2023包容的演講稿

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演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾局部組成。在快速改變和不斷變革的新時(shí)代，許多地方都會(huì)運(yùn)用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是我為大家收集的關(guān)于包涵的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于包涵的演講稿1

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

包涵是一種雅量，包涵也是一種風(fēng)度。

你學(xué)會(huì)包涵了嗎？

人天生就有一種自我遷就的心理。

因此，寬恕是溫柔的象征。

所以，我們應(yīng)當(dāng)有一顆包涵的心。

學(xué)會(huì)包涵可以化解沖突，可以讓人的胸懷變得開闊，人與人之間也能和諧相處。所以，從現(xiàn)在起先讓寬厚成為你的格言。

就讓我們學(xué)會(huì)包涵，共同去遙望一個(gè)美妙的將來。

那么，這個(gè)世界會(huì)變的更有素養(yǎng)。

關(guān)于包涵的演講稿2

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

李云迪在韓國首爾藝術(shù)中心的演奏中表演失誤，對(duì)此人們看法不一。

不少觀眾不滿他事后的看法，而網(wǎng)友那么對(duì)李云迪在微博中的公開致歉進(jìn)行指責(zé)。

對(duì)此，我認(rèn)為李云迪的失誤并非不行寬恕，也不應(yīng)當(dāng)過分指責(zé)，而是應(yīng)當(dāng)持包涵看法，讓包涵之花開滿心田。

高山因包涵流水的肆虐而成就壯麗瀑布；大海因包涵浪花的拍打而成就滔天巨浪；天空因包涵彩虹的鑲嵌而成就漂亮的風(fēng)景線……包涵，不僅僅是自然的品質(zhì)，而更應(yīng)當(dāng)是人類所應(yīng)有的品質(zhì)。

人非圣賢，孰能無過？每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，只是犯錯(cuò)的緣由不一樣罷了。

李云迪犯的只是當(dāng)今世界每一個(gè)生物都會(huì)犯的錯(cuò)，莫非不應(yīng)當(dāng)被包涵？紀(jì)伯倫：“一個(gè)宏大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心包涵。

〞既然酷愛李云迪，那么就應(yīng)當(dāng)持著包涵的看法去寬恕他的失誤，而不應(yīng)當(dāng)因?yàn)橐淮问д`就否認(rèn)他所具有的實(shí)力。

網(wǎng)友指責(zé)李云迪荒廢鋼琴事業(yè)，對(duì)他公開的致歉添油加醋。

雖說“舉直錯(cuò)諸枉，能使枉者直〞，但過分的輿論壓力卻會(huì)使人走向極端，海子因抵抗不住別人的無稽之談而郁郁寡歡臥軌自殺。

相反，包涵之花那么會(huì)散發(fā)迷人花香，沁人心脾。

藺相如因包涵廉頗的惡言相向而成就千古美談；齊王因包涵鄒忌的直言諷諫而“六朝皆朝于齊〞；中國因包涵日本的不法侵略而使世界處于和平安定之中……包涵的力氣是無法估計(jì)的力氣。

就如雨果說過“世界上最寬敞的是海洋，比海洋更寬敞的是天空，比天空更寬敞的是人的胸懷。〞網(wǎng)友應(yīng)當(dāng)對(duì)李云迪的致歉持包涵的看法，讓包涵之花開滿心田。

或許李云迪應(yīng)當(dāng)給出一個(gè)更加深化人心的致歉，而并不僅僅是微博說說而已。

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)沒有感情的機(jī)器，而面對(duì)面的致歉那么會(huì)易于讓人接受，終歸，說究竟人都是感情的動(dòng)物，觀眾和網(wǎng)友的行為也是可以被理解的。

以大度兼容，那么萬物兼濟(jì)。

中華文化所持有的包涵性，更加表達(dá)了包涵的魅力，它使中華走向世界，增加了中華文化的國際影響力。

所以，讓我們拋棄一切誤會(huì)和偏見，讓包涵之花開滿心田吧！

關(guān)于包涵的演講稿3

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

任何一個(gè)文化的輪廓，在不同的人的眼里看來都可能是一幅不同的圖景。

從世界歷史的'角度來看，不同文明之間的溝通，過去已經(jīng)屢次證明是人類文明開展的里程碑。

文化共存能讓民眾在相識(shí)不同文化的優(yōu)劣之后自由地選擇自己的信仰和追求。

聞名教授湯一介說：“文明共存才是人類的出路，世界應(yīng)當(dāng)和而不同。假設(shè)每個(gè)文化都既有自己的特色又有普遍的東西，才能如此。〞因此，要想擁有更加美妙的將來，文化包涵至關(guān)重要。

