中人數(shù)、校人平總分等)應在冠二中和蔡金中學之上，力爭趕超石麟中學和冠英一中。我深知，以中學目前現(xiàn)狀，要實現(xiàn)上述目標，困難是巨大的，任務是艱難的，道路是坎坷的。但是，我認為，上述目標是可以而且應當能夠實現(xiàn)的。我對中學的各位教職員工充溢信念（教職工中有學科帶頭人、骨干老師、市級上課競賽一等獎獲得者、多名區(qū)各科中心組成員等），對新任程校長充溢信念（程校長一來，某某中學的面貌就面貌一新，這個，大家有目共睹，無需我在此贅述。我堅信，某某中學有廣闊教職員工的努力，有程校長的科學管理，有局黨委的堅毅領導，有某某鎮(zhèn)黨委____的支持、關切和幫助，某某中學必將迎來屬于自己的春天。各位領導各位同事，假如我有幸被聘為某某中學副校長，為實現(xiàn)上述目標，我將從以下幾方面來開展工作。第一、凝心聚力，團結協(xié)作，擺正位置。我將充分敬重程校長作為學校法人代表和學校各項工作總負責人和第一責任人的核心地位，明確副校長是校長的“副手”、“助”手、“參謀”，是校長與中層之間、校長與群眾之間的紐帶和橋梁。在任何時候都要講____，講____禮儀，聽從校長的指揮，維護校長的權威。當然，我認為，聽從不是盲從，如有不同看法，我將找尋恰當和合適的時間地點場合，與校進步行坦誠的溝通和溝通。在自己的分管工作中，我將切實負責、大膽工作，勇于擔當和敢于擔當，絕不推卸責任，絕不當“溜肩膀”。在開展工作中，我將遵循“到位不越位，補臺不拆臺，以為爭位，以位促為”的原則，團結廣闊老師和中層干部，扭成一股繩，凝心聚力，在校長的領導下，恪盡職守，和諧協(xié)作，開拓進取，敬業(yè)奉獻，奮力拼搏，努力推動某某中學的教化教學質量的穩(wěn)步提高和持續(xù)發(fā)展。其次、加強學習，提高素養(yǎng)，模范帶頭。一方面加強____理論學問的學習，不斷提高自己職業(yè)道德、____理論修養(yǎng)和明辯大是大非的實力。另一方面是加強業(yè)務學問的學習，緊跟時代步伐，緊緊跟蹤了解本學科教學的最新發(fā)展狀況，不斷充溢完善更新自己，使自己更加勝任本職工作。俗話說“打鐵還得自身硬”，“其身正不令而行，其身不正，雖令不行”，要求教職工做到的，我自己首先做到。我要在自己所任____學科教學中，永不落后，始終保持先進性，實實在在的起到模范帶頭作用。否則，隨你說的天花亂墜，都顯得蒼白無力，老師和學生不會信服你。第三、扎實工作，銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，踏實工作，又注意在工作實踐中摸索閱歷、探究路子，和大家一道努力創(chuàng)建出具有某某中學特色的符合實際的操作性強的教化、教學模式。我將以開放和包涵的看法，主動汲取各位同事的各種建議和看法。第四、堅持深化教化教學第一線，狠抓教學質量。教學質量是一個學校永恒的生命，是一個學校恒久的主題。目前，某某中學教學質量面臨極為嚴峻的形勢，作為副校長，必需要有劇烈的質量意識，劇烈的危機感和責任感。各位評委，各位同事，假如我有幸被聘任為副校長，我莊重的承諾，我將堅持戰(zhàn)斗在教化教學的第一線，我將堅持上課不少于6節(jié)，堅持走進課堂、走進學生，堅持蹲班、堅持巡課、聽課，定期不定期地對老師、班級、學生進行督導檢查，堅持和加強對教學全過程的管理和監(jiān)控，堅持和加強對教學常規(guī)的檢查和督導，做到對某某中學出現(xiàn)的各種問題各種狀況心中有數(shù)，實情駕馭，問題解決，方法創(chuàng)新。第五、注意老師隊伍建設。百年大計，教化為本，教化大計，老師為本。假如我有幸競聘勝利，我將主動協(xié)作校長，針對我校實際狀況，以“外塑形象，內強素養(yǎng)”為總的指導思想，很抓老師隊伍的建設，不斷提高我校老師的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)奉獻精神。為老師供應和創(chuàng)建條件，大力促進老師專業(yè)化發(fā)展。大力促進老師“為人、為學、為師”的有機統(tǒng)一。第六、注意制度建設，狠抓落實。學校的各項工作，，千頭萬緒，紛繁困難。首先，當然要有好的健全的制度，但我認為，關鍵還在于落實。假如我有幸競聘勝利，我將主動協(xié)作校長，依據(jù)教化局文件精神，從制度著手，建立和健全盡可能公正公允合理的制度，特殊是績效工資安排制度、年度考核制度、職稱晉升制度、評優(yōu)評先制度。在實際工作中，制度管理和人文管理相結合，既要堅持剛性的原則不動搖，又要以人為本，傾聽群眾的聲音，滿意（條件許可，自己分管職權范圍內）教職工的合理的訴求。在實際工作中，切實加強督導，強化檢查，注意反饋、創(chuàng)新機制，狠抓師德培育的落實、平安管理的落實、德育工作的落實、后勤管理的落實、班級管理落實、課堂教學的落實、教學目標的落實、培優(yōu)補差的落實及老師專業(yè)化發(fā)展的落實等。使任務明確，責任落實。使事事有人管，事事有結果。各位評委各位同事，我期盼著在副校長這個崗位上為某某中學的全體學生、全體教職工服務，我期盼著在副校長這個崗位上能為某某中學校風學風的好轉，為某某中學教化教學質量的全面提高，為某某鎮(zhèn)的教化事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的全部力氣。最終，我希望，各位評委、各位同事，給我一次機會，讓我的一腔熱血，奉獻給我摯愛的某某某某中學。感謝大家！20xx年3月7日副校長競聘校長演講稿篇5競聘副校長的演講稿敬重的各位領導，各位評委，各位同事：大家好！今日，我能夠在這里參與競聘演講，匯報我參與教化工作以來所經驗的探究和追求，這要感謝縣委組織部、縣教化局在改開放的新形勢下，深化人事制度改，為我們創(chuàng)建的一次機會。作為濱海教化戰(zhàn)線上的一名教化工作者，能在這么多的教化前輩、領導和同行面前展示自我，接受各位前輩、領導和各位同行的指導感到萬分榮幸！謹此表示我對各位領導、各位評委的崇高的謝意！常言道：三十而立。已過而立之年的我，在充溢朝氣與活力的新世紀，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今日。我本著熬煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望能給已過而立之年的我留下點什么……我叫劉德清，現(xiàn)年35周歲，本科學歷，中學一級老師，____黨員。一九九三年安排至____五汛中學工作。十年來，我以工作仔細踏實、教學嚴謹仔細、科研成果顯著而贏得