人類文化的開展從來都是不同文化之間碰撞與交融的結(jié)果。

澳門，被稱為世界聞名的建筑博物館，其中最有特色的就是融合了中西方不同風(fēng)格的宗教建筑。

只要一說起澳門，人們總會(huì)堅(jiān)決果斷地想到“華洋雜處〞“中西合璧〞等代表文化交融的詞語。

毋庸置疑，澳門文化的內(nèi)涵中，既有深厚的中國傳統(tǒng)文化根底，又融合了近代的西歐文化。

正是因?yàn)槿藗儗?duì)文化的包涵，懂得文化共存的價(jià)值，澳門才會(huì)如此快速地開展，擁有更好的開展藍(lán)圖。

圓明園——清代聞名的皇家園林。

它集合了當(dāng)時(shí)江南假設(shè)干名園勝景的特點(diǎn)，將詩情畫意以園中之園的藝術(shù)手法溶化在千變?nèi)f化的景象之中，突出了古代造園藝術(shù)的精華。

圓明園中還建有西式園林景區(qū)。

其中最知名的“觀水法〞是一座西洋噴泉，具有意大利文藝復(fù)興時(shí)期的風(fēng)格。

在湖水中還有一個(gè)威尼斯模型，只要在岸邊的山上就可以欣賞千里之外的水城風(fēng)光。

中西結(jié)合的圓明園被稱為“萬園之園〞，它把中西方不同文化融合在了一起，是文化包涵共榮的代表，是當(dāng)之無愧的“世界園林之王〞。

文化共存呈現(xiàn)了一種文化的民主狀態(tài)，它會(huì)使我們找到自己的人生追求，會(huì)給我們留下不行磨滅的文化價(jià)值。

古今中外，文化包涵共存的事例數(shù)不勝數(shù)。

中國不同地域不同層面各種神教與巫教的共存狀態(tài)，讓我們學(xué)會(huì)了敬重；西方服飾、餐飲等文化傳入中國并成為潮流，促進(jìn)了中西方文化的溝通與進(jìn)步；中西建筑特點(diǎn)相結(jié)合的“東方明珠〞蘊(yùn)含了雙方文化的精髓，象征著不同文化的交融共存，推動(dòng)了社會(huì)的開展……

在這富有不同歷史背景和生活持續(xù)的社會(huì)，人類的文化應(yīng)是多姿多彩的。

世界本就應(yīng)當(dāng)如那些遺留在世的建筑珍寶一般和而不同，只有做到文化共存才能如此。

包涵，共創(chuàng)將來，走向更加旺盛美妙的明天！

關(guān)于包涵的演講稿4

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

諒解是什么？據(jù)字典說明是了解狀況后的包涵。

但依據(jù)我自己的理解，我認(rèn)為諒解即是包涵。

在這個(gè)生氣勃勃的世界里，你認(rèn)為人與人之間最重要的是什么？有人認(rèn)為是信任：有人認(rèn)為是承諾：也有人認(rèn)為是取長補(bǔ)短……可我認(rèn)為，人與人之間最重要的是彼此包涵。

包涵他人的過錯(cuò)：包涵他人的缺點(diǎn)：讓別人不斷的努力，力求完備。

聽說在美國有這樣一個(gè)小故事：一個(gè)老師去一間醫(yī)院看病。

在他治療期間，他始終教育這位醫(yī)生如何治好他的病。

很多人都認(rèn)為這位老師有毛病或是職業(yè)病等，甚至有人認(rèn)為他有神經(jīng)病，盡然教醫(yī)生如何治病。

但是這位醫(yī)生卻不厭其煩地提示他，提示他這里是醫(yī)院不是學(xué)校。

而且經(jīng)過不斷的努力，不但治好了這位老師的病，而且還使他相識(shí)到人各有所長，同時(shí)為他治好了他的職業(yè)病。

就是因?yàn)樗麄儽舜说恼徑?，不斷的包涵?duì)方，使人不斷的進(jìn)步。

其實(shí)，人生在世只是短短的幾十年，有何必太執(zhí)著呢？只要大家和和諧睦的在一起，那又該是一件多么開心的事??！

記得日本曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事。

兩家正打算合作的跨國企業(yè)公司，盼望已久的一天最終來臨，兩家公司的經(jīng)理都非常倔強(qiáng)。

他們兩坐在一起正打算簽合約。

正在這時(shí)，一位經(jīng)理說：你今日穿的衣服品位怎么這么差？另一位經(jīng)理說：關(guān)你什么事？就是這樣，他們始終爭吵下去。

最終，他們兩家公司都虧了幾千萬，而后來這兩家公司就始終都沒有合作，他們損失的將是一個(gè)天文數(shù)字。

我想，他們假設(shè)能相互包涵，相互體諒，有怎么會(huì)弄成這樣呢？或許他們已經(jīng)成為了日本最大的企業(yè)公司拉。

其實(shí)，世間萬物都是在于諒解之間，只有你退一步，那將會(huì)是海闊天空。

關(guān)于包涵的演講稿5

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

任憑星光化為灰燼，任憑光影拂過時(shí)針，讓我做你唯一的此岸風(fēng)，陪你看盡潮起潮落。

每個(gè)人的生命中都會(huì)遇到遂自己所愿，珍惜每份緣分，珍惜每一份相遇。

即相遇，必相惜。

既有緣，必在意。

你，我這些年頭里最要好，最在意的摯友。

我們用手中的筆描繪出心底最美的夢(mèng)想，一筆一畫是如此一絲不茍；天涼了，我們彼此問候著對(duì)方；我哭了，你輕輕地為落寞的我拭去眼角的淚；每當(dāng)我向你請(qǐng)教疑難時(shí)，你總是拿著筆輕敲我的頭，還樂著說：“笨啊，這么簡潔都不會(huì)。〞我不禁瞥你一眼，你又說：“開玩笑的啦……〞那時(shí)的我們迸發(fā)出的笑聲猶如鈴音般空靈、嘹亮。

可是，不知從什么時(shí)候起先，我們彼此離得那么近，卻又似乎模糊得看不清對(duì)方。

這一切都是因?yàn)樗某霈F(xiàn)嗎？

你和她坐得很近，你們是那么密切無間、形影不離。

你們總是一起相約去吃飯，總是快樂地聊著天；總是那么關(guān)切、維護(hù)對(duì)方；總是兩手相牽，相互傾訴著心中的隱私；總是……你們?cè)谖颐媲坝姓f有笑地走著，我卻單獨(dú)一人寂寥地走在你們身后，陽光照射下，你和她的影子是緊緊相依，我不斷變換著腳步。

淚，不爭氣地打在地上。

我沒有上前和你們一同走，是我的軟弱，還是無法面對(duì)？

我們之間究竟怎么了？是我的太自私、不包涵，還是你對(duì)我不在意？

記得那量個(gè)響午，我們一起在教室里埋頭苦干，和平常一樣，你和她仍坐在一塊兒，笑聲照舊不斷，我卻孤伶一人。

我不甘心偏過頭，說：“喂，一起去吃飯吧？〞你們似乎聽不見，不予理睬。

我憤憤地又說：“你聽不見嗎？〞換來的卻是你們的異口同聲：“隨——便。〞擠眼間，淚水已經(jīng)打濕了睫毛。

你沒有一句道別，就匆忙拉著另一個(gè)她走出了教室。

那一刻，一股熱流不禁涌上心頭，牽動(dòng)著我竟一氣之下把桌上的書給推了下去。

發(fā)出了沉悶卻有力的“啪——〞的一聲，這又好似我心底深處最真實(shí)的抗議。

你聽到聲響，連忙沖了進(jìn)來，為我撿起了散落一地的書，有點(diǎn)驚惶失措，問：“怎么了？別哭嘛！〞我擦拭著眼淚笑了，說：“原來你還是在意我的，我還以為你不要我這個(gè)摯友了呢？〞你卻緘默了，在我的書上寫下了一句話